Taller de Refuerzo

Nombre: _____________________________________________ Fecha: _____________________
1. Escoge la opción correcta. 3. ¿Cuál es el tema del poema? ¿Qué tipo

de autoestima posee la voz poética?
• El principal cambio que sufrió la poe-
sía en el siglo XX fue: __________________________________________
a. el paso del realismo al vanguardismo. __________________________________________
b. el paso del verso métrico al verso libre. __________________________________________

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c. el paso de la rima al ritmo.
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d. El paso de la angustia a la vanguardia. __________________________________________
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• Los nuevos movimientos literarios que
aparecen en el siglo XX son: __________________________________________
a. parnasianismo, simbolismo, dadaís- 4. ¿A qué se refiere el verso: «Sin columna

mo, surrealismo y expresionismo. dominical, sin pan de San Antonio».
b. modernismo, realismo, surrealismo,
__________________________________________
indigenismo y romanticismo
__________________________________________
c. cubismo, simbolismo, modernismo,
pop art y costumbrismo __________________________________________
__________________________________________
d. parnasianismo, nouveau roman, futu-
rismo y happenings. __________________________________________
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2. Lee este poema. __________________________________________
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Autoestima
Escritor sin ángel de la guarda. 5. Lee este poema de Violeta Luna.
Degradado, autoafamado,
subdesarrollado.
Afuera de la trampa
Escritorino colega del gallinazo.
Sentimental. Dejadme por favor vivir mi vida,
Apto para cualquier encargo. amándola,
Escritor sin obra, sin amada, sin mordiéndola,
editorial,
sin alma gemela, sin lector, sin quitándole el veneno,
periodista. limpiándola.
Escritor sin retrato al óleo, sin Dejadme que me salve o me condene,
fotografía, sin partidarios. dejadme que vomite,
Sin contrato, sin premio, sin el aprecio que sangre,
de los conciudadanos. que sonría,
Sin columna dominical, sin pan de que cante por el fin de tanta guerra,
San Antonio, que llore por la guerra de los fines.
sin carnet profesional.
6. ¿El poema trabaja un tema intimista o 9. ¿Crees que el poema encierra un senti-
social, o posee características de am- miento político o no?
bos? Argumenta tu respuesta.
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10. Haz un análisis estilístico de los poemas
7. Lee este poema de Éuler Granda. Autoestima, Afuera de la trampa y Lim-
pieza general. Señala puntos en común
Limpieza general y puntos disímiles.
De un puntapié
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acabar con la ventana.
Desde el último piso __________________________________________
tirar el terno nuevo, __________________________________________
el nombre, la lascivia; __________________________________________
despojarme del ansia y los papeles; __________________________________________
arrojar a la calle
las mentiras, 11. Realicen en el aula un conversatorio
las muelas que me sobran, acerca de la poesía de la segunda mi-
los amigos; tad del siglo XX y cómo esa poesía se
botar la basura ha proyectado hasta nuestros días.
la calvicie
y por fin, __________________________________________
sin pagar el arriendo __________________________________________
sin avisar a nadie, __________________________________________
irme __________________________________________
donde me dejen ser
una página en limpio. 12. Consulta algún disfemismo que del
Ecuador.
8. ¿Qué elementos del imaginario popu- __________________________________________
lar encuentras en el poema?
__________________________________________
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1. Escoge la opción correcta. 3. ¿Cuál es el tema del poema? ¿Qué tipo

b. el paso del verso métrico al verso libre. __________________________________________

a. parnasianismo, simbolismo, dadaís- 4. ¿A qué se refiere el verso: «Sin columna

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