Guias Lenguaje Papelucho

CORPORACION MUNICIPAL DE EDUCACION DE RENCA
ESCUELA N°325 “SANTA JUANA DE LESTONNAC”
Guía Lenguaje 3° básico

Nombre___________________________________________Fecha___________
OBJETIVOS: Desarrollar habilidades de lectura para mejorar la Comprensión Lectora.
Lee el siguiente fragmento de Papelucho, y coméntalo con tus compañeros.
Recuerdo el día en que… apagué con violencia la luz de la cocina y entonces… ¡Pude ver al
marciano! Fue la última vez que lo tuve a mi lado. Era hecho de puntitos bailones y un poco
resplandecientes que se veían solo en la penumbra. Era más chico que yo y tan blando
como el humo de un cigarro, casi pura cabeza, y quizás algunas patas que flotaban al
compás de suspiros.
¡Pobre marciano en una cocina desconocida!
¡Cómo olvidar aquel día! ¿Qué será de él…?

¡Ya sé! ¡Le escribiré una carta!
Adaptación de Papelucho y el marciano,

de Marcela Paz
Editorial Universitaria, Santiago, 2004
I. Dibuja con detalle el momento en que Papelucho se encuentra con el marciano.
II. Preguntas de extracción de información (ahí mismo – pensar y buscar)
1. Quien es el autor del texto: 2. Papelucho se encontró con el marciano

① Marcela Paz. en…
② Papelucho y el marciano. ① El jardín.
③ Editorial Universitaria. ② La cocina.
③ El baño.
3. Por qué Papelucho decide escribirle una 4. Dónde fue la última vez que Papelucho
carta: vio al marciano:

① Para saludarlo y preguntarle algo. ① En la cocina, cuando comía un pan.
② Para saber que será de su vida. ② En la cocina, cuando tenía mucho miedo.
③ Para invitarlo a su casa. ③ En la cocina, al apagar la luz.
5. El fragmento de Papelucho y el marciano se trata de:

① El encuentro de dos amigos en la cocina.
② El último día en el que se vieron.
③ La carta que Papelucho escribió.
III. Preguntas de argumentación (en mí mismo)
6. Si te encontraras con el marciano…

¿Qué le contarías de la Tierra? (señala como mínimo tres cosas)
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7. Y ¿qué le preguntarías sobre su planeta? (escribe como mínimo tres preguntas)

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IV. Preguntas de incremento de vocabulario.
8. La palabra resplandecientes puede sustituirse por:
① simpáticos.
② luminosos.
③ lindos.
9. La palabra penumbra NO podría sustituirse por:
① oscuridad.
② noche.
③ tristeza.
10. Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras:
Resplandecientes
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Penumbra:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
11. Escribe dos oraciones utilizando correctamente las palabras que buscaste.
a.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
b.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

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OBJETIVOS: Desarrollar habilidades de lectura para mejorar la Comprensión Lectora.

Lee el siguiente fragmento de Papelucho, y coméntalo con tus compañeros.

¡Pobre marciano en una cocina desconocida!

¡Cómo olvidar aquel día! ¿Qué será de él…?

Adaptación de Papelucho y el marciano,

I. Dibuja con detalle el momento en que Papelucho se encuentra con el marciano.

II. Preguntas de extracción de información (ahí mismo – pensar y buscar)

1. Quien es el autor del texto: 2. Papelucho se encontró con el marciano

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carta: vio al marciano:

5. El fragmento de Papelucho y el marciano se trata de:

III. Preguntas de argumentación (en mí mismo)

6. Si te encontraras con el marciano…

7. Y ¿qué le preguntarías sobre su planeta? (escribe como mínimo tres preguntas)

IV. Preguntas de incremento de vocabulario.

8. La palabra resplandecientes puede sustituirse por:

9. La palabra penumbra NO podría sustituirse por:

ESCUELA N°325 “SANTA JUANA DE LESTONNAC”

10. Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras:

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