Prueba 5° Unidad 1 OK

ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOTA:
PROFESORA: PAULINA YÁÑEZ SCHILLING

EDUCADORA: FERNANDA ZAVALA GONZÁLEZ
EVALUACIÓN UNIDAD 1:
¿PUEDEN LAS PALABRAS CAMBIAR EL MUNDO?
5° Básico
Nombre
Estudiante
Fecha 04 de mayo de 2023
Puntaje ideal 49 puntos. Porcentaje 60% Puntaje
de exigencia obtenido
Objetivos de aprendizaje:
OA 4 Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión:
- interpretando el lenguaje figurado presente en el texto - expresando opiniones sobre las actitudes y
acciones de los personajes y fundamentándolas con ejemplos del texto - determinando las consecuencias de
hechos o acciones - describiendo el ambiente y las costumbres representadas en el texto - explicando las
características físicas y sicológicas de los personajes que son relevantes para el desarrollo de la historia -
comparando textos de autores diferentes y justificando su preferencia por alguno.
OA 6 Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos históricos, libros
y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión:
- extrayendo información explícita e implícita - haciendo inferencias a partir de la información del texto y de
sus experiencias y conocimientos ú relacionando la información de imágenes, gráficos, tablas, mapas o
diagramas, con el texto en el cual están insertos - interpretando expresiones en lenguaje figurado -
comparando información - formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura - fundamentando su
opinión con información del texto o sus conocimientos previos.
OA 13 Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos como poemas,
diarios de vida, cuentos, anécdotas, cartas, blogs, etc
I. Lee los siguientes textos y responde: (3 puntos cada una)

Texto 1
ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Responde:
1. ¿Qué se relata en el fragmento? Resúmelo con tus palabras.
2. ¿Por qué crees que a la familia y a las otras personas les gustaba escuchar las
películas?
3. ¿Qué consecuencias le trae a la protagonista ser buena en contar películas?, ¿qué

crees que pasará más adelante?
4. Describe el momento en que la protagonista contaba las historias.
Texto 2
Responde:
1. ¿Cuál es la idea principal de esta viñeta?, ¿estás de acuerdo con ella?
2. ¿Por qué Gaturro dirá que parece que estuviéramos alquilando (arrendando) la
Tierra?
3. Según Gaturro, ¿qué habría que hacer con el mundo si realmente lo consideramos
nuestra casa?, ¿qué piensas tú? Escribe dos párrafos, uno en el que señales la
perspectiva de Gaturro y otro en el que integres tus ideas.
II. Escritura: A partir de la imagen, escribe un cuento. Recuerda que este tipo de
texto narrativo lleva un inicio, conflicto y desenlace. Cuida tu ortografía, letra,
redacción y vocabulario. (8 puntos)
Criterio Puntaje ideal Puntaje obtenido

Estructura 2
Redacción 2
Ortografía y vocabulario 2
Creatividad 2
III. Hallar la idea principal: Elige la alternativa correcta y márcala (10 puntos)
1 ¿Cuál es la idea principal del primer párrafo?

a. Emiliana es una niña que pinta.
b. Emiliana inventa su propio mundo.
c. Emiliana entra en las pinturas para conocer mundos distintos.
d. Emiliana expresa sus deseos y emociones a través de la pintura.
2 ¿Cuál es la idea principal del último párrafo?

a. Emiliana ocupa pinceles para trazar líneas en sus pinturas.
b. Emiliana disfruta mirando los diversos colores del óleo.
c. Emiliana usa la acuarela como uno de sus materiales.
d. Emiliana emplea muchos materiales para pintar.
3 ¿De qué trata principalmente el texto?

a. Los materiales que usa Emiliana para pintar.
b. Los sueños que pinta una niña llamada Emiliana.
c. Una niña que es muy feliz expresándose a través de la pintura.
d. Una niña que es muy feliz soñando con animales y cosas coloridas.
4 ¿Cuál es un título adecuado para el texto?

a. “Materiales para pintar”
b. “Una niña soñadora”
c. “Grandes niños pintores”

d. “Los mágicos mundos de Emiliana
5 ¿Qué es una idea principal?

a. La idea más extensa de un texto.
b. La idea más importante de un texto.
c. La idea que complementa otras ideas.
d. La idea que nos entrega hechos y detalles del texto.
IV. Recordar hechos y detalles: Elige la alternativa correcta y márcala (10 puntos)
1 ¿En qué año se iniciaron las obras de construcción del Palacio de La Moneda?
a. En 1785.
b. En 1799.
c. En 1805.
d. En 1845.
2 ¿En qué año fue inaugurada oficialmente la Real Casa de Moneda?

a. En 1785.
b. En 1799.
c. En 1805.
d. En 1845.
3 ¿Con qué propósito fue construido originalmente el edificio?

a. Para ser la casa de gobierno los presidentes de Chile.
b. Para ser la sede oficial de la Presidencia de la República.
c. Para ser el lugar donde se elaboraba la moneda nacional.
d. Para ser la sede del Ministerio del Interior y Seguridad Pública.
4 ¿Quién fue Joaquín Toesca?

a. Un presidente chileno que inauguró como casa de gobierno el Palacio de La Moneda.
b. Un arquitecto italiano que diseñó y dirigió la construcción de la Real Casa de Moneda.
c. Un ingeniero chileno que coordinó la construcción del Palacio de La Moneda durante
todo el proceso.
d. Un ingeniero italiano que construyó la Real Casa de Moneda, durante el gobierno de
Manuel Bulnes.
5 ¿Qué son los hechos y detalles?

a. Ideas que ordenan de manera secuenciadas las acciones de un relato.
b. Tema central de un texto.
c. Resumen o síntesis de un texto.
d. Datos menores que complementan la idea principal.

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PROFESORA: PAULINA YÁÑEZ SCHILLING

I. Lee los siguientes textos y responde: (3 puntos cada una)

3. ¿Qué consecuencias le trae a la protagonista ser buena en contar películas?, ¿qué

4. Describe el momento en que la protagonista contaba las historias.

Criterio Puntaje ideal Puntaje obtenido

1 ¿Cuál es la idea principal del primer párrafo?

2 ¿Cuál es la idea principal del último párrafo?

3 ¿De qué trata principalmente el texto?

4 ¿Cuál es un título adecuado para el texto?

c. “Grandes niños pintores”

5 ¿Qué es una idea principal?

2 ¿En qué año fue inaugurada oficialmente la Real Casa de Moneda?

3 ¿Con qué propósito fue construido originalmente el edificio?

4 ¿Quién fue Joaquín Toesca?

5 ¿Qué son los hechos y detalles?

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