INFORME DE VERIFICACIÓN DE CUMPLIMIENTO DE REQUISITOS DEL PROYECTO

INFORME DE VERIFICACIÓN DE CUMPLIMIENTO DE REQUISITOS DEL PROYECTO DE MAESTRÍA EN ECONOMÍA,

PRESENTADO POR ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL

RÉGIMEN ACADÉMICO 2022

A continuación se presenta el informe de verificación de cumplimiento de requisitos del proyecto de Maestría en Economía, presentado por ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL, ingresado al CES el
23/03/2023.

1. DATOS EVALUACIÓN

Código del proyecto 1001-1-760311A01-27105 Recomendación

Fecha de ingreso a trámite 23/03/2023
Fecha de envío del proyecto final de la
11/04/2023 Recomendar la aprobación
IES
Evaluador CES Johana Pamela Ortega Tinajero

2. DATOS INSTITUCIONALES

Nombre de la IES ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL

Estatus de la IES Acreditada
Código de la IES 1001
Rector Florinella Muñoz Bisesti
Tipo de financiamiento PÚBLICA
Responsable del proyecto IES
Andrea Gabriela Bonilla Bolaños
(contacto)

3. CRONOLOGÍA DEL PROCESO DE REVISIÓN Y RESUMEN

CRONOLOGÍA DEL PROCESO DE REVISIÓN:

• INGRESO DE TRÁMITE: 23 de marzo de 2023

• ENVÍO OBSERVACIONES DEL CES A LA IES: 27 de marzo de 2023.
• RESPUESTA DE LA IES AL CES: 06 de abril de 2023.
• PROYECTO FINAL ENVIADO POR LA IES AL CES: 11 de abril de 2023.

4. DATOS GENERALES DEL PROYECTO

Campo Descripción PresentaObservación

Código de plataforma 1001-1-760311A01-27105 Sí
No
Código del proyecto
aplica
Nivel de formación Cuarto Nivel o de Posgrado Si
Grado académico Maestría Académica Sí
Modalidad de aprendizaje Presencial Sí
La modalidad de estudios será presencial, es decir, acorde al Artículo 55 del Reglamento de Régimen Académico
del CES vigente, la modalidad será tal que el proceso de aprendizaje en sus componentes en contacto con el
docente y práctico experimental se desarrollará en interacción directa entre el estudiante y el profesor, en tiempo
Descripción de la ejecución de la
real, en al menos el cincuenta y un porciento (51%) de los créditos de la carrera o programa. Las sesiones de clase Sí
modalidad
presenciales se desarrollarán en el campus matriz de la EPN: José Rubén Orellana, ubicado en la provincia de
Pichincha, cantón Quito, D. M. de Quito, en la dirección Ladrón de Guevara E11-253, Zona de Planificación No.
9.
Propuesta curricular experimental e No
No
innovadora aplica
No
Proyecto en RED No
aplica
No
Integrantes de la RED
aplica
Campo amplio 03 Ciencias sociales, periodismo, información y derecho Sí
Campo específico 1 Ciencias sociales y del comportamiento Sí
Campo detallado 1 Economía Sí
Nombre del programa A - Economía Sí
Título 01 - Magíster en Economía Sí
No
Mención
aplica
No
Mención(2)
aplica
No
Mención(3)
aplica
El aspirante al programa de Maestría en Economía del Departamento de Economía Cuantitativa, deberá haber
concluido sus estudios de tercer nivel de grado, con título debidamente registrado en la SENESCYT. El título de
tercer nivel de grado debe corresponder, acorde al Reglamento de Armonización de la Nomenclatura de Títulos
vigente del CES, a los campos: Campo amplio 03 Ciencias sociales, periodismo, información y derecho; Campo
específico 1 Ciencias sociales y del comportamiento; y puede corresponder a alguno de los siguientes campos
detallados: 1 Economía, 81 Economía Matemática, 2 Ciencias políticas, 3 Psicología, 82 Estudios de Género, o, 83
Geografía y Territorio. Además, el título de tercer nivel de grado puede corresponder al Campo amplio 04
Administración; Campo específico 1 Educación comercial y administración, y a uno de los campos específicos
Perfil de ingreso siguientes: 1 Contabilidad y auditoría, 2 Gestión Financiera, 3 Administración, o, 6 Comercio. Luego, el título de Sí
tercer nivel de grado podrá pertenecer al Campo amplio 05 Ciencias naturales, matemáticas y estadística, Campo
específico 4 Matemáticas y estadística, y a uno de los Campos detallados siguientes: 1 Matemáticas, o, 2
Estadísticas. Finalmente, el título de tercer nivel de grado podrá pertenecer al Campo amplio 06 Tecnologías de la
información y la comunicación (TIC), Campo específico 1 Tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
y al campo detallado 81 Sistemas de Información. En cualquier caso, el candidato tendrá la posibilidad de someter
a decisión de las instancias de admisión al programa de Maestría en Economía su motivación para cursar el
programa poseyendo un título de tercer nivel de grado distinto a los anteriormente indicados y se podrán realizar
excepciones.
RE1. Contrastar empíricamente la teoría económica, mediante el uso de herramientas econométricas y de análisis
de datos, para la resolución de problemas económicos y sociales del país. RE2. Adaptar los diversos modelos
económicos a la realidad ecuatoriana para el análisis ex-post y ex-ante de la política pública. RE3. Entender las
herramientas cuantitativas usadas en el análisis económico con énfasis en dos dimensiones:
Perfil de egreso estadística/econometría y análisis y minería de datos. RE4. Diseñar e implementar modelos cuantitativos sobre la Sí
base de teoría económica, para su aplicación en la realidad socioeconómica del país. RE5. Evaluar la incidencia de
política pública, ya sea fiscal, tributaria, social, productiva o comercial, sobre el comportamiento de los agentes
económicos y del sistema económico. RE6. Manejar lenguajes y entornos de programación para análisis
estadístico/econométrico y de análisis de datos como: Stata, R, Phyton, GAMS, Matlab, entre otros. RE7.
Campo Descripción PresentaObservación
Proponer soluciones, con base cuantitativa, a los problemas socioeconómicos tales como desigualdad, pobreza,
desempleo, entre otros. RE8. Plantear propuestas que optimicen el uso de recursos para mejorar el nivel de
producción en los sectores privado y público del país. RG1. Manejar la información estadística, de personas,
empresas y organismos internacionales, con honestidad y ética profesional, sin sesgos políticos, de género o de
clase y respetando la multiculturalidad del país. RG2. Actuar con apego a leyes, normas y tratados internacionales,
respecto del tratamiento de información y protección de datos. RG3. Desarrollar capacidad crítica y de
autoaprendizaje para la conceptualización, modelización y desarrollo de propuestas ante problemas económicos y
sociales del país.
Código
Estructura Zona Código de
Región Provincia de Cantón
Institucional Planificación Provincia
Lugar donde se impartirá la carrera Cantón
Sí
(sede, sede matriz, extensión) DISTRITO
Sede matriz SIERRA ZONA 9 17 PICHINCHA 1701 METROPOLITANO
DE QUITO
No. de estudiantes por cohorte 20 Sí
No. de períodos académicos 2 Sí
No. de periodos académicos No
extraordinarios aplica
Total de créditos del programa 30.00 Sí
Total de créditos del aprendizaje en No
contacto con el docente aplica
Total de créditos del aprendizaje No
autónomo aplica
Total de créditos del aprendizaje No
práctico-experimental aplica
Total de horas de la unidad de
No
titulación para las Especializaciones en
aplica
el campo de la Salud
Total de horas/créditos de prácticas No
profesionales aplica
Supervisión docente en
especializaciones del campo específico No
de la Salud - Relación estudiante - aplica
tutos
RCP-025-2023
No. Resolución del Órgano Colegiado 2023-02-09
Sí
Superior y fecha de aprobación
No
No. de convenios 0
aplica
No
Convenios Tipo Instititución Fecha de inicio Objeto Vigencia aplica

5. RESULTADOS DE LA VERIFICACIÓN DE CUMPLIMIENTO DE REQUSITOS

A continuación se presentan las observaciones que fueron remitidas a la IES por medio de la plataforma informática y las respuestas remitidas por la Institución de Educación Superior, a través de la
siguiente tabla:
Fecha de
Criterio Indicador Observación respuesta Respuesta IES Valoración
IES
2023-03-27 10:45:13.843
1. No se acoge la observación. El perfil de ingreso del aspirante al programa de
Se sugiere revisar porque citan algunos campos que
Maestría en Economía fue definido de forma amplia, pero, considerando campos de
más bien deben tener experiencia en su campo
formación de tercer nivel afines a la Economía. En efecto, campos como la
específico y detallado del programa propuesto, incluso
"Psicología", "Estudios de Género" y "Geografía y Territorio", así como, el campo
en algunos casos puede que las bases se compliquen
amplio: "Tecnologías de la información y la comunicación" y "Ciencias naturales,
por ejemplo, en algunos casos como "Psicología",
matemáticas y estadística", se relacionan íntimamente con la formación académica del
"Estudios de Género" y "Geografía y Territorio", así
Programa de Maestría en Economía propuesto. Por ejemplo, la economía estudia el
como, el campo amplio: "Tecnologías de la
Datos comportamiento humano: la psicología ha sido incluida al estudio de la economía en su
información y la comunicación" y "Ciencias naturales,
generales/ rama economía comportamental. Asimismo, la economía tiene enfoque de género y Satisfactorio.
Perfil de ingreso matemáticas y estadística", entre otros. Revisar y más 06/04/2023
Descripción enfoque geográfico. Es más, el campo amplio "Tecnologías de la información y la Justificativo.
bien considerar una experiencia de tiempo mínima de
general comunicación" y "Ciencias naturales, matemáticas y estadística" es cercano a la
6 meses o 1 año o el tiempo que consideren, para los
economía pues el enfoque cuantitativo de la esta requiere que los economistas tengan
campos indicados; revisar conforme señala su perfil de
una formación matemática y estadística sólida, y que, además, maneje tecnologías de
egreso, porque deben tener bases en su campo
información y comunicación. Por lo tanto, el programa mantiene su perfil de ingreso
específico y detallado para cumplir con su objeto.
amplio y acorde a la economía. Esto garantizará además que un número adecuado de
Revisarlo porque señalan apartados de requisitos de
candidatos sean admitidos y garantizará la demanda requerida para su funcionamiento.
ingreso como es el tema de "apostillado", idioma y
2. Se acoge la observación. Se eliminaron los apartados relacionados con requisitos de
demás.
ingreso del perfil de egreso. Sección: Datos generales, Campo: Perfil de ingreso.
Se sugiere señalar su anexo con docentes "tipo perfil",
por los cambios, que podrían existir en el futuro,
Criterios y estándares Se acoge la observación. Se han señalado los perfiles en los anexos correspondientes a:
pueden dejar la documentación debajo del perfil
CACES básicos de calidad – 06/04/2023 Criterio 1. Investigación Criterio 3. Cuerpo académico Criterio 4. Dirección del Satisfactorio
indicado como ejemplo de lo que actualmente sucede
CACES programa Sección: Documentos complementarios.
en su programa, pero para futuros cambios el perfil
mencionado es el idóneo para cualquier cambio futuro.
Criterios y estándares Se solicita revisar los criterios del CACES 2022 y Se acoge la observación. Se ordenaron los criterios tal y como lo plantea el CACES.
CACES básicos de calidad – mantener el orden del mismo, inicia con 06/04/2023 Sección: Documentos complementarios. Sección: Datos generales del proyecto, Anexo Satisfactorio
CACES "Investigación". de Informe Académico.
Se sugiere señalar tipo perfil el anexo correspondiente,
Criterios y estándares pueden dejar la documentación debajo del perfil Se acoge la observación. Se han señalado los perfiles en los anexos correspondientes a:
CACES básicos de calidad – indicado como ejemplo de lo que actualmente sucede 06/04/2023 Criterio 1. Investigación Criterio 3. Cuerpo académico Criterio 4. Dirección del Satisfactorio
CACES en su programa, pero para futuros cambios el perfil programa Sección: Documentos complementarios.
mencionado es el idóneo para cualquier cambio futuro.
Se sugiere revisar que la documentación anexada sea No se acoge la observación. Toda la información considerada para la propuesta de
Criterios y estándares para su programa propuesto, no es la información de proyecto de Maestría en Economía es referente a la misma. Existen dos criterios del
Satisfactorio.
CACES básicos de calidad – toda la Universidad, sólo lo que precise o de respaldo a 06/04/2023 CACES en los cuales se consideró, como una parte de estos, los Reglamentos
Justificativo.
CACES lo indicado en su informe académico para su programa Institucionales a los cuales se rigen todas las Unidades Académicas de la Escuela
propuesto. Politécnica Nacional, ya que no existen Reglamentos para cada Unidad Académica.
Anexo 1 de la Guía
Metodológica “Anexo Se debe revisar el "perfil de egreso" citado en el Se acoge la observación. Se ha corregido el contenido del perfil de egreso para que
Anexos del informe Académico informe académico, no corresponde a lo indicado en su 06/04/2023 exista concordancia con lo indicado en el formulario de presentación del programa. Satisfactorio
elaborado por la IES y formulario de presentación de programa. Sección: Datos generales del proyecto, Anexo de Informe académico.
aprobado por el OCS”
Anexo Declaración de Se solicita señalar "cuenta con recursos académicos,
que la IES cuenta con equipamiento, infraestructura y un modelo educativo
recursos académicos, acorde a las necesidades de la programa", conforme el
equipamiento, artículo 96 del Reglamento de Régimen Académico Se acoge la observación. Se modificó el documento de Declaración Institucional
Anexos 06/04/2023 Satisfactorio
infraestructura y un vigente. En su declaración falta citar "modelo conforme lo indicado. Sección: Documentos complementarios, Anexo declaratorio.
modelo educativo educativo", y el articulado correspondiente conforme
acorde a las necesidades la Guía metodológica para la presentación de
de la carrera/programa programas del CES vigente.
 Fecha de
Criterio Indicador Observación respuesta Respuesta IES Valoración
IES
No se acoge la observación. Toda la información sobre recursos de infraestructura física
y tecnológica adjuntos estarán disponibles para el programa de Maestría en Economía.
En efecto, los listados de libros físicos y electrónicos son aquellos disponibles para los
estudiantes y profesores del Departamento de Economía Cuantitativa y corresponden a
títulos relacionados con el estudio de la economía como: matemáticas y estadística,
Se sugiere revisar que sus anexos correspondan a su
econometría, micro y macroeconomía, historia de la teoría económica, políticas
propuesta de programa, no señalar información general
Anexo públicas, entre otros. Asimismo, el inventario de laboratorios incluye únicamente
Anexos como por ejemplo en la parte de la infraestructura se 06/04/2023 Satisfactorio
complementarios aquellos de uso exclusivo de la Facultad de Ciencias, misma que incluye a programas
evidencia demasiada información, corroborar que todo
de posgrado de todos los departamentos de la Facultad, como el Departamento de
eso sea para su propuesta de programa de postgrado.
Economía Cuantitativa. Finalmente, la plataforma tecnológica de la EPN y sus recursos
digitales, si bien son de uso compartido a nivel institucional, son recursos no rivales, es
decir, pueden ser usados por más de un individuo de manera simultánea. Por ejemplo, la
red Wifi de la EPN es compartida y de uso de todos los miembros de la comunidad
politécnica.

6. INFORME ACADÉMICO ELABORADO POR LA IES Y APROBADO POR EL OCS

Conclusión del Informe elaborado por la IES:

"Considerando la necesidad de profesionales de cuarto nivel en Economía, y con base el cumplimiento de los criterios y estándares de calidad requeridos (Sección 4), se recomienda la aprobación del
Programa de Maestría en Economía propuesto por el Departamento de Economía Cuantitativa de la Escuela Politécnica Nacional".
Responsables del informe elaborado por la IES:

• Lanchimba Lopez Cintya Catalina, Ingeniera en Ciencias Económicas y Financieras, Docteur Sciences Economiques, Jefe Departamento de Economía Cuantitativa.

7. EVALUACIÓN DE CRITERIOS Y ESTÁNDARES BÁSICOS DE CALIDAD PARA LA APROBACIÓN DE NUEVOS PROGRAMAS - CACES

Campo Descripción PresentaObservación

Evaluación de criterios y estandares básicos de calidad para la aprobación de nuevos programas de posgrado
Criterio Investigación: La UEP debe demostrar que existen
capacidades institucionales mínimas de investigación
La UEP cuenta con una estructura de investigación que puede incluir: centros, grupos, unidades,
relacionadas con el programa de posgrado propuesto. Esto
etc., que ejecutan proyectos de investigación o creación artística, los cuales han generado
permite observar que la institución efectivamente muestra
resultados que tienen impacto en beneficio de la sociedad, así como la publicación de artículos, Sí
dominio académico sobre el campo de conocimiento
libros, capítulos de libros revisados por pares, patentes u obras artísticas de relevancia (artes),
relacionado con la propuesta, que, junto con las demás
todo esto con afinidad al campo específico o detallado del programa propuesto.
características, permitiría una articulación de los procesos
investigativos institucionales con el posgrado.
Criterio Vinculación: Los programas de posgrado, al ser
La UEP proponente ha ejecutado proyectos de vinculación a través de planes, programas,
una formación especializada, necesitan generar vinculación
proyectos e iniciativas de interés público, tales como: servicios comunitarios, prestación de
con la sociedad por parte de la UEP con el sector social,
servicios especializados, consultorías, cooperación y desarrollo, prácticas preprofesionales,
productivo y académico. Esta articulación permitiría que la Sí
difusión y distribución del conocimiento y de resultados de investigación, etc., u otras
propuesta de programa no se realice de manera aislada con
determinadas por la UEP, en correspondencia con la naturaleza del programa y en ejercicio de
el contexto y que fortalezcan las capacidades de
su autonomía responsable.
vinculación de la UEP.
El cuerpo académico propuesto para el desarrollo del programa cuenta con condiciones tales
Criterio Cuerpo Académico Un programa de posgrado de como categoría, dedicación y estabilidad adecuadas; formación académica, experiencia docente,
calidad debe contar mínimamente con una parte del cuerpo profesional y de investigación (proyectos, publicaciones/obras y gestión) afín con el campo
académico que sea estable en la institución para que específico o detallado del programa o afín a las asignaturas a impartir. En el caso de las ofertas
garantice su continuidad y la articulación del programa con de artes, se tomará en cuenta el título de acuerdo con el Reglamento de carrera y escalafón del Sí
el quehacer universitario. Estos académicos deben profesor e investigador del Sistema de Educación Superior o, de ser el caso, la trayectoria
demostrar dominio del campo de conocimiento del artística. Además, contempla la participación de profesores invitados que agregan valor a la
programa y actividad investigadora en su labor docente propuesta. Todo esto en concordancia con el marco normativo vigente que regula la educación
superior.
Criterio Dirección del Programa La dirección del programa El director, o coordinador o similar jerarquía, cuenta con categoría y dedicación adecuadas;
se articula de manera directa con la estructura institucional tiene formación doctoral o al menos del mismo grado que el programa propuesto, acredita
de gestión y con el cuerpo académico, por lo que debe experiencia en docencia y gestión en educación superior, experiencia profesional y en proyectos Sí
contar con la participación de profesores titulares con de investigación y dispone de publicaciones indexadas, libros, capítulos u obras artísticas
cualificaciones adecuadas. (artes), todo esto con afinidad al campo específico o detallado del programa.
Criterio Aseguramiento de la Calidad El desarrollo del
aseguramiento interno de la calidad, de forma estructurada,
La institución o unidad proponente del programa demuestra desarrollo en la cultura de
es fundamental para la generación de propuestas de
aseguramiento interno de la calidad mediante la formulación de lineamientos, procedimientos,
programas con condiciones mínimas adecuadas que den Sí
planes o políticas para el aseguramiento de la calidad del programa con base en la
cuenta de la naturaleza propia de cada tipo de programa.
autoevaluación y mejora continua.
Esto a su vez, permite la identificación de posibilidades de
mejora y consolidación de los posgrados
Criterio Propuesta Académica La UEP, garantiza un
La propuesta académica del programa ha sido desarrollada por un equipo de profesores de la
proceso de enseñanza de calidad y de contenidos
institución que cumplen con los requisitos establecidos para el cuerpo académico. La propuesta
pertinentes con el contexto de la institución, del país y del
del programa contiene elementos básicos como objetivos, perfil de egreso, propuesta curricular,
mundo. A la vez, es importante que la estructura Sí
líneas de investigación, programas o proyectos de vinculación, practicas preprofesionales,
institucional participe del proceso de construcción de la
personal académico requerido, modalidad en la que se impartirá, estrategias para la
propuesta, para garantizar estrategias académicas que
internacionalización etc.
permitan la proyección y consolidación del programa.
Criterio Infraestructura La Institución avala que el
programa de posgrado cuenta con capacidades de
La propuesta del programa ha sido desarrollada tomando en cuenta la disponibilidad de recursos
infraestructura de manera articulada con la planificación de
tecnológicos e infraestructura apropiada de la institución; entornos de aprendizaje acorde a la Sí
la oferta académica de la misma, lo que, permite garantizar
modalidad, condiciones estudiantiles y naturaleza del programa
condiciones mínimas para el funcionamiento futuro de la
propuesta.

8. ANEXOS

Campo Descripción Presenta Observación

Anexo Aval del Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior - CACES Sí
Anexo 1 de la Guía Metodológica ?Anexo del informe Académico elaborado por la IES y aprobado por el OCS? Sí
Anexo 2 de la Guía Metodológica ?Información adicional requerida para la aprobación de proyectos de carreras y programas presentados por No
IES que no cuenten con el estatus de acreditada y sin AVAL del CACES? aplica
No
Anexos propuesta curricular experimental e innovadora
aplica
Anexo Declaración de que la IES cuenta con recursos académicos, equipamiento, infraestructura y un modelo educativo acorde a las
Sí
necesidades de la carrera/programa

9. CONCLUSIONES

Una vez revisada la documentación, se evidencia que se han valorado y aceptado las observaciones emitidas en el proceso de revisión del proyecto y de acuerdo al proyecto final, se concluye que:
1. Verificación de Cumplimiento: Se remitió a la IES observaciones en los criterios: Datos Generales/Descripción General, CACES; y, Anexos; las cuales fueron subsanadas de acuerdo a la normativa
vigente.
2. IES: La IES subsanó las observaciones a través de la Plataforma de Presentación y Aprobación de Proyectos de Carreras y Programas de las Instituciones de Educación Superior.
3. Informe Académico elaborado por la IES: La IES presenta el informe en conformidad con el Artículo 96 del Reglamento de Régimen Académico vigente. El responsable del Informe Académico de la
IES es afín al campo amplio del proyecto.

4. Coordinación de Planificación Académica: Se recomienda aprobar el proyecto.

10. RECOMENDACIONES

La Coordinación de Planificación Académica del CES conforme el artículo 96 del “Reglamento de Régimen Académico” vigente y al análisis presentado en este Informe de verificación de cumplimiento de
requisitos, se recomienda:

• Aprobar el proyecto de Maestría en Economía, presentado por la Escuela Politécnica Nacional, para la Sede Matriz Quito, en la que otorgará el título de Magíster en Economía.

Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

ANA MARIA
Firmado electrónicamente por:
Firmado digitalmente por ANA MARIA GALARZA RAAD
JOHANA PAMELA Firmado electrónicamente por: Nombre de reconocimiento (DN): cn=ANA MARIA GALARZA
RAAD, serialNumber=070223090321, ou=ENTIDAD DE
ORTEGA TINAJERO ALEXANDRA CORAL
GALARZA RAAD
CERTIFICACION DE INFORMACION, o=SECURITY DATA S.A. 2,
VALAREZO PITA c=EC
Fecha: 2023.04.12 13:01:26 -05'00'

Johana Pamela Ortega Tinajero Alexandra Coral Valarezo Pita Ana María Galarza
Evaluador CES Director/a de Planificación Académica Coordinador/a de Planificación Académica

Fecha: 2023-04-11 16:49:20.136