OFICINA DIOCESANA DE EDUCACIÓN

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Diócesis de Huancavelica Pedagogía de la Encarnación

ACTIVIDAD N° 1: REFLEXIONAMOS SOBRE EL EJERCICIO DE NUESTRA LIBERTAD

LA LIBERTAD Y LA RESPONSABILIDAD

¿Qué observas en la imagen?

¿Cómo se sentirá el hombre de la ilustración al

romper sus cadenas? ¿Por qué?

CONFLICTO: ¿Qué es la libertad? ¿la libertad es

buscar lo que es mejor para ti sin tomar en cuenta a
los demás?

1. ¿QUÉ ES LA LIBERTAD?
La libertad es un don inmenso e inestimable, pero a la vez un riesgo. Es para el hombre un camino,
una tarea que necesita orientación, ayuda para saber elegir el bien y evitar el mal.
Por tanto, la libertad es el poder de autodeterminación (elección) en la búsqueda del Sumo Bien,
haciendo al hombre responsable de sus actos y de la salvación de los demás. Esto exige una respuesta de
abnegación (esfuerzo - sacrificio) y servicio. Exige también obrar según la razón, iluminada por la fe y
ayudada por la Gracia de Dios. No debe guiarnos el capricho, ni las pasiones, ni las influencias externas
(drogas, alcohol, sexo, etc.) que sólo nublan el entendimiento y debilitan la voluntad.

2. ¿QUÉ IMPLICANCIAS TIENE EL USO DE LA LIBERTAD?

Implica asumir con las consecuencias de nuestros actos, es decir si soy libre, soy
responsable, doy cuenta de mis actos a Dios, a mí mismo y a los demás, pues vivo en interrelación con
otras personas en una sociedad.
El ejercicio de la libertad es otra de las fuentes de los derechos principales del hombre. Ejemplo:
Derecho de opinión y expresión, derecho a casarse con quien quiera y a elegir carrera, profesión, dónde
vivir, cómo vivir y asociarse y derecho a elegir y practicar la religión. El mérito (premio o castigo) es
consecuencia de la libertad, y por tanto del comportamiento.

3. ¿QUÉ ES LA RESPONSABILIDAD?
Significa responder de sus actos, es decir la persona libre tiene que aceptar y cargar con las
consecuencias de esos actos (buenos o malos)
La responsabilidad debe ser ejercida en los siguientes aspectos:
• Como ser Racional: Ante sí mismo: Él mismo, el hombre premia su comportamiento bueno, con la
paz interior, con la alegría del bien realizado, con la seguridad que quita miedos. Se castiga así mismo
con el remordimiento de conciencia, con la falta de paz y de alegría con la tristeza interior y espiritual,
con el miedo a la inseguridad y de que otros le pidan cuentas.
• Como ser Social: Ante los demás: Los actos humanos, por ser el hombre un ser social, tiene una
repercusión social, muchas veces esa repercusión no se conoce bien, o puede ser encubierta de
muchas formas (mentiras, ignorancias, injusticias, etc.). De ahí que la justicia humana sea limitada y
menos justa.
• Como ser Religioso: Ante Dios: Ante El todos tendremos que responder de nuestros actos. La razón
es muy clara y sencilla: Venimos de Dios; nos ha hecho y dado la vida ÉL; hemos nacido para ir a Él; y
nuestra propia existencia acaba en Él.

4. LA LIBERTAD IMPLICA UN CAMBIO DE CONDUCTA.

Jesús nos pide una constante conversión, un cambio de conducta que nos lleva:
a) a una adhesión a las verdades reveladas por el Señor;
b) a mantener la esperanza en los bienes de la vida futura;
c) a renovar la mente y el corazón, sin lo cual los esfuerzos en cambiar estructuras no son valederos;
d) a no ir por caminos de violencia o revolución homicida, que son contrarios al espíritu cristiano.

1. LIBERACIÓN POR EL AMOR.

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El amor a Dios nos lleva a recibir en nuestro corazón el mensaje de salvación de Cristo y a tenerlo
abierto hacia nuestros hermanos. El amor egoísta sólo busca su propio bien, en cambio, el amor
verdadero es amar a Dios sobre todas las cosas y a todos por amor a Él. Nos santifica y convierte
nuestros actos en algo agradable a Dios.

Nota para el resumen del tema se podría hacer visualizar sobre el tema en el siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=0Yel4Rrt2Hg

TAREA:
1. Organiza la información en un esquema de llaves.

1. ¿QUÉ ES LA LIBERTAD?

2. ¿QUÉ IMPLICANCIAS TIENE

EL USO DE LA LIBERTAD?

DEFINICIÓN
3. ¿QUÉ ES LA
LIBERTAD Y RESPONSABILIDAD? a.-
RESPONSABILIDAD ASPECTOS
b.-
c.-
a.-
4. LA LIBERTAD IMPLICA UN b.-
CAMBIO DE CONDUCTA. c.-
d.-

5. LIBERACIÓN POR EL AMOR.

2.- Completa el siguiente organizador sobre la relación entre la libertad y la responsabilidad:

RELACIÓN ENTRE LA LIBERTAD Y LA RESPONSABILIDAD.

¿Cuándo podemos decir que los actos

libres son responsables?
¿La libertad es buscar lo que es mejor
para ti sin tomar en cuenta a los demás?

3.- Completa el siguiente organizador:

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Lista de acciones o comportamientos que ¿Esta acción responsable que agrada a

realices de forma libre en tu familia, escuela y Dios y al prójimo? Sí o no ¿Por qué?
comunidad.
Familia
Escuela
Comunida
d

Plantea acciones para vivir la verdadera libertad de los hijos de Dios.


Familia



Escuela


Comunidad


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ACTIVIDAD 2: PARTICIPAMOS DE LA LECTIO DIVINA, UN MEDIO PARA FORMAR LA

CONCIENCIA.

MOTIVACIÓN:
¿Qué observas?
¿Por qué el árbitro levanta la tarjeta roja?

CONFLITO COGNITIVO: Cuando hacemos actos

malos (mentir, robar, engañar...) nos sentimos mal
con nosotros mismos ¿Quién será el árbitro de
nuestros actos, que nos dice que está bien o que
está mal?

1. LA CONCIENCIA. - Es una voz interior que nos manda hacer el bien y nos prohíbe hacer el mal,
aprueba nuestras buenas obras y desaprueba las malas La conciencia nos acompaña siempre, nos
habla de mil maneras. Antes de tomar una decisión, para sugerirnos lo que es bueno y para
alertarnos sobre lo que es malo. Mientras llevamos adelante nuestros propósitos, como una luz que
está siempre a nuestro lado. Después de que hicimos lo que hicimos, como una voz que aprueba o
que condena, que pide justicia o que aplaude por el bien realizado.
2. FUNCIONES DE LA CONCIENCIA.
a. Percibir el bien y el mal como algo por hacerse o evitarse. Por ejemplo, un joven invitado a
ver una película pornográfica, si tiene una conciencia formada se dará cuenta que “no está bien
hacerlo”; pero si no la tiene formada dirá “no hay nada de malo, todo el mundo las ve”.
b. Impulsar a hacer el bien y evitar el mal (fuerza que lleva a la acción). En el primer caso
sentirá la fuerza para elegir «no voy», mientras que en el segundo dirá «voy»
c. Emitir juicios sobre la bondad o maldad de lo hecho; en la conciencia bien formada habrá
aprobación y paz subsecuentes al hecho de haber elegido objetivamente el bien, o
sobrevendrá el remordimiento y la desaprobación si no eligió conforme al juicio de su
conciencia. (católica net/Escuela de la Fe/Por Guadalupe Magaña)
3. CLASES DE CONCIENCIA:
a. Conciencia recta. - Es la que se ajusta al dictamen de la razón, “se llama prudente al hombre que
elige conforme a este dictamen o juicio”
b. Conciencia torcida. - Es la que no se somete a la propia razón, responde al hombre que actúa de
modo imprudente y temerario.
4. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE FORMAR LA CONCIENCIA?
Porque Dios la ha dado al hombre como medio para conocer y realizar su voluntad santísima,
alcanzando así su último fin. La conciencia del hombre escucha la voz de Dios y se abre a ella o se
cierra. Por tanto, la conciencia diferencia al hombre de los seres inferiores, y lo constituye en
persona humana libre y responsable de sus actos. En consecuencia, alcanza una importancia vital
el formarla recta, delicada e insobornable.
Cuando un hombre forma una conciencia recta y alcanza un buen grado de madurez, automáticamente
tenemos al hombre justo, responsable, trabajador, exigente consigo mismo. Podrá tener, como creatura débil
que es por naturaleza, caídas y momentos de debilidad, pero su misma conciencia le ayudará a rectificar
rápidamente y a seguir su camino con nuevos bríos. No permite la corrupción del principio, señal inequívoca
de la corrupción de la conciencia, ni se hace su ascética y su moral personal. El hombre recto sabe dar a
Dios lo que es de Dios y al prójimo lo que es del prójimo, ama la verdad y vive en ella; ama la justicia y
detesta la iniquidad; es fiel en sus compromisos con Dios y con los hombres; guarda y mantiene la palabra
dada; es auténtico y vive la propia identidad...
5. MEDIOS PARA FORMAR UNA CONCIENCIA RECTA:
a. La aceptación de la enseñanza moral. - El niño debe ser dócil a las enseñanzas acerca de la
conducta que le comunican sus padres y maestros sobre lo que se debe hacer y lo que se ha de
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evitar. En el caso del adulto, éste debe estar atento a las enseñanzas morales que le ofrece el
Magisterio de la Iglesia.
b. El conocimiento de la vida cristiana. - La conciencia recta supone configurar sus criterios
morales con el patrimonio y el estilo de vida moral cristiano que se transmite a través de la
enseñanza bíblica, de la Tradición y del magisterio.
c. La reflexión personal. - A este respecto, conviene destacar la
importancia que tiene el que se atienda a la voz de la propia conciencia.
“Es preciso que cada uno preste atención a sí mismo para oír la voz de
su conciencia. Esta exigencia de interioridad es tanto más necesaria
cuanto que la vida nos impulsa con frecuencia a prescindir de toda
reflexión, examen o interiorización”.
d. El examen personal. - Como medio
para esa “interiorización”, ocupa un lugar destacado la práctica
denominada “examen de conciencia”. En efecto, al modo como
evaluación intelectual-¡examinarse!- es un criterio que garantiza la
objetividad del saber racional, de modo paralelo, el “examen de
conciencia” ayuda a que se adquieran criterios firmes y estables sobre la
moralidad de la propia existencia.
e. La dirección espiritual. - La conciencia adquiere criterios más seguros
cuando logra objetivarlos en conversación con otra persona, que le ayuda
a superar los subjetivismos o caprichos, a los que tan proclive es el
hombre. Y, al modo como la consulta a un profesor estimula adquirir unos
conocimientos más amplios y claros del saber, de modo semejante el
trato con un director espiritual se presenta como la gran ayuda para
alcanzar una protección de rectitud moral.

TAREA:
1.- Lee el texto sobre la conciencia voz de Dios y subraya las ideas importantes de las siguientes preguntas ¿Qué es la
conciencia? ¿Cuáles son las funciones de la conciencia? ¿Cuáles son las clases de conciencia? ¿Cómo Podemos formar nuestra
conciencia?
2.- Responde las siguientes preguntas: ¿Por qué la conciencia es la voz de Dios? ¿Por qué debemos formar nuestra conciencia?
¿Cuál es la importancia de los medios de la formación de conciencia?
3.- Participa de la Lectio Divina LECTIO DIVINA
Oración de invocación al Espíritu Santo (pág. 65 Catecismo Devocionario)
a.- LECTURA: Mt. 4, 18-21

18 Mientras caminaba a orillas del mar de Galilea, Jesús

vio a dos hermanos: a Simón, llamado Pedro, y a su
hermano Andrés, que echaban las redes al mar porque
eran pescadores. 19 Entonces les dijo: «Síganme, y yo
los haré pescadores de hombres». 20 Inmediatamente,
ellos dejaron las redes y lo siguieron.
21 Continuando su camino, vio a otros dos hermanos: a
Santiago, hijo de Zebedeo, y a su hermano Juan, que
estaban en la barca con Zebedeo, su padre, arreglando
las redes; y Jesús los llamó.

Preguntas:
¿Qué personajes menciona la lectura? ¿Qué está haciendo Pedro y Andrés? ¿Qué hacía Jesús? ¿Qué
dice Jesús a estos dos hermanos? ¿Cómo responden los hermanos a lo que Jesús les dice? ¿A quiénes
llama también Jesús? ¿Qué palabras claves podemos extraer del texto?
b.- MEDITACIÒN: ¿Qué me dice el texto a mí?
Imagínate la escena; Jesús paseando, tú allí presente, …Jesús que te lama: «Síganme, y yo te haré
pescador de hombres».” ¿Qué le responderías? ¿Cuál es tu reacción?
Piensa en el día de hoy: ¿En qué momento Jesús a ha pasado por tu lado? ¿Cómo te ha hablado?
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¿Qué actitudes, esclavitudes, ataduras, … tienes que dejar en tu vida para poder seguir a Jesús?
c.- .- ORACIÒN: ¿Qué me hace decir el texto a Dios?
¿Qué le quieres pedir a Dios? ¿Quizá pedirle que te libre de las ataduras para poder seguirlo?
¿Quieres agradecer a Dios de algo?
¿De qué le pedirías perdón?
d.- COMPROMISO: ¿Cómo cambia el texto mi mirada de la realidad?
1. ¿A qué me compromete la palabra leída, meditada y orada? Talvez a tomar conciencia de la
importancia de seguir a Jesús, de no rechazar su invitación-
2. Como seguidor de Jesús ¿en qué puedo aun crecer? ¿Qué actitud puedo cuidar más en este tiempo?
Tomar una actitud positiva frente a su llamada, una actitud de abandono y confianza, etc.
3. Me quedo con una frase del texto o de mi oración personal como recordatorio de este momento de
encuentro con la Palabra de Dios.
4. Quizás sea necesario escribir una pequeña oración.
Escribir en tu cuaderno los compromisos que te plantees en referencia a lo meditado.
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ACTIVIDAD N° 3.: PROPONEMOS ACCIONES QUE NOS AYUDEN A VIVIR EN GRACIA DE

DIOS, PARA VIVIR LA VERDADERA LIBERTAD DE LOS HIJOS DE DIOS.

Así como una paloma sin

alas no es capaz de
elevarse por los aires, así
también el hombre que no
cuenta con la gracia no
puede elevarse a Dios, en
quien está la eterna
felicidad.

¿Qué nos quiere decir este texto? ¿Qué es la gracia? ¿Es importante la gracia? ¿Por qué?

CONFLICTO COGNITIVO:¿Qué debes hacer para vivir en gracia de Dios?

1. ¿QUÉ ES LA GRACIA?
La Gracia es un don o beneficio sobrenatural concedido gratuitamente por Dios a la criatura racional en orden a la
vida eterna.
La Gracia es una participación en la vida de Dios. Nos introduce a la intimidad de la vida trinitaria: por el Bautismo el
cristiano participa de la gracia de Cristo, Cabeza de su cuerpo. Como hijo adoptivo, puede ahora llamar Padre a Dios,
en unión con el Hijo único. Recibe la vida del Espíritu que le infunde la caridad y que forma la Iglesia.
La Gracia de Cristo es el don gratuito que Dios nos hace de su vida infundida por el Espíritu Santo en nuestra alma
para sanarla del pecado y santificarla: es la gracia santificante o divinizadora, recibida por el Bautismo. La Gracia es
ante todo y principalmente el don del Espíritu que nos justifica y santifica.

2. DIVISIÓN:
a. La gracia Santificante o Habitual:
Es un don habitual, una disposición estable y sobrenatural que perfecciona al alma para hacerla capaz de vivir
con Dios, de obrar por su amor”.
 Es un don sobrenatural que Dios nos da para hacernos hijos suyos y herederos del cielo.
 Nos hace santos y justos ante Dios, participantes de la naturaleza divina, templos vivos de la Santísima
Trinidad, hermanos de Cristo y de todos los cristianos, herederos del cielo.
 Se nos da por primera vez en el Bautismo; se pierde por el pecado mortal; se recupera por la Confesión bien
hecha; se aumenta por los Sacramentos, la oración y las buenas obras hechas en gracia de Dios y con recta
intención.
b. La gracia Actual o Auxiliante: Es un don sobrenatural y transitorio por el cual Dios ilumina nuestro
entendimiento y mueve nuestra voluntad para obrar el bien y evitar el mal.
 La obtenemos de muchas maneras y a lo largo de nuestra vida: por medio de un amigo que nos aconseja,
de una buena lectura, de un buen pensamiento, de un buen ejemplo que vemos, de una muerte repentina,
de algo bueno que sucede a nuestro lado, etc.
 Lo importante es saber escuchar la voz de Dios, verle en todos los acontecimientos de nuestra vida y seguir
fielmente sus indicaciones.
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c. Los Carismas: Son dones o gracias especiales dado por el Espíritu Santo a un creyente para edificar
espiritualmente a una comunidad cristiana. Ejemplo: capacidad de amar, llegar a los demás, escuchar, …
Etimología: del griego, charis+ma. Char: algo que causa felicidad.  Charis: conceder gracia, favor gratuito de
Dios. Ma: es el objeto y el resultado de una acción. "charisma": el resultado de haber recibido el charis (don de
Dios). 
 
3. UNA VIDA SOBRENATURAL DEBE CRECER:
a) Conservar la vida sobrenatural. Tenemos la obligación de hacerlo, evitando el pecado y todo cuanto pueda
llevarnos a él: pensamientos, deseos, compañías, lecturas, espectáculos, etc.
b) Aumentar la vida sobrenatural. Estamos obligados a hacerla crecer y aumentar en nosotros según pasen los
años y vayan desarrollándose nuestros cuerpos y nuestras facultades.
c) Medios para crecer en Gracia.
 Los sacramentos, sobre todo la Eucaristía que es el alimento espiritual de nuestras almas.
 La oración constante a Dios y a la Virgen María.
 Las buenas obras, si las hacemos en gracia de Dios y por un motivo sobrenatural.

4. VIDA EN GRACIA, CORRESPONDENCIA.

Todos los cristianos de cualquier estado o régimen de vida, son llamados a la plenitud de la vida cristiana y a la
perfección de la caridad. Todos son llamados a la santidad: “Sed perfectos como vuestro padre celestial es perfecto”
(Mt. 5,48). Para alcanzar esta perfección, los creyentes han de emplear sus fuerzas, según la medida del don de Cristo,
para entregarse totalmente a la gloria de Dios y al servicio del prójimo. Lo harán siguiendo las huellas de Cristo,
haciéndose conformes a su imagen, y siendo obedientes en todo a la voluntad del Padre. De esta manera, la
santidad del Pueblo de Dios producirá frutos abundantes, como lo muestra claramente en la historia de la Iglesia la
vida de los Santos.
Justificación:
Es el paso del estado de pecado al estado de gracia. Es una verdadera remisión de los pecados, ya que el pecado y
la gracia no pueden darse simultáneamente en el alma: El primero produce en ella el estado de rechazo de Dios, y la gracia
es cierta participación y semejanza con Dios.
Por eso hemos de hacer el propósito de:
 Vivir siempre en gracia de Dios, y aumentarla más y más.
 Si tenemos la desgracia de perderla por un pecado mortal, hay que confesarse en seguida para estar de nuevo en
gracia de Dios (y siempre, hacer cuanto antes un acto de contrición, con el propósito de confesarse).
Las condiciones por parte del hombre para merecer bienes sobrenaturales son:
 Que esté en estado de Gracia
 Que el acto sea libre
 Que la obra sea moralmente buena, en su objeto, fin y circunstancia.

TAREA:

1.- Lee la hoja de información sobre “La Gracia Don sobrenatural”, subraya las ideas importantes.
2.- Responde las siguientes preguntas: ¿Qué produce la gracia de Dios en tu vida?¿Cómo nos ayuda la gracia de Dios en
nuestra vida diaria?¿Qué significa vivir en gracia de Dios?
3.- Propone en un organizador acciones que le ayuden a vivir en gracia de Dios.
4.- Comparte con sus compañeros el trabajo realizado.
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ACTIVIDAD N° 4: ELABORAMOS CONSEJOS PARA VIVIR LA VERDADERA LIBERTAD DE

LOS HIJOS DE DIOS

CONFLICTO COGNITIVO: ¿Qué podemos hacer por estas personas para que
puedan actuar con la verdadera libertad de los hijos de Dios?

ACTIVIDAD:
Con la ayuda de los temas desarrollados (la libertad, conciencia y gracia de Dios) elabora consejos
que ayuden a estas personas a actuar con la verdadera libertad de los hijos de Dios

Los consejos que propongas deben:


Querer ayudar, consolar, estimular, fortalecer con un corazón bueno y magnánimo, buscando el
auténtico bien de esa persona.
 hacer memoria de nuestra misma vida y experiencia, de nuestro sufrimiento, necesidad,
incapacidad y limitaciones. Reconociendo que Dios estaba presente también en esos
momentos de nuestra vida.
 Pregúntate qué has aprendido de estas experiencias y qué puede ser útil para los demás.
Cómo les podemos ayudar a descubrir la mano de Dios y aprovechar las circunstancias duras o
confusas de la vida para encontrar a este Padre que camina a nuestro lado.
 Relacionarse con la información desarrollada en las clases anteriores.
- Redacta los consejos.

Comparte con sus compañeros y las redes sociales