GFA 113-T (1771) Guia de Aprendizaje
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NOMBRE DE LA ASIGNATURA
GFA 113-T CONTABILIDAD FINANCIERA I
Cantidad de créditos : 3
Prerrequisitos : Bachillerato
Nombre del docente : Paulina Adames Núñez
INTRODUCCIÓN
La asignatura Contabilidad Financiera I es de carácter obligatorio para las carreras de la Escuela de Negocios. Forma parte del Ciclo
de Formación General del Área. En esta asignatura, los estudiantes tendrán la oportunidad de conocer todo lo concerniente a la
Ecuación Contable, la realización de asientos de diarios, asientos de ajustes, preparación de la balanza de comprobación y preparación
de estados financieros.
Esta asignatura tiene especial relevancia para los egresados de la Escuela de Negocios, debido a que en ella se crean las bases para el
análisis y registro de transacciones contables de una empresa, lo que favorece que los estudiantes adquieran los conocimientos
1
Adaptación de la guía de trabajo en línea diseñada por el Prof. Guillermo van der Linde, Profesor Asociado de Estrategia y Emprendimiento, de la Escuela de
Negocios de la PUCMM.
necesarios para procesar las informaciones siguiendo los pasos del ciclo contable y generar estados financieros útiles y oportunos para
la toma de decisiones.
1. Competencias genéricas
G1. Sentido ético
Nivel de dominio Identificar, reconocer y aplicar la personalidad moral y los principios éticos.
1:
2. Competencias específicas de titulación
E1. Gestión Estratégica
Nivel de dominio Planear estratégicamente para gestionar los recursos internos y las variables externas con el fin de generar
2: valor y lograr la competitividad de la empresa en el entorno global.
EA2. Analizar las transacciones económicas más comunes de una empresa con la finalidad de realizar los registros contables de
acuerdo con las características particulares que tengan cada tipo, diferenciando las empresas de servicios, de las empresas comerciales
y de las manufactureras.
EA3. Procesar las transacciones económicas de una empresa siguiendo los pasos del ciclo contable con el propósito de emitir los
estados financieros básicos.
EA4. Analizar los estados financieros utilizando las razones financieras para determinar los niveles de liquidez, eficiencia,
endeudamiento y rentabilidad que permitan tomar decisiones éticas y oportunas para gestionar los recursos financieros que requiere la
empresa.
FECHAS IMPORTANTES
15-11-2021 fecha límite para retiro parcial. 10-12-2021 último día de clases.
METODOLOGÍA DE CLASES
Se utilizarán los siguientes métodos de aprendizaje:
Estudio de casos. El estudiante realizará todo el proceso para la elaboración de estados financieros.
Resolución de problemas y ejercicios. El estudiante resolverá problemas y ejercicios relacionados con el registro de
transacciones económicas que afectan las diferentes partidas contables con la finalidad de generar estados financieros.
Aprendizaje Cooperativo. El estudiante formará equipos en donde analizará y resolverá un caso de estudio relacionado con
el análisis financiero y la toma de decisiones, mediante la asignación de diferentes roles podrán poner en práctica los
conocimientos adquiridos. Para ello el estudiante realizará una presentación oral.
Lección magistral o cátedra. El profesor realizará exposiciones sobre los contenidos de la asignatura al inicio de cada unidad
para complementar y acompañar al estudiante en su proceso de aprendizaje. El alumno presentará en forma oral un proyecto
de investigación sobre uno de los temas trabajados en la asignatura, la evaluación de la presentación se realizará mediante una
rúbrica.
Las modalidades organizativas que se utilizarán serán: clases teóricas, clases prácticas, estudio y trabajo en grupo, tutorías, estudio y
trabajo autónomo, individual. La asignatura será de carácter presencial, facilitada por la red.
EVALUACIÓN
El sistema de evaluación de esta asignatura incluye diferentes estrategias de evaluación continua y formativa. Entre los criterios de
evaluación de las diferentes evidencias se incluirán elementos actitudinales.
En la siguiente tabla se establece una asociación entre las competencias de la asignatura y las evidencias que se utilizarán para
evaluarlas. También se indica el porcentaje de la calificación total que cada evidencia representa en la evaluación.
EVIDENCIAS % COMPETENCIAS
Pruebas escritas (3) 50 EA1 (G1, E1), EA2 (E1), EA3 (E1), EA4 (G1, E1)
Informes utilizando Guías de Lecturas (2) 20 EA1 (G1, E1), EA2 (E1), EA3 (E1), EA4 (G1, E1)
Informes problemas y ejercicios (2) 20 EA1 (G1, E1), EA2 (E1), EA3 (E1), EA4 (G1, E1)
Presentación oral estudio de casos (1) 5 EA4 (G1, E1)
Presentación oral proyecto (1) 5 EA3 (E1), EA4(G1, E1)
Total
100
Nota: Los problemas y ejercicios, informes de guías de lecturas, el estudio de caso y las presentaciones orales son
resultados de trabajos individuales y grupales.
Bibliografía básica
Guajardo, G, & Andrade, N. (2018). Contabilidad Financiera. México: McGraw-Hill.
Warren, C. S., Reeve, J. M., & Duchac, J. E. (2016). Contabilidad Financiera. México: Cengage Learning.
Bibliografía complementaria
Higuera, J., Valencia, C. y Valencia, M. (2016). ¿Qué hacemos con Ferrero? La lógica de la Contabilidad. Colombia: Alfaomega
Colombiana.
Instituto de Contadores Públicos Autorizados de la República Dominicana (ICPARD). (2012). Código de Ética. República
Dominicana.
Ortiz Anaya, H. (2018). Análisis Financiero aplicado, bajo NIIF. Colombia: Universidad Externado de Colombia.