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    Viernes 14 - Arte

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    Raul Anchiraico Garcia
    Este documento describe una sesión de aprendizaje de arte en el quinto grado de la Institución Educativa Emblematica No 1182 “El Bosque”. Los estudiantes aprenderán a dibujar objetos de su escuela usando cuadrículas. El propósito es que experimenten con materiales y técnicas artísticas. La sesión incluye una introducción, proceso creativo, y cierre reflexivo. Los estudiantes serán evaluados en su aplicación de la técnica y expresión de sentimientos a través de sus dibujos

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    Título original

    VIERNES 14 - ARTE

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    INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMATICA Nº 1182 “EL BOSQUE”

    Av. Los Ciruelos Nº 898 Urb. Canto Rey – San Juan de Lurigancho
    CODIGO NIVEL PRIMARIA: 0826479 CODIGO NIVEL SECUNDARIA:060769

    Sesión de aprendizaje N°02


    DATOS INFORMATIVOS
    Institución 5t Secció Área
    N° 1182 “El Bosque” Grado “F”
    Educativa o. n Arte y Cultura

    Docente Aner, Dávila Cayao Turno T Viernes 14 /04/23


    Fecha

    Titulo la sesión: “ Me divierto dibujando objetos de mi IE en las cuadriculas”

    PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
    Evidencia de aprendizaje
    Desempeños precisados de /
    Competencia/capacidades
    aprendizaje Instrumento de
    Evaluación
    Experimenta con los medios, materiales -Dibuja la insignia de su
     Crea proyectos desde los y técnicas artísticas para crear efectos colegio y objetos de su
    lenguajes artísticos. visuales en respuesta a estímulos o en colegio en cuadriculas lo
     Explora y experimenta los base a sus propias exploraciones. presenta y describe cómo
    lenguajes del arte. lo realizó.
     Aplica procesos de creación.
     Evalúa y socializa sus procesos y
    -Lista de cotejo
    proyectos
    Enfoques transversales Actitudes o acciones observables
    Enfoque de Orientación al bien común El docente promueve oportunidades para que sus estudiantes
    proponen, analicen y reflexionen sobre el respeto a la convivencia
    para vivir en armonía y paz.
    PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
    ANTES DE LA SESIÓN MATERIALES A UTILIZAR INSTRUMENTOS DE
    EVALUACIÓN
    Elaborar la sesión Colores Lista de cotejo
    Fichas de aprendizaje y ficha de evaluación Hojas bond
    Imágenes

    Momentos Secuencia Didáctica tiempo


    -La docente saluda cordialmente a los estudiantes y juntos recuerdan las
    -La docente pega las piezas en algunas esquinas
    Normas del aula que ayudan a un buen desarrollo de clases.
    INICIO del aula .
    - Se presenta un rompecabezas en grande de una imagen de una torta:
    -invita a algunos estudiantes encuentren las
    piezas y armen la imagen?
    Pregunta ¿ qué imagen formaremos ?
     Después de armarlo ¿Qué es ?
     ¿En qué momentos especiales usamos una torta ?
     Nuestro colegio cuando cumple años ? ¿Y
    cuantos cumple?
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    CODIGO NIVEL PRIMARIA: 0826479 CODIGO NIVEL SECUNDARIA:060769

    -Comunica el propósito de la sesión: El día de hoy realizaran dibujos que te


    identifiquen con la IE .haciendo uso de cuadriculas.

    PROCESO Planteamiento

    • Los estudiantes planifican lo que van a dibujar siguiendo el modelo de la


    docente.
    • ¿Qué vamos hacer? , ¿Qué necesitare? ¿Cómo debe quedar?

    • Organiza sus ideas, para que así el estudiante sepa lo que va a realizar , con la
    ayuda de la docente que les guía.

    • Dejo que el niño exprese sus ideas libremente y creatividad en el dibujo que
    está realizando observando los cuadros y contando.
    • Escucharán música para que puedan relajarse y estén más tranquilos.
    • Indico que el dibujo es individual y cada uno debe plasmarlo en su hoja de su
    cuaderno de Arte ,previamente ya cuadriculado .
    • El material para utilizar será colores o plumones.
    • Solicitar que al hacer los dibujos verifiquen los cuadros ,su diseño, su
    creatividad y que trabajen de manera ordenada y limpia.

    Metacognición: Se realiza la reflexión de sus aprendizajes.


     ¿Qué aprendimos hoy?
     ¿Qué dibujaron ? ¿ Que técnica han utilizado?
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    CIERRE  -¿Cómo le ayudo la cuadricula?


     ¿Tuvieron dificultades para realizar el dibujo?
     ¿Cómo te sentiste al realizar esta actividad?

    REFLEXIONES DE APRENDIZAJE:
     ¿Qué dificultades se observaron durante el proceso de la sesión?
     ¿Los recursos y materiales que se utilizaron fueron adecuados para la sesión?
     ¿Cómo podemos mejorar el aprendizaje de nuestros estudiantes?

    ___________________________ _______________________
    DÁVILA CAYAO, Aner HUAMAN QUINCHO, Hugo
    PROFESORA DEL 5° “F” SUB DIRECTOR
    INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMATICA Nº 1182 “EL BOSQUE”
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    INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: LISTA DE COTEJO

    FECHA: viernes 14 de Abril del 2023 DOCENTE: Aner, Dávila Cayao


    AREA ARTE Y CULTURA
    Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
    • Explora y experimenta los lenguajes del arte.
    COMPETENCIA/ CAPACIDADES • Aplica procesos de creación.
    • Evalúa y socializa sus procesos y proyectos

    Experimenta con los medios, materiales y técnicas artísticas para


    DESEMPEÑOS
    crear efectos visuales en respuesta a estímulos o en base a sus
    propias exploraciones.
    N° CRITERIOS DE EVALUACIÓN

    teniendo en cuenta que


    dibujo que representa

    NIVEL DE LOGRO
    . Aplica la técnica de
    la cuadricula en sus
    Interactúa con sus

    sentimientos en el
    NOMBRES Y APELLIDOS

    . Expresa sus

    la IE está de
    Observaciones
    compañeros

    dibujos

    01 ANGELES LUCERO, MARC LEANDRO

    02 APONTE VILLANUEVA, JOHN KHAN

    03 AVELLANEDA CALERO, MARCO ANTONIO

    04 CARREÑO MORAN, ALITZA DANIELA

    05 CHAUPIS PUMACHAICO, DIANA FÁTIMA

    06 CHOY SULLCA, AARON ELIAS

    07 CORDOVA CORIMANYA, RENATA BELLA

    08 CRISTOBAL ORTIZ, MARIA LUCIA

    09 FELIX FLORES, ALVARO DAYIRO

    10 FLORES HUAMAN, GLORIA STEFANY

    11 GALARZA LEON, AARON ANTWAN

    12 GUTIERREZ CHAVEZ, GENESIS ROCIO

    13 HUACCHA OLIVOS, JESUS DAVID

    14 ISLA PONCIANO, FLOR NOEMÍ

    15 LARA NEYRA, KIOMY XIOMARA

    16 LLUEN GUTIERREZ, MHIA

    17 MALCA ESPINAL, EIMY YULI

    18 MENDOZA LARA, ADRIANO LUIS

    19 NUÑEZ CERPA, AKEMI KRISTEN

    20 OYOLA OSCCO, ANGEL GABRIEL

    21 PEREZ CCASA, VALENTINA MYA

    22 QUISPE FERNANDEZ, MATEO AGUSTIN

    23 RIOS JUAREZ, DYLAN LEONEL


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    24 SEMPERTEGUI PACHECO, GENESIS

    25 SUAREZ TOLEDO, BRIANNA SULEY

    26 TAFUR HUALLPA, MIGUEL ANGEL

    27 TAYPE CORDOVA, LUANNA KRISTHELL

    28 TOLENTINO MOSQUEDA, ALDO

    29 VARGAS GUZMAN, CARLOS ADRIANO

    30 VEGA VALDIVIA, JHON ALEJANDRO

    31 VIGILIO ROJAS, DYLAN JAYKO

    32 VUCAMAITA PANDO, CRISTELL

    33 ZEVALLOS BACA, VALENTINA INES


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    ANEXOS
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    CODIGO NIVEL PRIMARIA: 0826479 CODIGO NIVEL SECUNDARIA:060769

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