Nivel Microestructural

Nivel microestructural de un texto
Las relaciones léxicas y gramaticales

Propiedades de un texto
Tradicionalmente, el texto se asocia a dos

propiedades:
• La coherencia
• La cohesión
La coherencia y cohesión son propiedades

textuales que convierten en texto a un
conjunto de enunciados.
La coherencia
 La coherencia es la propiedad textual
por la cual los enunciados que forman
un texto se refieren a la misma
realidad.
 Para que un texto presente coherencia,

sus enunciados han de centrarse en un
tema y debe responder a nuestro
conocimiento del mundo.
La cohesión
 Se denomina cohesión a la propiedad por la

cual los enunciados de un texto se relacionan
desde un punto de vista léxico y gramatical.
 Se manifiesta en las conexiones entre las

unidades léxicas y morfosintácticas (palabras,
frases, párrafos,...) que componen un texto,
dotándolas de una estructura organizada.
Tipos de relaciones
La cohesión se pone de manifiesto en los
textos por medio de diversos procedimientos:
 Relaciones léxicas, si atienden a las

palabras y sus significados, y
 Relaciones gramaticales, si se emplean

recursos morfosintácticos.
Relaciones léxicas
 Relaciones significativas que se construyen
entre los términos y se utilizan diferentes
expresiones para referirse a un mismo
referente o establecer relaciones entre diversos
referentes. Entre los términos seleccionados
debe haber una vinculación semántica; ser
homogéneos en el sentido.
 Ejemplo: Frío/Calor: pertenecen al marco

conceptual temperatura.
Tipo de relaciones léxicas
1. La reiteración
2. La coocurrencia
La reiteración
 Se trata de mecanismos que proporcionan una
continuidad de sentido al texto a partir de
los significados de las palabras.
 Son procedimientos que indican repetición de

un concepto.
 Establece valores semánticos referenciales

importantes para la comprensión.
Tipos de reiteración
1. Repetición
2. Sinonimia
3. Superordenación
4. Generalización
Repetición
 Se trata de la reproducción exacta de

la misma palabra o expresión en
distintos lugares del texto.
 Sirve de refuerzo a un concepto o se

emplea por razones pragmáticas.
Ejemplo de repetición
La mitosis es una serie de cambios por medio
de los cuales el núcleo de una célula se
convierte en dos. Esta simple definición
muestra la mitosis como un proceso nuclear,
relacionado principalmente con la duplicación
y la distribución de las células hijas. Por esto,
los cambios que ocurren en el citoplasma
celular durante la mitosis (citoquinesis) no
son directamente una parte de él, de ese
proceso mitótico (aunque se puede presentar
simultáneamente).
Sinonimia
 Se trata de un recurso estilístico que

presenta varias palabras diferentes en
su composición fonológica, pero que
coinciden en un mismo significado.
 El sentido de un término se repite por

medio de palabras o expresiones
diferentes.
Ejemplo de sinonimia
La obesidad es un peligro a cualquier edad. Sin
embargo, los mayores riesgos para la salud parecen
provenir de cuando ésta se sufre desde muy temprano
en la vida. Según un último estudio, se concluyó que
tener exceso de peso durante la adolescencia puede
significar soportar una enfermedad crónica durante la
edad adulta, incluso cuando la persona ya no tenga el
sobrepeso de su juventud. Este estudio se prolongó
por 60 años y demostró que la obesidad durante la
mocedad esta más fuertemente ligada con los
problemas actuales de salud, que con el sobrepeso
que se tenga ya en la madurez.
Superordenación
 Se trata de un término que incluye a
otros.
 Los hiperónimos son palabras que

designan una clase a la que pertenecen
los objetos.
 Ejemplo: Clavel y rosa son flores.

Ejemplo de superordenación
En más de una ocasión hemos podido comprobar,

al menos por televisión, fábricas de aparatos
electrónicos -televisores, videos, radiocasetes,
computadoras- abarrotados de mujeres que se
afanaban en montar componentes de circuitos
impresos. Tal situación se repite en casi todas las
industrias de este tipo, tanto en Oriente como en
Occidente.
Generalización
 Son sustantivos que generalizan la referencia y la

incluyen dentro de una clase genérica y mayor de
sustantivos.
 Esto posibilita la expansión semántica del

significado del término.
 Ejemplo: La ballena es un mamífero acuático.

Ejemplo de generalización
La ilustración fue un movimiento

intelectual e ideológico que se desarrolló
en Europa durante todo el siglo XVIII.
Constituyó un fenómeno cultural con
proyección universal que repercutió en lo
político, lo social y lo económico y planteó
cuestiones en torno al hombre.
La coocurrencia
 Se da por medio de una interrelación de términos
que pueden pertenecer al mismo campo semántico
(marco conceptual).
 Los términos coocurrentes son complementarios
cuando forman parte del mismo marco (campo),
dimensión o esquema.
 Ejemplos:
 Por contraste: grande/pequeño
No era ni alto ni bajo y traía en la mano el papel que días antes se había llevado.
 Por asociación: hilo/aguja
Ejemplo de coocurrencia
Se denominó revolución industrial a la revolución
tecnológica que se dio en Inglaterra durante el siglo XVII y
que tono auge en el siglo XIX en el Capitalismo industrial.
La revolución industrial comenzó a generarse entre 1780

y 1815 cuando las nuevas técnicas comenzaron a
utilizarse en el sector textil, algodonero y metalúrgico,
aumentando la productividad y proyectando la estructura
económica con la aparición del mercado mundial.
Relaciones gramaticales
1. La referencia
2. La sustitución
3. Los conectores
La referencia
 Se lleva a cabo por procedimientos
que repiten elementos ya dichos o
anticipan otros que se van a
mencionar
 Pueden ser endofóricas (anafóricas y

catafóricas) y exofóricas.
Anáfora
 Consiste en la inclusión de palabras que
aluden a elementos ya citados en el
texto.
 Un término gramatical o léxico depende

de otro mencionado anteriormente.
 Ejemplo: María es mi amiga; ella estudia

mucho.
Ejemplo de anáfora
Las plantas carnívoras presentan una de

las características más curiosas de las
plantas. Ellas tienen la propiedad de
capturar pequeños insectos, miriápodos,
crustáceos y otros animales para su
alimentación.
Catáfora
 El sentido de un término depende de
otro parecido usado posteriormente.
 Consiste en la incorporación de
términos que adelantan otros que se
van a mencionar.
 Ejemplo: Aunque él no lo sabía, Cayotex

vivía en un mundo justo.
Ejemplo de catáfora
Ellas presentan una de las características

más curiosas de las plantas. Tienen la
propiedad de capturar pequeños insectos,
miriápodos, crustáceos y otros animales
para su alimentación. Ellas son las
plantas carnívoras, las cuales poseen sus
propios medios para capturarlos.
La anáfora y la catáfora
Los procedimientos de anáfora y

catáfora se llevan a cabo por medio de
distintas clases de palabras:
pronombres personales, pronombres
demostrativos, pronombres indefinidos,
pronombres relativos, pronombres y
determinantes posesivos, adverbios,
etc.
La sustitución
 Es un mecanismo cohesivo donde un

término o frase reemplaza a otro en la
cadena semántica.
 Puede ser nominal, verbal, oracional

según sustituya a un sustantivo, un
verbo o una oración.
Ejemplo de sustitución
Es posible hacer una serie de contraposiciones entre dar fruto
y tener éxito. Veamos algunas de ellas.
Dar fruto Tener éxito
Se visualiza como algo
Es algo natural, que sigue un artificial, que no respeta los
ritmo de vida ritmos vitales; puede
volverse violento.
Sus valores principales son La eficacia y la eficiencia son
la paciencia y la prudencia. sus principios.
Evoca el silencio nutriente Recuerda el brillo y la bulla
de la tierra y de la savia. de la apariencia.
Acepta las imperfecciones. No tolera los defectos.
Es comunión con la creación. Es soledad en el esfuerzo.
Por supuesto que las anteriores características no existen

de forma pura en la vida.
Los conectores
 Son partículas o nexos que enlazan las ideas
para mantener la coherencia y cohesión
textuales y así facilitar la comprensión.
 Se les llama también marcadores discursivos.
 Ejemplo: Ella estudiaba en la universidad.

Además, era bailarina de danza moderna.

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Nivel microestructural de un texto

Las relaciones léxicas y gramaticales

Tradicionalmente, el texto se asocia a dos

La coherencia y cohesión son propiedades

 Para que un texto presente coherencia,

 Se denomina cohesión a la propiedad por la

 Se manifiesta en las conexiones entre las

 Relaciones léxicas, si atienden a las

 Relaciones gramaticales, si se emplean

 Ejemplo: Frío/Calor: pertenecen al marco

 Son procedimientos que indican repetición de

 Establece valores semánticos referenciales

 Se trata de la reproducción exacta de

 Sirve de refuerzo a un concepto o se

 Se trata de un recurso estilístico que

 El sentido de un término se repite por

 Los hiperónimos son palabras que

 Ejemplo: Clavel y rosa son flores.

En más de una ocasión hemos podido comprobar,

 Son sustantivos que generalizan la referencia y la

 Esto posibilita la expansión semántica del

 Ejemplo: La ballena es un mamífero acuático.

La ilustración fue un movimiento

La revolución industrial comenzó a generarse entre 1780

 Pueden ser endofóricas (anafóricas y

 Un término gramatical o léxico depende

 Ejemplo: María es mi amiga; ella estudia

Las plantas carnívoras presentan una de

 Ejemplo: Aunque él no lo sabía, Cayotex

Ellas presentan una de las características

Los procedimientos de anáfora y

 Es un mecanismo cohesivo donde un

 Puede ser nominal, verbal, oracional

Por supuesto que las anteriores características no existen

 Se les llama también marcadores discursivos.

 Ejemplo: Ella estudiaba en la universidad.

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