1.

1 Antecedentes

Internacionales

Shin Y, Lopez E, Bullock A, Chirachevin P, Oyoyo U, Burtch P. et al.6 (2021)

En su tesis titulada “Conocimiento y percepción de los estudiantes de
odontología e higiene dental sobre el uso de flúor en odontología” planteó como
objetivo evaluar el conocimiento y la percepción de estudiantes de odontología
3
e higiene dental sobre el uso de flúor en odontología. La metodología utilizada
fue transversal de nivel correlacional, la población y la muestra fue de 282
estudiantes, además se realizó una encuesta para medir el conocimiento y la
percepción de los participantes sobre el fluoruro. Al finalizar la investigación
concluye que entre el 49 % y 69 % presentaron respuestas correctas sobre
conocimiento, además nos dice que hubo correlación entre el conocimiento y la
percepción del uso del flúor en odontología, indicando la importancia de impartir
una adecuada enseñanza didáctica sobre el conocimiento del flúor a los
estudiantes de odontología e higiene dental.

Fux U, Ytshaki K, Herzong K, Shmueli U, Halperson E, Ram D.7 (2020). En

su tesis titulada “Conocimiento de dentistas, higienistas dentales y estudiantes
de odontología sobre la concentración de fluoruro recomendad en la pasta de
dientes para niños” planteó como objetivo evaluar el conocimiento de dentistas,
higienistas dentales y estudiantes de odontología con respecto a las pautas del
Ministerio de Salud de Israel para el uso de pasta de dientes fluorada. La
metodología utilizada fue descriptiva, de nivel correlacional, con una población
y una muestra de 232 dentistas, además se distribuyó un cuestionario anónimo a
dentistas, higienistas dentales y estudiantes de odontología. Al finalizar la
investigación concluye que solo el 58 % de los encuestados conocían la
concentración de fluoruros recomendados para los tres grupos de edades, además
de ellos nos dice que hubo una asociación significativa entre responder
correctamente las preguntas sobre el flúor y la profesión del encuestado (P =
0,026), con un mayor porcentaje de dentistas pediátricos (76 %) y estudiantes de
odontología (66 %) que respondieron correctamente las tres. preguntas.
Macas M.8 (2019). En su tesis titulada “Nivel de conocimiento de los
estudiantes de sexto a décimo ciclo de la carrera de Odontología de la
Universidad Nacional de Loja sobre el uso del flúor” planteó como objetivo
determinar el nivel de conocimiento de los estudiantes de sexto a décimo ciclo
de la carrera de Odontología de la Universidad Nacional de Loja sobre el uso,
además se aplicó un cuestionario de 20 preguntas el flúor. La metodología
utilizada fue descriptiva, con una población y una muestra de 126 estudiantes,
además se aplicó un cuestionario de 20 preguntas. Al finalizar la investigación
4
concluye que el 81 % de estudiantes presentan un nivel de conocimiento alto
con lo que respecta al manejo de fluoruros, y un 70 % a los protocolos de
administración de flúor.

Akbar A, Sumait N, Yayha H, Sabti M, Qudeimat M.9 (2018). En su tesis

titulada “Conocimiento, actitud y barreras para la aplicación de flúor como
medida preventiva entre los proveedores de salud bucal” planteó como objetivo
investigar el conocimiento, la actitud y las posibles barreras a la aplicación de
fluoruro entre los proveedores de atención de salud bucal en Kuwait. La
metodología utilizada fue descriptiva, con una población y una muestra de 221
dentistas, además distribuyó un cuestionario autoadministrado validado a una
muestra aleatoria. Al finalizar la investigación concluye que el 80 % reconoció
que el flúor tópico previene la caries dental, pero solo el 40 % lo usa con
frecuencia en sus prácticas, pero su miedo a la sobredosis fue una preocupación
en el 57 % de los participantes.
Nacionales

Acosta T. (2023).10 En su tesis titulada “Nivel de conocimiento sobre uso de

flúor en estudiantes de VIII y IX ciclo de la escuela profesional de odontología-
ULADECH Católica, Distrito de Trujillo, Provincia de Trujillo, Departamento
la Libertad, 2020”., planteó como objetivo, determinar nivel de conocimiento
sobre uso de flúor en estudiantes del VIII y IX ciclo de la escuela profesional de
odontología - ULADECH católica, distrito de Trujillo, provincia de Trujillo,
departamento La Libertad, 2020.- sede Trujillo en el año 2020. La metodología
utilizada fue transversal, prospectivo y observacional, de nivel descriptivo, con
una población de 40 estudiantes y una muestra de 37 estudiantes, la técnica a
utilizar fue un cuestionario. Al finalizar la investigación concluye que el 37 %
presentaron un nivel de conocimiento malo, según su género los que tuvieron un
nivel de conocimiento malo fueron los del sexo masculino y según su edad
tuvieron un nivel malo entre la edad de 31 años a más.

Ramirez C. 11 (2021). En su tesis titulada “Conocimiento sobre el uso de flúor

en estudiantes de la escuela de estomatología de la universidad Privada Antenor
Orrego, 2021”, planteó como objetivo determinar el nivel de conocimiento sobre
el uso del flúor en estudiantes de la Escuela de Estomatología de la Universidad
Privada Antenor Orrego, 2021. La
5 metodología utilizada fue prospectivo,
transversal, de nivel descriptivo, con una población de 133 estudiantes y una
muestra de 107 estudiantes, la técnica a utilizar fue un cuestionario. Al finalizar
la investigación concluye que el 68 % de estudiantes tuvo un nivel de
conocimiento bajo, según su ciclo académico el mayor porcentaje lo presentaron
los de VIII ciclo y según su género el mayor porcentaje lo obtuvieron las mujeres
con un 47 %.

Girón M.12 (2020). En su tesis titulada “Relación entre el nivel de conocimiento

y técnica de administración tópica de flúor por estudiantes de IV y V año de la
Clínica Odontológica de la Universidad Católica de Santa María. Arequipa,
2019”, planteó como objetivo determinar la relación entre conocimiento y la
técnica en la administración tópica de fluoruros en los estudiantes de la clínica
Odontológica de la UCSM. La metodología utilizada fue analítica y descriptiva,
de nivel relacional, con una población y una muestra de 86 estudiantes, la técnica
a utilizar fue un cuestionario. Al finalizar la investigación concluye que el 46,5
% obtuvo un conocimiento bueno y el 45,3 % presento una técnica adecuada,
además comprueban que hay una relación total entre las variables conocimiento
y técnica en la administración tópica de flúor,

Mendo C.13 (2020). En su tesis titulada “Nivel de conocimiento sobre el uso

del flúor en odontología en cirujanos dentistas del distrito de la esperanza, 2018”,
planteó como objetivo determinar el conocimiento sobre uso del flúor en
cirujanos dentistas del distrito de La Esperanza, durante el año 2018. La
metodología utilizada fue descriptiva, transversal, prospectivo y observacional,
 de nivel descriptivo, con una población de 95 dentistas y una muestra de 76
dentistas, la técnica a utilizar fue un cuestionario de 10 preguntas. Al finalizar la
investigación concluye que el 50 % de profesionales presentó un nivel de
conocimiento bueno y que según su sexo el sexo masculino presento un
conocimiento bueno con un 56 %.

Oliden M.14 (2019). En su tesis titulada “Nivel de conocimiento sobre uso del
flúor en odontología en cirujanos dentistas del distrito de Trujillo, 2018”, planteó
como objetivo determinar el nivel de conocimiento sobre uso del flúor en
odontología en cirujanos dentistas del distrito de Trujillo, 2018. La metodología
utilizada fue transversal, prospectivo y observacional, de nivel descriptivo, con
una población de 1104 cirujanos 6y una muestra de 167 cirujanos, además la
técnica a utilizar fue un cuestionario. Al finalizar la investigación concluye que
el nivel de conocimiento de los cirujanos dentistas del distrito de Trujillo, sobre
el uso del flúor fue bueno con un 40 % y que el sexo masculino obtuvo un buen
conocimiento con un 48 %.

Bazán D.15 (2016). En su tesis titulada “Nivel de conocimiento y manejo sobre

la administración del flúor en los alumnos de la clínica estomatológica de la
universidad de Huánuco 2016”, planteó como objetivo determinar el nivel de
conocimiento y manejo sobre la administración del flúor en los alumnos de la
Clínica Estomatológica de la Universidad de Huánuco 2016. La metodología
utilizada fue descriptiva, transversal, con un nivel relacional, con una población
y una muestra de 48 alumnos, la técnica de recolección de datos fue un
cuestionario con preguntas cerradas. Al finalizar la investigación concluye que
el 52,1 % presentaron un nivel de conocimiento bueno y que el 95,8 % mostraron
un manejo muy adecuado del flúor, es decir que existe un alto nivel sobre los
conocimientos del tema, además de ello el 60,4 % eran del sexo femenino.

1.2 Bases teóricas

En este apartado se comenzará definiendo la variable conocimiento, la cual es la

capacidad del ser humano para comprender la esencia, la calidad y la relación de
las cosas a través de la racionalidad. El conocimiento tiene tres elementos
principales: sujeto, imagen y objeto; el sujeto comprende los fenómenos del
conocimiento desde el dominio psicológico, las imágenes comprenden el
conocimiento a través de la lógica y los objetos comprenden a través de la
ontología.14

Para ello primero se deben de tener algunos conceptos básicos, entre ellos
tenemos:
La caries dental, la cual es la destrucción de los tejidos de los dientes causada
por la presencia de ácidos producidos por las bacterias de la placa depositada en
las superficies dentales. Este deterioro de los dientes está muy influenciado por
el estilo de vida, es decir influye en como comemos, la forma cómo cuidamos
nuestros dientes (nuestros hábitos de higiene), la presencia de flúor en la sal y la
pasta de dientes que utilizamos.16
Algunas medidas preventivas para7 la caries dental, es abarcar el control del
azúcar en la dieta y el uso justo de fluoruro tópico. Por ello debemos de usar
cepillado regularmente y usar hilo dental, que el agua y la pasta de dientes tengan
flúor, tener una limpieza profesional regular, rara vez, enjuagarse con
clorhexidina y realizarse aplicaciones tópicas de flúor, al rechinar los dientes,
aplique un 30% de flúor en los molares. Desde la erupción del primer molar,
también debemos utilizar pasta preventiva y cepillo Robinson para la prevención
profesional.17

El flúor es un elemento natural presente en la corteza terrestre y muy extendidos

en toda la naturaleza. También están en ciertos alimentos - salmón, sardina,
bacalao, marisco, pollo, naranjas, cebollas, espinacas, patatas y cereales
integrales, entre otros, en algunas aguas e incluso, se han incluido en
determinadas leches.18
Como bien se sabe el flúor actúa contra la caries al concentrarse en los dientes
en desarrollo de los niños y fortalecer el esmalte de los dientes de los bebés. Y
lo hace trabajando en el proceso de remineralización (adición de minerales,
como el calcio), que ayuda a reparar una caries temprana antes de que se
produzca una cavidad en el diente.19
En caso de haber manchas blancas en el diente se recomienda aplicar
diariamente fluoruro de sodio neutro al 2% si es posible todos los días, con una
torunda de algodón, tocando se aplica la solución en la lesión en el que se puede
quitar la mancha.19

Así mismo, el flúor presenta un mecanismo de acción doble; el primero es que

convierte la hidroxiapatita del esmalte en fluorapatita, más fuerte a la
descalcificación. En la actualidad, se reconoce que la reacción química entre
hidroxiapatita y fluoroapatita no es una situación segura. Sin embargo, el efecto
local del flúor durante la germinación de todos los dientes puede ser igual o más
importante que el efecto sistémico, el segundo es que inhibe la glucólisis
bacteriana de la placa y reduce que se formen los ácidos (ácido acético y ácido
butírico), que es importante para que se descomponga la hidroxiapatita en iones
de calcio, fosfato y agua. El flúor tiene un efecto supresor del cáncer, por lo que
debe persistir en el ambiente oral. Debe intentarse agregar fluoruro en la boca,
especialmente en la interfaz espacio-saliva, y debe agregarse tanto fluoruro
como sea posible. La pasta de dientes
8 y el agua fluorada son las principales
opciones, pero cuando la incidencia de caries dental es alta, esta medida no es
suficiente.19

Existen dos formas de vías de administración, uno es por vía sistémica, en el

cual el flúor se ingiere y transporta por medio del flujo circulatorio,
depositándose principalmente a nivel óseo, pero en menor medida en los dientes.
La administración sistémica de flúor requiere dosis pequeñas y continuas de
flúor para minimizar el riesgo de toxicidad, que en realidad es inexistente. Según
el riesgo de fluorosis, se deben considerar tres categorías:
-
De 0 a 4 años. Pueden dejar manchas fácilmente en el primer incisivo y en
los molares permanentes porque este es el período en el que estos dientes
están calcificados y maduros (de 15 a 30 meses de edad). Aquí, la cantidad
de flúor debe sopesarse cuidadosamente con la necesidad de prevenir la caries
dental infantil.
-
4 a 6 años. El proceso de calcificación y maduración de los dientes
posteriores, premolares y segundos molares. La posibilidad de formación de
esmalte en estos dientes es alta.
-
A partir de 6. Con la excepción del tercer molar, los riesgos aquí son
insignificantes. 19

La otra vía de administración es la vía tópica, la cual implica la colocación directa

de flúor encima de la superficie del diente, por lo que su uso resulta beneficioso.
Esta forma de uso puede comenzar desde el momento en que sale el primer
diente (debido al insuficiente control del niño sobre el reflejo de deglución, por
lo que hay que prestar especial atención a su aplicación), y continuar durante
toda la vida, aunque lógicamente hablando, su mayor uso Foco en el mayor
período. Sensibilidad a la caries dental. 19

Existen distintos métodos de aplicación del flúor, dentro de ellos están los que
son por vía sistémica, como por ejemplo la fluoración de las aguas de consumo
público, la cantidad apropiada determinada por la Organización Mundial de la
Salud es de 1,5 ppm, dependiendo del clima de la zona donde se realiza el
proceso, pues la ingesta total de flúor depende de la ingesta de agua, por lo que
la dosis es variable; además de ello tenemos los suplementos fluorados en la
dieta, distinta opción es implementar flúor en algunos alimentos, como podría
9
ser la harinas, sal, leche o cereales. El rango de dosificación es de 200 a 250 mg
por kilogramo. Las sales de fluoruro se han utilizado para uso doméstico en 30
países / regiones. Otros estudios han demostrado que existe un resultado
preventivo, pero esta no es la manera más positiva en niños, esto se debe al poco
contenido en sal aconsejable en su dieta, y también se requieren medidas
preventivas. Una revisión global de patologías como las enfermedades
cardiovasculares.20

Además de ello tenemos los que son por vía tópica, entre sus formas más
comunes según su presentación tenemos los barnices y geles, su concentración
de flúor es muy alta, por lo que están restringidos a profesionales. Se aplican en
los maxilares mediante cepillos o bandejas regulables, y su frecuencia variará
según el riesgo de caries dental del px. Este tipo de aplicación debe estar dirigido
principalmente a pacientes de alto riesgo propensos a la caries dental, se debe
prestar especial atención a que el paciente no tome flúor, ya que puede provocar
síntomas en el sistema digestivo. Es por ello que no se recomienda su uso en
niños menores de 6 años, ya que, al poder ingerir el gel, la relación beneficio /
riesgo favorece el riesgo. A lo largo de los años, han demostrado una gran
eficacia en la prevención de caries en dientes temporales y dentición permanente
(52 casos en promedio, alrededor del 43 %). También mostraron un alto riesgo
de caries, bebés y pacientes con aparatos ortopédicos. En comparación con otros
tipos de flúor utilizados por los profesionales, hemos descubierto que el barniz
de flúor es más eficaz para reducir el nivel de caries dental. También se ha
demostrado que el gel de fluoruro de estaño al 0,4 % es eficaz para prevenir la
caries dental y se ha incorporado a la saliva sintética para reducir la caries dental
en pacientes con cáncer después de la exposición a la radiación. Cabe señalar
que el gel de fluoruro acidificado NaF (gel) 2 puede grabar cargas cerámicas o
de resina, en este caso se recomienda el fluoruro neutro. La placa dental
obviamente no puede inhibir la ingesta de flúor, por lo que no hay razón para
prevenirla antes de aplicar flúor. Otra presentación es los dentífricos, dado que
la pasta de dientes fluorada tiene solo un efecto local, casi no existen
contraindicaciones en adultos, y este es el método más adecuado debido a su
efectividad, bajo costo y amplia influencia cultural. En los últimos diez años se
han realizado muchas evaluaciones sistemáticas y los resultados muestran que el
uso generalizado de este producto se ha convertido en una de las principales
razones que conducen a una disminución significativa en la incidencia de caries
dental. Sin embargo, la concentración de flúor que usan los niños debe
controlarse, porque según los cálculos, un niño en edad preescolar puede tragar
alrededor de 1 gramo de pasta de dientes al día cepillándose los dientes tres veces
al día. La tercera presentación es los colutorios, son soluciones diluidas de sales
de fluoruro que se enjuagan diaria o semanalmente. Es recomendable que el niño
tenga controlado el reflejo de deglución.

La concentración de fluoruro de sodio que se usa todos los días es de 0.05 %, y

el enjuague bucal debe enjuagarse a razón de 10 ml durante 1 minuto, como
dijimos, evitar la ingestión. Utilizando el mismo método que a diario, la
concentración utilizada una vez a la semana es del 0,2 %. Con este tipo de
medidas preventivas, la frecuencia de caries dental en el caso de los dientes
permanentes se reduce en más de un 30% sin información sobre los dientes
temporales. Se ha demostrado que el flúor en el enjuague bucal es eficaz para:
- Previene la caries dental, especialmente en lesiones cercanas a los dientes.
20

- Remineralización de caries primarias.

- Prevenir grupos de alto riesgo (como aquellos que usan aparatos de
ortodoncia). 20

Como última presentación tenemos los chicles con flúor, masticar chicle incita
a que se forme la saliva, esto ayuda a conservar un cierto nivel de flúor y entra
en conexión con el esmalte dental. Sin embargo, algunos autores han
determinado que no existen ensayos clínicos controlados que respalden esta
indicación. 20

Algunas consideraciones acerca del tratamiento con fluoruros, está cada vez más
probado que los niños pequeños pueden acumular fluoruro de múltiples fuentes
(como pasta de dientes, suplementos y aplicaciones tópicas). Esto puede
provocar una fluorosis dental leve muy leve. Se ha demostrado que la ingesta
diaria de 2 mg o más de fluoruro causa fluorosis leve. 20

Para reducir dichos riesgos:

- Los padres deben prestar mucha atención al cepillarse los dientes.

- 11 han demostrado que los bebés y niños
Dado que los estudios clínicos
pequeños menores de 6 años consumen alrededor del 30% de su consumo
de pasta de dientes, por lo tanto, solo deben usar una cantidad muy pequeña
de pasta (guisantes esparcidos en los cepillos de dientes de los niños). 21
- No se debe ingerir pasta de dientes.
- Los padres deben recomendar una pasta de dientes con bajo contenido de
flúor (400 ppm de flúor) a los niños entre 2 y 7 años.
- Los dientes en desarrollo pueden sufrir de fluorosis leve sin consumir 2 mg
o más de fluoruro por día, especialmente en comunidades con agua fluorada.
21

Otro punto es la fluorosis dental, la cual se debe a la formación anormal del

esmalte causada por una exposición excesiva al fluoruro durante la etapa de
formación del diente. Suele manifestarse como manchas y pequeñas manchas en
los dientes, cabe destacar que la fluorosis no es un problema de higiene. El
exceso de fluoruro aumentará la porosidad del esmalte y hará que los dientes se
vuelvan quebradizos. 21

En general los dientes tienen un aspecto suave, brillante y de un color blanco

cremoso. La intensidad de la fluorosis puede variar, desde leve hasta grave, pero
los síntomas más frecuentes de la fluorosis son:

- Manchas blancas en los dientes

- Manchas negras en los dientes
- Líneas blancas en los dientes
- Dientes descoloridos
- Dientes moteados
- Dientes picados. 20

Según su etiología, suele ser provocada por el consumo excesivo y continuo de

fluoruro o sal de fluoruro excesivo Según los cálculos, existe el riesgo de
intoxicación por fluoruro a partir de 1,5 ppm. 21

Con respecto a la toxicidad de los fluoruros, existe evidencia indiscutible de que

las concentraciones bajas de fluoruro son seguras, pero aumenta el riesgo de
sobredosis tóxica en concentraciones altas. El primer signo de exceso de flúor es
12 mucho más altas, puede ocurrir toxicidad
el esmalte dental moteado. En dosis
aguda y fluorosis ósea paralítica. 22

Finalmente tenemos dos técnicas de administración tópica de flúor, entre ellas

están los geles en el cual primero se hace la elección de la cubeta, luego
realizamos una limpieza a los dientes, continuamos con el lavado de la boca con
agua, secamos los dientes, seguimos con el cargado de la cubeta en gel,
colocamos la cubeta en boca y por últimos retiramos la cubeta y limpiamos el
exceso de gel. además, recomendamos no comer ni enjuagarse o beber líquidos
en media hora, otra técnica es por medio de barnices en el cual primero
realizamos la limpieza a los dientes, luego aislamos, continuamos aplicando el
barniz en todas las superficies del diente y finalmente esperamos unos segundos
a que se evapore el solvente y recomendamos no cepillarse en 24 hr, ni comer
alimentos duros o líquidos calientes durante 4 horas.23
4.2. Discusión

En el presente estudio se aplicó una encuesta a 73 estudiantes con la finalidad de

saber si existe relación entre el nivel de conocimiento y técnica de administración
tópica de flúor dental en estudiantes de cuarto ciclo de la Sede Central de la
ULADECH-Católica, según género y edad.

1. En el objetivo general se evidenció que sí existe significancia estadística entre el

nivel de conocimiento y técnica de administración tópica de flúor en estudiantes
de IV, obteniendo un valor p= 0,042. Los resultados concuerdan con la
investigación de Girón M.12 (2020), quien dice que hay una relación fuerte y
directa entre las variables conocimiento y técnica en la admiración tópica de flúor.
Asimismo, el estudio ejecutado por Bazán D.15 (2016), obtuvo que no existe
relación entre el nivel de conocimiento de los estudiantes el manejo sobre la
administración del flúor, datos que no coinciden con los de nuestro estudio. Otra
investigación realizada por Shin Y, Lopez E, Bullock A, Chirachevin P, Oyoyo
U, Burtch P. et al.6 (2021), comprobaron que si existe relación entre conocimiento
y percepción del uso de flúor. Los resultados encontrados en nuestra investigación
son coincidentes con unos de los antecedentes descritos, se puede deber a que el
conocimiento es producto de la experiencia de la persona, esto es producto por la
interacción con el entorno, dándole así experiencia personal, es por ellos que se
asocian con la técnica de administración, ya que si una persona tiene mayor
conocimiento sobre la administración de flúor, esto va a ayudar a que sean
consciente de las complicaciones que podrían tener si no realizan una buena
técnica de administración a los niños.

2. En el primer objetivo específico se observó que el 89,0% (65) de estudiantes

presentaron nivel de conocimiento sobre la administración tópica de flúor en
estudiantes de IV de la Escuela de Odontología ULADECH Católica, la cual se
obtuvo que el mayor porcentaje 89,0% (65) de estudiantes tuvo un nivel de
conocimiento malo. Por su parte la autora Mendo C.13 (2020), obtuvo como
resultado un nivel bueno de 50%. Por su parte la autora Ramírez C.11 (2021),
obtuvo que el nivel de conocimiento sobre el uso del flúor fue bajo en un 68%
datos que coinciden con nuestro estudio. Asimismo, la autora Oliden M. 14 (2019),
 obtuvo como resultado que el 40% tuvo un nivel bueno, datos que difieren con
nuestro estudio. La autora Bazán D.15 (2016), obtuvo como resultado un nivel
regular con 87.5%, datos que también son discrepantes con los del presente
estudio. Por otro lado, la autora Macas M.8 (2019), halló que el 81% tuvieron un
nivel de conocimiento alto sobre el manejo de fluoruros, datos que también son
diferentes con nuestro estudio. Los resultados encontrados en nuestra
investigación discrepan con lo encontrado en los antecedentes descritos, esto se
puede dar a que en las universidades donde se realizó la investigación hay una mejor
enseñanza y le ponen mejor énfasis con lo que es el conocimiento de la
administración de flúor y en la universidad donde se ejecutó la investigación no
hay mucha enseñanza sobre el tema o no investigan más los estudiantes acerca de
la administración del flúor.

3. Los resultados permitieron determinar la técnica de administración de flúor en

estudiantes de IV de la Escuela de Odontología ULADECH Católica, obteniendo
que el 68,5% (50) de estudiantes presentaron una técnica adecuada. Datos
similares se encontró en el estudio de la autora Bazán D.15 (2016), quien obtuvo
que el 95.8% tiene una técnica adecuada, datos que son concuerda con nuestra
investigación. Así mismo, el autor Girón M.12 (2020), obtuvo como resultado 54,7
% tiene una técnica adecuada, datos que son similares con nuestra investigación,
esta similitud se puede dar a que en las universidades donde se realizó la
investigación, hay una buena enseñanza en lo que son las técnicas es decir en el
entorno practico, es por ello que existe una técnica adecuada brindando así a los
niños una buena atención a lo que es su salud bucal.

4. Los resultados permitieron determinar la relación de nivel de conocimiento y

técnicade administración tópica de flúor en estudiantes de IV de la Escuela de
Odontología ULADECH Católica, según género, se obtuvo que en el género
masculino el mayor porcentaje, 67.6% de estudiantes tuvieron un nivel de
conocimiento malo y a la vez una adecuada técnica de administración tópica de
flúor. Por su parte el autor Girón M.12 (2020), obtuvo como resultado que el 57%
son de sexo masculino, dato que son similares a nuestra investigación. Asimismo,
la autora Oliden M.14 (2019), obtuvo como resultado que el 48% son de sexo
masculino, datos que también concuerda con nuestro estudio. La autora Mendo
 C.13 (2020), obtuvo como resultado que el 56% son del sexo masculino, datos que
concuerdan con nuestro estudio. Los autores Shin Y, Lopez E, Bullock A,
Chirachevin P, Oyoyo U, Burtch P. et al.6 (2021), obtuvo como resultado que el
67% son del sexo femenino. Datos que discrepantes encontró la autora Bazán D. 15
(2016), quien obtuvo como resultado que el 60,4% son de sexo femenino.Por su
parte la autora Ramírez C.11 (2021), obtuvo un nivel de conocimiento bajo con el
47% que fueron del sexo femenino; esta discrepancia con los de nuestra
investigación se puede deber ah que no siempre una persona pueda tener todo el
conocimiento necesario acerca de un tema en específico, es por ello que se
relaciona con el género ya que puede una persona ser de género femenino o
masculino y uno puede saber más que otro.

5. Los resultados permitieron determinar la relación de nivel de conocimiento y

técnicade administración tópica de flúor según edad, obteniendo como resultado
que 16,7 % entre la edad de 21 a 23. Asimismo, los resultados de la autora Bazán
D.15 (2016), obtuvo como resultado del 50,0% en la edad de 21 a 24 años. Datos
que concuerdan con nuestra investigación. Los autores Shin Y, Lopez E, Bullock
A, Chirachevin P, Oyoyo U, Burtch P. et al.6 (2021), en su estudio obtuvo que se
da en la edad de 31 a 45 años con un 46%. Por otro lado, el autor Girón M. 11
(2020), obtuvo como resultado que en la edad de 24 a 26 años hay un 48,8%, datos
que discrepan con nuestra investigación. De acuerdo a los diferentes autores se
observa que existe una discrepancia con un autor, esto se puede deber a que en
ciertas edades ponen un poco más de énfasis sobre los conocimientos y técnicas
del flúor, muchas veces no todas las personas de ciertas edades tienen dichos
conocimientos es por ello que se relaciona con la edad ya que puede una persona
ser de cualquier edad, pero puede tener más conocimiento que otro.