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    Marzo 1º Matemática

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    El documento describe las actividades realizadas en varias clases de matemática para estudiantes de primaria, incluyendo contar números, reconocer partes del cuerpo, jugar con conceptos de arriba y abajo, encontrar números en imágenes y resolver problemas de suma y resta.

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    El documento describe las actividades realizadas en varias clases de matemática para estudiantes de primaria, incluyendo contar números, reconocer partes del cuerpo, jugar con conceptos de arriba y abajo, encontrar números en imágenes y resolver problemas de suma y resta.

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    Marzo 1º matemática

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    Planificación 1º

    Area: Matemática

    Docente:

    Fecha:

    Clase n°1:

    MUCHOS NÚMEROS

    Entre todos elegimos un nombre para la Señorita De Nato, el protagonista de la historia


    que leímos el primer día de clases.

    La Seño:--------------- Propuso actividades con números. Recordamos y escribimos en el


    pizarrón los números hasta el 10, utilizamos material concreto (tapitas) para
    representarlos.

    Realizamos un cartel con los números y sus nombres.

    Fecha:

    Clase n°2:

    A CONTAR

    La seño de NATO les envió la siguiente actividad para que puedan contar las vaquitas de
    San Antonio y unir los números.
    Fecha:

    Clase n°3:

    Muchas colecciones

    Contar la colección de elementos de cada recuadro, escribir el número y colorear sólo


    los conjuntos donde haya 7 elementos.

    Luego escribimos los nombres de las cantidades con ayuda de la seño.

    Fecha:

    Clase n°4:

    A completar

    La seño de Nato les envió las siguientes guirnaldas para completar usando el portador
    de número realizado por ustedes que se encuentra en el aula.
    Fecha:

    Clase n°5

    Seguimos contando

    Luego colocar la cantidad de animalitos a un costadito, colorear el grupito que más te


    guste.
    Fecha:

    Clase n°6:

    Nos ubicamos

    Observamos el siguiente dibujo y ubicamos en nuestro cuerpo la parte derecha e


    izquierda del mismo

    Luego observamos el salón y elegimos tres objetos que estén a su izquierda y tres
    objetos que estén a su derecha.

    Fecha

    Clase n°7:

    ARRIBA Y ABAJO

    Jugamos el juego de arriba y abajo similar al de Simon dice.

    Por ejemplo La seño dice abajo(ellos deben tocarse los pies agachandose)

    La seño dice arriba (ellos deben tocarse la cabeza saltando)

    Luego le sumanos saltos a la izquierda y derecha, de esa manera los que se van
    equivocando se van sentando hasta que quede un ganador

    Cundo volvemos al aula realizamos la siguiente actividad. Pintar con rojo las flechas que
    indican arriba y con verde las flachas que indican abajo
    Fecha

    Clase n°:

    ENCONTRANDO NÚMEROS

    Seguimos reconociendo números, en esta ocasión se realiza observando una situación


    cotidiana.
    3- Se les propone armar una lista de aquellos números encontrados en la imagen y
    algunos más de aquellos que recuerden haber visto en situaciones cotidianas.

    Fecha

    Clase n°:

    HORA DE CONTAR

    En esta oportunidad se les propone realizar un conteo de la cantidad de lápices a partir


    de situaciones problemáticas simples.
    Se propone realizar una cartelera para el aula con las mismas situaciones que ayuden de
    portador en próximas resoluciones. Marcando la diferencia entre :

    AGREGAR= SUMAR = PONER MÁS

    QUITAR= SACAR= PONES MENOS

    CUÁNTO QUEDA= TOTAL

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