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    4 Tríptico - TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO Y DEL APRENDIAJE

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    Este documento describe diferentes tipos de dificultades de aprendizaje, incluyendo discapacidad intelectual, trastorno del espectro autista, TDAH, y trastornos específicos del aprendizaje como dislexia, disgrafía y discalculia. También describe trastornos del lenguaje y del habla como dislalia, disartria, disglosia y disfemia. El documento proporciona detalles sobre los síntomas y características de cada tipo de dificultad.

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    Este documento describe diferentes tipos de dificultades de aprendizaje, incluyendo discapacidad intelectual, trastorno del espectro autista, TDAH, y trastornos específicos del aprendizaje como dislexia, disgrafía y discalculia. También describe trastornos del lenguaje y del habla como dislalia, disartria, disglosia y disfemia. El documento proporciona detalles sobre los síntomas y características de cada tipo de dificultad.

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    4 Tríptico- TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO Y DEL APRENDIAJE

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    Este documento describe diferentes tipos de dificultades de aprendizaje, incluyendo discapacidad intelectual, trastorno del espectro autista, TDAH, y trastornos específicos del aprendizaje como dislexia, disgrafía y discalculia. También describe trastornos del lenguaje y del habla como dislalia, disartria, disglosia y disfemia. El documento proporciona detalles sobre los síntomas y características de cada tipo de dificultad.

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    DIFICULTADES SEVERAS DE En algunos casos suele remitir de acuerdo al

    tratamiento que se lleve en la infancia en cuanto el


    correctamente en la lengua materna, se trata de la
    dificultad para comprender y realizar cálculos
    APRENDIZAJE ASOCIADAS A: cerebro madura y llega a la edad adulta. matemáticos.

     DISCAPACIDAD (Intelectual)
     TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA
     TDA-H
     TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL APRENDIZAJE
     APTITUDES SOBRESALIENTES

    TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL


    APRENDIZAJE:

    Un trastorno específico del aprendizaje es una


    DISCAPACIDAD INTELECTUAL: Los niños condición que afecta la capacidad de un niño para
    con discapacidad intelectual poseen recursos adquirir y aplicar habilidades de lectura, escritura y
    cognitivos menos desarrollados. Es decir, SU EDAD matemáticas. Los niños con trastornos del
    MENTAL ES MENOR A SU EDAD aprendizaje no son capaces de dominar las
    CRONOLÓGICA. SU APENDIZAJE ES LENTO habilidades académicas propias de su edad, de su
    dependiendo del desfase. (CI menor a 69) capacidad intelectual y de su nivel educativo.

    TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA: DISLEXIA Dificultad con la lectura. También


    Es un trastorno del desarrollo que afecta la puede afectar la comprensión lectora, las
    comunicación y las relaciones sociales. El repertorio matemáticas, la ortografía y la escritura.
    de intereses y de actividades que realiza el niño es
    muy limitado y restrictivo, con tendencia a la DISGRAFÍA:. Si un niño continúa batallando con la
    repetición y las estereotipias. escritura, a pesar de mucha práctica y ejercicios de
    corrección se debe hacer una valoración más
    *TDA y TDAH*: El trastorno no es una etiqueta específica del problema.
    para niños difíciles y no se debe a una mala
    educación. Es un trastorno del cerebro que afecta a DISCALCULIA: Es una dificultad de aprendizaje,
    uno de cada 20 niños caracterizado porque el específica en matemáticas, que es el equivalente a
    cerebro es más pequeño. la dislexia, solo que en lugar de tratarse de los
    problemas que enfrenta un niño para expresarse
    TRASTORNOS DEL LENGUAJE: TRASTORNOS DEL HABLA:
    Gobierno del Estado de México
    Un trastorno del lenguaje es una insuficiencia que DISLALIA: Otro de los principales trastornos del
    Servicios Educativos Integrados al Estado de México
    dificulta encontrar las palabras adecuadas y construir lenguaje oral es la dislalia. Se entiende como tal Departamento de Educación Especial Valle de
    oraciones claras al momento de hablar. También puede aquellos trastornos en los que se producen diferentes México
    dificultar entender lo que las personas dicen. errores en la articulación de las palabras. Supervisión escolar no. 5
    DISARTRÍA: El trastorno del habla conocido como
    disartria hace referencia a la dificultad para articular

    USAER 77
    palabras debido a un problema neurológico que causa
    que la boca y los músculos que emiten el habla no
    presenten el debido tono muscular y por tanto no
    respondan correctamente. 15FUA0077X
    DISGLOSIA: Al igual que la disartria, la disglosia es
    un trastorno que causa una severa dificultad en la NUEVA ESCUELA MEXICANA
    articulación de los sonidos que configuran.

    DISFEMIA: Es la tartamudez que es una perturbación


    de la fluidez de la expresión verbal caracterizada por
    repeticiones, bloqueos, espasmos o prolongaciones
    involuntarias de sonidos y sílabas sin que existan
    anomalías en los órganos de fonación.

    ELABORÓ:

    LIC. MA. LUCILA DEL RIO ALVARADO

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