Informe Grupo 04
Informe Grupo 04
Informe Grupo 04
Para los antiguos griegos la educación no era obligatoria y los que podían acceder a
ella solo eran los varones, me resulta interesante el hecho de que el padre podía
educar o encargar la educación de sus hijos a otras personas hasta los 18 años, pero
en 7 primeros años de vida los niños griegos eran educados por su madre o alguna
madre nodriza, eran educados en:
▪ Mitos.
▪ Historias tradicionales.
Después de ser educados por sus madres, eran educados en los siguientes temas:
▪ Formación cultural.
▪ Gramática
▪ Música
▪ Gimnasia.
DATO: Para los habitantes griegos la música educaba el alma.
Se basaba en:
▪ Agricultura: El olivo y la vid.
▪ Ganadería: Criaban bueyes, cerdos, cabras, ovejas, caballos, etc. Con la piel
de algunos de los animales que criaban producían tiendas de campaña o
carpas con tejido hecho de pelo de cabra.
Hecho por: Guevara Zamora Cris Iveth
VASIJAS GRIEGAS
se mezclaban vino
JOYERIA GRIEGA
Hecho por: Guevara Zamora Cris Iveth
▪ La antigua Grecia tuvo una influencia positiva con lo que respecta al tema de
la democracia pues fue el primer pueblo en ponerla en práctica. Sobre esta
se regían leyes y normas que tenían que ser cumplidas. Los griegos en el
tema del cumplimiento de sus normas eran muy estrictos por lo que se puede
concluir que gracias a ello género que la ciudad sea ordenada y no exista
tanto caos pues sus sanciones eran muy severas
▪ La educación de los antiguos griegos solo era dirigida para los hombres, las
mujeres no podían acceder a ella, sin embargo, las madres si podían educar
a sus hijos hasta la edad de 7 años después de eso ya no. Con la educación
ellos lograron formar a ciudadanos perfectos a través de una enseñanza
integral.
Hecho por: Alva Mendoza Luz Valentina
Buen día, comienzo este informe dándole gracias principalmente a Dios por
prestarme vida para encontrarme hoy en día aquí, por cuidar de mí, de mi familia
y sobre todo por demostrarnos día a día que nos ama. Continúo agradeciendo a
mi docente Cabrera Rojas José Genaro quien nos nutre el alma día a día, gracias
a que comparte sus conocimientos de la historia con nosotros.
La historia de la antigua Roma es la historia de la civilización más importante e
influyente que existió en la Antigüedad occidental. Es la aventura de un pueblo
que vivió una de las mayores transformaciones de la Historia de la Humanidad,
desde una insignificante aldea al lado del río Tíber (Italia central) hasta un
Imperio que dominó territorios de tres continentes diferentes. Su evolución
política, social, económica, cultural y religiosa es tan compleja como
apasionante, y ha servido para escribir no ya ríos, sino auténticos mares de tinta
desde hace milenios. En una era en la que Europa, África y Oriente Próximo
parecen pertenecer a mundos totalmente distintos cabe recordar que, muchos
siglos antes de la globalización de las últimas décadas, existió una cultura que
dejó una huella muy profunda en países tan diferentes. En un país como el
nuestro, todo lo que podamos imaginar –desde nuestro lenguaje hasta nuestra
arquitectura e ingeniería, pasando por las vías de comunicación, el urbanismo,
la religión, la gastronomía o las leyes, entre otras muchas cosas– está
impregnado de la herencia cultura que los romanos nos dejaron. Sin duda
veremos que Roma fue una de las civilizaciones más poderosas y duraderas de
la antigüedad y que ha dejado una huella indeleble en la historia.
En el presente informe plasmo todo lo desarrollado y comprendido en clases,
muchas gracias.
Hecho por: Alva Mendoza Luz Valentina
leyenda también cuenta que su reinado llegó a su fin de manera trágica. Según
una versión, en un acto de celos y furia, Rómulo mató a su hermano Remo
durante una disputa relacionada con los límites de la ciudad. Esto le llevó a ser
el único gobernante de Roma. Luego este desaparece misteriosamente en el
año 717 a.C. Según algunas leyendas, fue llevado al cielo por los dioses y
deificado como el dios Quirino. Sin embargo, la falta de pruebas históricas
sólidas hace que la historia de Rómulo y la fundación de Roma se considere más
como una leyenda mitológica que como un hecho histórico comprobado.
La región donde se encuentra Roma estuvo habitada desde tiempos
prehistóricos por diversas culturas, como los latinos, etruscos y sabinos. Para
empezar los latinos fueron uno de los primeros grupos étnicos en habitar la
región central de Italia, donde se encuentra Roma. Establecieron asentamientos
en la zona durante el primer milenio a.C. y jugaron un papel importante en la
formación de la identidad romana. La ciudad de Alba Longa, situada cerca de la
actual Roma, es considerada uno de los principales centros latinos y fue
gobernada por una serie de reyes legendarios. Luego los etruscos fueron una
antigua civilización que habitó la región de Etruria, al norte de Roma, entre los
siglos VIII y III a.C. Estos fueron conocidos por su habilidad en la metalurgia, la
alfarería y la construcción. Introdujeron técnicas avanzadas de ingeniería y
arquitectura en la región, como el uso del arco y la bóveda. La influencia etrusca
se puede ver en la arquitectura romana, especialmente en los primeros templos
y estructuras públicas.
Por último, los sabinos eran
otro grupo étnico que
habitaba la región central de
Italia. Se asentaron en las
colinas cercanas a Roma y
varios pueblos y ciudades,
como Tívoli y Cures. Tuvieron
interacciones tanto con los
latinos como con los etruscos
y desempeñaron un papel en
la formación de la identidad
romana. La leyenda de
Rómulo y Remo, los
fundadores míticos de Roma,
cuenta que las mujeres
sabinas fueron raptadas por
los hombres de Roma, lo que
llevó a la fusión de las dos comunidades. Estas tres culturas, latinas, etruscas y
sabinas influyeron en los orígenes de Roma, aportando elementos culturales,
arquitectónicos y sociales que sentaron las bases para el desarrollo de la ciudad
La sociedad romana estaba organizada en torno a una estructura de clanes o
tribus conocidos como "gentes". Cada gens estaba compuesta por familias que
compartían un antepasado común y se creían descendientes de un ancestro
divino. Estas gentes formaban parte de una organización social más amplia
conocida como "gens maior", que agrupaba varias gentes relacionadas por
vínculos familiares y religiosos. La gens maior a su vez estaba vinculada a una
Hecho por: Alva Mendoza Luz Valentina
Es interesante cómo Roma, una pequeña aldea en sus inicios, llegó a convertirse
en el epicentro de un vasto imperio que abarcó gran parte del mundo conocido
en aquel entonces. Su ascenso de humilde origen a potencia global es
verdaderamente sorprendente. A diferencia de los griegos, que excluían a los
extranjeros y sometían a los pueblos conquistados, Roma incorporó a los
extranjeros a su sistema político y social, otorgándoles la ciudadanía romana.
Este proceso de aculturación llamado "romanización" contribuyó a la diversidad
y riqueza cultural de Roma.
Resulta intrigante cómo los mitos y las leyendas han desempeñado un papel
importante en la historia de Roma, principalmente el mito de los gemelos Rómulo
y Remo que llama mucho mi atención ya que se dice que al ser abandonados
tuvieron que ser amamantados por una loba, para años después fundar dicha
ciudad lo cual los llevo a una discusión donde Rómulo mata a Remo y así se
convierte en el Rey absoluto.
Dentro de esta estructura también existían los campesinos, que eran aquellos
que trabajaban la tierra y estaban bajo el dominio total del señor feudal, por lo
que no eran considerados hombres libres.
Durante la época feudal la tierra era garante de dinero y, por lo tanto, la posesión
más preciada. Las actividades económicas eran restringidas y consistían
principalmente en la agricultura y en la producción artesanal.
Todo el ordenamiento social y moral de la época se explicaba bajo la figura de
Dios, ya que el rey había perdido poder político y no era más que el representante
divino en la tierra.
Hecho por: Martinez Cabrera Marisol
Durante el feudalismo las clases sociales eran estáticas, lo cual quiere decir que
era un sistema social cerrado en el que no existía la movilidad social, sino que la
sociedad se dividía en estamentos. Dentro de esta estructura, que se
caracterizaba por ser piramidal, estaban:
La nobleza. Formada por la realeza y los señores feudales. Eran quienes tenían
la mayor parte de las tierras y el poder político. Se solía acceder a este estrato
por linaje.
El clero. Formado por religiosos que representaban a la Iglesia y cumplían roles
eclesiásticos, políticos, educativos y/o sociales, y tenían privilegios.
El Tercer Estado. Formado por la mayoría de la población, ciudadanos que no
eran nobles ni clero, no tenían privilegios y pagaban impuestos. Fue un grupo
muy variado formado por campesinos, comerciantes y burgueses.
▪ Desaparición de un poder central y expansión de feudos que asumían
funciones estatales: Legislación, impuestos y justicia.
▪ La lealtad del vasallaje configuró un sistema de dependencia personal entre
individuos: Esta lealtad personal sustituyó a lazos basados en estados o
estructuras políticas territoriales.
Hecho por: Martinez Cabrera Marisol
https://www.youtube.com/watch?v=EYndm1O_ueo
Academia Play. (2022, diciembre 4). Toda la historia del cristianismo. Youtube.
https://www.youtube.com/watch?v=yDzpjDn_q_I
https://www.youtube.com/watch?v=H1OVoqqXW2M
https://economipedia.com/definiciones/feudalismo.html
https://concepto.de/feudalismo/
https://www.youtube.com/watch?v=99T3zjYMWl8
Introducción a la antigua Roma. (2019, agosto 3). HISTORIAE.
https://historiaeweb.com/2019/08/03/introduccion-a-la-antigua-roma/
https://concepto.de/islam/
https://www.youtube.com/watch?v=r0HKQarRkww
https://muchahistoria.com/republica-romana/
https://mihistoriauniversal.com/edad-antigua/cultura-griega/
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