MÓDULO MR-8:

METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

M.SC.ING. NELSON CONDORENA AVILA

7. Idea de investigación.
8. Planteamiento y formulación del problema, objetivos y
justificación.
9. Marco Teórico.
10. Diseño metodológico.
11. Hipótesis.
12. Propuesta de proyecto de investigación.
 QUIENES TIENEN
QUE INVESTIGAR?
 DE DONDE
NACE LA IDEA?
 TESIS
PROPUESTA
PROBLEMA
 COMO
IDENTIFICAR EL
PROBLEMA?
¿Qué es plantear el problema
de investigación cuantitativa?
Planteamiento del problema

Una vez que se ha

concebido la idea de
investigación y el científico,
estudiante o experto ha
profundizado en el tema y
ha elegido el enfoque
cuantitativo, se encuentra
en condiciones de plantear
el problema de
investigación.
Planteamiento del problema
En realidad, plantear el problema
no es sino afinar y estructurar más
formalmente la idea de
investigación. El paso de la idea
al planteamiento del problema
puede ser inmediato o bien
tardar un tiempo considerable;
depende de cuán familiarizado
esté el investigador con el tema
de su estudio, la complejidad
misma de la idea, la existencia
de estudios antecedentes, el
empeño del investigador y sus
habilidades personales.
CRITERIOS Planteamiento del problema
• El problema debe
expresar una relación entre
dos o más conceptos o
variables (características o
atributos de personas,
fenómenos, organismos,
materiales, eventos,
hechos, sistemas, etc., que
pueden ser medidos con
puntuaciones numéricas).
CRITERIOS Planteamiento del problema

• El problema debe
estar formulado como
pregunta, claramente y
sin ambigüedades; por
ejemplo: ¿qué efecto?,
¿en qué condiciones...?,
¿cuál es la probabilidad
de...?, ¿cómo se
relaciona... con...?
CRITERIOS Planteamiento del problema
• El planteamiento debe implicar la
posibilidad de realizar una prueba
empírica, es decir, la factibilidad de
observarse en la “realidad objetiva”.
Por ejemplo, si alguien se propone
estudiar cuán sublime es el alma de los
adolescentes, está planteando un
problema que no puede probarse
empíricamente, pues ni “lo sublime” ni
“el alma” son observables. Claro que
el ejemplo es extremo, pero nos
recuerda que el enfoque cuantitativo
trabaja con aspectos observables y
medibles de la realidad.
Objetivos de la investigación
Con unas investigaciones
se busca, ante todo,
contribuir a resolver un
problema en especial;
en tal caso, debe
mencionarse cuál es ese
problema y de qué
manera se piensa que el
estudio ayudará a
resolverlo.
Objetivos de la investigación
Otras investigaciones tienen
como objetivo principal
probar una teoría o aportar
evidencias empíricas a
favor de ella. Los objetivos
deben expresarse con
claridad y ser específicos,
medibles, apropiados y
realistas es decir,
susceptibles de alcanzarse.
Objetivos de la investigación
Son las guías del estudio y hay que
tenerlos presentes durante todo su
desarrollo. Al redactarlos, es habitual
utilizar verbos y derivados del tipo:
“describir”, “determinar”, “demostrar”,
“examinar”, “especificar”, “indicar”,
“analizar”, “estimar”, “comparar”,
“valorar” y “relacionar” respecto de
los conceptos o variables incluidas.
Evidentemente, los objetivos que se
especifiquen deben ser congruentes
entre sí.
Preguntas de investigación
Además de definir los
objetivos concretos de la
investigación, es conveniente
plantear, por medio de una o
varias preguntas, el problema
que se estudiará. Hacerlo en
forma de preguntas tiene la
ventaja de presentarlo de
manera directa, lo cual
minimiza la distorsión
Preguntas de investigación

No siempre en la pregunta o
las preguntas se comunica el
problema en su totalidad, con
toda su riqueza y contenido.
A veces se formula solamente
el propósito del estudio,
aunque las preguntas deben
resumir lo que habrá de ser la
investigación.
Preguntas de investigación
Al respecto, no podemos decir
que haya una sola forma
correcta de expresar todos los
problemas de investigación,
pues cada uno requiere un
análisis particular; pero las
preguntas generales tienen que
aclararse y delimitarse para
esbozar el campo del problema
y sugerir actividades pertinentes
para la investigación
Justificación de la investigación
Además de los objetivos y las
preguntas de investigación, es
necesario justificar el estudio
mediante la exposición de sus La mayoría de las
razones (el para qué del estudio o investigaciones se ejecutan
por qué debe efectuarse). con un propósito definido,
pues no se hacen
simplemente por capricho de
Además, en muchos casos una persona, y ese propósito
se tiene que explicar por debe ser lo suficientemente
qué es conveniente llevar a significativo para que se
cabo la investigación y justifique su realización.
cuáles son los beneficios
que se derivarán de ella
Criterios para evaluar la importancia
potencial de una investigación
• Conveniencia. ¿Qué tan conveniente es
la investigación?; esto es, ¿para qué sirve?
• Relevancia social. ¿Cuál es su
trascendencia para la sociedad?,
¿quiénes se beneficiarán con los
resultados de la investigación?, ¿de qué
modo? En resumen, ¿qué alcance o
proyección social tiene?
• Implicaciones prácticas. ¿Ayudará a
resolver algún problema real?, ¿tiene
implicaciones trascendentales para una
amplia gama de problemas prácticos?
Criterios para evaluar la importancia
potencial de una investigación

• Valor teórico. Con la investigación, ¿se llenará

algún vacío de conocimiento?, ¿se podrán
generalizar los resultados a principios más
amplios?, ¿la información que se obtenga puede
servir para revisar, desarrollar o apoyar una
teoría?, ¿se podrá conocer en mayor medida el
comportamiento de una o de diversas variables o
la relación entre ellas?, ¿se ofrece la posibilidad
de una exploración fructífera de algún fenómeno
o ambiente?, ¿qué se espera saber con los
resultados que no se sabía antes?, ¿se pueden
sugerir ideas, recomendaciones o hipótesis para
futuros estudios?
Criterios para evaluar la importancia
potencial de una investigación
• Utilidad metodológica. ¿La
investigación puede ayudar a
crear un nuevo instrumento
para recolectar o analizar
datos?, ¿contribuye a la
definición de un concepto,
variable o relación entre
variables?, ¿pueden lograrse
con ella mejoras en la forma
de experimentar con una o
más variables?, ¿sugiere cómo
estudiar más adecuadamente
una población?
Viabilidad de la investigación
Recordemos que además
de los elementos anteriores,
es necesario considerar otro
aspecto importante del
planteamiento del
problema: la viabilidad o
factibilidad del estudio; para
ello, debemos tomar en
cuenta la disponibilidad de
tiempo, recursos financieros,
humanos y materiales que
determinarán, en última
instancia, los alcances de la
investigación
Hipótesis de la investigación

Las hipótesis son las guías

de una investigación o
estudio. Las hipótesis
indican lo que tratamos
de probar y se definen
como explicaciones
tentativas del fenómeno
investigado. Se derivan de
la teoría existente y
deben formularse a
manera de proposiciones.
Hipótesis de la investigación

De hecho, son respuestas

provisionales a las preguntas
de investigación. Cabe
señalar que en nuestra vida
cotidiana constantemente
elaboramos hipótesis
acerca de muchas cosas y
luego indagamos su
veracidad.
Hipótesis de la investigación
Por ejemplo, establecemos una
pregunta de investigación: “¿Le
gustaré a Paola?”, y una
hipótesis: “Le resulto atractivo a
Paola”. Esta hipótesis es una
explicación tentativa y está
formulada como proposición.
Después investigamos si se
acepta o se rechaza la
hipótesis, al cortejar a Paola y
observar el resultado.
Variables de la investigación
En este punto es necesario definir
qué es una variable. Una variable es
una propiedad que puede fluctuar y
cuya variación es susceptible de
medirse u observarse. Ejemplos de
variables son el género, la presión
arterial, el atractivo físico, el
aprendizaje de conceptos, la
religión, la resistencia de un material,
la masa, la personalidad autoritaria,
la cultura fiscal y la exposición a una
campaña de propaganda política.
Variables de la investigación

El concepto de variable se aplica

a personas u otros seres vivos,
objetos, hechos y fenómenos, los
cuales adquieren diversos valores
respecto de la variable referida.
Por ejemplo, la inteligencia, ya
que es posible clasificar a las
personas de acuerdo con su
inteligencia; no todas las personas
la poseen en el mismo nivel, es
decir, varían en inteligencia.
 EJEMPLOS
PRÁCTICOS
Tema de tesis: "El impacto de la
tecnología en la educación primaria:
un estudio de caso en escuelas
públicas de la ciudad de
Cochabamba".
Pregunta: ¿Cómo influye el uso de la
tecnología en la educación primaria
en escuelas públicas de la ciudad
de Cochabamba?
Objetivo: El objetivo principal de este
estudio es analizar el impacto del uso de la
tecnología en la educación primaria en
escuelas públicas de la ciudad de
Cochabamba, identificando sus efectos en
el rendimiento académico, la motivación y
el interés de los estudiantes, así como en la
calidad de la enseñanza.
Hipótesis: Se espera que el uso de la tecnología en la
educación primaria en escuelas públicas de la ciudad de
Cochabamba tenga un impacto positivo en el rendimiento
académico, la motivación y el interés de los estudiantes, así
como en la calidad de la enseñanza, debido a que la
tecnología puede proporcionar recursos educativos más
atractivos e interactivos, y mejorar la eficiencia y efectividad
de los métodos de enseñanza. Sin embargo, también se espera
que existan desafíos y limitaciones en la implementación y uso
de la tecnología en las escuelas públicas de la ciudad de
Cochabamba, como la falta de recursos y capacitación
adecuada, que podrían afectar su impacto en la educación
primaria.
Tema de tesis: "El efecto de la
publicidad en las percepciones y
comportamientos del consumidor: un
análisis comparativo entre productos
saludables y no saludables".
Pregunta: ¿Cómo afecta la
publicidad a las percepciones y
comportamientos del consumidor en
relación con productos saludables y
no saludables?
Objetivo: El objetivo de este estudio es analizar y
comparar el efecto de la publicidad en las
percepciones y comportamientos del
consumidor en relación con productos
saludables y no saludables, identificando cómo
la publicidad puede influir en la percepción de
la calidad y el valor de los productos, la
intención de compra, y la frecuencia y cantidad
de consumo
Hipótesis: Se espera que la publicidad tenga un efecto significativo
en las percepciones y comportamientos del consumidor en
relación con productos saludables y no saludables, ya que la
publicidad es una herramienta efectiva para persuadir a los
consumidores y crear una imagen favorable de los productos
anunciados. Además, se espera que la publicidad tenga un efecto
diferencial en productos saludables y no saludables, ya que los
productos saludables suelen ser más valorados y buscados por los
consumidores, mientras que los productos no saludables pueden
generar más controversia y críticas en términos de sus efectos en
la salud. Sin embargo, también se espera que factores como la
educación y la conciencia del consumidor, así como las políticas
de salud pública, puedan moderar o contrarrestar los efectos de la
publicidad en los comportamientos de consumo.
Tema de tesis: "Optimización del
rendimiento de un sistema de
energía solar térmica para
producción de agua caliente en una
vivienda unifamiliar".
Pregunta: ¿Cómo se puede optimizar
el rendimiento de un sistema de
energía solar térmica para
producción de agua caliente en una
vivienda unifamiliar?
Objetivo: El objetivo de este estudio es analizar el
rendimiento de un sistema de energía solar
térmica existente en una vivienda unifamiliar y
proponer mejoras para optimizar su eficiencia y
rentabilidad, identificando factores clave como
la selección de materiales, el diseño y
dimensionamiento del sistema, y el control y
monitoreo del funcionamiento.
Hipótesis: Se espera que la optimización del sistema de
energía solar térmica permita aumentar su eficiencia y
reducir los costos de operación y mantenimiento, ya que
la energía solar térmica es una alternativa renovable y
sostenible para la producción de agua caliente, con un
gran potencial en regiones con alta radiación solar como
La ciudad de El Alto. Se espera que la selección de
materiales adecuados, el diseño óptimo del sistema y el
monitoreo y control del funcionamiento sean factores
críticos para lograr una mayor eficiencia y rentabilidad del
sistema. Además, se espera que el análisis y evaluación
de los datos obtenidos permita determinar la viabilidad
económica del sistema y su posible implementación en
otras viviendas unifamiliares.
Tema de tesis: "Optimización del
rendimiento de un sistema de
energía solar térmica para
producción de agua caliente en una
vivienda unifamiliar".
Pregunta: ¿Cómo se puede optimizar
el rendimiento de un sistema de
energía solar térmica para
producción de agua caliente en una
vivienda unifamiliar?
Objetivo: El objetivo de este estudio es analizar el
rendimiento de un sistema de energía solar
térmica existente en una vivienda unifamiliar y
proponer mejoras para optimizar su eficiencia y
rentabilidad, identificando factores clave como
la selección de materiales, el diseño y
dimensionamiento del sistema, y el control y
monitoreo del funcionamiento.
Hipótesis: Se espera que la optimización del sistema de
energía solar térmica permita aumentar su eficiencia y
reducir los costos de operación y mantenimiento, ya que
la energía solar térmica es una alternativa renovable y
sostenible para la producción de agua caliente, con un
gran potencial en regiones con alta radiación solar como
La ciudad de El Alto. Se espera que la selección de
materiales adecuados, el diseño óptimo del sistema y el
monitoreo y control del funcionamiento sean factores
críticos para lograr una mayor eficiencia y rentabilidad del
sistema. Además, se espera que el análisis y evaluación
de los datos obtenidos permita determinar la viabilidad
económica del sistema y su posible implementación en
otras viviendas unifamiliares.
Tema de tesis: "Desarrollo de un
sistema robótico autónomo para
inspección de infraestructuras
críticas".
Pregunta: ¿Cómo se puede
desarrollar un sistema robótico
autónomo para inspección de
infraestructuras críticas, como
puentes y túneles, utilizando
tecnologías de visión por
computadora y navegación
autónoma?
Objetivo: El objetivo de este estudio es
desarrollar un sistema robótico autónomo capaz
de inspeccionar infraestructuras críticas de
manera autónoma y eficiente, utilizando
tecnologías de visión por computadora para
detectar y evaluar posibles daños, y navegación
autónoma para realizar recorridos precisos y
seguros en el entorno de inspección.
Hipótesis: Se espera que el desarrollo de un sistema
robótico autónomo para inspección de infraestructuras
críticas tenga un gran potencial para mejorar la eficiencia
y seguridad de los procesos de inspección, reducir los
riesgos para los trabajadores y minimizar los costos y
tiempo de inspección. Se espera que la combinación de
tecnologías de visión por computadora y navegación
autónoma permita la detección y evaluación precisa de
daños en la infraestructura, así como la realización de
recorridos seguros y precisos en entornos complejos.
Además, se espera que el sistema pueda ser diseñado y
adaptado para diferentes tipos de infraestructuras y
entornos de inspección, lo que permitiría su aplicación en
una amplia variedad de escenarios.
Tema de tesis: "Diseño y desarrollo de
un robot colaborativo para asistencia
en cirugías quirúrgicas".
Pregunta: ¿Cómo se puede
diseñar y desarrollar un robot
colaborativo para asistencia en
cirugías quirúrgicas, que permita
a los cirujanos realizar
procedimientos más precisos y
seguros?
Objetivo: El objetivo de este estudio es diseñar y
desarrollar un robot colaborativo capaz de asistir
a los cirujanos durante procedimientos
quirúrgicos, proporcionando una mayor precisión
y seguridad en el manejo de herramientas
quirúrgicas, así como mejorando la capacidad
de visualización del área de operación y el
acceso a sitios de difícil alcance.
Hipótesis: Se espera que el diseño y desarrollo de un robot
colaborativo para asistencia en cirugías quirúrgicas permita
mejorar la precisión y seguridad de los procedimientos
quirúrgicos, reducir los tiempos de recuperación y minimizar
el riesgo de complicaciones postoperatorias. Se espera que
el uso de tecnologías de sensorización, control y actuación
permita una interacción efectiva entre el robot y el cirujano,
y que la integración de técnicas de procesamiento de
imágenes y realidad virtual permita una mejor visualización y
planificación del procedimiento. Además, se espera que el
diseño del robot sea ergonómico y adaptable a diferentes
procedimientos quirúrgicos y entornos clínicos, lo que
permitiría su implementación en diferentes escenarios y su
posible aplicación en cirugías menos invasivas.
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