Cuadro Comparativo de Conducta y Comportamiento
Cuadro Comparativo de Conducta y Comportamiento
Cuadro Comparativo de Conducta y Comportamiento
CUADRO COMPARATIVO
DOCENTE:
MATERIA: Psicología.
INTEGRANTES:
CI: V-
SEMESTRE – SECCION
EL PIÑAL, 2017
CONDUCTA COMPORTAMIENTO
de su personalidad, carácter y
1. Libertad en toma de decisiones
temperamento, así como de las 2. Oportunidad de aprendizaje
circunstancias de su vida habitual y de un 3. Apoyo y respeto mutuos
determinado momento. Por eso se dice 4. Significado de del trabajo
que el comportamiento humano es 5. Tono emocional
CARACTERÍSTICAS
singular, peculiar distintivo de cada 6. Sentido de propiedad
persona. 7. Responsabilidad
Es una conducta constante. 8. Participación
No obstante la singularidad de los actos 9. Actitud
conductuales, por las mismas razones de 10. Método
personalidad, carácter, nivel cultural, 11. versus estructuras expansivas (democráticas
profesión, estilo de vida, etc., las participativas)
personas tienen una forma constante de
comportarse, de hacer las cosas de vivir.
Los Factores Biológicos
La Genética.
Son la herencia y la maduración.
La Actitud:
Los Factores Ambientales Son:
En este grado la persona hace una evaluación
FACTORES QUE El medio natural, el medio social y el favorable y desfavorable del comportamiento. ver
medio cultural, que ejercen su influencia leyes de negatividad.
INFLUYEN
mediante el aprendizaje.
La Norma Social:
El Factor Personal:
Esta es la influencia de la presión social que es
está constituido por el yo que es producto de los percibida por el individuo (creencia normativa) para
dos anteriores, pero que, con variables grados realizar o no ciertos comportamientos.
del desarrollo individual, ejerce innegable
influencia sobre la propia conducta.
DIFERENCIAS propia de los seres vivos, se trata de 1. El comportamiento es, más bien, un hecho
una operación vital gracias a la cual se espiritual en su esencia, pero realizado con
desenvuelven activamente en su medio. una rigurosa intención y libre de todo
condicionamiento.
2. La conducta es un hecho natural en la
2. Cosa muy diferente ocurre respecto del
vida psíquica; constituye el aspecto
comportamiento; representa éste, el ejercicio
externo, funcional, de toda la estructura
de la autonomía personal, de la posesión de
personal. Es el conjunto de
una capacidad para auto determinar, cada uno,
manifestaciones propias de la persona o
sus acciones, pues el propósito del sujeto se
sujeto, originadas de su peculiar y
plasma en acciones controladas por la
sustantiva estructura individual; en la
voluntad (fuerza volitiva), siendo consecuencia
conducta el sujeto proyecta lo que es, y
de un reconocimiento previo, de una
de manera espontánea, como si se
disposición afectiva anterior a la actuación.
tratara simplemente de respuestas o de
reacciones a determinados estímulos o
3. En cambio; el estudio del comportamiento, a
acciones, condicionantes de modos
titulo de formas especificas de la actuación
característicos e invariables de la
consciente, es materia de estudio de las
actuación.
ciencias normativas, la ética, sobre todo.
3. La conducta, como expresión de un
hecho generalizado, común a todos, y
diferenciado sólo por matices o por
intensidad de la energía personal, es
materia de estudio de la psicología, y su
empleo practico o deliberado proviene
del conocimiento que de ella
proporciona la psicotécnica.
4. La conducta se asienta en la propia
estructura personal; el carácter social 4. En tanto, que el origen del comportamiento,
de la educación, tiene, por tanto, un como hecho humano superior, se halla en la
medio de ostentarse plenamente, en el conducta, como hecho espiritual elemental; y
adecuado encauzamiento de la naturalmente que es tarea de la educación, la
conducta espontánea del sujeto, hacia adecuada guía de la conducta, hacia metas de
objetivos de elevada significación social, comportamiento positivo. El escenario del
a través de un comportamiento comportamiento es la vida social.
responsable y constructivo a la vez.