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    Cognitivo Conductual

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    El documento presenta los fundamentos teóricos del modelo cognitivo conductual, incluyendo las teorías del condicionamiento clásico y operante y el aprendizaje social. Explica que el objetivo de la intervención es modificar o eliminar conductas desadaptativas mediante técnicas como el reforzamiento, extinción y moldeamiento. Finalmente, enumera algunas técnicas de evaluación e intervención del modelo cognitivo conductual en terapia ocupacional.

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    Cognitivo Conductual

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    El documento presenta los fundamentos teóricos del modelo cognitivo conductual, incluyendo las teorías del condicionamiento clásico y operante y el aprendizaje social. Explica que el objetivo de la intervención es modificar o eliminar conductas desadaptativas mediante técnicas como el reforzamiento, extinción y moldeamiento. Finalmente, enumera algunas técnicas de evaluación e intervención del modelo cognitivo conductual en terapia ocupacional.

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    Cognitivo conductual

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    El documento presenta los fundamentos teóricos del modelo cognitivo conductual, incluyendo las teorías del condicionamiento clásico y operante y el aprendizaje social. Explica que el objetivo de la intervención es modificar o eliminar conductas desadaptativas mediante técnicas como el reforzamiento, extinción y moldeamiento. Finalmente, enumera algunas técnicas de evaluación e intervención del modelo cognitivo conductual en terapia ocupacional.

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    Modelo

    Cognitivo
    Conductual
    Integrantes:Camila Aguilar, Claudia Almonacid
    Valentina Alvarado, Wandy Quinán
    Docente: Romina Peña
    Asignatura: Diagnóstico Ocupacional infanto juvenil (TOC-065)
    13-05-2021
    Introducción
    4 Teorías Básicas
    Modelo Cognitivo
    Ivan Pavlov Condicionamiento clásico
    Conductual
    Investigador Skinner Condicionamiento operante

    Albert Bandura Aprendizaje social

    Aron Beck y Albert Ellis Enfoque cognitivo conductual


    “El enfoque cognitivo conductual es una forma de entender cómo piensa uno acerca de
    sí mismo, de otras personas y del mundo que le rodea, y como lo que uno hace afecta
    los pensamientos y sentimientos sumado a las respuestas del cuerpo físico”
    Usuario objetivo:
    Fundamentos Teóricos

    01 Aprendizaje Clásico
    02 Aprendizaje Operante

    03 04
    Aprendizaje Social Aprendizaje Cognitivo
    Principios del Modelo
    Las cogniciones son productos de carácter básicamente verbal

    Experiencias de interés

    Conducta
    Objetivo de la intervención

    Conductas
    Conductual, MODIFICANDO O
    ELIMINANDO
    desadaptativas
    Cognitivo y
    y conductas
    Emocional
    adaptadas
    Evaluación
    Análisis de la conducta problemática y de los eventos ambientales antecedentes y
    contingentes

    Evaluación de la efectividad de las técnicas y programa de tratamiento

    Determinar que sucede antes y después de aquellas conductas

    seleccionadas para el tratamiento

    Entrevista para tomar la historia, registro de la línea base de las conductas


    observadas y/o aplicación de test estandarizados

    Identificación de las conductas desadaptativas y las circunstancias en que ocurren.


    Técnicas de
    intervención
    Técnicas operantes para el incremento
    y mantenimiento de conductas

    Reforzamiento positivo

    Reforzamiento negativo

    Programa de reforzamiento
    Técnicas operantes para la adquisición de
    nuevas conducta

    Moldeamiento

    Encadenamiento

    Instigación
    Técnicas operantes para la reducción
    o eliminación de conductas

    Extinción

    Castigo

    Sobrecorrección

    Programa de economía de fichas

    Contratos de contingencia
    Conclusión
    Bibliografía
    ● Batlle, S. (s.f). Clasificación en paidopsiquiatría: conceptos y enfoques: enfoque
    cognitivo conductual. Recuperado de:
    http://paidopsiquiatria.cat/files/enfoque_cognitivo_coductual.pdf
    ● Borau, P. (2021). Terapia cognitivo conductual como tratamiento en la depresión: un
    enfoque desde la terapia ocupacional. Recuperado de
    https://revistamedica.com/terapia-cognitivo-conductual-depresion/
    ● Garra, L. (s.f). Técnicas cognitivo conductuales en terapia ocupacional. Recuperado
    de: https://www.tagusbooks.com/leer?isbn=9788490778524&li=1&idsource=3001
    ● Polonio, B., Castellanos, M., y Viana, I. (2008). Terapia ocupacional en la infancia:
    teoría y práctica. (1ª ed.) Madrid, España. Editorial Médica Panamericana.
    ● Polonio, B., Durante, P., y Noya, B. (2001). Conceptos fundamentales de Terapia
    Ocupacional. (1ª ed.). Madrid, España. Editorial Médica Panamericana.
    ● Ruiz, M., Díaz, M., y Villalobos, A. (2012). Manual de técnicas de intervención
    cognitivo conductuales. Desclée De Brouwer
    ● Santacruz, M. (2002). La terapia cognoscitiva, conductual y sus aplicaciones en
    terapia ocupacional. Recuperado de:
    https://justiciarhpsicosocial.files.wordpress.com/2015/06/enfoque-cognitivo.pdf
    Muchas
    Gracias!
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