D1 A2 Sesion Ps. Descubrimos La Importancia Del Ahorro

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E. Nº :
1.2 Grado : 3 ° grado
1.3. Sección :
1.4. Área : PERSONAL SOCIAL
1.5. Duración :
1.6. Fecha :
1.7. Docente :
DESCUBRIMOS LA IMPORTANCIA DEL AHORRO
II. ¿QUÉ APRENDIZAJES ESPERAMOS PROMOVER?
Los estudiantes aprenderán sobre la importancia del ahorro en su vida cotidiana.
III. ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?
-Imágenes
-Cuaderno una hoja de reúso, lápiz y borrador
-Texto Informativo
-Anexos
IV. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

INSTRUMENTO
EVIDENCIA DEL
DE
COMPETENCIA Y CAPACIDAD DESEMPEÑO APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
“GESTIONA RESPONSABLEMENTE Elabora un plan LISTA DE
• Explica que el trabajo que realizan
LOS RECURSOS ECONÓMICOS” COTEJO.
sus familiares y demás personas de ahorro para
• Comprende las relaciones entre los permite la obtención de dinero utilizar su dinero
elementos del sistema económico y para la adquisición de ciertos de manera
financiero. bienes y servicios con la finalidad responsable.
de satisfacer las necesidades de
• Toma decisiones económicas y consumo.
financieras.
V. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
INICIO
Damos la bienvenida a los estudiantes.
Presento la siguiente imagen y pregunto:
¿Qué estará pensando la niña?, ¿Qué objetos desea comprar la niña ?,¿por qué?
¿Cuánto crees que vale cada objeto? ¿Cuánto crees que debe ahorrar la niña?
¿Qué pasos debe hacer la niña para ahorrar su dinero?
¿Alguna vez has ahorrado dinero? ¿Cómo para qué?
Anoto sus respuestas y felicito su participación.
Recordamos las Normas de convivencia para trabajar en armonía durante la actividad.
Doy a conocer el propósito de la sesión:
Propósito: Hoy aprenderemos cuál es la importancia del ahorro y elaboraremos un

plan para ahorrar.
Doy a conocer los criterios que tomaremos en cuenta para la actividad del día.
-Menciona en qué situaciones es necesario el ahorro.
-Explica la importancia del ahorro en su vida diaria.
-Propone acciones para poner en práctica el ahorro en situaciones cotidianas.
DESARROLLO
PROBLEMATIZACIÓN
Invitamos a los niños y niñas observar la siguiente imagen y leer el diálogo.
A partir de lo observado, responde las siguientes preguntas:

- ¿Qué observan?
- ¿Qué es lo que quiere la niña? Y ¿Por qué?
- ¿Por qué su mamá no le compra lo que la niña quiere?
- ¿Qué consejo le da la mamá para conseguir la mochila que quiere la niña?
- ¿Alguna vez han estado en una situación similar? Explica cómo fue.
Escuchamos sus respuestas y las escribo en un papelote o en la pizarra.
Presento a los estudiantes un texto informativo sobre la importancia del ahorro.

Analizamos la información con las siguientes preguntas:
¿Qué es el ahorro?
¿Por qué es importante ahorrar?
¿Cuáles son los pasos para ahorrar?
¿Qué consejo darías a las personas para que ahorren y den buen uso a su dinero? ¿Por qué?
¿De qué manera ahorran su dinero? ¿explícalo?
-Felicito a los estudiantes por su participación y realizo las aclaraciones pertinentes sobre el tema.
¿Solicito a los estudiantes que dialoguen con sus compañeros y expliquen los pasos para ahorrar nuestro
dinero?
Luego, a modo de lluvia de ideas, promuevo la reflexión por medio de un diálogo que se base en las
siguientes preguntas:
¿Por qué es importante ahorrar dinero?
¿Alguna vez han cumplido su meta ahorrando? ¿Cómo lo realizaron?
¿Por qué debemos cultivar el buen hábito del ahorro?
¿Crees que puedes adquirir un bien mediante el ahorro? ¿cómo?
¿En qué situaciones crees que sea necesario el ahorro? ¿Por qué?
Felicito a todos los estudiantes por su aporte y participación.
CIERRE
Propiciamos la metacognición:
¿Qué aprendiste al desarrollar esta actividad?
¿En qué parte de la actividad tuviste alguna dificultad?, ¿cómo la
solucionaste? ¿Para qué servirá lo aprendido?
Pido a los estudiantes que completen la Ficha de autoevaluación.
VI.INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
Lo logré Lo estoy Necesito
intentando apoyo
Criterios de evaluación
Mencioné en qué situaciones es necesario el ahorro.
Expliqué la importancia del ahorro en su vida diaria.
Propuse acciones para poner en práctica el ahorro en situaciones

cotidianas.
VII. REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE
¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?
FIRMA DEL DIRECTOR FIRMA DEL DOCENTE

LISTA DE COTEJO
DOCENTE: GRADO Y SECCIÓN: FECHA:
COMPETENCIA : “GESTIONA RESPONSABLEMENTE LOS RECURSOS ECONÓMICOS”

-Menciona en -Explica la -Propone acciones Respeta los
qué situaciones importancia del para poner en acuerdos
es necesario el ahorro en su vida práctica el ahorro
en situaciones
CRITERIOS DE EVALUACIÓN ahorro. diaria.
cotidianas.
intentando
intentando
intentando
intentando
Necesita
Necesita
Necesita
Necesita
Lo logró
Lo logró
Lo logró
Lo logró
Nº
Lo está
Lo está
Lo está
Lo está
ayuda
ayuda
ayuda
ayuda
APELLIDOS Y
NOMBRES
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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1

DESCUBRIMOS LA IMPORTANCIA DEL AHORRO

II. ¿QUÉ APRENDIZAJES ESPERAMOS PROMOVER?

Los estudiantes aprenderán sobre la importancia del ahorro en su vida cotidiana.

III. ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?

IV. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

Recordamos las Normas de convivencia para trabajar en armonía durante la actividad.

Doy a conocer el propósito de la sesión:

Propósito: Hoy aprenderemos cuál es la importancia del ahorro y elaboraremos un

-Menciona en qué situaciones es necesario el ahorro.

-Explica la importancia del ahorro en su vida diaria.

-Propone acciones para poner en práctica el ahorro en situaciones cotidianas.

Invitamos a los niños y niñas observar la siguiente imagen y leer el diálogo.

A partir de lo observado, responde las siguientes preguntas:

Presento a los estudiantes un texto informativo sobre la importancia del ahorro.

¿Por qué es importante ahorrar dinero?

¿Alguna vez han cumplido su meta ahorrando? ¿Cómo lo realizaron?

¿Por qué debemos cultivar el buen hábito del ahorro?

¿Crees que puedes adquirir un bien mediante el ahorro? ¿cómo?

Felicito a todos los estudiantes por su aporte y participación.

Pido a los estudiantes que completen la Ficha de autoevaluación.

Mencioné en qué situaciones es necesario el ahorro.

Expliqué la importancia del ahorro en su vida diaria.

Propuse acciones para poner en práctica el ahorro en situaciones

VII. REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE

¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

FIRMA DEL DIRECTOR FIRMA DEL DOCENTE

COMPETENCIA : “GESTIONA RESPONSABLEMENTE LOS RECURSOS ECONÓMICOS”

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