Ficha de Actividad de Aprendizaje - 01
Ficha de Actividad de Aprendizaje - 01
Ficha de Actividad de Aprendizaje - 01
PROPORCIONAR INFORMACIÓN
- El docente proporciona fichas digitales y/o impresas a través del
grupo de WhatsApp a los estudiantes.
- Los estudiantes observan y comienzan a leer las fichas
conjuntamente con el docente acerca del tema del día los Trabajo individual
estudiantes siguen la pauta de la explicación siguiendo paso a paso Lectura Dialogo. 100 minutos
- Durante la explicación va realizando algunas interrogantes al
estudiante como: ¿Qué tipos de redes podemos utilizar para
conectar las computadoras? ¿Cómo podemos utilizar las
topologías de redes? ¿Qué entendemos por red LAN y WLAN?
¿cómo podemos configurar una red? realizan preguntas para
asimilar conceptos nuevos así mismo poder localizar términos
desconocidos que les será aclarados por el docente ante sus
interrogantes
- Se va explicando paso a paso los procesos que se van realizando
ingresando a Google. Para diseñar tipos de formularios en línea.
DESARROLLAR LA PRACTICA DIRIGIDA:
El docente hace que los estudiantes realicen en la computadora Trabajo individual
Practica calificada 120 minutos
mediante una ficha practica que puedan ingresar a Google y
busquen conceptos y arquitecturas de redes, luego utilizando el
aplicativo de Word realizaran un mapa conceptual de los tipos y
topologías de redes de computadoras
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y TRANSFERENCIA
El docente formula preguntas, para propiciar el dialogo y conocer Preguntas dirigidas
25 minutos
sus dudas presentadas durante el trabajo practico realizado. Dialogo
Los estudiantes aplican los conocimientos adquiridos de la presente
clase en su vida cotidiana.
COMPROBACIÓN DE LO APRENDIDO
El docente emplea una ficha de metacognición donde los
estudiantes reflexionan sobre su propio aprendizaje. Es decir, Participación activa
intentamos facilitar el proceso constructivista y que sean Actividad 20 minutos
conscientes de que es lo que van aprendiendo, para que y como les Ficha metacognición
puede servir lo que están haciendo en el aula para relacionarlo con
otros saberes que ya tienen consolidados.
III. RECURSOS:
MEDIOS DIDACTICOS
Fichas (imágenes), Manual Practico
Computadora, celular (con acceso a Internet)
PPTX, videos de YouTube
IV. EVALUACIÓN: