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    Informe Mensual RVM 155-2021 DOCENTES

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    Braulio Granados Bacilio
    Este documento presenta el informe de trabajo pedagógico remoto de un docente durante el mes de junio. Detalla los datos generales del docente y la institución educativa, las modalidades de trabajo realizadas, los estudiantes con los que interactuó, las actividades desarrolladas como determinar experiencias de aprendizaje y brindar retroalimentación, y un balance general con logros y oportunidades de mejora en el uso de la tecnología.

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    Título original

    Informe Mensual RVM 155-2021 DOCENTES (1)

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    INSTITUCIÓN EDUCATIVA

    I.E.20093-AGUAR

    "AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA"

    INFORME N° 004-2021/I.E. “ Nº 20093-Aguar”

    AL : Lic Bernardo
    ESPECIALISTA DE RED DE LA UGEL Nº 14-OYON

    DEL : Lic. Braulio Manuel GRANADOS BACILIO


    UNIDOCENTE DE I.E. 20093

    ASUNTO : Informe de trabajo pedagógico remoto docente del mes de MAYO

    FECHA : Oyon 30 de junio del 2021

    Tengo el agrado de dirigirme a su autoridad, con la finalidad de poner de su conocimiento


    referente a las actividades realizadas de trabajo remoto en el área de comunicación, personal social, matemática,
    arte y cultura y educación física en los grados y sección a mi cargo las mismas que se cumplieron durante el
    presente mes de junio…. según el siguiente detalle:

    I. DATOS GENERALES
    1.1. DRE/GRE LIMA PROVINCIAS 1.2. UGEL Nª14 OYON

    1.4. Nivel (el que


    1.3. MODALIDAD / II.EE. EBR - PRIMARIA PRIMARIA
    corresponda)

    1.5. NOMBRE Y APELLIDOS


    Braulio GRANADOS BACILIO 1.6. DNI 32033533
    DEL DOCENTE

    1.7. NÚMERO DE CELULAR 990920872 1.8. Correo electrónico Brauliogranados28@gmail.com

    1.9. ÁREA Com. Mat. P. Social , A. Cultura,C.tecnologia 1.10. Grados: 1ro , 2do, 3ro , 4to, 5to, 6to.

    1.11. ÁREA 1.12. Grados:

    II. MODALIDAD DE TRABAJO REALIZADO EN EL MES:


    TRABAJO EN MODALIDAD TRABAJO
    SEMIPRESENCIAL PRESENCIAL
    TRABAJO REMOTO De lunes a
    Días de trabajo remoto
    vernes
    Horario laboral
    Días de trabajo presencial
    Horario laboral

    III. ESTUDIANTES CON LOS QUE INTERACTUÓ EN EL MES:

    N° de estudiantes N° Estudiantes con


    a su cargo los que interactuó N° de estudiantes con los
    Nivel/Área Grado y Sección
    que no interactúo

    Primaria PRIMERO 02 02

    Primaria SEGUNDO 04 04

    Primaria TERCERO 03 03

    Primaria CUARTO 02 02

    Primaria QUINTO 03 03
    INSTITUCIÓN EDUCATIVA
    I.E.20093-AGUAR

    Primaria SEXTO 03 03

    IV. ACTIVIDADES QUE REALIZÓ EN EL MES:


    Según lo establecido en el su numeral 5.4 de la presente norma

    DESCRIBA BREVEMENTE LAS ACCIONES REALIZADAS CON RESPECTO A LA


    ACTIVITIES
    ACTIVIDAD O SEÑALE LAS RAZONES SI NO FUE POSIBLE LLEVARLA A CABO
    Determinar las experiencias de aprendizaje
    a desarrollar de acuerdo a las En cuanto las experiencias de aprendizaje, las familias acompañan a sus hijos e
    características, necesidades, contextos de hijas en su proceso de aprendizaje específicamente en su trabajo autónomo
    sus estudiantes y tipo de prestación del desarrollando en su hogar y en su entorno mediante un dialogo de saberes con
    servicio educativo. conocimientos culturales.

    Interactuar con el estudiante por diversos Concepto que se ha venido desarrollando a partir del inicio del año lectivo
    medios. con llamadas telefónica luego por wasap.
    Utilizar los recursos brindados en el marco Los recursos brindados en el marco de la implementación de Aprendo en
    de la implementación de la estrategia Casa, se esta complementado con cuadernos de aprendizaje de Monedo y
    Aprendo en casa, o complementarlo con
    cualquier otra estrategia regional, local o también videos de Aprendo en Casa.
    de la IE.
    Brindar tutoría y orientación educativa En cuanto la orientación educativa se esta brindando mediante un video de
    como medio para brindar soporte las emociones y con cuadernillo de tutoría.
    emocional.
    Brindar orientaciones o retroalimentación Se está brindando a través de preguntas, describiendo trabajo realizado,
    a los estudiantes para su mejora de los ofreciendo comentarios que valoren, ofreciendo sugerencias para mejorar y
    aprendizajes. ofreciendo modelos de referencia.
    Desarrollar la evaluación desde un Los estudiantes se evidencian el nivel de logro esperado en el grado
    enfoque formativo para conocer el nivel de respecto a la competencia demostrando el manejo satisfactorio en todas
    desarrollo de la competencia de los las tareas propuestas en el tiempo programado.
    estudiantes.
    Participar en espacios de trabajo y Los estudiantes se enseñan mutuamente con decisión a dominar
    aprendizaje colaborativo donde se temáticas y a desarrollar la competencia relacionadas con ellas, y se
    organiza el trabajo pedagógico y se centran en practicar estrategias de resolución de problemas.
    comparten experiencias e información
    relevante para la mejora de su práctica
    profesional.

    V. BALANCE GENERAL DE TRABAJO EN EL MES:


    MENCIONE LOS LOGROS QUE ALCANZÓ Y OPORTUNIDADES DE MEJORA QUE EXPERIMENTÓ EN EL DESARROLLO DE SU
    TRABAJO.

    Producciones actividades realizadas por los estudiantes en situaciones defendidas y como parte integral de sus
    procesos de aprendizaje mediante cuales interpretar o identificar lo que han aprendido con relación al propósito de
    aprendizaje con un nivel de logro, y oportunidades de mejorar en el desarrollo de la tecnología.

    ________________________________________
    Docente del Área
    INSTITUCIÓN EDUCATIVA
    I.E.20093-AGUAR

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