Psico Planner

Banco de tareas
TERAPÉUTICAS
 Índice
Tareas genéricas
Tareas para trabajar duelo
Tareas para trabajar depresión
Tareas para desarrollar hábitos
Tareas para trabajar autoestima
Tareas para trabajar ansie lodad
Tareas para generar interacciones positivas
Tareas para trabajar abuso, maltrato y trauma
 Autorregistro
Pensamientos
Emociones automáticos
Situación/Evento
estresante
¿Qué emociones sintió ¿Qué le vino en ese
Fecha y (ira, ansiedad, miedo, momento a la cabeza
¿Qué estaba haciendo
hora tristeza, etc.? ¿Cómo (recuerdos, imágenes,
en ese momento?
de intenso fue lo que ideas, etc.)? ¿En qué
¿Dónde estaba, con grado de 0 a 10 pensó
sintió en una escala
quién y qué sucedía? que esos pensamientos
del 1 al 10?
eran ciertos?
 Tarea de predicción:
Descripción:
Pedimos al consultante que todas las noches, antes de acostarse, haga
una predicción sobre si al día siguiente será capaz de hacer alguna de las
cosas que se ha planteado como objetivos de la terapia (controlar su ira;
resistir la tentación de darse un atracón; decir que «no» a la cocaína). A la
noche siguiente, y antes de hacer otra predicción, apuntará qué ocurrió
ese día. Pedimos que las predicciones y lo que de hecho sucedió se
apunten en dos columnas:

Lo que
Predicción
sucedió

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

SABADO

DOMINGO
 Tarea de predicción:
Indicaciones:

Para todas aquellas ocasiones en que durante la sesión se comentan

excepciones o mejorías y, sin embargo, no conseguimos que el cliente se
atribuya el mérito por ellas. En estas situaciones, en que parece que las
excepciones se dan por casualidad o por factores externos, la tarea de
predicción ayuda a atribuir el control al consultante.

«La tarea de la predicción» permite generar mucha información para la sesión

siguiente. Trabajando centrados en soluciones nos interesarán
especialmente los días en que la persona predijo que sí y de hecho fue capaz,
aunque también los días en los que predijo que no, pero 􏰀nalmente sí fue
capaz. Si queremos trabajar más sobre la secuencia problema, serán
interesantes los días en que se predijo que éste se daría y efectivamente se
dio.
A tener en cuenta:
Hacer todas las noches una predicción y registrar lo que sucedió puede
resultar un tanto pesado para el consultante. Por eso, sólo propondremos
esta tarea a consultantes dispuestos a ello. En caso de duda, preferimos la
tarea «Estar atento a los momentos en que sucede... (una excepción, una
mejoría)», menos exigente.
Variantes:
Con niños o adolescentes hablamos de «apuesta» más que de «predicción».
Si trabajamos con una familia, podemos establecer un concurso, en el que
por la noche todos los miembros de la familia hagan sus apuestas y al día
siguiente se compruebe quién ha ganado.
La predicción puede ser más compleja, por ejemplo, tratar de anticipar en qué
punto de una escala de 1 a 10 estará el día siguiente.
 La fórmula del cambio

Cuando comienzas un proceso de piscoterapia, vas a

empezar a notar algunos cambios, por lo cual, nos
gustaría asegurarnos de que no vas a cambiar
justamente algo que prefieras no cambiar, por eso, la
actividad es la siguiente:

Durante la próxima semana, hasta la siguiente sesión,

vas a estar atento a las cosas que suceden con tu
familia, con tu pareja, con tu círculo social que
quieras mantener en tu vida.

Así que ¡anota esas cosas

que tienes y quieres
mantener para tu vida!
 Mindfulness -
Prevención de recaídas
Encuentra un lugar cómodo donde puedas sentarte y
cerrar los ojos.

Observa el flujo de tu respiración durante un par de

minutos. Simplemente observa cómo el aire entra y
sale por tu nariz, sin intentar cambiarlo. (2 minutos)

Ahora, imagina el peor escenario posible de una

recaída que podrías tener. Cuando tengas algo en
mente, continua.

Identifica los miedos,

preocupaciones y dolor
que esa recaída te trae.
Simplemente observa
lo que viene a tu mente
y las sensaciones que
se dan en tu cuerpo. No
intentes hacer nada
con ellas, sólo
obsérvalas.
 Mindfulness -
Prevención de recaídas
Date cuenta de los pensamientos que vienen a ti, cómo surgen y
cómo se van. No los agarres ni los empujes, simplemente
déjalos estar como vienen y déjalos ir cuando se vayan.

Aprecia tu estado de ánimo.

Simplemente nótalo y no hagas
nada por empujarlo o retenerlo,
sólo nótalo.
Escucha todos los cuentos que
la mente te está contando
ahora. Simplemente observa las
opiniones, juicios y
evaluaciones que está haciendo
frente a la recaída durante dos
minutos.

Pregúntate si lo que te está contando tu mente te ayuda a

retomar tus direcciones de vida o si te está alejando de eso
(dos minutos).
Finalmente, abre los ojos y describe tu experiencia durante el
ejercicio en tu diario o en una hoja de papel.
(Cruz, Reyes & Corona, 2017)
 Carta desde el futuro
Descripción:
Es una herramienta útil para visualizar tus objetivos y metas
a largo plazo y trabajar hacia ellas en el presente. Esta
actividad terapéutica implica escribir una carta a ti mismo
desde una perspectiva futura, describiendo tu vida ideal y lo
que has logrado.

1.Toma un momento para pensar en

tus objetivos y metas a largo plazo.
¿Dónde te gustaría estar dentro de
unos años? ¿Qué te gustaría haber
logrado?

2. Una vez que tengas una idea clara de

tus objetivos, comienza a escribir una
carta a ti mismo desde una perspectiva
futura, como si ya hubieras alcanzado
tus metas. Describe cómo te sientes y
cómo ha cambiado tu vida después de
lograr tus objetivos.

3. Asegúrate de incluir detalles específicos y visualizar tu

vida ideal lo más claramente posible.

4. Al terminar la carta, léela varias veces y medita en los

sentimientos y emociones que te produce. Guárdala en un
lugar seguro y léela en momentos de dificultad o cuando
necesites recordar tus objetivos y metas a largo plazo.

(Dolan, 1991 en Capachione ,1979)

 Solución de problemas
Descripción:
1. En cada sección, anota los problemas o preocupaciones que
tienes en esa área de vida, define cual es el problema en esa área.
2. Identifica los pensamientos que contribuyen a esos problemas
3. Una vez que se hayas identificado los pensamientos que te
generan malestar, los vas a desafiar y reemplazar por
pensamientos más realistas y útiles (Evidencia, utilidad,
perspectivas), notando las posibilidades de solución.
4. Planificar las acciones concretas para abordar el problema en
cada área.

Estudio Relaciones familiares

Relaciones sociales Otra área de vida (¿Cuál?)

 Solución de problemas

Ejemplo:

1. Una persona preocupada en su área de vida laboral, podría

escribir "me siento abrumado por el volumen de trabajo" o
"no me siento valorado por mi jefe"

2. Una persona preocupada en su área de vida laboral, podría

escribir como pensamientos "no puedo manejar este
volumen de trabajo" o "mi jefe no me valora porque no soy lo
suficientemente bueno".

3. Una persona preocupada en su área de vida laboral, podría

escribir “Tal vez pueda pedir ayuda a un compañero de
trabajo para manejar el volumen de trabajo" o "he recibido
elogios de otros compañeros de trabajo, así que
probablemente mi jefe también me valore".

4. Una persona preocupada en su área de vida laboral, podría

colocar como solución: Pedir ayuda a un compañero de
trabajo para manejar el volumen de trabajo; o solicitar una
reunión con mi jefe para discutir mis preocupaciones.

(Dolan, 1991 en Capachione ,1979)

 Solución de problemas (2)
Descripción:

Vas a seguir el siguiente paso a paso

1. Identifica el problema: Describe claramente el problema que estás

enfrentando.

2: Analiza el problema: Examina las causas y los factores que contribuyen al

problema e identifica cualquier obstáculo o barrera que está impidiendo
encontrar una solución.

3: Genera soluciones: Piensa en diferentes enfoques y soluciones posibles

para abordar el problema. Sé creativo y abierto a ideas nuevas, escribe todas
las que se te ocurran, sin juzgarlas en este momento.

4: Evalúa las soluciones: Analiza cada solución y considera los posibles

resultados y consecuencias. Acá revisa los pros y los contras de cada opción.

5: Selecciona una solución: Elige la solución que parece más viable y

prometedora. Ten en cuenta tus recursos, habilidades y circunstancias
personales al tomar esta decisión.

6: Planifica la acción: Desarrolla un plan detallado para implementar la

solución seleccionada. Establece pasos claros y realistas a seguir y los
recursos que necesites.

7: Pon en práctica la solución: Sigue el plan que has desarrollado y toma

medidas para implementar la solución elegida. Se vale hacer ajustes.

8: Evalúa los resultados: Observa los resultados de la solución implementada y si el

problema ha sido resuelto o si se ha mejorado en alguna medida.

Si es necesario, repite el proceso de solución de problemas con una nueva

estrategia.
 Solución de problemas (2)
Te dejo el siguiente ejemplo para que realices la actividad terapéutica

1. Identifica el problema: Me siento abrumado por la cantidad de tareas que debo

completar en mi trabajo.

2: Analiza el problema: Tengo múltiples proyectos asignados, plazos ajustados y falta

de organización en mi enfoque. Obstáculos o barreras: Falta de tiempo, falta de
claridad en las prioridades y dificultad para manejar el estrés.

3: Genera soluciones:
Solución 1: Crear una lista de tareas y establecer prioridades.
Solución 2: Delegar tareas no prioritarias a colegas o buscar apoyo adicional.
Solución 3: Mejorar la gestión del tiempo utilizando técnicas como la técnica
Pomodoro.

4: Evalúa las soluciones:

Solución 1: Pros: Mayor organización y claridad en las tareas a realizar. Contras:
Puede requerir tiempo adicional para planificar y priorizar.
Solución 2: Pros: Alivio de la carga de trabajo y posibilidad de recibir ayuda.
Contras: Requiere confiar en otros y comunicar claramente las expectativas.
Solución 3: Pros: Mayor enfoque y productividad en períodos de tiempo
específicos. Contras: Puede requerir adaptación y disciplina para seguir la técnica

5: Selecciona una solución: Solución 1, crear una lista de tareas y establecer

prioridades.

6: Planifica la acción:Establecer una rutina diaria para revisar y actualizar la lista de

tareas. Priorizar las tareas más importantes y asignarles tiempo específico.

7: Pon en práctica la solución: Iniciar cada día revisando la lista de tareas,

estableciendo prioridades y trabajando en función de ellas.

8: Evalúa los resultados: Observar si el enfoque de la lista de tareas y la priorización

ha ayudado a manejar la carga de trabajo y reducir el estrés.ueva estrategia.
 Mindfulness emocional

Lo primero que vas a hacer, es buscar un lugar tranquilo, cierra los ojos e
identifica cuál es la emoción que estás experimentando; no busques
encontrar un sentido o analizarla; solo identifica cuál es. (Ejemplo: Tristeza,
rabia)

Luego, presta atención a cómo se manifiesta en tu cuerpo la emoción que

identificaste. Por eso, imagina que puedes escanear cada parte de tu
cuerpo (cabeza, cuello, pecho, abdomen, brazos, piernas) y nota las
sensaciones que te trae la emoción (Calor, pesadez, ligereza, dolor,
presión). Busca quedarte un minuto con estas sensaciones.

No vamos a cambiarlas, juzgarlas o evitarlas, tu tarea es solo observarlas

incluso si no son cómodas. Recuerda que ninguna de las emociones ha
durado toda tu vida. Por eso, incluso si estamos pasando por un momento
de malestar, podemos estar seguros de que va a pasar con el tiempo.

Recuerda las olas en el mar. Si las emociones son dolorosas, son como un
mar difícil de manejar, cuando son muy intensas, es como una ola que se
nos viene encima, dificultando el pedir ayuda. De igual forma, podemos ver
como una ola sube, tiene un pico y luego vuelve a bajar, dejando una marea
más tranquila. Así como las olas, las emociones van y vienen, toma un
minuto para observar tu marea interna.
Tareas Genéricas
Autorregistro
Tarea de predicción
La fórmula del cambio
Prevención de recaídas
La carta desde el futuro
Solución de problemas
Mindfulness de la emoción
Habla a tu emoción
Dibuja lo que sientes
 Habla a tu emoción
Cuando estés sintiendo cualquier emoción, puedes
hacerle preguntar, para comprenderla, háblale como si
fuera alguien externo.

¿Por qué ¿Qué

estás aquí? necesitas?

¿Cómo te
¿Qué puedo ayudar?
buscas?
 Dibuja lo que sientes
Dibuja y escribe lo que sientes, así puedes conectar
con tus emociones. Date un momento para dibujar o
describir lo qué estás sintiendo.
Tareas para el duelo
Carta de despedida
Fotografía de los recuerdos (Parte 1)
Fotografía de los recuerdos (Parte 2)
Día del cuidado personal
Caja de recuerdos
Tiempo musical
La maquina del tiempo imaginaria
 Carta de despedida
En ella debe plasmar todos los sentimientos, tanto positivos
como negativos. Debe escribir todos los días o al menos tres
veces por semana durante cuarenta y cinco minutos o una
hora. Cada vez que comience a redactarla, debe releer lo que
escribió en días anteriores y luego continuar la misma carta.
Si en un momento dado no sabe qué escribir, permanecerá
sentado hasta que agote el tiempo prescrito.

A tener en cuenta:
La carta tiene que escribirse siempre en el mismo lugar y a la
misma hora, lo que aporta una estructura segura para que el
sujeto pueda expresar y aliviar sus emociones. El determinar
el tiempo de escritura evita que sólo escriba cuando lo
«sienta» y permite que emerjan sentimientos negativos que
tal vez no apareciesen de otra manera. Los contenidos de la
carta no tienen por qué ser nuevos, ya que aparentemente
ciertos mensajes han de repetirse varias veces para que el
ritual tenga éxito.
FECHA:

Carta de despedida
de __________________
FECHA:

Carta de despedida
de __________________
FECHA:

Carta de despedida
de __________________
 Carta de despedida finalización
Descripción:

Cuando la persona entiende que ha terminado de escribir la

carta continua (en el momento en que siente que ya le ha
expresado todo al fallecido), se celebra una ceremonia de
despedida. Esta ceremonia consiste en quemar la carta y
enterrar las cenizas junto con los símbolos vinculares de los
cuales quiere deshacerse la persona en un lugar elegido por
ella, mientras pronuncia unas palabras de despedida. Después,
puede realizar un rito de pureza simbolizado, por ejemplo, con la
toma de un baño.

El ritual finaliza con un «rito de reunión» con las personas más

significativas de su entorno, por ejemplo, con una comida
especial.

Fuente:
Onno van der Hart (1983).
Fotografía de los recuerdos (Parte 1)
Descripción: Esta herramienta te ayudará a gestionar y
procesar los recuerdos que son dolorosos. Vamos a seguir el
siguiente paso a paso:

1. Elige una fotografía significativa de una experiencia de

alegría con la persona fallecida.
2. Ahora descríbela en voz alta, con el mayor detalle posible
sobre la escena
3. Identifica las emociones que experimentas al observar la
fotografía
4. Respira diafragmáticamente, inhalando el aire 3 segundos,
reteniendo por 2 segundos y exhalando en 3 segundos,
hasta que sientas que disminuye la emoción.
Fotografía de los recuerdos (Parte 2)
Descripción: Esta herramienta te ayudará a gestionar y procesar los
recuerdos que son dolorosos. Vamos a seguir el siguiente paso a paso:

1. Elige una fotografía significativa de una experiencia de alegría con

la persona fallecida.
2. Ahora descríbela en voz alta, con el mayor detalle posible sobre la
escena
3. Identifica las emociones que experimentas al observar la fotografía
4. Escribe los pensamientos asociados a esa emoción que estás
experimentando.
5. Respira diafragmáticamente, inhalando el aire 3 segundos,
reteniendo por 2 segundos y exhalando en 3 segundos, hasta que
sientas que disminuye la emoción.
6. Ahora, cuestiona los pensamientos (¿Qué evidencia tengo que lo
respalde? ¿Cuál es la utilidad de este pensamiento? ¿Qué me diría
una persona que me ama si le contara este pensamiento?
7. Vuelve a realizar respiración diafragmática
 Día de cuidado personal
Hoy vas a cuidar de ti misma y vas a realizar cosas que te
hagan sentir bien. Por eso, vas a escoger dos actividades
para realizar hoy:

Tomar un baño Hacer una sesión de Salir a una sesión de Mira una película
relajante yoga o meditación masaje divertida

Ir a una sesión de Relaciones Salir a caminar por Ir a una clase de

arteterapia familiares la naturaleza cocina

Salir a disfrutar de Preparar una cena Lee un libro Compra flores para
un parque especial para ti inspirador tu hogar o regalar
 Caja de recuerdos
Llena una caja con fotos, cartas y objetos personales que
te recuerden a la persona que falleció. Esta actividad te
permitirá honrar y recordar a tu ser querido de manera
tangible.

Coloca los objetos dentro de la caja, de manera ordenada

y cuidadosa. Si deseas, decora la caja con elementos
representativos para ti o para la relación que tenías con la
persona fallecida.

Luego, pon la caja en un lugar especial, donde pueda ser

vista y recordada con cariño.

Trae a la próxima sesión la caja y exploraremos los

elementos que escogiste para la caja de recuerdos.
 Tiempo musical

Ante el momento difícil que atraviesas, pueden aparecer

sensaciones de estrés y ansiedad. Por eso, vamos a crear
una playlist de música relajante. Puedes elegir tu música
favorita o buscar de listas de reproducción en línea.

Recuerda que no hay una forma correcta o incorrecta de

hacerlo, lo importante es que te sientas cómoda y te
permitas relajarte.

Si tienes alguna pregunta o quieres compartir tus

experiencias, no dudes en hacérmelo saber en nuestra
próxima sesión.
Tal como lo realizamos en sesión, ahora vas a viajar al
pasado en casa.

1. Viaja al pasado hasta encontrar una escena o un

momento grato que compartiste con la persona
fallecida.
2. Date la oportunidad de revivir ese instante,
3. Nota los olores, sensaciones, ruidos, colores… y ve
disfrutando del momento que eliges recordar.
4. Finalmente, elije una cualidad de la persona fallecida
que quieras traerte contigo y represéntalo por medio
de un dibujo, plastilina, poesía, una canción...

(Adaptación de Yvonne Dolan ,1991).

Tareas para trabajar
depresión
Mi lista de gratitud
Descubriendo pensamientos distorsionados
La lista placentera
Caminata al aire libre
 Mi lista de gratitud
Vas a escribir diariamente tres cosas por las cuales te sientes
agradecida, recuerda hacerlo durante el día o saca el espacio
durante la noche.

LUNES MARTES

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MIÉRCOLES JUEVES

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VIERNES SÁBADO DOMINGO

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 Descubriendo
pensamientos distorsionados
Vamos a llevar un diario de esos pensamientos que tienes y
pueden generar malestar.

1. Escribe el pensamiento que tienes sobre ti mismo

2. Ese pensamiento ¿es cierto o es una exageración?
3. Escribe una respuesta realista de cada pensamiento.

Pensamiento distorsionado

Real Exageración

Pensamiento realista
 La lista placentera
1. Toma un papel y un lápiz y dedica unos minutos a
pensar en actividades que disfrutas y que te hacen
sentir bien contigo misma. Puede ser cualquier cosa,
desde escuchar música hasta tomar un baño relajante.
Trata de ser específica en tus ideas.
2. Haz una lista de al menos 10 actividades que hayas
identificado y colócalas en orden de preferencia (Se
vale colocar algunas que ya no haces). Las primeras
actividades de la lista deben ser aquellas que te
proporcionen mayor placer y satisfacción.
3. Elige al menos una actividad de la lista y prográmala
para realizarla en los próximos días. Es importante que
la actividad sea realista y factible de realizar, así que
asegúrate de considerar tu horario.
4. Repite el proceso cada semana, eligiendo nuevas
actividades de la lista o repitiendo aquellas que te
proporcionaron mayor satisfacción. Esto te permitirá
mantener una rutina de actividades placenteras y
mejorar tu bienestar emocional.

Espero que esta actividad te resulte útil y que puedas

disfrutar de los pequeños placeres de la vida.
.
 Caminata al aire libre

Hacer una caminata al aire libre puede ser una actividad

simple y beneficiosa para mejorar el estado de ánimo.

Puedes comenzar con una caminata corta de 10-15 minutos

en un lugar tranquilo y bonito. Durante la caminata, trata de
estar presente y notar las sensaciones corporales, los
sonidos de la naturaleza, los olores y todo lo que rodea el
ambiente. Puedes ir a un parque cercano, a la playa, a un
sendero en la montaña o cualquier otro lugar que te haga
sentir cómoda.
. ¡Disfruta de la naturaleza y de los beneficios que te puede
ofrecer!

Espero que esta actividad te resulte útil y que puedas

disfrutar de los pequeños placeres de la vida.
.
Tareas para trabajar
hábitos
Hábitos que amaría tener (Traker de hábitos)
Rutinas de noche y de mañana
Cosas por hacer
Plan de sueño
 Hábitos que amaría tener
SEMANA:

HÁBITOS LUN MAR MIE JUE VIE SAB DOM

EVALUACIÓN

NOTAS:
 Rutina de noche y de mañana

MAÑANA NOCHE

LEVANTARME
CENAR
(____ AM)

HIGIENE PERSONAL
DESMAQUILLARME

TOMAR UN VASO DE
TOMAR AGUA
AGUA

TENDER LA CAMA LEER

MEDITAR PLANEAR
PENDIENTES

TOMAR EL
MEDITAR
DESAYUNO

ARREGLAR CASA ESTIRAMIENTOS

PLANEAR OUTFIT IRSE A LA CAMA

Cosas por hacer

¡HOY!
 Plan de sueño
Vamos a llevar el siguiente registro de sueño, por lo cual, vas a
colocar la hora en que te acuestas a dormir, la hora en que te
levantas y vas a puntuar de 1 a 10 la calidad del sueño, siendo "10"
la máxima calificación y "1" la menor calidad de sueño.

Arranca desde hoy, ubicándote en el día de la semana y coloca un

punto para utilizar el formato

Hora que me Hora que me Calidad del

acosté levanté sueño (1-10)

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

SABADO

DOMINGO
Tareas para trabajar
Autoestima
Solo se ama aquello que se conoce (tarea de
autoconocimiento).
Bingo del cuidado personal (autocuidado)
semanal
Cara o cruz
La mano en el corazón
Celebrando mi cuerpo
Revive tu triunfo
 Solo se ama aquello que se

Conoce
Vas a escribir en cada cuadro aquellos aspectos
que te hacen feliz o haces bien (habilidades) de
estas áreas: Trabajo/estudio, familia, relaciones
interpersonales, hobbies.
 Autoimagen sana
Para este ejercicio, vas a escribir cuan a gusto te sientes en tu cuerpo
y en tu piel. La confianza en nuestra imagen corporal no viene de lo
que nos gustaría ser, sino de reconocer y querer el cuerpo que ya
tienes.

¿QUÉ HACE MI CUERPO POR MI? ¿QUÉ AMO DE MI CUERPO?

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_____________________________________ _____________________________________
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_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
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_____________________________________ _____________________________________
__________________________________ __________________________________

¿QUÉ ME HACE ÚNICO? ¿CÓMO PUEDO CUIDARLO?

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 Cara o cruz

El consultante elegirá una moneda que sea

llamativa y diferente.
Cada mañana al levantarse, la va a lanzar.
En caso de salir "Cara", hará algo de lo que se ha
propuesto en sesión y se fijará en el efecto de
realizar la acción.
En caso de salir "Sello", podrá elegir que acción
realizar.
 La mano en el corazón
Este ejercicio buscar que conectes con tu propia
compasión y amor propio. Puedes repetirlo varias
veces al día, especialmente cuando te sientas
abrumada o necesites un recordatorio de tu propia
compasión.

1. Siéntate en una posición cómoda y cierra los ojos

si lo deseas.
2. Coloca tu mano en el corazón o en el centro del
pecho.
3. Respira profundamente y concéntrate en la
sensación de tu mano en el corazón.
4. Recuerda que mereces amor y compasión.
5. Repite en voz alta frases amorosas y compasivas,
por ejemplo:
"Te acepto tal y como eres" o "Soy digna de amor y
compasión".
6. Respira profundamente de nuevo, y suelta tu
mano.
Bingo de cuidado
personal

ME DI UNA ME HE PUESTO AL
HE GESTIONADO HE HECHI
ME HE ARREGLADO MIS AUTOCUMPLIDOS
DUCHA DÍA CON LOS AMIGOS
SENTIMIENTOS

HE COMIDO HE ESCUCHADO
HE MEDITADO ME DIVERTÍ HE PEDIDO AYUDA
BUENA COMIDA A MI CUERPO

ME HE TOMADO
Gratis
ME HE DADO UN
HE BEBIDO AGUA RESPIRO DE LAS REDES
ME HE DADO UN CAPRICHO
UN DESCANSO

HE TOMADO MEDIDAS HE DEJADO UN

HE HECHO UN HE DORMIDO 8 PARA CONTROLAR HE ABRAZADO
HÁBITO QUE NO ES
CUMPLIDO HORAS PENSAMIENTOS A MIS PADRES
NEGATIVOS
BUENO PARA MI

HE COGIDO UN DÍA HE PASADO TIEMPO HE ORDENADO HE ESCRITO MI HE PRACTICADO

DE SALUD MENTAL EN LA NATURALEZA MI ESPACIO DIARIO AUTOCOMPASIÓN
 Celebrando mi cuerpo
Vamos a hacer este ejercicio de autocompasión:

4. Celebra esa parte de tu cuerpo:

Celebra esa parte de tu cuerpo que te gusta. Elogia esa
parte de ti misma y permítete sentir bien al respecto.
Esto es un acto de autocompasión que puede ayudarte
a cultivar una relación más amorosa y compasiva
contigo misma.

5. Practica la gratitud:
Practica la gratitud hacia tu cuerpo y todas sus partes,
incluyendo aquellas que no te gustan tanto. Trata de
enfocarte en todo lo que tu cuerpo puede hacer por ti y
agradécele por ello.

Intenta realizar el ejercicio dos veces por semana, la

primera al identificar y reconocer cada parte de tu
cuerpo va a tomar un poco más de tiempo, asegúrate de
generar el espacio para el ejercicio.
 Celebrando mi cuerpo
Vamos a hacer este ejercicio de autocompasión:

1. Haz una lista de las partes de tu cuerpo:

Haz una lista de todas las partes de tu cuerpo, desde la
cabeza hasta los pies. Tómate tu tiempo para hacer esta
lista y asegúrate de incluir todas las partes de tu cuerpo.

2. Observa tu cuerpo:
Observa tu cuerpo con atención y trata de encontrar una
parte que te guste. Puede ser cualquier cosa, desde tu
cabello hasta tus dedos de los pies. Trata de enfocarte en
las partes que te hacen sentir bien contigo misma.
Identifica si hay una parte que te parezca que no genera
disgusto ni gusto y anótala también.

3. Reflexiona sobre por qué te gusta esa parte:

Una vez que hayas identificado la parte de tu cuerpo que
te gusta, reflexiona sobre por qué te gusta. ¿Es por su
forma, textura, color o alguna otra característica? Trata de
ser específica en tu reflexión.
 Revive tus triunfos
1. Haz una lista de tus logros y fortalezas. Incluye
cualquier cosa que te haga sentir orgullosa de ti
misma, incluso si parece pequeña.
2. Elije uno de los logros de la lista y escribe una breve
descripción detallada de cómo lo lograste. Si te resulta
difícil recordar los detalles, intenta recordar cómo te
sentiste al alcanzar el logro.
3. Imagina que estás compartiendo esta historia con un
amigo cercano o un ser querido. Escribe una versión
de la historia en segunda persona (por ejemplo, "Tú
trabajaste duro y te esforzaste para lograr esto").
4. Lee la historia en voz alta, usando la segunda persona.
Si te resulta difícil leer en voz alta, intenta decir la
historia en tu mente con una voz amable y
comprensiva.
5. Termina el ejercicio reflexionando sobre cómo te
sientes después de leer la historia. Si te sientes bien,
siéntete orgullosa de ti misma. Si te sientes incómoda
o avergonzada, reconoce estos sentimientos y
recuérdate a ti misma que mereces amor y
comprensión incluso cuando no te sientes segura de ti
misma.
 La lista de los elogios
Anota diez elogios que hayas recibido alguna vez en tu vida.
Luego, puntúa del 1 al 10 en el cuadro, siendo el 1, el elogio
que no has creído y el 10 el elogio que has creído totalmente.

RECONOCE

Ahora, piensa en qué sería diferente en tu vida si creyeses cada elogio un

punto más de lo puntuado.

(Herrero de Vega ,2010)

Tareas para trabajar
Ansiedad
La silla de la ansiedad
El collage de los sueños
Técnica sensorial 5,4,3,2,1
Experto en arte
STOP
 SILLA DE LA ANSIEDAD

Descripción: Esta herramienta te ayudará a gestionar y

enfrentar tus preocupaciones o miedos. Vamos a seguir el
siguiente paso a paso:

1. Elige una silla en tu hogar que sea cómoda para

sentarte y realizar el ejercicio.
2. Identifica de 1 a 10, cuál es tu nivel de ansiedad.
3. Imagina el evento que te está generando ansiedad.
4. Escribe los pensamientos asociados a esa emoción
que estás experimentando.
5. Identifica los pensamientos qué estas teniendo.
6. Ahora, cuestiona los pensamientos (¿Qué evidencia
tengo que lo respalde? ¿Cuál es la utilidad de este
pensamiento? ¿Qué me diría una persona que me ama
si le contara este pensamiento?
7. Califica de 1 a 10 tu nivel de ansiedad después de
cuestionar los pensamientos.
8. Realiza respiraciones profundas.
 EL COLLAGE DE LOS SUEÑOS

El collage de los sueños, se trata de que elabores un

collage que recoja tus sueños, metas y aspiraciones. En
este collage puedes dibujar, pintar, escribir, utilizar fotos,
objetos…

(Yvonne Dolan, 2001)

 TÉCNICA SENSORIAL
5,4,3,2,1
1. Encuentra un lugar tranquilo y siéntate o acuéstate
en una posición cómoda.

2. Comienza por identificar cinco cosas que

puedas ver a tu alrededor. Observa cada objeto
detenidamente y trata de apreciar su forma,
color, tamaño, textura, etc.

3. Luego, identifica cuatro cosas que puedas tocar o

sentir. Toca cada objeto o superficie y enfócate en la
sensación que produce en tu piel o en tus dedos.

4. Identifica tres cosas que puedas escuchar.

Presta atención a los sonidos que puedas oír en el
ambiente, ya sea el sonido del viento, de los
pájaros, de la música, etc.

5. Identifica dos cosas que puedas oler. Trata de

encontrar algún aroma en el ambiente y enfócate en
él. Puede ser el olor del café, de las flores, de la
hierba, etc.

6. Por último, identifica una cosa que puedas

saborear. Toma algo de comer o beber y enfócate en
el sabor y la textura que produce en tu boca (Sino
tienes algo de comer o beber, utiliza tu imaginación)
 EXPERTO EN ARTE
Primero, vamos a imaginar esta situación:

Imagina que acudes a una galería de arte a ver una exhibición que nunca
antes habías visto y vas acompañado por un renombrado experto en arte.
Entran y comienzan a ver juntos las obras; mientras recorren la galería él va
expresando su opinión sobre cada cosa que ve.

Tal vez tú sepas algo de arte, pero vas con un experto, así que lo escuchas
con mucha atención. Se detienen frente a un cuadro y él dice “Este cuadro
es una basura, la técnica es malísima”. Después ven una escultura y él dice
“Esto es magnífico, el cuidado de los detalles es exquisito”, y tal vez tú no
estás muy seguro de qué estas viendo, pero debe ser magnífico porque eso
ha dicho el experto. Continúan caminando y te detienes frente a otra pieza
y él dice “No pierdas tu tiempo contemplando eso, es de un músico que en
su tiempo libre se cree pintor”, así que tú sigues caminando y buscas otra
pieza. Todo el recorrido transcurre de manera similar y en ciertos
momentos vuelve a criticar piezas que vieron mucho antes, distrayéndote.

Cuando terminan de ver todo, sales de la galería con una opinión basada en
lo que el experto dijo, sin haberte permitido a ti mismo observar con
detenimiento ninguna obra, es más, ni siquiera recuerdas los colores de
esa obra hecha por un músico que en su tiempo libre se cree pintor. Ahora
imagina que esa galería es tu vida, que cada obra de ahí es un
acontecimiento contenido en ella y que el tal experto en arte es tu mente,
que te ha acompañado en todo momento emitiendo sus opiniones y sus
críticas sobre cada acontecimiento, por muy pequeño o grande que
parezca, aunque no siempre lo solicites, aunque haya sucedido hace
bastante tiempo, parece que nunca se calla.

¿Cuántas veces ha interferido tu mente mientras ocurría algo importante en

tu vida? ¿Cuántas de las obras en la galería de tu vida las recuerdas más
por la opinión del experto que por lo que observaste por ti mismo?
 EXPERTO EN ARTE

Ahora, después de leer e imaginar la metáfora anterior, vas a escribir

durante la siguiente semana, lo que te dice inicialmente tu mente ante
las situaciones que te generan malestar y luego lo que analizas y
observas de la situación:

Evento Experto en arte ¿Qué observaste tú?

 STOP
Es una herramienta útil para ayudarte a regular tus emociones y
reducir la ansiedad en momentos de estrés. A continuación, te
presento los pasos de esta técnica que puedes utilizar para
regular tus emociones:

Detente y reconoce que estás experimentando

S- TOP ansiedad o una emoción incómoda. Si es posible,

detente físicamente y toma una respiración profunda,
se vale salir del lugar.

Toma una respiración profunda y lenta, llenando tus

T- AKE A
BREATH
pulmones y luego exhala lentamente. Si es
necesario, hazlo varias veces hasta que te sientas
más tranquila.

Observa el nuevo entorno, reconoce tus

O- BSERVE pensamientos y emociones sin juzgarlos. Intenta ser

consciente de lo que está sucediendo dentro de ti sin
tratar de cambiarlos.

Continúa con lo que estabas haciendo o planifica una

P- ROCEED
acción efectiva para hacer frente a la situación. Una
vez que te hayas calmado, puedes tomar una
decisión sobre cómo abordar la situación de manera
efectiva.
Tareas para incrementar
las interacciones
positivas
Apoyo social y familiar
La revisión de relaciones
DEARMAN (DBT)
Carta de afectos
Espejo Mágico
Apoyo social y familiar

Nombre

Escribe los círculos de personas más cercanas

como red de apoyo
 REVISIÓN RELACIONES
A continuación, encontrarás una pirámide, donde vas a ubicar las 7
relaciones más cercanas identificadas en el ejercicio anterior. La zona
más alta de la pirámide, significa máximo nivel de compromiso y la
base de la pirámide, mínimo compromiso. Ahora, lo harás en dos
pasos:

1. En la parte derecha de la pirámide (Los demás), coloca las

relaciones según el compromiso que los demás tienen contigo.
2. En la parte izquierda (YO), coloca las relaciones según el
compromiso que has adquirido con esas personas.
 DEARMAN
El acrónimo DEAR MAN (QUERIDO HOMBRE) es una estrategia para comunicarse
de manera eficaz. Esta estrategia le ayudará a expresar sus deseos y
necesidades de una manera respetuosa para usted mismo y los demás. El uso de
esta estrategia aumentará la probabilidad de obtener resultados positivos de sus
interacciones

Describa
Describa de forma clara y concisa los hechos de la situación, sin expresar un juicio.
Ejm: "Me has pedido que trabaje hasta tarde 3 días esta semana”.

Exprese
Utilice declaraciones con la palabra “yo” para expresar sus emociones.
Ejm: "Yo me sentí abrumado por el trabajo adicional que me asignaron”.

Afirme
Diga con claridad lo que desea/necesita. Sea específico al dar instrucciones o hacer
peticiones
Ejm: "Necesito retomar mi semana de trabajo regular de 40 horas”

Refuerce
Recompense a la otra persona si responde bien a lo que usted le diga.
Ejm: Sonreír, decir "gracias", y otros gestos amables funcionan bien como refuerzo.

Mentalícese
Ser consciente de su objetivo significa no desviarse o distraerse por otros asuntos.
Ejm: "Quisiera resolver el problema del tiempo extra antes de hablar sobre el próximo proyecto”

Aparente la confianza
Utilice el lenguaje corporal para mostrar confianza, incluso cuando no la sienta.
Ejm: Párese derecho, haga un contacto visual apropiado, hable claramente y permanezca quieto.

Negocie
Conozca los límites de lo que está dispuesto a aceptar, pero esté dispuesto a ceder
en algunas cuestiones.
Ejm: "Terminaré el trabajo adicional esta semana, pero no podré trabajar lo mismo la próxima semana”
 DEARMAN
Instrucciones: Elija un problema interpersonal específico con el que esté lidiando
o haya lidiado en el pasado. Responda a la pregunta de cada paso para crear un
plan de comunicación sobre el problema.

Describa
¿Cuáles son los hechos de la situación? No incluya opiniones o
interpretaciones.

Exprese
Escriba una oración con "yo" para expresar sus sentimientos: "Me
siento ___ cuando ___."

Afirme
¿Cómo le dirá a alguien lo que necesita? Responda con el lenguaje
específico que utilizará.

Refuerce
¿Cómo recompensará a la otra persona por responder bien a lo que
usted le diga?
 DEARMAN

Continúa el ejercicio:

Mentalícese:
¿Cuál es el objetivo de la interacción? ¿Qué otros temas podrían
distraer del objetivo?

Aparente la confianza
Describa la postura, el contacto visual y el tono de voz que
utilizará.

Negocie
¿Cuáles son los límites de lo que usted está dispuesto a aceptar?
 Carta de Afectos

Escribe una carta dirigida a tu madre, en la cual,

expreses todo lo que sientes por ella, lo que valoras
de su relación y cualquier otro mensaje de afecto
que quieras transmitir
 ESPEJO MÁGICO

La comunicación gestual es una parte importante de la

comunicación no verbal y puede tener un gran impacto en
cómo nos perciben los demás. A continuación, te presento una
actividad en el espejo que puedes utilizar para mejorar tu
comunicación gestual.

1. Párate frente a un espejo

de cuerpo entero y observa
tu postura. ¿Estás parada
recta o encorvada? ¿Tus
hombros están caídos o
están relajados? Asegúrate
de estar de pie con los
hombros hacia atrás y la
cabeza erguida.

2. Practica diferentes
expresiones faciales. ¿Cómo te
ves cuando estás feliz? ¿Y
cuando estás triste o enojada?
Practica expresiones faciales
diferentes y observa cómo
cambia la forma en que te
percibes a ti misma.
 ESPEJO MÁGICO

3. Practica tus gestos. ¿Qué

gestos utilizas normalmente al
hablar? ¿Son gestos amplios o
sutiles? Practica diferentes
gestos y observa cómo se ven
en el espejo

4. Observa tu lenguaje
corporal. ¿Estás cruzando los
brazos o las piernas? ¿Te estás
moviendo demasiado o muy
poco? Trata de ser consciente
de tu lenguaje corporal y ajusta
tu postura según sea necesario

5.Practica la comunicación no
verbal. Una vez que hayas
practicado tus expresiones
faciales, gestos y lenguaje
corporal, puedes practicar la
comunicación no verbal en una
conversación simulada frente
al espejo.
 Tareas para trabajar
abuso, maltrato y trauma

Carta de la adulta a la niña

El recordatorio de la verdad
La lista de opiniones
El cine
CARTA DE LA ADULTA A LA NIÑA

Te proponga una actividad que puede ser muy

beneficiosa para ti:

Se trata de escribir una carta a la niña pequeña que

fuiste en el momento en que viviste esta situación
dolorosa, ofreciéndole apoyo y reconfortándola.

Piensa en los mensajes que te hubieran sido útiles en

ese momento y escríbelos con amor y compasión hacia
esa parte de ti.

Esta actividad puede ser muy poderosa para ayudarte a

sanar y a conectarte con tu niña interior. Esperamos
que te animes a hacerlo y que te sirva de ayuda en tu
proceso de recuperación.

(Yvonne Dolan, 2003).

 EL RECORDATORIO DE
LA VERDAD

En un papel, te invito a escribir lo que sabes que realmente

sucedió en el evento que te ha causado dolor y te ha hecho
sentir culpable.

Recuerda que este mensaje debe dejar claro que no eres

responsable de lo que ocurrió.

Una vez que hayas escrito este mensaje, llévalo siempre

contigo y léelo cada vez que sientas que los sentimientos
de culpa te están abrumando.

Este ejercicio te ayudará a recordar la verdad y a liberarte

de la carga de la culpa que no te corresponde llevar.

(Yvonne Dolan, 1991).

 LA LISTA DE OPINIONES

Realiza una lista con los adjetivos o palabras más críticas que
han utilizado contra ti a lo largo del tiempo.

Luego de tener la lista, escribe a la derecha de cada adjetivo,

la siguiente frase en mayúscula:

"LA OPINIÓN NO ES LA REALIDAD"

Adjetivos Frase

(Susan Forward, 1998).

 EL CINE

Vas a realizar el ejercicio como lo hicimos en sesión,

recordando las técnicas de gestión emocional que hemos
implementando si aparecen flashbacks.

1. Encuentra un lugar tranquilo donde puedas sentarte

cómodamente y cerrar los ojos.
2. Imagina que estás entrando en un cine y que vas a ver una
película sobre lo que te sucedió en el pasado, desde la
distancia y de una forma segura.
3. Visualiza el cine y elige el asiento que prefieras., tal vez
en las sillas de atrás, en las más cercanas, tu eliges.
4. Cuando estés lista, comienza la película. Observa la
pantalla y todo lo que aparece en ella. Puede ser en
blanco y negro, en color, muda, con música, etc. Lo que
sea más cómodo y seguro para ti.
5. Mientras ves la película, presta atención a lo que sucede
en ella. Trata de observar con detenimiento lo que
sientes, piensas y necesitas. Siéntete libre de añadir o
cambiar detalles a la escena si lo deseas.
6. Al finalizar la película, tómate un momento para
reflexionar. Observa cómo te sientes y qué has aprendido
de la experiencia.
 Quien Soy, Quien Seré

¿Cómo soy ahora? ¿Como me ven otros?'

¿Cómo me veo en 10 años?

 Instrucciones
Con el objetivo de conocerte mejor y poder conectar
con tus objetivos de vida vas a realizar las siguientes
actividades:

1. Vas a hacer una lista de todas las características que

notas de quien eres
2. Vas a preguntarle a alguien que te conozca ¿cómo soy?
3. Vas a imaginarte en 10 años y vas a anotar todas las
características que consideras ideales en tí mismo o ti
misma
 Para el terapeuta

En sesión vamos a explorar con el paciente las siguientes

preguntas:

1. ¿Qué te llamó la atención del ejercicio?

2. ¿Qué encontraste en tí que no habías notado?
3. ¿Que de lo que eres/haces ahorita te acerca a tu ser ideal?
4. ¿Qué de lo que eres o haces ahora te aleja de tu ser ideal?