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    Plantilla - Estudiante - Aula40 Semana 3

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    Hospital de Salamanca
    Este documento presenta una evaluación de una estudiante de Ingeniería Administrativa de Empresas. La evaluación incluye cinco tareas: 1) elaborar una lista de actividades y organizarlas por categorías, 2) categorizar las actividades según su urgencia e importancia, 3) establecer tres metas, 4) mencionar factores que podrían influir en el cumplimiento de las metas, y 5) crear un calendario con las metas.

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    Este documento presenta una evaluación de una estudiante de Ingeniería Administrativa de Empresas. La evaluación incluye cinco tareas: 1) elaborar una lista de actividades y organizarlas por categorías, 2) categorizar las actividades según su urgencia e importancia, 3) establecer tres metas, 4) mencionar factores que podrían influir en el cumplimiento de las metas, y 5) crear un calendario con las metas.

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    plantilla_estudiante_aula40 semana 3

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    Este documento presenta una evaluación de una estudiante de Ingeniería Administrativa de Empresas. La evaluación incluye cinco tareas: 1) elaborar una lista de actividades y organizarlas por categorías, 2) categorizar las actividades según su urgencia e importancia, 3) establecer tres metas, 4) mencionar factores que podrían influir en el cumplimiento de las metas, y 5) crear un calendario con las metas.

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    Este documento presenta una evaluación de una estudiante de Ingeniería Administrativa de Empresas. La evaluación incluye cinco tareas: 1) elaborar una lista de actividades y organizarlas por categorías, 2) categorizar las actividades según su urgencia e importancia, 3) establecer tres metas, 4) mencionar factores que podrían influir en el cumplimiento de las metas, y 5) crear un calendario con las metas.

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    EVALUACIÓN

    Nombre asignatura
    Semana 3

    Nombre del estudiante: Ruth


    Arquero
    Fecha de entrega: 17-04-2023
    Carrera: Ing. Adm. De Empresas
    EVALUACIÓN

    DESARROLLO:
    1. Elabora un listado de 20 actividades que deberás desarrollar la próxima semana. Una vez
    realizado, ordénelas por categorías según sean: familiares, laborales, académicas, recreativas, de
    descanso, sociales, entre otras. Puede utilizar el siguiente cuadro, en caso de necesitar más casillas,
    recuerda que puedes agregar más

    Laborales Académicas Recreativas y/u ocio Familiares y/o


    sociales
    Publicar Licitación Ojear contenidos de la Ir al gimnasio Ir al supermercado
    “Convenio de semana
    Guardias”
    Comprar gas para Realizar trabajo Tomar café con Hacer aseo en el
    calderas semanal amigas hogar
    Ingresar a planilla Responder Foro Subir el cerro Estudiar con mi hijo
    driver los
    requerimientos de la
    semana
    Crear compra ágil de Estudiar contenidos Ver una película Visitar a mi madre
    medicamentos
    Archivar documentos Resolver dudas de lo Ir a la peluquería cocinar
    estudiado

    2. Luego, categoriza cada una de las actividades anteriores, según sea la urgencia e importancia
    que tengan. Para ello, utiliza la matriz de Covey.

    Importante y urgente Importante, pero no urgente


    Crear compra ágil de medicamentos Publicar Licitación “Convenio de Guardias”
    Comprar gas para calderas Ojear contenidos de la semana
    Realizar trabajo semanal Estudiar contenidos
    Responder Foro Resolver dudas de lo estudiado
    Estudiar con mi hijo Ir al gimnasio
    cocinar Hacer aseo en el hogar
    Ingresar a planilla driver los requerimientos de
    la semana
    Archivar documentos
    Visitar a mi madre
    No importante, pero urgente Ni importante ni urgente
    Ir a la peluquería Ver una película
    Tomar café con amigas
    Lavar ropa

    2
    EVALUACIÓN

    3. Una vez realizada la matriz de Covey, establece tres metas que deberás cumplir la próxima
    semana.

    Meta 1: Terminar a tiempo la compra de los medicamentos para no quedar sin stock de ellos
    Meta 2: Realizar los trabajos del IACC
    Meta 3: Cumplir con todas las actividades de la semana organizando mi tiempo en un calendario
    de Google calendar.

    4. Menciona tres factores internos y tres factores externos que podrían influir en la realización de
    las actividades anteriormente detalladas y de las metas establecidas.

    Factores internos Factores externos


    Falta de concentración Problemas familiares
    Motivación Imprevistos laborales
    Estado emocional Uso del celular

    5. Elabora un calendario en el que planifiques las metas a corto plazo, considerando las actividades
    determinadas en el punto 2:

    a) Utiliza Google Calendar o calendario Excel.


    b) Del listado de las actividades elaboradas en el punto 1 de este control, considera, al menos, 10
    para elaborar su calendario de la próxima semana.
    c) Una vez realizado el calendario, toma una captura de pantalla y pégalo a continuación.

    3
    EVALUACIÓN

    4
    EVALUACIÓN

    REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

    Las referencias deben ser presentadas de acuerdo con las Normas APA, incluyendo información que
    permita ubicar de forma inmediata la fuente utilizada.
    Recuerda que siempre debes incluir el texto de lectura relacionado con la semana a evaluar.

    Apellido del autor(es) y la inicial del nombre (año de publicación). Título de la publicación. N° de
    edición. Ciudad o país: Editorial.

    Ejemplo texto de lectura de IACC:


    IACC. (2021). Habilidades para el aprendizaje en la modalidad online. Desarrollo de Habilidades
    para el Aprendizaje. Semana 1

    Ejemplo referencia: libro


    Wagensberg, J. (2017). Teoría de la creatividad: eclosión, gloria y miseria de las ideas. 1.ª edición:
    Barcelona, España: Tusquets editores.

    Ejemplo referencia: capítulo de libro


    Navas, A. (2015). “Educación en un nuevo entorno”. En: L. Castellón, A. Guillier y M. J. Labrador
    (2015). Comunicación, redes y poder. Santiago de Chile: RIL editores.

    Ejemplo referencia: artículo de revista académica


    Lagos, C. (2012). El mapudungún en Santiago de Chile: vitalidad y representaciones sociales en los
    mapuches urbanos. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada, 50(1), pp. 161-190.
    Universidad de Concepción. DOI: http://dx.doi.org/10.4067/S0718-48832012000100008

    Ejemplo de referencia: artículo en sitio web


    Ministerio del Medio Ambiente (MMA). (s. f.). Planes de recuperación, conservación y gestión de
    especies. http://portal.mma.gob.cl/biodiversidad/planes-de-recuperacion-conservacion-y-
    gestion-de-especies/

    Ejemplo de referencia: ley o decreto


    Ley 19300 (2016). Aprueba Ley sobre Bases Generales del Medio Ambiente. (9 de marzo de 1994)
    En Biblioteca del Congreso Nacional de Chile. https://www.leychile.cl/Navegar?
    idNorma=30667

    Ejemplo de imagen de referencia:


    Consejo Superior de Investigaciones Científicas. (2011). Virus VIH [Fotografía]. Flickr.
    https://flic.kr/p/aronSf

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