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El 

psicoanálisis es un modelo terapéutico y una técnica de investigación desarrollada


por Freud, que tiene por objeto el tratamiento de problemas mentales, teniendo en cuenta
para ello, la infancia de paciente, sus sueños, lapsus, así como la asociación libre de ideas.
Conceptos y métodos básicos en el psicoanálisis
 Modelo topográfico. Elaborado por Freud durante su etapa funcional. ... 

 Modelo dinámico. Entiende los fenómenos mentales como fuerzas en conflicto. ... 

 Modelo económico. ... 

 Modelo genético.

Los objetivos fundamentales de un tratamiento psicoanalítico son comprender los


funcionamientos mentales del paciente tratando de darle significado, ayudarlo a
comprender estos funcionamientos a través del análisis de sus patrones de relación, los
modos de vivirse a sí mismo, de relacionarse con los demás

No todos los niños tienen las mismas capacidades o habilidades académicas y esto se empieza a
notar a nivel de Educación Infantil. Los pequeños con necesidades especiales causadas por
autismo necesitan de un profesional interactivo, dinámico y eficaz a la hora de sacar provecho a
las actividades para trabajar con niños autistas en preescolar

Características de un niño autista


o Hacen poco contacto visual o lo hacen de manera inconsistente.
o Tener la tendencia de no ver o no escuchar a las personas.
o Compartir rara vez los objetos o las actividades que les gustan, señalándolos o
mostrándolos a otros.
o Hablan en un tono de voz más alto o con una voz musical o una voz mecánica como
de robot.
o Tienen dificultades con ciertas habilidades académicas, principalmente la lectura, la
escritura y las matemáticas.
o Suelen tener disfunción sensorial, por lo que cosas como luces brillantes,
compañeros gritando o el sonido del timbre, pueden ser estímulos abrumadores que
desencadenan ansiedad extrema.
o Entre las conductas está la agresividad o lastimarse a sí mismos.
o En la escuela un alumno con TEA no buscará relacionarse con sus iguales; y, si lo
hace, su manera de interactuar puede ser inapropiada.
o Puede no buscar afecto y resistirse a que lo abracen o besen.
Diferencia entre el Autismo y el Asperger
o Los niños con autismo tienen problemas con el lenguaje, sin embargo, los que
padecen Asperger tienen un gran vocabulario y hablan perfectamente.
o Con autismo el coeficiente intelectual generalmente está por debajo de lo normal,
conAislamientoel coeficiente intelectual generalmente está por encima de lo normal.
o En el autismo el diagnóstico se realiza normalmente antes de los 3 años en el
Asperger el diagnóstico se realiza normalmente después de los 3 años.

El autismo en el hogar
Los padres deben afrontar situaciones complejas ya que puede causar frustración, estrés y
confusión, pudiendo distorsionar el ambiente familiar.

Para entender un poco esta condición se pueden ayudar con actividades para trabajar con
niños autistas en preescolar realizando juegos que sean llamativos en color o estén en sus
preferencias, y que les animen a atender y al seguimiento ocular, como: las pompas de
jabón o juegos con luces, agua, multisensoriales, sencillos y que incluyan música

Consejos sobre actividades para trabajar con niños


autistas en preescolar
o Proporcionarles agendas que le ayuden a anticipar todo lo que va a ocurrir en los
próximos 45-60 minutos, estas pueden ser escritas o agendas visuales.
o Evitar, en medida de lo posible, estímulos sonoros.
o Trabajos en mesa repetitivos.
o El docente debe adaptarse al alumno y no al revés.
o Proporcionar apoyos visuales.
o Adecuar el nivel de dificultad.
o Estructuras de mensaje y expresiones sencillas.
o Dividir espacios de trabajo y anticipar cambios de actividad o de aula.
o Dedicar tiempo a conocer sus intereses.
Método ARASAAC
En el año 2007, un portal virtual abrió sus puertas a padres y maestros que buscaban cómo
trabajar con niños que tuviesen este trastorno autista, y así nació uno de los proyectos
de inclusión más importantes: el método ARASAAC.

El ARASAAC (Sistema Aumentativo y Alternativo de Comunicación) fomenta el uso


de pictogramas para promover y facilitar la evolución del lenguaje, la comunicación, la
percepción de la formación de palabras a través de material didáctico con el que se
enseñan las vocales y las distintas letras del alfabeto, etc.

Método Teacch
El método Teacch es un programa educativo de inclusión que busca promover y
proporcionar un espacio de aprendizaje, predecible y estructurado, pero con pie a
la educación y formación de un individuo funcional en el ámbito social, es decir, prepara al
niño para integrarse en la sociedad con una vida normal. Entre las actividades para
trabajar con niños autistas en preescolar este método se caracteriza por:

o Moldear la conducta.
o Uso de gestos: esto promueve el entendimiento del niño a la Aislamiento.
o Uso de modalidad visual: los pictogramas se utilizan y, además, todos los recursos
visuales y sensoriales que no causen confusión al niño.

Hemos hablado ya de métodos que cuentan con actividades y tareas específicas para tratar
el trastorno de autismo en menores a nivel de preescolar, pero ahora hablemos
de actividades para trabajar con niños autistas en preescolar a nivel de sistema
educativo:

o Entrena su motricidad: Debes tratar la motricidad fina y gruesa, es decir, debes


enseñarlos a ser suaves y duros cuando lo amerite. Ejemplo: haz que pinten cosas
pequeñas o, haz que jueguen a la pelota.
o Utiliza números: Muchos niños con autismo sienten una inmensa fascinación por
los números, así que puedes crear actividades que se centren alrededor de contar,
sumar o simplemente jugar con números.
o Trabajar las imágenes: mediante las figuras geométricas o formas geométricas,
se logra trabajar los aspectos físicos tangibles y no tangibles. 
o Ejercicios de comunicación: Llama su atención antes de hablarles, háblales
despacio, con calma y con coherencia. Puedes hacer ejercicios que aumenten su
habilidad para comprender un mensaje al separar por secciones una oración, para
que así capten cada idea.
o Ejercicios de control: ElAislamientotiende a estresarse con facilidad, por lo que es
tarea del maestro enseñarle técnicas que le permitan controlar su ansiedad y estrés.

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