MARIA CLARA GUZMAN DE TAPIERO

NIT. 28756004-6
LICEO ANTONIO BUENAVENTURA
DANE Nº 373319000268 Reg. Educativo 323242

PREPARADOR DIARIO DE CLASE

DOCENTE: MAYERLY ALEJANDRA RODRIGUEZ ARIAS

ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO FECHA:

GRADO: SEXTO (6°) INTENSIDAD: 1 HORA

SABER: EL CONFLICTO
DBA: Identificar procedimientos para el manejo de la información que permitan desarrollar e implementar
tareas productivas en entornos sociales, identificando las responsabilidades que tengo frente a la sociedad y
que le generan bienestar a otros.
SABER HACER: Comprende la importancia del entorno familiar, educativo y social para adquisición de
conocimientos.
SABER SER: Identifica las características de un líder, y las actitudes de un buen emprendedor y las practica en
sus relaciones interpersonales.
DESARROLLO CURRICULAR
INTRODUCCION:

● Saludo

● Verificación de asistencia

● Revisión de trabajos y tareas

Un conflicto es el choque entre dos o más posturas diferentes dentro de una persona (contradicción interna de
motivos, deseos, afanes y valores éticos) o entre varias personas o entre grupos, estados y otras comunidades.

¿QUÉ ES UN CONFLICTO?
Un conflicto es una pelea, disputa o discrepancia que se da cuando dos o más personas tienen intereses u
opiniones que no pueden desarrollarse al mismo tiempo, es decir, que se contradicen.
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DANE Nº 373319000268 Reg. Educativo 323242

El conflicto puede darse en el ámbito de las relaciones interpersonales o a nivel social cuando se involucran
muchas personas o grupos. Puede manifestarse a través de una discusión, malentendido, disputa, pelea y
hasta guerra, pero no debe asociarse siempre el término “conflicto” con la violencia, ya que puede involucrarla
o no.

CAUSAS DEL CONFLICTO

Las causas que desencadenan un conflicto pueden darse de
manera individual o en simultáneo (conflicto multicausal).
Entre las más representativas están:

 Falta o falla en la comunicación. Surge un

conflicto entre las partes debido a un
malentendido o a una falta de información.
Por ejemplo: Una mujer se pelea con su pareja
porque no le comunicó que habían modificado el horario de la reunión.
 Discordancia de intereses. Surge un conflicto entre las partes porque cada una de ellas busca su
propio beneficio o cubrir su necesidad y esto va en contra de la otra parte involucrada. Por
ejemplo: Un país quiere obtener la soberanía de un territorio que tiene otro país.
 Discordancia de valores. Surge un conflicto porque las partes involucradas difieren en cuanto
a creencias, costumbres o valores. Por ejemplo: Dos personas de religiones diferentes entran en
discusión porque cada una defiende su propia tradición.
 Discordancia de roles. Surge un conflicto entre las partes involucradas, ya que una de ellas
reclama o denuncia un avasallamiento en sus derechos en beneficio de la otra parte. Por ejemplo:
Un empleado le pide a su jefe que respete su horario de descanso.
 Desigualdades. Surge un conflicto porque una de las partes sufre una desigualdad social o
económica que quiere eliminar. Muchas veces se dan situaciones conflictivas debido a
la escasez de recursos, aunque la abundancia de un recurso también puede ser motivo de
conflicto. Por ejemplo: Un grupo de ciudadanos reclama al gobierno por la suba de los alimentos.

ELEMENTOS DEL CONFLICTO

Todo conflicto debe contar con ciertos elementos:

Actores. Son aquellas personas (dos o más) que tienen intereses, opiniones o necesidades opuestas en un área
o sobre algún punto de vista. Según el caso, los actores intervienen de manera directa o indirecta.

 Problema. Es aquello acerca de lo que las personas involucradas en el conflicto difieren. Puede
tratarse de un problema específico o varios en simultáneo.
 Proceso. Es la forma en la que se desarrolla el conflicto, las dinámicas y relaciones que se dan
entre los actores, las demandas y responsabilidades, la predisposición para la resolución o no del
conflicto, los procesos de diálogos y negociaciones y las posibles consecuencias o
manifestaciones que pueden derivar de la falta de consenso.  

TIPOS DE CONFLICTOS

En primer lugar, los conflictos pueden clasificarse según la cantidad de personas que participan en:

 Conflictos intrapersonales. Se dan en el interior de una persona consigo misma. Generalmente,

ocurren por la disonancia entre el sentir, el pensar y el hacer.
 Conflictos interpersonales. Se dan entre dos o más personas, los participantes tienen prejuicios
entre sí y suelen estar unidos por lazos más estrechos, muchas veces el origen de estos conflictos
tiene relación con factores emocionales. Pueden ser: unilaterales, cuando solo una de las partes
tiene una queja o disputa con otra; o bilateral, cuando las dos partes quieren algo.
 Conflictos de grupo. Se dan cuando el problema se origina entre grupos de personas por diversos
motivos.

A su vez, los conflictos individuales o de grupo pueden clasificarse según sus características en:
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 Conflictos ideológicos. Se enfrentan personas o grupos con posturas ideológicas o políticas

opuestas, o que defienden intereses distintos. Las diferencias de las posturas suelen ser muy
claras y en algunos casos pueden convertirse en conflictos armados si una o las dos partes tiene o
pretende el poder.
 Conflictos religiosos. Se enfrentan diferentes sectores dentro de un mismo culto o miembros de
diferentes cultos que se oponen entre sí. Las pugnas tienen que ver con la interpretación de las
escrituras correspondientes o las doctrinas que se elige adoptar. Estos conflictos tuvieron
desenlaces violentos a lo largo de la historia.
 Conflictos políticos. Se enfrentan bandos o sectores que intentan obtener el poder político,
económico y territorial de un Estado. En algunas ocasiones, los conflictos políticos desencadenan
guerras civiles o conflictos armados entre países.
 Conflictos filosóficos. Se enfrentan personas o grupos con diferentes interpretaciones sobre un
tema, una escuela o un problema y muchas veces cada visión excluye a las demás. Estos conflictos
no suelen generar conflictos mayores.
 Conflictos armados. Se enfrentan grupos que suelen ser militares o paramilitares que pretenden
obtener el poder, territorio o recurso disputado a la fuerza.

¿Cómo solucionar un conflicto?

Existen ciertos pasos o criterios que se pueden tener en cuenta para trabajar en miras a la resolución de un
conflicto.

 Reconocer la situación. Conocer a las partes

implicadas y la raíz del conflicto. Determinar qué
es aquello que genera disputa, cuáles son sus
causas.
 Buscar alternativas. Una vez entendido el
conflicto y sus partes, es importante analizar qué
se puede hacer para intentar llegar a un acuerdo.
Este punto generalmente implica alguna renuncia
o aceptación de las opiniones diferentes.
 Proponer soluciones. Entablar y proponer la
comunicación con las partes involucradas para
debatir acerca de las posibles opciones o
resoluciones. En algunos ámbitos, esta instancia es conocida como de negociación y se puede
contar con un mediador que oficie de intermediario entre las partes.
 Escuchar al prójimo. Es recomendable adoptar una actitud de escucha y recepción para conocer
el punto de vista del otro y las posibles alternativas de acción que pueda proponer.
 Lograr el consenso. El objetivo final de este proceso es que entre ambas partes encuentren
aquella alternativa que beneficie y perjudique en igual o similar medida a ambas.

PRACTICA (MOMENTO PARA ACTUAR,)

● TALLER EN CLASE DIBUJAR TRES EJEMPLOS QUE CAUSA DE UN CONFLICTO.

ACTIVIDADES DE REFUERZO (TAREAS)

● CUALES SON LO ELEMENTOS DE UN CONFLICTO

● ¿CÓMO SE SOLICIONA UN CONFLICTO?

RECURSOS materiales que se utilizó es Internet, computador, ayudas didácticas.

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PREPARADOR DIARIO DE CLASE

DOCENTE: MAYERLY ALEJANDRA RODRIGUEZ ARIAS

ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO FECHA:

GRADO: SEPTIMO (7°) INTENSIDAD: 1 HORA

SABER: IMAGEN, PERSONAL, CORPORATIVA, INSTITUCIONAL

DBA: : Identificar procedimientos para el manejo de la información que permitan desarrollar
e implementar tareas productivas en entornos sociales, identificando las responsabilidades
que tengo frente a la sociedad y que le generan bienestar a otros.
SABER HACER: Establece el término de imagen el cual es muy importante en el cuidado y el
manejo empresarial
SABER SER: Elabora encuestas a la población para evaluar la imagen institucional aplicando
los conceptos trabajados en el periodo.
DESARROLLO CURRICULAR
INTRODUCCION:

● Saludo

● Verificación de asistencia

● Revisión de trabajos y tareas

¿Qué significa la imagen corporativa?

La imagen corporativa es
el cúmulo de creencias y
actitudes que tienen los
consumidores y el público en
general sobre una marca o
corporativo, es decir, la
percepción que se han formado a
partir de los productos, servicios y
comunicación externa de una
empresa.

¿CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DE LA IMAGEN CORPORATIVA?

Las características básicas de la imagen corporativa son las siguientes:

 Se trata de una creencia del cliente.

 Depende de los afectos y necesidades del cliente.

 Cambia con el tiempo, como toda percepción.

 Define una actitud hacia la marca por parte del público.

 Es la síntesis de los mensajes que proceden de los productos y servicios.

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¿PARA QUÉ SIRVE LA IMAGEN CORPORATIVA?

1. Genera afinidad con la marca 

La imagen corporativa tiene un efecto sobre las personas, que pueden identificarse con lo que
representa. Si quieres que tu marca sobresalga, es necesario que busques que sea significativa para
tu público.

2. Promueve la identificación de productos y servicios 

Necesitas que tu oferta sea reconocida como parte de tu marca y, mejor aún, que te consolides en la
mente del público como el mejor proveedor (Coca-Cola es, seguramente, lo que más viene al
pensamiento cuando escuchamos «soda»).

3. Aumenta el valor de la marca 

El valor de la marca se compone de elementos tangibles e intangibles, entre los cuales la imagen que
tiene el público y su reconocimiento son algunos de los más relevantes.

4. Fortalece la marca en los afectos del cliente 

Tu marca puede ser una fuente de inspiración, de alegría o de confianza. Esa es la clave de su
crecimiento, en cuanto que se muestra como mucho más que un proveedor de productos o servicios.

5. Ayuda a crear alianzas 

Si buscas aliados estratégicos, colaboraciones o incluso la ayuda de influencers, una imagen de marca
adecuada te ayudará a encontrar los perfiles adecuados.

6. Atraerá al talento que buscas 

Google atrae a profesionales creativos y que van más allá de sus límites. Apple atrae a geeks de alto
nivel. HubSpot atrae a los entusiastas del marketing y que buscan deleitar a sus clientes. Y eso no es
algo que se encuentre en un anuncio de vacante, sino en lo que una marca transmite.

7. Brinda credibilidad 

Cada una de tus decisiones es 10 veces mejor si tu público la respalda. Con ayuda de una imagen de
marca sólida, construirás tu credibilidad corporativa (solo recuerda que esto te exige un desempeño
superior, con el fin de mantener esa confianza).

¿QUIÉN SE ENCARGA DE LA IMAGEN CORPORATIVA DE UNA EMPRESA?

En realidad es trabajo de todas las personas que pertenecen a una empresa, desde el colaborador
temporal hasta quien ocupa el puesto de CEO. Cualquiera de ellos puede ser el responsable de
mejorar la reputación de la organización por el simple hecho de dar una buena atención a un cliente.
Y también puede destruirla por no atender a una de las partes interesadas (o stakeholders) en una
junta con la dirección.

Aun así, podemos identificar algunos jugadores clave que tienen la responsabilidad de la imagen
corporativa gracias a la combinación de sus estrategias de negocio, la filosofía de sus ejecutivos más
importantes, su cultura empresarial y diseño organizacional:
 Marketing, porque en los mensajes que comparte con las audiencias debe incluir aquello
que es intrínseco a las creencias y actitudes de la empresa. Eso incluye también la elección
de los canales de comunicación, las alianzas que hace con otros personajes del medio y la
solución que da a los problemas de sus consumidores.
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 Atención al cliente, porque es la voz de la organización y, en muchas ocasiones, el primer y

principal contacto con sus consumidores. Así que también es el área encargada de transmitir
la imagen corporativa con sus interacciones.
 Relaciones públicas, porque se encarga de comunicar en diferentes medios lo que la
empresa hace (iniciativas propias o en colaboración con otras) para innovar, retribuir,
mejorar e involucrarse en actividades que están relacionadas con su negocio y también con
la sociedad en la que se desarrolla.
 Recursos humanos, porque para tener una imagen corporativa sólida debe promoverse en
todas las personas que trabajan en la empresa, y la cultura laboral es un reflejo más de esta
reputación confirmada por quienes la ven desde dentro. De esa forma se garantiza una
coherencia valiosa.
 Dirección, porque es desde donde se muestra a las partes interesadas que los esfuerzos que
se llevan a cabo en todas las áreas van encaminadas a mantener una imagen corporativa
positiva gracias a las prácticas establecidas.

Dicho lo anterior, podemos hablar de la clasificación que rige a la imagen corporativa.

Los 4 tipos de imagen corporativa

La imagen corporativa se puede clasificar en:

1. Imagen corporativa objetivo: es la imagen que se busca como meta.

2. Imagen corporativa subjetiva: hace referencia a la imagen de la empresa que tienen los
empleados.
3. Imagen corporativa difundida: se trata de la imagen que se difunde por medio de los
productos y servicios.
4. Imagen corporativa percibida: esta es la imagen que tienen los consumidores y el público en
general de una empresa.

IMAGEN INSTITUCIONAL

Es el conjunto de elementos que conforman la identidad y

carácter distintivo de la institución. Está integrado por el
nombre, misión, visión, diseño, logotipo, los colores y el tono
de esos colores; dispuestos de tal forma que permitan que
todos los integrantes de la comunidad se identifiquen con
ella.

PRACTICA (MOMENTO PARA ACTUAR,)

VER VIDEO SOBRE IMAGEN COORPORATIVA

https://www.youtube.com/watch?v=61o9NrcPEjk

DISEÑO Y LOGOTIPO, COLORES, EL TONO

ACTIVIDADES DE REFUERZO (TAREAS)

IMAGEN COOPORTATIVA:

 DIBUJA 5 EJEMEPLOS DE IMAGEN COORPORATIVA.

● ¿PARA QUÉ SIRVE LA IMAGEN CORPORATIVA?
● CONSULTA LOS 4 TIPOS DE IMAGEN COORPORATIV.

IMAGEN INSTITUCIONAL
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 CONSULTAR SOBRE LA MISION Y VISION DE NUESTRA INSTITUCION

 CONSULTAR QUE SIGNIFICA CADA COLOR

RECURSOS materiales que se utilizó es Internet, computador, ayudas didácticas.

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DOCENTE: MAYERLY ALEJANDRA RODRIGUEZ ARIAS

ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO FECHA:

GRADO: OCTAVO(8°) INTENSIDAD: 1 HORA

SABER: desarrollo sostenible y desarrollo sustentable

DBA: : Identifico ideas innovadoras para resolver problemas de variados contextos
(sociales, culturales, económicos, entre otros)
SABER HACER: Identifica los conceptos de desarrollo sostenible y desarrollo
sustentable
SABER SER: Organiza las diferentes competencias laborales y las aplica a su vida
cotidiana
DESARROLLO CURRICULAR
INTRODUCCION:
● Saludo
● Verificación de asistencia
● Revisión de trabajos y tareas
TEMAS
 Desarrollo sostenible y aportes (libro norma)
 Desarrollo sustentable
 Competencias laborales.
 Cadena de valor: segmentar el mercado, plan de calidad, indicadores de
calidad.
 Investigar sobre las diferentes empresas existentes en su región
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¿Qué diferencia hay entre desarrollo sustentable y desarrollo sostenido?

-El Eco desarrollo empieza en una comunidad enseñando a las personas a
tratar la tierra adecuadamente, mientras el desarrollo sostenible pide a la
población el uso adecuado de la tierra, y enseña que es posible una economía
estable cuidando el medio ambiente.

ACTIVIDADES DE REFUERZO (TAREAS).

 Consulta sobre las diferencias entre desarrollo sostenible y desarrollo sustentable.

 Dibuja un ejemplo de cada uno.

RECURSOS materiales que se utilizó es Internet, computador, ayudas didácticas.

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PREPARADOR DIARIO DE CLASE

DOCENTE: MAYERLY ALEJANDRA RODRIGUEZ ARIAS

ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO FECHA:

GRADO: NOVENO (9°) INTENSIDAD: 1 HORA

SABER: ENTREVISTA LABORAL

DBA: : Identifico ideas innovadoras para resolver problemas de variados contextos (sociales,
culturales, económicos, entre otros)
SABER HACER: Identifica los conceptos de desarrollo sostenible y desarrollo sustentable
SABER SER: Organiza las diferentes competencias laborales y las aplica a su vida cotidiana
DESARROLLO CURRICULAR
INTRODUCCION:

● Saludo

● Verificación de asistencia

● Revisión de trabajos y tareas

¿Qué es una entrevista laboral?

La entrevista laboral es el momento en que el candidato y el futuro empleador se encuentran. El

objetivo de esta entrevista es que el empleador compruebe que las aptitudes del candidato se
ajustan a las necesidades del puesto que se va a cubrir.

Durante la entrevista, el candidato presenta su trayectoria profesional, haciendo hincapié en sus

competencias y experiencia profesional en relación
con el puesto a cubrir.

INTRODUCCIÓN

En una entrevista de trabajo todo cuenta. No sólo lo

que has hecho, tu currículum o tu experiencia laboral.
También importa la impresión que causas, las
cualidades que desprendes, lo que ven los demás de
ti. Por eso es importante que dediques parte de tu
preparación a cuidar tu apariencia, tu forma de
moverte y tu forma de expresarte.

CUIDA TU APARIENCIA La imagen dice mucho de ti. Ir bien vestido a la entrevista de trabajo es
fundamental. No obstante, vestirse bien no significa necesariamente ir siempre de traje. El truco está
en mostrarse tal como se es, pero procurando transmitir una imagen profesional y fiable.

LA IMPORTANCIA DEL LENGUAJE El lenguaje corporal dice mucho de ti. Morderse las uñas,
revolverse en la silla, dar golpecitos con el bolígrafo…, etc., son pequeñas cosas que denotan tu
estado de ánimo, tus miedos e inquietudes, y que también cuentan para el entrevistador. Aprende a
controlar el lenguaje corporal y utilízalo en tu beneficio.
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LA ACTITUD IMPORTA Una buena actitud es fundamental para triunfar en la entrevista de trabajo.
Sin embargo, al contrario de lo que muchas veces se cree, una actitud serena y sumisa no es siempre
la más adecuada. Debes aprender a distinguir lo que busca el entrevistador y responder a sus
expectativas.

Esto es lo que nunca debes hacer en una entrevista de trabajo:

 Llegar tarde. La falta de puntualidad cuando ni siquiera has comenzado a trabajar ya da mala
imagen de ti. Por regla general es
recomendable llegar unos 5 o 10 minutos antes
de la hora a la que estás citado, para evitar
imprevistos que te hagan llegar tarde. Si no
sabes llegar al sitio, infórmate antes de salir.

 Presentarte mal vestido o sin arreglar. La

imagen dice mucho de ti, así que cuando te
presentes en una entrevista, ten en cuenta la
imagen de la empresa y arréglate conforme a
ella. No es necesario ir siempre de traje, esto
depende de cada empresa, pero sí que hay que
procurar mostrar una imagen profesional y fiable.

 Ir acompañado. Aparecer en la entrevista acompañado de amigos, padres, familiares, da imagen de

poca independencia e iniciativa. Evítalo.

 Provocar interrupciones. Siempre que acudas a una entrevista de trabajo asegúrate de tener
apagado el teléfono móvil o celular, ya que podría sonarte en mitad de la charla, provocando una
situación incómoda. Mentalízate: en ese momento no hay nada más importante que la entrevista.

 Mostrar los nervios, la ansiedad o el estrés. El lenguaje corporal también cuenta para el
entrevistador, así que evita cualquier gesto que denote tu estado de ánimo, especialmente si éste es
negativo: morderse las uñas, revolverse en la silla, dar golpecitos con el bolígrafo, etc.

 Estar pendiente del tiempo. Mirar constantemente el reloj da imagen de ansiedad y de que se
tienen cosas más importantes que hacer. Relájate y muéstrate confiado.

 Mostrar desgana, desprecio o pesimismo. No importa que realmente no sea lo que esperabas o
haya cosas que no estés de acuerdo, procura ser positivo y ver la cara buena de cada situación.
Sonríe y procura crear empatía.

TIPOS DE ENTREVISTA LABORAL

Existen diversos tipos de entrevistas, pero para hacer una de tipo laboral, las más comunes son las
siguientes:

1. Entrevista individual

Este es el tipo de entrevista más común en la contratación. Esta entrevista, llamada «clásica»,
consiste en un intercambio «uno a uno» entre un reclutador (que puede ser un responsable de
Recursos Humanos, un gerente, un director, etc.) y un candidato a un puesto determinado. 
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Durante esta entrevista, el objetivo principal del entrevistador es conocer al candidato y asegurarse
de que su perfil se ajusta al puesto a cubrir. 

2. Entrevista en grupo 

Este formato de entrevista es el elegido por algunas empresas, para algunas funciones, y les permite
hacer una primera selección rápida de candidatos: es obvio que hacer 15 entrevistas de una hora es
mucho más tedioso que organizar una sesión de contratación de 2 horas para 15 personas.

En general, se trata de una etapa previa a las entrevistas individuales que nos permiten conocer con
más detalle a cada candidato seleccionado. Muy a menudo, estas entrevistas tienen lugar al mismo
tiempo.

En principio, la entrevista grupal comienza con una presentación de la empresa y del puesto o

puestos a cubrir, seguida de una ronda de entrevistas en la que se pide a cada candidato que se
presente, indicando sus habilidades y motivaciones para el puesto. Además de la capacidad de
expresarse con claridad y del lenguaje no verbal, los observadores se fijan en la forma de
comportarse en grupo. 

La entrevista de grupo tiene como objetivo analizar su personalidad más que sus habilidades, por lo
que son adecuadas para puestos en los que el trabajo en equipo o el contacto son elementos clave
(puestos de ventas, relaciones con los clientes, gestión de equipos, etc.)

3. Entrevista telefónica 

En el mundo digital de hoy en día, algunos jefes de contratación optan por realizar las entrevistas
preliminares por teléfono. Para el candidato, también supone un ahorro de tiempo, ya que no tiene
que desplazarse. 

Lo ideal es estar concentrado en lo que dice la

persona que llama, para poder reaccionar
activamente. A menudo hablamos de sonreír por
teléfono. Es un hecho, una sonrisa se escucha y la
impresión del reclutador será mucho mejor por
ello. 

4. Entrevista laboral en línea

Suele ser una entrevista individual pero por

internet, y suelen ser una forma estupenda de
conectar y ahorrar a ambas partes la molestia de
los desplazamientos. Antes de la entrevista en
vídeo, tómate el tiempo de comprobar que tu
entorno está limpio y ordenado. Puede parecer obvio, pero en medio de una respuesta, puede ser
fácil olvidar que estás sentado frente a una cámara.

Lo ideal en este tipo de entrevistas es tomarla en un espacio libre de ruido y contar con una buena
conexión de internet, ya que, en caso de ser un trabajo desde casa o de manera remota, la calidad de
la conexión es fundamental para poder trabajar a distancia.
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CÓMO REALIZAR UNA ENTREVISTA LABORAL

Estos son algunos pasos que puedes seguir para hacer una entrevista de trabajo:

 Comienza elaborando un esquema general para la entrevista de contratación. Para cada

candidato, destaca los puntos clave de la reunión, las preguntas que te has hecho tras
leer su CV y su carta de presentación.
 Toda entrevista laboral requiere de un tiempo de preparación y aislamiento en un lugar
tranquilo durante el tiempo que dure el intercambio.
 Al principio de la entrevista, tómate el tiempo de presentarte. A continuación, describe el
puesto de trabajo en cuestión y el contexto de la empresa en el que podría trabajar el
candidato. Este paso es crucial, ya que da a tu entrevistado la oportunidad de saber con
quién está tratando y de crear confianza para el resto de la entrevista.
 No sigas al pie de la letra el programa de la entrevista, déjate guiar por la espontaneidad del
intercambio. Conoce las características de una entrevista estructurada, semiestructurada
y no estructurada.
 Haz un balance de las competencias técnicas adquiridas por el candidato a lo largo de su
vida personal y de su experiencia profesional. Recuerda también preguntar por sus
habilidades de comportamiento.
 Durante la entrevista laboral trata de entender las motivaciones del candidato para el
trabajo. Se trata de un paso esencial para verificar la correspondencia entre el candidato,
la cultura de tu empresa y el puesto a cubrir.

Recuerda siempre que una entrevista de trabajo debe ser un proceso estructurado, organizado y
preparado. Es una oportunidad para validar la información existente en el CV, pero también para
evaluar las habilidades y el potencial de los candidatos recibidos, así como su capacidad para
integrarse a tu equipo.

ACTIVIDADES DE REFUERZO (TAREAS).

 DIBUJA EL TIPO DE ATUENDO QUE DEBES DE LLEVAR A UNA ENTREVISTA DE TRABAJO.

 CONSULTAR SOBRE COMO REALIZAR UNA ENTREVISTA LABORAL
 TIPOS DE ENTREVISTA LABORAL Y DIBUJA UN EJEMPLO DE CADA UNO.

RECURSOS materiales que se utilizó es Internet, computador, ayudas didácticas.