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    Presentación Clase Unidad I

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    Miguel Piña
    Este documento presenta información sobre la práctica de la psicopatología. Explica que el examen mental evalúa el pensamiento, afecto y emociones del paciente a través de la observación y la interacción para establecer un diagnóstico y tratamiento. Luego describe conceptos como la orientación, atención, memoria, lenguaje, percepción, afecto y conciencia, así como posibles trastornos en estas áreas, con el fin de evaluar el estado mental del paciente.

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    Presentación Clase Unidad I

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    Miguel Piña
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    Este documento presenta información sobre la práctica de la psicopatología. Explica que el examen mental evalúa el pensamiento, afecto y emociones del paciente a través de la observación y la interacción para establecer un diagnóstico y tratamiento. Luego describe conceptos como la orientación, atención, memoria, lenguaje, percepción, afecto y conciencia, así como posibles trastornos en estas áreas, con el fin de evaluar el estado mental del paciente.

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    Este documento presenta información sobre la práctica de la psicopatología. Explica que el examen mental evalúa el pensamiento, afecto y emociones del paciente a través de la observación y la interacción para establecer un diagnóstico y tratamiento. Luego describe conceptos como la orientación, atención, memoria, lenguaje, percepción, afecto y conciencia, así como posibles trastornos en estas áreas, con el fin de evaluar el estado mental del paciente.

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    PRÁCTICA DE

    PSICOPATOLOGÍA

    Profesora: Psic.
    MSC. Yunay
    Arreaza
    “
    Es una pregunta que se hace al
    S.N.C de una persona acerca de
    su pensamiento, afecto y
    emociones.

    • El examen mental se realiza a través de:


    la
    observación, los contenidos y la interacción
    con el paciente , para llegar a una
    hipótesis de trabajo que oriente su
    diagnóstico, tratamiento y recuperación.
    Vigil
    Somnoliento
    Estuporoso
    Comatoso
    Letargia.
    Complejo de funciones psíquicas que nos permite darnos cuenta de la
    situación real. Es fruto y resultado de la percepción de las experiencias
    adquiridas

    Orientación Perfecta
    Integración de los
    Órganos sensoriales y
    de todas las funciones
    psíquicas .
    PSICOPATOLOGIA
    DE LA
    ORIENTACION:

    .
    Atención es la orientación de nuestra actividad
    psíquica hacia un algo específico.
     Este algo puede provenir de situaciones externas
    (sensaciones, percepciones,etc.) o de situaciones
    internas (pensamientos, sentimientos, etc.).

    Interna/externa
    Atención selectiva, dividida y sostenida
    visual/auditiva
    Global/Selectiva
    Abierta/Encubierta
    Voluntaria/Involuntaria
    Consciente/Inconsciente
    Aprosexia: Falta absoluta de atención.
    Hipoprosexia: Consiste en la reducción de la capacidad de atención. La atención es
    superficial y pobre, hay tendencia a la distractibilidad y un registro pobre de eventos.
    Hiperproxesia: El sujeto presenta un notable aumento de la capacidad de atención
    espontánea, pero a expensas de una notoria disminución de su forma voluntaria. El
    paciente se ve solicitado por una excesiva gama de estímulos, lo que dispersa su
    actividad psíquica.

    Hipermetamorfosis: Exaltación de la atención espontánea en detrimento


    de la atención provocada. Cualquier estímulo ambiental inmediato
    orienta al psiquismo en tanto que el paciente se desconecta de la
    situación anterior que captaba su atención.
    Concentración disminuida: El sujeto no es capaz de dirigir voluntaria y
    selectivamente la atención, focalizada en un determinado asunto, de tal
    manera que le permita operar sobre éste, según sean sus deseos,
    intereses y objetivos.
    NIVEL DE FUNCIONAMIENTO INTELECTUAL

    Grado de escolaridad.
    Vocabulario.
    Información general.
    Pruebas elementales de cálculo.
    Capacidad de abstracción:
    Pruebas de diferencias y semejanzas
    Proverbios.
    Memoria: dígitos. Objetos del ambiente.

    “IMPRESIONA: PROMEDIO, INFERIOR O


    SUPERIOR AL PROMEDIO
    PENSAMIENTO

    CONTENIDO
    “
    EL LENGUAJE es un acto social, resultado de la intervención de
    diversos factores
    TRASTORNOS DEL LENGUAJE:

    Disfonía: Trastorno del tono o timbre de la voz puede ser crónica o


    transitoria.
     Dislalia: Es un trastorno de la articulación de los fonemas.
    MEMORIA

    MEMORIA A CORTO PLAZO: Almacén de memoria,


    de duración y capacidad limitada, (7 elementos y 20
    segundos)
    MEMORIA A LARGO PLAZO O PERMANENTE:
    Contiene nuestro recuerdos autobiográficos, el
    conocimiento del mundo y significado de los
    conceptos.

    a. Memoria Episódica: Almacena, retiene y


    recupera información, relativa a Episodio.
    b. Memoria Semántica: Implica conocimiento,
    información de carácter general.
    .
    AFECTO

    Tono emocional: normal, indiferente, triste, ansioso,


    rabioso, eufórico.
    Estable, labilidad, incontinencia.
    Adecuación del tono emocional con la expresividad
    física y con los contenidos.
    Equivalentes físicos del tono emocional: alteraciones
    neurovegetativas, sueño, apetito, tensión muscular.
    Empatía..
    Es una de las funciones psicológicas que más interés tiene,
    desde el punto de vista psicopatológico, funciona de manera
    de puente o comunicación permanente del hombre con el
    mundo de los “objetos “ exteriores. (Seva, 1979). La
    percepción constituye un proceso constructivo, el sujeto
    desempeña un papel activo en función de su experiencia,
    estado físico y afectivo.

    Los Trastornos de la Percepción se dividen según


    Jaspers:
    1.- Anomalía de la Percepción.
    2.- Caracteres anormales de la Percepción.
    3.- Percepciones Engañosas.
    CONCIENCIA DE LA PROBLEMÁTICA
    EMOCIONAL O ENFERMEDAD
    MENTAL

    EL PACIENTE PUEDE ESTAR CONCIENTE, PARCIALMENTE


    CONCIENTE O NO TENER CONCIENCIA DE SU
    PROBLEMÁTICA O ENFERNEDAD.

    JUICIO DE EVALUACIÓN DE LA
    REALIDAD

    EL JUICIO PUEDE ESTAR INTERFERIDO,


    PARCIALMENTE INTERFERIDO O
    CONSERVADO
    “

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