2.5-Guia Del Taller

ASIGNATURA: ÉTICA Y BIOÉTICA
GUÍA DE ORIENTACIÓN DE TALLER
Unidad: 2.
Título: La enfermería y los compañeros de trabajo.
Aspectos a tratar:
-Cumplimiento de los principios éticos y bioéticos.
-Análisis y resolución de problemas que se presentan entre compañeros de

trabajo.
-Relaciones que se establecen en función de mejorar la atención y la salud de los

pacientes.
Objetivo: Identificar las violaciones éticas y bioéticas que se presentan la relación que
se establece entre la enfermería y los compañeros de trabajo, a partir de resolución de
casos analizados que facilite el desarrollo de habilidades éticas, humanas y
profesionales en el Técnico Superior en Enfermería.
Métodos: Resolución de casos.
Medios de enseñanza: Guía y materiales de apoyo.
Forma organizativa docente (FOD): Taller.
Evaluación: Oral y escrita (a través de la resolución del cuestionario de cada caso).
GUÍA DE ORIENTACIÓN DE TALLER | Colectivo de asignaturas de Área básica 1

Actividades a realizar:
Caso 1:
Enfermera de 20 años de trabajo mantiene muy buenas relaciones personales con los
directivos de su centro laboral lo cual le ha facilitado mantenerse en horarios cómodos y
en áreas de poca carga profesional.
En función del caso descrito, mencione las siguientes interrogantes y justifique su

respuesta de ser necesario:
- Indique los aspectos de relación entre la enfermería y los compañeros laborales.

- Indique el/los principios bioéticos que se violan.
- Personalice su acción o actitud como enfermero que garanticen la vida y
fomenten la salud en este caso.
Caso 2:
Enfermero recién graduado inicia a laborar en una clínica donde se realizan guardias de 12
horas. Al llegar le indican el área de emergencia por primera vez y el supervisor le deja solo
para 10 camas.


Caso 3:
Paciente que se recibe en emergencia del cuál se requiere analítica sanguínea inmediata
para continuar evaluando el tratamiento a seguir y su diagnóstico. El enfermero solicita
al técnico de laboratorio y le responden que por favor le extraiga la muestra y se la
envíe porque tiene otro paciente de UCI; a lo que el enfermero responde que esa no es
su función.



Caso 4:
Enfermera que se encuentra en un área X y le solicita a su jefe una posibilidad de

cambio, su directivo le pregunta la causa y ella responde que cada día de guardia al
termino su relevo o llega retrasada al menos una hora o no llega y le ha tocado doblar
turno de guardia.


Caso 5:
Enfermera que ha sido traslada de área y después de recibir todas las orientaciones
necesarias comienza a cumplir con las normas e indicaciones dadas en torno al paciente
y sus familiares. A pocos días un compañero se le acerca y le expresa: “¡¿Para qué
quieres cumplir con todas las cosas, acaso crees que tendrás un puesto directivo por
eso?!


Orientaciones metodológicas:
Durante la preparación del taller se deberán leer detenidamente los diferentes casos
clínicos y teniendo en cuenta los contenidos abordados en clases, se deberán responder
las respectivas interrogantes.
El tiempo se distribuirá de la siguiente manera:

- Orientación del taller: 30 minutos.
- Trabajo grupal: 1 hora.
- Evaluación: 2 horas.
- Conclusiones: 30 minutos.
La evaluación se realizará de dos formas: Oral, según la exposición de cada grupo; y

escrita, a través de las respuestas derivadas del cuestionario de cada caso. Esta se
realizará a partir de indicadores, que serán evaluados por categorías como se describe a
continuación. Si en la suma del puntaje de los indicadores, el estudiante alcanza una
calificación en números decimales, ésta se redondea al número entero mayor al decimal.
Los indicadores a tener en cuenta en la evaluación oral, estarán en función de los

siguientes aspectos:
CATEGORÍAS
INDICADORES DE EVALUACIÓN
M R B
1. Exposición de la tarea:
Uso correcto del uniforme y postura adecuada.
Dominio del lenguaje técnico.
Calidad de las respuestas.
Creatividad en la intervención.
Ajuste al tiempo de 5 minutos.
Leyenda:
CATEGORÍA PUNTAJE SIGNIFICADO
M NO LOGRADO 0 El indicador no se precisa.
PARCIALMENTE El indicador está presente, pero aún le falta
R LOGRADO
0,5
para llegar al 100%.
B LOGRADO 1 El indicador está presente en su totalidad.

Los indicadores a tener en cuenta en la evaluación escrita, estarán en función de los
siguientes aspectos:
CATEGORÍAS
INDICADORES DE EVALUACIÓN
M R B
1. Entrega de la tarea:
Presenta oportunamente la tarea.
2. Presentación de la tarea:
Se observan los integrantes del grupo.
Se verifica que todos los integrantes hayan participado.
Se verifica que cada integrante se preparó en el tema dado.
3. Contenido de la tarea:
Identifica los aspectos relacionados con la enfermería y los
compañeros laborales.
Indica los principios que se violan.
Expresa y personaliza su actitud como enfermero, que
garanticen la vida y fomenten la salud en cada caso.
Justifica correctamente las acciones que desarrolla
Se constata una escritura limpia, coherente y sin errores
ortográficos ni tachones.
Leyenda:
CATEGORÍA PUNTAJE SIGNIFICADO
M NO LOGRADO 0 El indicador no se precisa.
PARCIALMENTE El indicador está presente, pero aún le falta
R 0,5
LOGRADO para llegar al 100%.
B LOGRADO 1 El indicador está presente en su totalidad.
Bibliografía a utilizar:
Colectivo de autores, Manual Técnico de Enfermería. 2019. Aula siglo XXI, cap. 31
Código de ética de la federación de Enfermeros del Guayas.
SARA T. FRY. MEGAN - JANE JOHNSTONE. Ética una práctica de enfermería para la toma de decisiones
éticas. E manual moderno, 2010

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Título: La enfermería y los compañeros de trabajo.

-Cumplimiento de los principios éticos y bioéticos.

-Análisis y resolución de problemas que se presentan entre compañeros de

-Relaciones que se establecen en función de mejorar la atención y la salud de los

Métodos: Resolución de casos.

Medios de enseñanza: Guía y materiales de apoyo.

Forma organizativa docente (FOD): Taller.

Evaluación: Oral y escrita (a través de la resolución del cuestionario de cada caso).

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En función del caso descrito, mencione las siguientes interrogantes y justifique su

- Indique los aspectos de relación entre la enfermería y los compañeros laborales.

En función del caso descrito, mencione las siguientes interrogantes y justifique su

- Indique los aspectos de relación entre la enfermería y los compañeros laborales.

En función del caso descrito, mencione las siguientes interrogantes y justifique su

- Indique los aspectos de relación entre la enfermería y los compañeros laborales.

GUÍA DE ORIENTACIÓN DE TALLER | Colectivo de asignaturas de Área básica 2

Enfermera que se encuentra en un área X y le solicita a su jefe una posibilidad de

En función del caso descrito, mencione las siguientes interrogantes y justifique su

- Indique los aspectos de relación entre la enfermería y los compañeros laborales.

En función del caso descrito, mencione las siguientes interrogantes y justifique su

- Indique los aspectos de relación entre la enfermería y los compañeros laborales.

El tiempo se distribuirá de la siguiente manera:

GUÍA DE ORIENTACIÓN DE TALLER | Colectivo de asignaturas de Área básica 3

La evaluación se realizará de dos formas: Oral, según la exposición de cada grupo; y

Los indicadores a tener en cuenta en la evaluación oral, estarán en función de los

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Código de ética de la federación de Enfermeros del Guayas.

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