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    Temario de Cultura Dig II

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    El documento describe siete progresiones para el desarrollo de habilidades digitales. Estas progresiones incluyen el uso de herramientas digitales para comunicación y colaboración, diseño de contenidos digitales mediante técnicas tecnológicas, y análisis de información usando métodos de investigación digital. El objetivo general es que los estudiantes fortalezcan su creatividad e innovación a través del uso estratégico de las tecnologías digitales.

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    El documento describe siete progresiones para el desarrollo de habilidades digitales. Estas progresiones incluyen el uso de herramientas digitales para comunicación y colaboración, diseño de contenidos digitales mediante técnicas tecnológicas, y análisis de información usando métodos de investigación digital. El objetivo general es que los estudiantes fortalezcan su creatividad e innovación a través del uso estratégico de las tecnologías digitales.

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    APRENDIZAJES DE TRAYECTORIA

    • Usa herramientas digitales para comunicarse y colaborar en el desarrollo de proyectos y


    actividades de acuerdo con sus necesidades y contextos.

    • Diseña y elabora contenidos digitales mediante técnicas, métodos y recursos tecnológicos


    para fortalecer su creatividad e innovar en su vida cotidiana

    CATEGORÍAS Y SUBCATEGORIA

    • Comunicación y Colaboración

    • Comunicación digital,

    • Herramientas digitales de aprendizaje,

    • Herramientas de productividad,

    • Comunidades virtuales de aprendizaje

    • Creatividad Digital

    • Literacidad digital,

    • Desarrollo digital,

    • Creación digital de contenidos

    PROGRESIONES

    PROGRESIÓN I

    1. Utiliza herramientas digitales para el aprendizaje que le permiten acceder al conocimiento


    y la experiencia, innovar, hace más eficientes los procesos en el desarrollo de proyectos aplicado a
    las Ciencias Naturales, Experimentales y Tecnología, Ciencias Sociales, Humanidades, Recursos
    Sociocognitivos y Socioemocionales según sus necesidades y contextos.

    CONTENIDO

     Herramientas digitales
     Software Educativo

    PROGRESIÓN II

    2. Colabora en equipos de trabajo con el uso de las Tecnologías de la Comunicación y la


    Información, Conocimiento y Aprendizajes Digitales (TICCAD) para interactuar, comunicarse,
    investigar, buscar, discriminar y gestionar información.

    CONTENIDO

     TICCAD
    PROGRESIÓN III

    3. Conoce la teoría del color y metodología del diseño para la elaboración de contenidos digitales
    para sus actividades académicas y cotidianas de acuerdo con su contexto.

    CONTENIDOS
     Teoría del color
     Metodología del diseño.

    PROGRESIÓN IV

    4. Conoce y aplica técnicas y métodos de investigación digital como cyberetnografía, análisis del
    contenido en línea, focus group (grupo de foco) online, entrevista online en la metodología digital,
    métodos de investigación cualitativa online (MICO), entrevista asistida por computadora, análisis de
    redes sociales (ARS) para buscar, recopilar, extraer, organizar y analizar información de la situación,
    fenómeno o problemática de su interés conforme a su contexto y recursos.

    CONTENIDOS
     Investigación digital

    PROGRESIÓN V

    5. Representa la solución de la situación, fenómeno o problemática a través de páginas web (hosting


    u hospedaje, dominio, ftp, usuarios, contraseñas), con el lenguaje de Marcas –Hyper Text Markup
    Language o HTML.

    CONTENIDOS
     Páginas Web

    PROGRESIÓN VI

    6. Utiliza herramientas en línea que permiten investigar y manejar información de situaciones,


    fenómenos o problemáticas del contexto personal, académico, social y ambiental para difundirla,
    recopilarla, extraerla, exportarla y analizarla en forma estructurada y organizada.

    CONTENIDOS
     Herramientas en línea para investigación
     Vista general de las herramientas

    PROGRESIÓN VII

    7. Procesa datos de la situación, fenómeno o problemática investigada mediante


    herramientas de software que calculen medidas de tendencia central (media, mediana y moda) y
    de dispersión (desviación estándar y varianza) y su representación gráfica (barras, pastel, líneas,
    embudo, mapas, diagramas de dispersión, diagramas de Gantt), para contribuir a su análisis.

    CONTENIDOS
     Herramientas Estadísticas para procesar datos

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