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    Sesion 01 Guia de Clase

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    Alarcon Y
    El documento presenta una guía de clase sobre los fundamentos de la estructura y función del organismo humano. La sesión explicará la organización del cuerpo a través de los sistemas corporales y sus funciones básicas. Los estudiantes aprenderán sobre los niveles de organización, los sistemas y órganos del cuerpo, y cómo trabajan juntos para realizar funciones vitales como el metabolismo y la reproducción.

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    El documento presenta una guía de clase sobre los fundamentos de la estructura y función del organismo humano. La sesión explicará la organización del cuerpo a través de los sistemas corporales y sus funciones básicas. Los estudiantes aprenderán sobre los niveles de organización, los sistemas y órganos del cuerpo, y cómo trabajan juntos para realizar funciones vitales como el metabolismo y la reproducción.

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    El documento presenta una guía de clase sobre los fundamentos de la estructura y función del organismo humano. La sesión explicará la organización del cuerpo a través de los sistemas corporales y sus funciones básicas. Los estudiantes aprenderán sobre los niveles de organización, los sistemas y órganos del cuerpo, y cómo trabajan juntos para realizar funciones vitales como el metabolismo y la reproducción.

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    GUIA DE CLASE SESION 01

    Tema Fundamentos de la Estructura y Función del Organismo Humano: sistemas corporales y sus funciones básicas.
    Duración Total 100 minutos Horario Asignado Ciclo 202102
    Curso Estructura y Función (ME129) Turno Asignado Nº de Estudiantes 40
    Docentes Equipo Docente Unidad de Aprendizaje 01: Homeostasis y Organización General del Cuerpo Humano
    Observaciones Relevantes sobre la sesión:
    - Los estudiantes serán distribuidos en el máximo de 6 equipos y 6 integrantes
    - Cada actividad está relacionada al alcance de los logros de la sesión.
    Logro de la Sesión
    Al finalizar la sesión el estudiante explica la organización del organismo humano y como los sistemas ayudan a realizar las funciones vitales.
    Contenidos de Aprendizaje

    1. Explica los niveles de organización estructural del ser humano; relacionando los niveles de átomos, moléculas, células, tejidos, órganos, sistemas y organismo.
    2. Describe los sistemas que forman el organismo, detallando las principales funciones de cada uno.
    3. Describe los principales órganos que forman cada uno de los sistemas del organismo, detallando su ubicación regional y función principal que realiza como
    parte del sistema al que pertenecen.
    4. Explica las principales funciones vitales de todo organismo; detallando las funciones (metabolismo, reactividad, movimiento, crecimiento, reproducción) y los
    sistemas que participan en cada uno.
    5. Explica las relaciones estructurales y funcionales que existen entre los sistemas para realizar las funciones básicas del organismo; detallando los sistemas
    (circulatorio, endocrino y nervioso) que integran a todos los sistemas.

    II. Descripción del plan


    Estación 1 Niveles de organización del organismo y sistemas
    Encontrará preguntas que les ayudarán a comprender mejor la información detallada en la bibliografía y de esta manera alcanzar la meta de la
    actividad, recuerde que la meta de esta actividad está en relación con el logro y contenidos de aprendizaje de la clase. Es muy recomendable
    Descripción de
    que revise previamente la bibliografía detallada en la parte final de esta actividad para poder responder satisfactoriamente las preguntas, los
    la Actividad
    términos nuevos deben ser revisados en un diccionario o puede utilizar un buscador de internet. La figura 1.1 fue obtenida del libro de Marieb E.
    y las otras dos imágenes de los sistemas del libro de Tortora G.
    Duración (min) 15

    1
    2021 Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas – Facultad de Ciencias de la Salud
    Descubrir la relación entre los niveles de organización en el organismo y como los sistemas del organismo realizan determinadas funciones que
    Meta
    se complementan.
    Niveles de Organización del Organismo
    1. ¿Cómo los átomos se unen para formar
    moléculas?

    Se unen a través de los electrones (enlaces


    Químicos). Y hay tipos de enlaces como
    Covalente, etc.

    2. ¿Cómo explica el nivel celular en función


    de las moléculas?

    3. ¿Todos los tejidos del organismo tendrán


    Actividad
    las mismas células?

    Todos los organismos tiene distintos tipos de


    Células pero cada una tiene una función
    Diferente.

    4. Cada órgano del cuerpo tiene una función


    ¿De quién depende la función que realiza?

    Depende de la locación del órgano de cual


    involucrara diferentes funciones .

    2
    2021 Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas – Facultad de Ciencias de la Salud
    5. Cada sistema tiene muchos
    órganos ¿Cómo se conectan las
    estructuras de un mismo
    sistema? Por ejemplo, el
    sistema circulatorio y el sistema
    endocrino.

    Recursos Material de revisión en el aula virtual.


    1. Tortora, Gerard J. (2018). Principios de anatomía y fisiología. Editorial Médica Panamericana. Pág. 2 (1.1 Definición de anatomía y fisiología),
    2-4 (1.2 Niveles de organización estructural y sistemas corporales), 28 (Cap 2. Nivel químico de organización), 60 (Cap 3. Nivel celular de
    organización), 106 (Cap 4. Nivel tisular de organización). https://upc-
    Bibliografía primo.hosted.exlibrisgroup.com/permalink/f/1e7efdj/51UPC_alma5182571100003391
    2. Moore, K. L., Agur, A. M. R., Dalley, A. F., & Ovid Technologies, Inc. (2015). Fundamentos de anatomía con orientación clínica (5. ed..).
    Wolters Kluwer/Lippincott Williams & Wilkins. Pág 2-3 (Cap 1. Métodos de estudio de la anatomía). https://upc-
    primo.hosted.exlibrisgroup.com/permalink/f/1e7efdj/51UPC_alma51115199770003391

    Estación 2 Sistemas del organismo y Funciones Vitales


    Descripción de Se presentan preguntas que debe responder luego de revisar la bibliografía, las preguntas hacen referencia a las funciones de los sistemas del
    la Actividad organismo y como nos ayudan en realizar las funciones vitales; tendrá que utilizar la imagen que se adjunta (Tortora G.).
    Duración (min) 15
    3
    2021 Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas – Facultad de Ciencias de la Salud
    Descubrir como los sistemas del organismo ayudan en la realización de las funciones vitales del organismo como el metabolismo, reactividad,
    Meta
    movimiento, crecimiento y reproducción.
    6. ¿Cuáles sistemas del organismo se representan en la figura 1.2?

    S.T DIGESTIVO,TEGUMENTARIO,HEMATOPOYETICO,
    CIRCULATORIA, EXCRETOR.

    7. ¿Cuál es la función de todos los sistemas del organismo?

    ESTAR EN HOMEOSTASIS.

    Detalle en el cuadro el o los sistemas que participan en las siguientes


    funciones vitales del organismo:

    Funciones vitales Sistemas del organismo


    S.T
    S.T ENDOCRINO
    Metabolismo S.T DIGESTIVO
    Actividad
    S.T CARDIACO
    S.T NERVIOSO
    Reactividad

    S.T LOCOMOTOR
    S.T TEGUMENTARIO
    Movimiento S.T MUSCULAR
    S.T RESPIRATORIO
    S.T ENDOCRINO
    S.T CIRCULATORIO
    Crecimiento S.T NERVIOSO

    S.T REPRODUCTIVO
    S.T ENDOCRINO
    Reproducción S.T CIRCULATORIO

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    2021 Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas – Facultad de Ciencias de la Salud
    Recursos Material de revisión en el aula virtual.
    1. Tortora, Gerard J. (2018). Principios de anatomía y fisiología. Editorial Médica Panamericana. Pág. 4-7 (Cuadro 1.2. Sistemas y aparatos del
    Bibliografía cuerpo humano), 7-8 (1.3. Procesos vitales básicos: metabolismo, capacidad de respuesta, movimiento, crecimiento, diferenciación,
    reproducción). https://upc-primo.hosted.exlibrisgroup.com/permalink/f/1e7efdj/51UPC_alma5182571100003391

    Situación: Mateo se encuentra escuchando su clase y está escribiendo palabras claves,


    dudas y términos que debe revisar.

    Desafío: Explique la estructura y funcionamiento del organismo de Mateo utilizando


    los términos detallados.

    Términos:
    - Niveles de organización
    - Sistemas del organismo
    Evaluación del
    - Escribir
    aprendizaje
    - Pensar
    - Sujetar
    - Respirar
    - Sangre
    - Glucosa
    - Oxígeno
    - Músculos
    - Huesos
    - Articulaciones

    Descripción de En el contexto de la situación, se debe dar respuesta al desafío planteado; esta explicación debe abordar el logro de la sesión y los contenidos de
    la Actividad aprendizaje detallados en la guía, además, deben hacer uso de los términos que se detallan.

    Duración (min) 40 min

    Meta Evaluar la integración de los aprendizajes desarrollados durante la sesión mediante un caso/problema.

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    2021 Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas – Facultad de Ciencias de la Salud

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