MODELO DE FORMATO DE PRESENTACIÓN DE LOS PROGRAMAS DE

ASIGNATURAS, SEMINARIOS Y TALLERES

Departamento:
Carrera: Abogacía Código *
Programa de (la asignatura/ del seminario/ del taller): Código
DERECHO Y CIENCIA POLÍTICAS

Clases teóricas Clases prácticas Otras (trabajo de

campo, laboratorio,
etc.)
Horas de clase 2 horas 2 horas
semanales
Horas de clase totales 30 horas 30 horas

Docentes
Docente responsable: Lic. Diego Conno Categoría docente

Equipo docente:
Lic. Diego Conno Titular
Dr. Diego Fernández Peychaux Adjunto
Dr. Alejandro Cantisani Jefe de Trabajos Prácticos
Dra. Dolores Amat Jefe de Trabajos Prácticos
Lic. Javier Vazquez Jefe de Trabajos Prácticos
Lic. Romina Smiraglia Jefe de Trabajos Prácticos
Lic. Virginia Zuleta Jefe de Trabajos Prácticos

Observaciones:

1
Espacios curriculares correlativos precedentes

Aprobadas Código Cursadas Código de

de mat. mat.
* *
* *

Contenidos mínimos según Plan de Estudios

Características del Estado en la modernidad. Teoría política antigua, moderna y

contemporánea. Contractualismo moderno y contemporáneo. El liberalismo, el
republicanismo y el marxismo: vertientes clásicas y contemporáneas. Teorías sobre el
poder. Teorías de la democracia. Representación política. Sistemas políticos. Formas
de gobierno. Sistema de partidos. Sistemas Electorales. El sistema político argentino.
Los sistemas electorales en Argentina.

Fundamentación

El programa de la materia “Derecho y Ciencias Políticas” se sostiene en una

doble fundamentación. Por un lado, en la necesidad de brindar herramientas
teórico-prácticas a los estudiantes de la Carrera de Abogacía de la Universidad
Nacional de José C. Paz, para una mejor comprensión de los problemas que surgen
de la imbricación entre las esferas del derecho y de la política en las sociedades
contemporáneas. Por otro lado, en la importancia de formar profesionales con un
fuerte sentido crítico y un alto compromiso político y social con su comunidad.
Si bien el problema de la relación entre política y derecho es constitutivo de
nuestra cultura occidental, en las últimas décadas, las visiones tradicionales acerca de
“lo político”, de la relación entre política y derecho, política y economía, o entre Estado
y sociedad, han venido sufriendo una profunda transformación. En este sentido, esta
materia se propone realizar una interrogación crítica sobre los principales problemas y
desafíos que afectan a las sociedades contemporáneas, con un especial interés hacia
los dilemas que enfrenta América Latina. Para ello, se propone realizar un recorrido
teórico por algunos de los momentos más importantes de la historia del pensamiento
político, que permitirán reflexionar sobre una serie de problemas políticamente
relevantes, que hacen a la configuración del mundo actual, y que van: desde la
pregunta por la esencia y/o especificidad de lo político y de la justicia, al examen de
las formas concretas de ejercicio del poder; del problema del fundamento y la
legitimidad del orden y la autoridad estatal, a los derechos humanos; de la emergencia

2
del fenómeno del totalitarismo, a la cuestión de la democracia, la constitución de
identidades políticas populistas.

Objetivos generales y específicos

Objetivos general
El objetivo general de esta asignatura consiste en introducir a las/os estudiantes de la
carrera de Abogacía de la Universidad Nacional de José C. Paz, a los principales
temas, problemas y desafíos de la tradición de pensamiento político, con un especial
énfasis en cuestiones vinculadas con el derecho y la justicia.

Objetivos específicos
1. Dar cuenta de las distintas teorizaciones acerca de lo político, prestando
especial atención a la idea de Estado, y a las diferentes tradiciones (la liberal, la
republicana, la democrática, etc.); como así también a sus antecedentes en la
antigüedad, su desarrollo en el renacimiento y de sus proyecciones en el mundo
contemporáneo.
2. Articular la reflexión de lo político con los conceptos claves para el ámbito
jurídico ―naturaleza, justicia, libertad, igualdad, ley, poder, derechos, entre otros―
teniendo en cuenta su contexto de emergencia y sus principales desplazamientos
teóricos.
3. Transmitir conocimientos teórico-prácticos que contribuyan a una sólida
formación de profesionales en el ámbito jurídico, desde una perspectiva democrática y
de derechos humanos.
4. Promover un análisis crítico sobre los principales conflictos y desafíos políticos
que enfrenta América Latina en general, y la Argentina en particular.

Objetivos pedagógicos
Es en este contexto general, que se han establecido los siguientes objetivos de
aprendizaje:
1. Lograr una comprensión general de los principales problemas del pensamiento
y la práctica política contemporánea, principalmente de aquellos que surgen de la
imbricación entre las esferas del derecho y de la política.
2. Vincular las distintas perspectivas de teoría política con contextos
socio-políticos específicos.

3
 3. Procurar que los estudiantes adquieran herramientas teórico-prácticas que
contribuyan a su formación como de profesionales del en el ámbito jurídico, desde una
perspectiva democrática y de derechos humanos.
4. Identificar los principales conflictos y desafíos políticos que enfrenta América
Latina en general, y la Argentina en particular.
5. Reflexionar sobre el lugar de la política y los derechos humanos en sociedades
democráticas.
6. Reflexionar sobre el lugar de la política y los derechos humanos en sociedades
democráticas.
7. Estimular la capacidad crítica de los/as estudiantes.

Organización de los contenidos ​(programa analítico según unidades, módulos o

ejes)

MÓDULO 1
LA POLÍTICA DE LOS ANTIGUOS
UNIDAD I. Introducción al pensamiento político.
¿Qué es la política? Perspectivas acerca de lo político: pensamiento político, teología
política, teoría política, ciencia política y filosofía política. La naturaleza de lo político. ​La
política y ​lo político.​ El conflicto y el poder. Acción y discurso. El problema de la filosofía
política y sus orígenes en la antigua Grecia. Sócrates y la fundación de la filosofía. El
modelo de la polis griega.

UNIDAD II. Justicia y mejor régimen en ​República​ de Platón.

La fuerza de la mayoría versus la filosofía. La pluralidad de opiniones sobre la justicia.

El elogio de la justicia: lo justo por convención versus lo justo por naturaleza. La
necesidad como origen de la ciudad. El régimen justo. Las partes de la ciudad y las
partes del alma. Teoría de las virtudes. El problema del gobierno de los mejores versus
el gobierno de la mayoría.

UNIDAD III. Política, economía y régimen político en Aristóteles.

Bien común y comunidad política. El hombre como ​zoon politikon [animal político]: ​logos
versus ​phoné.​ La diferencia entre política y economía. Ciudadanía y régimen político.
La tipología de los regímenes políticos: regímenes rectos y desviados. La comunidad

4
como pluralidad o conflicto entre partes: oligarquía y democracia. Concepto absoluto y
concepto relativo de justicia. La república como mezcla y término medio.

UNIDAD IV. Nicolás Maquiavelo y la “nueva ciencia política”: República, poder y

división social.

Crisis y ruptura de la filosofía política antigua y medieval. La crítica a los antiguos. El

realismo político: el problema del poder. La autonomía de la política: ética y política.
Fortuna y ​Virtú​. Transición entre monarquía y república. La figura del príncipe nuevo.
Republicanismo popular. La política como conflicto o ​desunión​: los grandes y el
populus​. Libertad y no-dominación.

MÓDULO 2

LOS FUNDAMENTOS DE LA POLÍTICA MODERNA

La noción moderna de soberanía absoluta y sus alternativas: Monarquía y
Democracia, Hobbes y Spinoza.
Hobbes y la nueva ciencia política. La política como artificio. El concepto de poder. Los
orígenes del Estado moderno y el problema del derecho natural: individuo, razón y
pasiones. Los conceptos de “estado de naturaleza”, “contrato” y “sociedad civil o
política”. El problema de las pasiones (miedo y esperanza) y el surgimiento de la
soberanía. Pacto de sujeción y autorización. Soberanía y representación.
Spinoza y la soberanía absoluta. Derecho natural y poder. La teoría de los
afectos. Derechos comunes y democracia. Multitud e Imperium.

UNIDAD VI. Derechos y límites del Estado en el pensamiento de John Locke.

La crítica del derecho divino a gobernar. Ley natural y el carácter ambiguo del concepto
de propiedad: vida, libertad y posesiones.El pasaje del estado de naturaleza al Estado
civil o político. El pacto como acto de confianza. Derecho de resistencia. Liberalismo y
republicanismo: entre el bien público y los derechos individuales.

UNIDAD VII. La república democrática: Jean-Jacques Rousseau.

El ​Discurso sobre la desigualdad entre los hombres.​ La idea del “buen salvaje”.
(Des)naturalización o socialización incompleta. El surgimiento de la propiedad privada y
el “pacto inicuo”. La solución del Contrato Social: Pueblo - Voluntad General -
Soberanía - Ley. La crítica de la idea de representación: teatro y política. El gobierno
como cuerpo intermedio y ejecutivo de la ley. El problema del legislador y la religión
civil.
UNIDAD VIII. El Estado jurídico liberal en el pensamiento de Immanuel Kant.
El criticismo kantiano. Concepto de Ilustración: Uso público y uso privado de la razón.
Despotismo ilustrado. Tensiones entre moral, política y derecho. Los principios del
5
Estado Jurídico: libertad, igualdad, autonomía. El proyecto de ​la paz perpetua ​y la
construcción de una ciudadanía cosmopolita.
UNIDAD IX. Clase, revolución y emancipación: la crítica del Estado en Karl Marx.

De la dialéctica idealista a la dialéctica materialista. La crítica del derecho: derechos del

hombre y derechos del ciudadano. Materialismo histórico. Emancipación política y
emancipación humana. La historia como lucha de clases. La revolución y la crítica del
Estado. Los conceptos de “Dictadura del proletariado” y “comunismo”. La crítica de la
economía política. Comunismo y democracia: el comunismo como régimen y como
promesa.

MÓDULO 3
PRINCIPALES PROBLEMAS DE TEORÍA POLÍTICA CONTEMPORÁNEA

UNIDAD X. El federalismo y el sistema político argentino.

El pasaje de la república como régimen mixto a la república de los frenos y los
contrapesos (​checks and balances)​ . El principio federal y la representación de las
unidades subnacionales. El argumento contramayoritario y su relación con el poder
judicial. Sistema político y sistema electoral argentino.

UNIDAD XI. Teorías contemporáneas del poder y la democracia

Crítica de la soberanía. El carácter productivo del poder. El poder como relación social
y los micro-poderes. Figuras del poder: soberanía, guerra, gobierno. El umbral de
modernidad biológica y los poderes sobre la vida. El paradigma de la biopolítica:
poderes sobre la vida y poderes sobre la muerte. Sociedades de soberanía, sociedades
disciplinarias, sociedades de control. La era gubernamental y los dispositivos de
seguridad. La democracia como régimen y como forma de sociedad. Identidades y
formas de subjetivación política.

Bibliografía ​(obligatoria y complementaria)

UNIDAD I. Introducción al pensamiento político

Bibliografía obligatoria
● STRAUSS, Leo. (1982). ¿Qué es la filosofía política? En ​¿Qué es la filosofía
política?.​ Madrid: Guadarrama.
● RANCIÈRE, Jacques. (1996). Palabras preliminares. En ​El desacuerdo. Política y
filosofía.​ Buenos Aires: Nueva Visión.

6
● RINESI, Eduardo. (2003). Introducción. En ​Política y Tragedia. Hamlet, entre
Hobbes y Maquiavelo ​(13-36 pp.). Buenos Aires: Colihue.
Bibliografía Complementaria
● ARENDT, Hannah. (2016). ​¿Qué es la política?​ Barcelona: Paidós.
● BOBBIO, Norberto. (2001). ​Estado, gobierno y sociedad: Por una teoría general de
la política. ​Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica.
● RANCIÈRE, Jacques. (1996). ​El desacuerdo. Política y filosofía​. Buenos Aires:
Nueva Visión.
● STRAUSS, Leo. (1982). ​¿Qué es la filosofía política?​ Madrid: Guadarrama.
● VERNANT, Jean-Pierre. (2008). ​Los orígenes del pensamiento griego​. Buenos
Aires: Paidós.
● WOLIN, Sheldon. (1973). ​Política y perspectiva. Continuidad y cambio en el
pensamiento político occidental​. Buenos Aires: Amorrortu.
Otros materiales (literarios, fílmicos, periodísticos, textos jurídicos, hechos sociales)
● “Vida examinada” (2008), documental dirigido por Astra Taylor.

UNIDAD II. Justicia y mejor régimen en República de Platón.

Bibliografía obligatoria
● PLATÓN. (2003). ​República. Buenos Aires: Eudeba. Selección de textos: Libros I
(1-15), II, III (21-22); IV; VII (1-3).
Bibliografía complementaria
● CASTORIADIS, Cornelius. (2012). La ciudad y las leyes: lo que hace a Grecia 2.
Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica.
● MACÍAS, Julián y MARCOS, Graciela E. (2012). El tratamiento de la “noble
mentira” en República. En SPANGENBERG, Pilar y LIVOV, Gabriel (Ed.), ​La
palabra y la ciudad: retórica y política en la Grecia antigua.​ Buenos Aires: La Bestia
Equilátera.
● PORATI, Armando. (1999). Teoría política y práctica política en Platón. En Boron,
Atilio (Comp.) ​La filosofía política clásica. De la antigüedad al renacimiento.​ Buenos
Aires: Clacso-Eudeba.
● STRAUSS, Leo. (2006). Sobre la República de Platón. En ​La ciudad y el hombre.​
Buenos Aires: Katz.

7
● WOLIN, Sheldon. (1973). Platón: la oposición entre la filosofía política y la actividad
política. En ​Política y perspectiva. Continuidad y cambio en el pensamiento político
occidental.​ Buenos Aires: Amorrortu.
Otros materiales (literarios, fílmicos, periodísticos, textos jurídicos, hechos sociales)
● “Sócrates” (1970), de Roberto Rossellini.
● ARISTÓFANES, “La asamblea de las mujeres”, varias ediciones.

UNIDAD III. Política, economía y régimen político en Aristóteles.

Bibliografía obligatoria
● ARISTÓTELES. (2005). ​Política.​ Buenos Aires: Losada. Selección de textos: libros:
Libro I (Cap. 1 a 5), II (Cap. 1 - 2), III (Cap. 1-4, 6-7, 9,10, 12 a 14), IV (Cap. 7 a 9,
11 y 12)
Bibliografía complementaria
● ARISTÓTELES. ​Ética a Nicómaco. (​ Varias ediciones)
● CASTORIADIS, Cornelius. (2012). La ciudad y las leyes: lo que hace a Grecia 2.
Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica.
● LIVOV, Gabriel (2012). Retórica, política y naturaleza humana en Aristóteles. En
SPANGENBERG, Pilar y LIVOV, Gabriel (Ed.), ​La palabra y la ciudad: retórica y
política en la Grecia antigua.​ Buenos Aires: La Bestia Equilátera.
● DRI, Rubén. (1999). Filosofía política aristotélica. En Boron, Atilio (Comp.). ​La
filosofía política clásica. De la antigüedad al renacimiento.​ Buenos Aires:
Clacso-Eudeba.
● SPANGENBERG, Pilar y LIVOV, Gabriel (2012). ​La palabra y la ciudad: retórica y
política en la Grecia antigua.​ Buenos Aires: La Bestia Equilátera.
● STRAUSS, Leo. (2006). Sobre la Política de Aristóteles. En ​La ciudad del hombre.​
Buenos Aires: Katz.
Otros materiales (literarios, fílmicos, periodísticos, textos jurídicos, hechos sociales)
● “El pequeño salvaje” (1970), de François Truffaut.

1. UNIDAD IV. Nicolás Maquiavelo y la “nueva ciencia política”. República,

poder y división social.
Bibliografía obligatoria

8
● MAQUIAVELO, Nicolás. (2000). ​Discursos sobre la Primera Década de Tito Livio.​
Madrid: Alianza. Selección de textos: libro I (Dedicatoria, Proemio y caps. I-VI);
libro II (I-II).
● MAQUIAVELO, Nicolás. (2012). ​El Príncipe.​ Buenos Aires: Colihue. Selección de
textos: Dedicatoria y libros I, IX, XV-XIX, XXIV-XXVI.
Bibliografía complementaria
● ALTHUSSER, Louis. (2007). Maquiavelo. En ​Política e historia (​ pp. 187-246)​.
Buenos Aires: Katz.
● FUNES, Ernesto. (2004). ​La desunión: República y no-dominación en Maquiavelo​.
Buenos Aires: Gorla.
● HILB, Claudia. (2000). Maquiavelo, la república y la 'virtú'​. ​En ​Fortuna y virtud en la
república democrática. Ensayos sobre Maquiavelo. Buenos Aires: Clacso (pp.
127-147).
● MERLEAU-PONTY, Maurice. (1964). Nota sobre Maquiavelo. En ​Signos.
Barcelona: Seix Barral.
● RINESI, Eduardo. (2003). Maquiavelo: la política como tragedia. En ​Política y
Tragedia. Hamlet, entre Hobbes y Maquiavelo.​ Buenos Aires: Colihue.
● ​ uenos
SCHIAVONE, Aldo. (2005). ​Ius: la invención del derecho en occidente. B
Aires: Adriana Hidalgo.
● SKINNER, Quentin (1984). ​Maquiavelo.​ Madrid: Alianza.
● VÁRNAGY, Tomás (comp). (2000). ​Fortuna y virtud en la república democrática.
Ensayos sobre Maquiavelo.​ Buenos Aires: Clacso.
Otros materiales (literarios, fílmicos, periodísticos, textos jurídicos, hechos sociales)
● “La Mandrágora” (1965), de Alberto Lattuada.
● MONTEAGUDO, Bernardo de (1916). Oración inaugural. Apertura de la Sociedad
Patriótica 13 de enero de 1812. En ​Escritos políticos. Recopilados y ordenados por
​ uenos Aires: La Cultura Argentina.
Mariano A. Pelliza. B
● BOLÍVAR, Simón. (2009). Discurso inaugural del Congreso de Angostura, reunido
el 15 de febrero de 1819. En ​Doctrina del Libertador ​(pp. 86-107)​. Caracas:
Biblioteca ayacucho.

UNIDAD V. La noción moderna de soberanía absoluta y sus alternativas:

Monarquía y Democracia, Hobbes y Spinoza.
Bibliografía

9
● HOBBES, Thomas. (2007 [1651]). Leviatán o la materia, forma y poder de una
república eclesiástica y civil. Trad. Carlos Mellizo. Madrid: Alianza. Selección de
textos: introducción y caps. 1, 2, 6, 10, 11, 13, 14, 16, 17, 18, 21, 30 y 45.
● SPINOZA, Baruj. (2003 [1677]). Tratado Político. Trad. Atiliano Dominguez. Madrid:
Alianza. Selección de textos: introducción y caps. 1-5, 11.
Bibliografía complementaria
● ABDO FEREZ, Cecilia. (2013). Parte, violencia y lo justo en Spinoza (pp. 167-240).
En ​Crimen y sí mismo.​ Buenos Aires: Gorla.
● ASTORGA, Omar. (2000). Las imágenes de la paz (pp. 273-349). En ​La institución
imaginaria del Leviathan: Hobbes como intérprete de la política moderna.​ Caracas:
Universidad Central de Venezuela.
● BOBBIO, Norberto y BOVERO, Michelangelo. (1986). El modelo iusnaturalista. En
Sociedad y Estado en la filosofía moderna​. México: Fondo de Cultura Económica.
● CHAUÍ, Marilena (2000). Spinoza: poder y libertad. En Borón, Atilio (comp.), ​La
filosofía política moderna. De Hobbes a Marx.​ Buenos Aires: Clacso-Eudeba.
● FROST, Samantha (2016). El miedo y la ilusión de la autonomía. Trad. Juan A.
Fernández Manzano y Gustavo Castel de Lucas. ​Las Torres de Lucca.
International Journal of Political Philosophy​ 5, n.º 9: 175-200.
● MACPHERSON, C. B. (2005). Hobbes: la obligación política del mercado. En ​La
teoría política del individualismo posesivo. De Hobbes a Locke​. Madrid: Trotta.
● PATEMAN, Carole (1995). Capítulo 1: hacer un contrato; Capítulo 3: contrato,
individuo y esclavitud. En ​El contrato sexual (pp. 9-30, 58-108). Ciudad de México:
UAM.
Otros materiales (literarios, fílmicos, periodísticos, textos jurídicos, hechos sociales)
● “Elizabeth” (2007)​, ​de Shekhar Kapur
● “Cromwell” (1970), de Ken Hughes

UNIDAD VI. Derechos y límites del Estado en el pensamiento de John Locke.

Bibliografía
● LOCKE, John. (2010). ​Segundo tratado sobre el gobierno civil​. Buenos Aires: UNQ.
Selección de textos: caps. I-V, IX y XIX.
Bibliografía complementaria
● ABDO FEREZ, Cecilia. (2013). América entre el paraíso y el éxodo. En ​Crimen y sí
mismo ​(pp. 432-446). Buenos Aires: Gorla.

10
● FERNÁNDEZ PEYCHAUX, Diego. (2015). Capítulo IV: Resistencia y Pueblo. En ​La
resistencia, formas de la libertad en John Locke (​ pp. 91-110). Buenos Aires:
Prometeo.
● MACPHERSON, C. B. (2005). Capítulo V: Locke: la teoría política de la
apropiación. En ​La teoría política del individualismo posesivo.​ De Hobbes a Locke
(pp. 193-255)​.​ Madrid: Trotta. [1962]
● MANENT, Pierre. (1990). Capítulo IV: Locke, el trabajo y la propiedad. En ​Historia
del pensamiento liberal ​(pp. 95-124)​. B
​ uenos Aires: Emecé. [1987]
● PATEMAN, Carole (1995). Capítulo 1: hacer un contrato; Capítulo 3: contrato,
individuo y esclavitud. En ​El contrato sexual ​(pp. 9-30; 58-108). Ciudad de México:
UAM. [1988]
● RINESI, Eduardo (comp.) (2009). Who shall be judge? ​En el nombre de dios.
Razón y revolución burguesa en la obra de John Locke (​ pp. 9-75)​. B
​ uenos Aires:
Gorla.

Otros materiales (literarios, fílmicos, periodísticos, textos jurídicos, hechos sociales)

● “Aguirre, la ira de Dios” (1972), de Werner Herzog.

UNIDAD VII. La república democrática: Jean-Jacques Rousseau.

Bibliografía Obligatoria
● ROUSSEAU, Jean-Jacques. (1984). ​Discurso sobre el origen de la desigualdad
entre los hombres​. Buenos Aires: Hyspamérica. Selección de textos.
● ROUSSEAU, Jean-Jacques. (1984). ​El contrato social​. Buenos Aires: Losada.
Selección de textos: libro I -IX, libro II ( I-VII y XI) y libro III (I-IV y XV).
Bibliografía complementaria
● ALTHUSSER, Louis. (2007). Rousseau y la problemática del ​Discurso sobre el
origen de la desigualdad;​ El ​Contrato social.​ En ​Política e historia. De Maquiavelo a
Marx ​(pp. 293-358)​. B
​ uenos Aires, Katz.
● MANENT, Pierre. (1990). Rousseau, crítico del liberalismo. En ​Historia del
pensamiento liberal​. Buenos Aires: Emecé.
● PATEMAN, Carole (1995). Capítulo 1: hacer un contrato; Capítulo 3: contrato,
individuo y esclavitud. En ​El contrato sexual ​(pp. 9-30, 58-108). Ciudad de México:
UAM.
● STAROBINSKY, Aron. (1983). ​Jean-Jacques Rousseau. La transparencia y el
obstáculo​. Madrid: Taurus.

11
Otros materiales (literarios, fílmicos, periodísticos, textos jurídicos, hechos sociales)
● “María Antonieta” (2006), de Sofía Coppola.
● “Moreno” (2013), de Ernesto Ardito y Virna Molina

2. UNIDAD VIII. El Estado jurídico liberal en el pensamiento de Immanuel Kant.

Bibliografía
● KANT, Immanuel. (2011). ​¿Qué es la Ilustración?​ Buenos Aires: Prometeo.
● KANT, Immanuel. (1995). ​Teoría y praxis​. Buenos Aires: Leviatán. Selección de
textos: cap. 2.
Bibliografía complementaria
● ARENDT, Hannah. (2009). ​Conferencias sobre la filosofía política de Kant.​ Buenos
Aires: Paidós.
● BOBBIO, Norberto. (1991). Kant y las dos libertades. En ​Estudios de historia de la
filosofía: de Hobbes a Gramsci.​ Madrid: Debate.
● FOUCAULT, Michel. (1993). ¿Qué es la ilustración? ​Daimon. Revista de filosofía,​
(7), 5-18.
● ROSSI, Miguel. (2000). Aproximaciones al pensamiento político de Immanuel Kant.
En Borón, Atilio (Comp.). ​La filosofía política moderna. De Hobbes a Marx.​ Buenos
Aires: Clacso-Eudeba.
Otros materiales (literarios, fílmicos, periodísticos, textos jurídicos, hechos sociales)
● “El Proceso” (1962)​, ​de Orson Wells.
● “La invención de la mentira” (2011), de Ricky Gervais.

UNIDAD IX. Clase, revolución y emancipación: la crítica del Estado en Karl Marx.
Bibliografía obligatoria
● MARX, KARL. (1999) ​Manifiesto Comunista​. Varias ediciones. Selección de textos:
prólogo de 1872 y capítulos I, II y IV.
Bibliografía complementaria
● ALTHUSSER, Louis. (1987). ​La revolución teórica​ ​en Marx.​ Madrid: Siglo XXI.
● ARICO, Jose. (1982). ​Marx y América Latina. ​Ciudad de México: Alianza.
● BALIBAR, Etienne. (2006). ​La filosofía de​ ​Marx.​ Buenos Aires: Nueva Visión.

12
● GARCÍA LINERA, Álvaro. (2008). El Estado en transición. Bloque de poder y punto
de bifurcación. En ​La potencia plebeya​. Buenos Aires: Clacso-Prometeo.
● GRAMSCI, Antonio. (1997). ​Notas sobre Maquiavelo sobre la política y sobre el
​ uenos Aires: Nueva visión.
Estado Moderno. B
● MARX, Karl. (2015). ​Antología.​ (H. Tarcus, Ed.). Buenos Aires: Siglo Veintiuno.
Otros materiales (literarios, fílmicos, periodísticos, textos jurídicos, hechos sociales)
● “Tiempos modernos” (1936), de Charles Chaplin
● “Octubre” (1928) de ​Serguéi Eisenstein.

UNIDAD X. El federalismo y el sistema político argentino.

Bibliografía obligatoria
● HAMILTON A., Madison J. y Jay J. (1994). ​El federalista​. México: Fondo de Cultura
Económica. Selección de textos: caps. 1, 2, 9, 10, 47, 48, 51, 57, 62, 63, 69, 70,
72, 78 y 85.
● Constitución Nacional Argentina​, Ed. Varias. Selección de artículos.
Bibliografía complementaria
● CHIARAMONTE, José Carlos. (2016). ​Raíces históricas del federalismo
latinoamericano.​ Buenos Aires: Sudamericana.
● FILIPPI, Alberto. (2015). Las concepciones y las prácticas institucionales de la
emancipación en la “América antes española”. En ​Constituciones, dictaduras y
democracias (​ pp. 297-384)​. B
​ uenos Aires: Infojus.
● GARGARELLA, Roberto (2000) “En nombre de la constitución. El legado
federalista dos siglos después”. En Boron. La filosofía política moderna. De Hobbes
a Marx. Buenos Aires: Clacso.
● TERAN, Oscar. (2008). Lección tres. La generación del 37: Sarmiento y Alberdi. En
​ uenos
Historia de las ideas en la Argentina: diez lecciones iniciales 1810-1980. B
Aires: Siglo XXI.
● TOCQUEVILLE, Alexis de. (1995). ​La democracia en América (pp. 106-129).
Madrid: Alianza.
Otros materiales (literarios, fílmicos, periodísticos, textos jurídicos, hechos sociales)
● “El nacimiento de una nación” (1915) , de D. W. Griffith.
● “12 años de esclavitud” (2013), de Steve McQueen.
● “El nacimiento de una nación” (2016), de Nate Parker.

13
UNIDAD XI. Teorías contemporáneas del poder y la democracia
Bibliografía obligatoria
● FOUCAULT, Michel.(2006). Clase del 11 de enero de 1978 y Clase del 1 de
febrero de 1978. En ​Seguridad, Territorio y Población. Curso en el College de
France (1977-1978). ​Buenos Aires: FCE.
● LEFORT, Claude (2004). La cuestión de la democracia. En ​La incertidumbre
democrática. Ensayos sobre lo político.​ Barcelona: Anthropos.

Bibliografía complementaria
● ARENDT, Hannah. (1981). Ideología y terror: Una nueva forma de gobierno. ​En
Los orígenes del totalitarismo​. Madrid: Alianza.
● CASTORIADIS, Cornelius (2001). ¿Qué democracia?. En ​Figuras de lo pensable​.
Buenos Aires: FCE.
● CASTRO-GÓMEZ, Santiago (2010). Capítulo 1: La analítica de la
gubernamentalidad. En: ​Historia de la gubernamentalidad. Razón de Estado,
liberalismo y neoliberalismo en Michel Foucault.​ Bogotá: Siglo del Hombre
Editores.
● FOUCAULT, Michel (2001). Clase del 14 de enero de 1976. En ​Defender la
sociedad.​ Buenos Aires: FCE.
● FOUCAULT, Michel (2008). Derecho de muerte y poder sobre la vida. En ​Historia
de la sexualidad 1. La voluntad de saber​. Buenos Aires. Siglo XXI.
● LACLAU, Ernesto (1996). Poder y representación. En: ​Emancipación y diferencia.​
Buenos Aires: Ariel.
● LAZZARATO, Maurizio (2013). 3. El influjo de la deuda en el neoliberalismo. En La
fábrica del hombre endeudado.​ Buenos Aires: Amorrortu.
● NOSETTO, Luciano. (2014). Capítulo 4: El derecho como discurso político y
Capítulo 7: La economía como racionalidad política. En ​Michel Foucault y la
política​. San Martín: UNSAM.

Bibliografía complementaria general

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Los siguientes son materiales complementarios que pueden servir al estudiante para
una comprensión general de los contenidos de la materia. Los mismos son
complementarios y optativos.​

● ALTHUSSER, Louis (2003). Los aparatos ideológicos de Estado. En ​Ideología y

aparatos ideológicos de Estado.​ Buenos Aires: Nueva Visión.
● ARDITI, Benjamín (2011). ​La política en los bordes del liberalismo. Diferencia,
populismo, revolución, emancipación​. Barcelona: Gedisa.
● BUTLER, Judith (2017). Cuerpos en alianza y la política de la calle. En ​Cuerpos
aliados y lucha política. Hacia una teoría performativa de la asamblea.​ Buenos
Aires: Paidós.
● BUTLER, Judith y SPIVAK, Gayatri Chakravorty. (2009). ​¿Quién le canta al estado
nación?​ Buenos Aires: Paidós.
● BUTLER, Judith. (2009). Violencia, duelo y política. En ​Vidas precarias. El poder
del duelo y la violencia. ​Buenos Aires: Paidós.
● GRAMSCI, Antonio. (2003). ​Notas sobre Maquiavelo, sobre la política y sobre el
Estado moderno.​ Buenos Aires: Nueva Visión.
● LACLAU, Ernesto y MOUFFE, Chantal. (2004). 4. Hegemonía y radicalización de la
democracia. En ​Hegemonía y estrategia socialista: hacia una radicalización de la
democracia.​ Buenos Aires: FCE.
● LACLAU, Ernesto. (2005). Introducción y El pueblo y la producción discursiva del
vacío. En ​La razón populista.​ Buenos Aires: FCE.
● MBEMBE, Achille. (2016). ​Necropolítica.​ Madrid: Melusina.
● MOUFFE, Chantal. (2007). Introducción y La política y lo político. En ​En torno lo
​ uenos Aires: FCE.
político. B
● QUIJANO, Aníbal. (2000). Colonialidad del poder, eurocentrismo y América Latina.
En Edgardo Lander (comp), ​La colonialidad del saber: eurocentrismo y ciencias
sociales. Perspectivas Latinoamericanas.​ Buenos Aires: CLACSO.

Metodología de trabajo

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 En relación con la modalidad y el funcionamiento de la cursada las clases se
articulan en teóricas y prácticas. Las mismas conllevan una exposición teórica a cargo
de la/el docente y una parte práctica propuesta por la/el misma/o con el fin de
estimular la participación de las/os estudiantes tanto de forma individual como grupal,
para ello se prevén distintas actividades.
Con respecto al tipo de abordaje se propone combinar una lectura
histórico-crítica con otra de tipo hermenéutica, de modo tal que las/os estudiantes
puedan realizar una interpretación de los textos, situandolos, a su vez, en su contexto
de origen.
En lo referente a los materiales se trabajará principalmente con la lectura de
fuentes primarias, con el objeto de brindarle a las/os estudiantes la posibilidad de
acceder de primera mano, a un conjunto de textos y de autores clásicos, recurriendo a
la lectura de intérpretes y comentaristas.
Debido a la complejidad inherente a la pregunta por lo político se propone
complementar la reflexión teórica con de otro tipo de materiales no académicos.

Requisitos de aprobación y criterios de calificación del estudiante

Los requisitos de aprobación y criterios de calificación se ajustan a los criterios

establecidos en reglamento académico de la UNPAZ. (Ver cap. V)

Promoción sin examen final. Las condiciones para que la/el estudiante pueda
acceder a la modalidad de ​PROMOCIÓN ​son:
1. Tener aprobadas las asignaturas correlativas al momento de inscripción.
2. Cumplir con el ochenta por ciento (80%) de asistencia a las actividades
fijadas como obligatorias en el programa.
3. Aprobar todos los trabajos prácticos, monografías y/o actividades
académicas especiales previstas en el programa, pudiendo recuperarse
hasta un veinticinco por ciento (25%) del total por ausencias.
4. Aprobar cada examen parcial con una nota no inferior a siete (7) puntos.
2. Regularidad con examen final. Las condiciones requeridas para que el estudiante
pueda obtener la condición de ​REGULAR ​en la asignatura para presentarse en el
examen final son:
1. Tener condición de regular en las asignaturas correlativas al momento de
la inscripción.

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 2. Cumplir con el porcentaje mínimo de asistencia en las actividades fijadas
como obligatorias por el equipo docente en el programa.
3. Aprobar todos los trabajos prácticos, monografías, trabajos de campo y/o
actividades académicas especiales previstas en el programa, pudiendo
recuperarse hasta un veinticinco por ciento (40%) del total por ausencias.
4. Aprobar todos los exámenes con una calificación no inferior a cuatro (4)
puntos.
5. Los exámenes parciales tendrán posibilidad de recuperarse cada uno de
ellos. Cada evaluación sólo podrá recuperarse en una oportunidad.
Los criterios de evaluación y calificación serán explicitados a las/os estudiantes
en el inicio de la cursada, con el objetivo de establecer un contexto de enseñanza y
aprendizaje con reglas claras desde el comienzo. En términos específicos la forma de
evaluación de la materia “DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA” consta de tres ​exámenes
parciales ​con distinta modalidad: un primer examen escrito, presencial individual, un
segundo examen escrito domiciliario y grupal, y un coloquio integrador. Para cada una
de estas instancias habrá un recuperatorio.
Las distintas modalidades de examen y el momento en el cual se realizan forman
parte del proyecto formativo de la cátedra. El primer examen parcial, de resolución
individual, presencial y escrita, es una modalidad que nos brinda información para
evaluar la comprensión de los contenidos, su recepción y la capacidad para relacionar
las ideas esbozadas en las unidades. En caso de no obtener la calificación necesaria
para su aprobación, se realizará un recuperatorio que replicará la modalidad anterior,
por lo que consistirá en un nuevo examen parcial presencial e individual
Por su parte, el segundo parcial domiciliario y grupal permite un acercamiento
inicial al proceso de evaluación en forma conjunta, con los materiales bibliográficos,
los apuntes de clase y con un período de tiempo mayor para su resolución fuera de la
situación áulica. Lo anterior posibilita que durante la elaboración del parcial se
produzca un proceso de reflexión e intercambio bajo la modalidad de tutorías de
pares, permitiendo también una escritura planificada en donde es posible reconsiderar
lo leído y lo escrito, agregar, quitar y/o reorganizar información según se avanza en su
resolución. Por esto mismo, el recuperatorio de este segundo parcial consistirá en una
reelaboración de las respuestas elaboradas por las/os estudiantes, donde deberá
abordar los problemas que no haya podido resolver satisfactoriamente en la primera
instancia.
Por último, el coloquio integrador cumple con dos objetivos: por un lado, fomenta
en las/os estudiantes su capacidad creativa para la exposición de un problema, y, por
otro lado, opera como una instancia final de encuentro con la materia, la cual apunta a
lograr una mirada global de la asignatura.
Cada una las evaluaciones irá acompañada de un proceso de devolución a cargo
de la/el docente con el fin de convertir esas instancias en una herramienta central del

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proceso de aprendizaje; entendiendo que su objetivo no es tan solo obtener una
calificación, sino también detectar cuáles son las falencias respecto a los objetivos
buscados para así proponer alternativas para su solución. Las devoluciones permiten
generar un espacio de i​ntercambio con las/os estudiantes que, más allá de señalar
“errores” cometidos, promueve el proceso de aprendizaje.
Examen final sin cursada. Las condiciones para que el estudiante pueda acceder a la
modalidad de ​LIBRE ​son:
1. Presentar un trabajo monográfico sobre un tema propuesto por el/la docente.
2. Rendir un examen escrito.
3. Rendir un examen oral.
Las tres instancias son sucesivas y condición necesaria para aprobar, un resultado
satisfactorio en cada una de las ellas habilita a rendir la próxima y es eliminatoria en
caso de ser ​desaprobada.

Cronograma de actividades teóricas y prácticas

Clase 1. Unidad I. ​Introducción al pensamiento político

Clase 2. Unidad II. ​Justicia y mejor régimen en República de Platón.
Clase 3. Unidad III. ​Política, economía y régimen político en Aristóteles.
Clase 4. Unidad IV. ​Nicolás Maquiavelo y la “nueva ciencia política”. República, poder
y división social.
Clase 5. ​Primer examen parcial presencial individual​.
Clase 6. Unidad V. ​La noción moderna de soberanía absoluta y sus alternativas:
Monarquía y Democracia, Hobbes y Spinoza.
Clase 7. Unidad VI. ​Derechos y límites del Estado en el pensamiento de John Locke.
Clase 8. ​Recuperatorio del primer examen parcial presencial individual
Clase 9. Unidad VII. ​La república democrática: Jean-Jacques Rousseau.
Clase 10. Unidad VIII. ​El Estado jurídico liberal en el pensamiento de Immanuel Kant.
Clase 11. ​Clase, revolución y emancipación: la crítica del Estado en Karl Marx.
Entrega de consignas del segundo examen parcial domiciliario
Clase 12: Unidad X: ​El federalismo y el sistema político argentino.
Entrega del segundo examen parcial domiciliario
Clase 13. Unidad XI: ​Teorías contemporáneas del poder y la democracia
Entrega de notas del segundo examen parcial domiciliario
Clase 14. ​Entrega del recuperatorio del segundo examen parcial domiciliario
Preparación para los coloquios integradores
Clase 15. ​Coloquios integradores y cierre de notas

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Agenda de exámenes
Primer examen parcial presencial individual: clase 5
Recuperatorio del primer examen parcial presencial individual: clase 8
Entrega de consignas del segundo examen parcial domiciliario: clase 11
Entrega del segundo examen parcial domiciliario: clase 12
Entrega del recuperatorio del segundo examen parcial domiciliario: clase 14
Coloquios integradores y cierre de notas: clase 15

Docentes responsables de la planificación del presente documento

Diego Conno, Diego Fernández Peychaux, Alejandro Cantisani, Dolores Amat, Javier
Vázquez, Romina Smiraglia, Virginia Zuleta.

Vigencia año: 2018

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