COLEGIO LIBERTADOR SIMÓN BOLIVAR

UNIÓN TEMPORAL COLEGIO COMUNIDAD SAN JOSÉ – FE Y ALEGRIA BARRANQUILLA

Licencia de Funcionamiento Resolución N°00217 del 12 de Febrero del 2009
NIT 900.256.968 – 8 Registro DANE 308001078920 Unale Riomar

MATRIZ DE APRENDIZAJES
Área: RELIGIÓN
Grado: 8°
Coordinación Pedagógica
Asignatura: RELIGIÓN
Colegio Libertador Simón Bolívar

1. Valora la importancia que tiene, en el desarrollo de la autonomía personal, la elección

Competencias del

de unos valores religiosos libremente elegidos, que orienten las decisiones personales

Desempeños
1. Enfoque antropológico en la construcción de una sociedad justa y fraterna.

Anuales
Área

2. Enfoque bíblico 2. Testimonia el valor de la comunidad y de lo comunitario en sus actitudes cotidianas.

3. Enfoque bíblico cristológico
4. Enfoque eclesiológico 3. Respeta la identidad y pertenencia religiosa de las personas de su entorno.
4. Muestra coherencia entre lo que dice y hace por el fortalecimiento de la fraternidad y
por la vivencia de la solidaridad.

Periodo 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo 4

Evidencias de Contenidos Evidencias de Contenidos Evidencias de Contenidos Evidencias de Contenidos
Aprendizaje Programáticos Aprendizaje Programáticos Aprendizaje Programáticos Aprendizaje Programáticos
Argumenta el LA COMUNIDAD
Relaciona teorías LA COMUNIDAD
Distingue LA COMUNIDAD DE fundamento cristológico ECLESIAL
científicas sobre el COMO DISTINTIVO Establece las
características de las DIMENSIÓN LA QUE JESÚS del origen de la Iglesia SERVIDORA DE LA
origen de la comunidad DEL PUEBLO DE principales causas
comunidades COMUNITARIA DEL FORMÓ PARTE y especifica lo UNIDAD
humana con la que propiciaron “el
familiares, escolares, SER HUMANO DIOS  El entorno de Jesús característico de la  El origen de la Iglesia
• Diferencia entre interpretación teológica  Teorías del origen de fracaso” de la antigua de Nazaret. y las primeras
políticas, culturales, Comunidad eclesial,
grupo y comunidad. que ofrece el Antiguo la comunidad alianza.  El Imperio Romano y comunidades
sociales y religiosas. frente a otras
• Características de Testamento. humana. el pueblo judío. eclesiales.
expresiones de
la comunidad.  La fraternidad  Los líderes religiosos comunidad.  La Trinidad, modelo
• Manifestaciones de universal. y la observancia de la Iglesia.
la dimensión  “Yo seré su Dios y Descubre cómo en de la Ley.  Replicar la Trinidad.
comunitaria del ser ustedes serán mi
las controversias con  El periodo público de El secreto de la
humano. pueblo”. la vida de Jesús: convivencia
los fariseos y
• Naturaleza social  El Decálogo y la encuentros y humana.
Propone caminos de Relaciona teorías herodianos Reconoce los atributos  Reino de Dios. El
de la persona. misión de Israel de desencuentros.
solución frente a las científicas sobre el Jesús manifestó la fundamentales de la
• El ser humano se construir  Los actos proféticos restablecimiento
diversas amenazas que origen de la comunidad comunidad. novedad del Reino y de Jesús. Trinidad como modelo de las relaciones.
atentan contra la realiza y se hace humana con la especifica el mensaje de relación para la  La historia de la
 El pecado rompe la  En Jesucristo se
dimensión comunitaria persona en interpretación teológica comunicado por Iglesia y para la
unidad de la revela el plan de Iglesia.
del ser humano. comunidad. que ofrece el Antiguo Jesús a través de su humanidad.
comunidad. Dios: restablecer la  La Doctrina Social de
• Lo privado y lo Testamento. comunidad de
 Los líderes de Israel comunión de los la Iglesia.
público. El pacto discípulos.
luchan por la seres humanos  Concilio Vaticano II y
social. El sentido del unidad y defienden la renovación de la
con Dios y de ellos
Bien Común. a los más débiles. entre sí. Iglesia.
Muestra los efectos de • Amenazas para la  Egoísmo, corrupción, Reconoce en las  Jesús y sus Refiere los principales  Las rupturas de la
la globalización que convivencia social: Compara los poder, dinero y acciones humanas la discípulos: aportes de comunión eclesial
benefician y perjudican corrupción y compromisos que el otras idolatrías en posibilidad de personas la Iglesia en el campo y el ecumenismo.
el bien común y violencia. ser humano adquiere al historias de la visibilizar o desfigurar ordinarias con una de la cultura, de la  El diálogo
establece estrategias • Globalización, vivir en este mundo, Biblia. el Reinado de Dios. misión educación y de la interreligioso.
que, desde el contexto sociedades con las prácticas y  Dios promete reunir a . extraordinaria. promoción y desarrollo  La solidaridad como
escolar y familiar, multiculturales, analiza el origen de la todos en un solo  El mensaje de Jesús: integral del mundo de camino de
puede implementar sociedad de masas violencia en medio de pueblo. el Reino de Dios. hoy, particularmente en construcción
para mejorar el cuidado y medios de los conflictos propios  El mandato del amor Colombia. comunitaria.
de la “casa común”. comunicación social. de la convivencia y el servicio como
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UNIÓN TEMPORAL COLEGIO COMUNIDAD SAN JOSÉ – FE Y ALEGRIA BARRANQUILLA
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humana.

Precisa las principales

Precisa los efectos
dificultades que
sobre la identidad y la
afrontaron los líderes Propone puntos de
diferencia, en una Distingue el amor, el
de Israel y precisa los encuentro entre la
sociedad de masas y • El calentamiento servicio y la expresión de la
principales aportes de primera comunidad Iglesia Católica, las
precisa los aportes que global y la “casa misericordia como
la vida comunitaria del cristiana. diversas vertientes del
las religiones históricas común”. camino de realización
pueblo de Israel que cristianismo y otras
hacen en la • La dimensión del proyecto de Jesús
favorecerían la tradiciones religiosas.
construcción del Bien religiosa dentro del
convivencia social en
Común. proyecto de
Colombia.
sociedad.