INVESTIGACIÓN PURA Y APLICADA.

Este tipo de investigación se lleva a cabo con el fin de aumentar el conocimiento, esto

quiere decir que se encarga de recoger conocimiento del conocimiento mismo ya existente.

“Se interesa en el descubrimiento de las leyes que rigen el comportamiento de ciertos

fenómenos o eventos; intenta encontrar los principios generales que gobiernan los diversos

fenómenos en los que el investigador se encuentra interesado”. (Campbell, D.T. y Stanley, J.C.

1973).

Se lleva a cabo para persuadir a la curiosidad y hacer a que las cosas o fenómenos se

vuelvan sujeto de una investigación, basándose en teorías y principios ya establecidos

anteriormente. Pero este tipo de investigación no ayuda directamente a la solución del problema

o a la investigación que se pretende realizar, más que todo se enfoca en proporcionar una nueva

forma de pensar y observar desde puntos de vista diferente de un problema en particular´.

Méndez R. (2007, ¶ 3).

En este sentido Méndez R. (2007) y Cerda H. (1991) dicen que la premisa fundamental

de la investigación básica es la expansión del conocimiento. Los hallazgos que surgen de este

tipo de investigación no tienen un valor comercial inmediato. Sin embargo, a largo plazo, la

investigación básica sienta las bases para el desarrollo de productos comerciales o

investigaciones aplicadas. Es crucial reconocer que la relevancia de la investigación básica es

innegable. Por lo tanto, se entiende que la investigación pura o básica se enfoca principalmente

en la teoría con el propósito de mejorar la comprensión de ciertos comportamientos o

fenómenos, lo que eventualmente prepara el terreno para la investigación aplicada como una

segunda fase de investigación.

principios básicos de la realidad del mundo en el que vivimos. Su propósito principal es

satisfacer la curiosidad humana e incrementar las bases del conocimiento científico. Alberto

Cajal (2022, ¶1).

Según Alberto Cajal (2022) la investigación pura debe ser orientada a la teoría, libre de

prejuicios, descriptiva, no práctica, basada en la observación, sistemática y especulativa.

También recibe el nombre de investigación pura, teórica o dogmática. Se caracteriza

porque parte de un marco teórico y permanece en él; la finalidad radica en formular nuevas

teorías o modificar las existentes. Es la utilización de los conocimientos en la práctica, para

aplicarlos en provecho de la sociedad. Busca el conocimiento por el conocimiento mismo, más

allá de sus posibles aplicaciones prácticas. Su objetivo consiste en ampliar y profundizar cada

vez nuestro saber de la realidad y, en tanto este saber que se pretende construir es un saber

científico, su propósito será el de obtener generalizaciones cada vez mayores. La investigación

pura también recibe el nombre de básica o fundamental, se basa en un contexto teórico y su

propósito fundamental consiste en desarrollar una teoría mediante el descubrimiento de amplias

generalizaciones o principios. Se vale del muestreo con el fin de extender sus descubrimientos

más allá del fenómeno que se estudia. Presta poca atención a la aplicación de sus

descubrimientos por considerar que esto le corresponde a otra persona. Méndez R. (2007, ¶ 8).

Mientras que la investigación aplicada se basa en teorías o métodos ya pasados para dar

solución a problemas existentes, pero brinda una investigación con problemas prácticos.
 Hoy en día es de vital importancia tener como prioridad la investigación aplicada para

resolver problemas que se basan principalmente con la falta de recursos naturales o de la

superpoblación.

La investigación aplicada es el tipo de investigación en la cual el problema está

establecido y es conocido por el investigador, por lo que utiliza la investigación para dar

respuesta a preguntas específicas. Daniela Rodríguez (2020, ¶ 1)

Según Zoila Rosa Vargas Cordero (2008), docente de la maestría en Orientación de la

Universidad de Costa Rica, la investigación aplicada es una forma de conocer las realidades con

una prueba científica.

Por su parte, el pedagogo, filósofo, sociólogo y ensayista argentino Ezequiel Ander-Egg

Hernández indica que la investigación aplicada es una solución eficiente y con fundamentos a un

problema que se ha identificado.

La investigación aplicada está orientada a conocer las necesidades en torna al problema

que se está estudiando desde un punto de vista experimental, que propone soluciones previas al

problema que pueden llevarse a cabo dentro de una solución de algún fenómeno real.

“Cuando las investigaciones tienen como propósito el cambio y la mejoría humana,

resolver problemas prácticos, se habla de investigación aplicada. La investigación también es

instrumental cuando se toman decisiones.” (Rosemary Méndez 2007).

Esta investigación tomo como bases la investigación básica, pues esta lleva a cabo el

único propósito de recopilar información y desarrollar el conocimiento existente, mientras que la

aplicada la descontextualiza y la orienta hacia la solución de un problema.

La investigación aplicada recibe el nombre de “investigación práctica o empírica”, que se

caracteriza porque busca la aplicación o utilización de los conocimientos adquiridos, a la vez que
se adquieren otros, después de implementar y sistematizar la práctica basada en investigación. El

uso del conocimiento y los resultados de investigación que da como resultado una forma

rigurosa, organizada y sistemática de conocer la realidad. (Murillo 2008).

La expresión se propagó durante el siglo XX para hacer referencia, en general, a aquel

tipo de estudios científicos orientados a resolver problemas de la vida cotidiana o a controlar

situaciones prácticas, haciendo dos distinciones:

La que incluye cualquier esfuerzo sistemático y socializado por resolver problemas o

intervenir situaciones. En ese sentido, se concibe como investigación aplicada tanto la

innovación técnica, artesanal e industrial como la propiamente científica.

La que sólo considera los estudios que explotan teorías científicas previamente

validadas, para la solución de problemas prácticos y el control de situaciones de la vida

cotidiana. (Padron 2006).

Según Hernández, Sampieri, R, (2014) la investigación aplicada se enfoca en la

adquisición y consolidación del conocimiento, así como en la utilización de dicho conocimiento

para enriquecer la base científica y cultural, además de contribuir al progreso tecnológico en

beneficio del desarrollo integral del país. También denominada investigación activa o dinámica,

implica el análisis y aplicación de investigaciones a problemas específicos en situaciones

concretas y definidas. Por ejemplo, una empresa dedicada al reciclaje de papel podría llevar a

cabo un estudio para determinar si su papel reciclado cumple con las especificaciones requeridas

en términos de grosor en el rollo, diseñando un proceso sistemático para abordar esta cuestión

precisa.
 La investigación aplicada puede brindar apoyo en la toma de decisiones sobre una

variedad de temas, que incluyen aspectos relacionados con la tecnología, negocios y gestión.

Estas decisiones pueden abarcar desde la fijación de precios de nuevos productos, la selección de

ubicaciones para nuevas tiendas, la determinación del número de empleados necesarios, la

cantidad de productos a ofrecer, hasta los salarios a pagar a los empleados, entre otras

consideraciones.

Ejemplos de investigación pura.

Una investigación que revise si los niveles de estrés hacen que los estudiantes hagan trampa en

los exámenes.

Un estudio que observe el impacto del consumo de cafeína en el cerebro.

Una investigación que examine si los hombres o las mujeres son más propensos a sufrir de

depresión.

Un estudio que explore cómo el apego entre los niños de padres divorciados se compara con los

niños criados por padres que siguen juntos.

Una investigación para conocer el comportamiento de la materia y la energía a nivel subatómico.

Una investigación para comprender mejor la estructura y las propiedades de las moléculas y

cómo interactúan entre sí.

Investigación para comprender cómo funciona el lóbulo frontal del cerebro.

Estudio aplicado en la empresa

El estudio aplicado en los sectores empresariales depende totalmente de sus productos y

servicios. Ayuda a las organizaciones a entender las necesidades y tendencias del mercado, y

luego a dar forma a tus productos para que se adapten a los clientes.

Las empresas se benefician de esta investigación porque les permite detectar lagunas en sus

resultados y obtener información primaria sobre las preferencias del mercado objetivo.

Ejemplo:

Puede mejorar la contratación.

Mejora el trabajo y la política.

Identifica las carencias de competencias en el lugar de trabajo.

Investigación aplicada en el ámbito de la salud

Esta investigación se utiliza para examinar nuevos medicamentos en la industria médica.

Combina los conocimientos y procedimientos científicos con las experiencias sanitarias para

producir resultados basados en la evidencia.

Ejemplo:

Estudio aplicado en cirugía cardíaca.

Investigación aplicada para determinar la eficacia de un medicamento.

Estudio sobre los efectos adversos de un medicamento.

La investigación cualitativa es el tipo de investigación que se basa en las

descripciones narrativas de lo que se observa con la intención de desentrañar los posibles

motivos de por qué algo sucede en la forma en que lo hace. Es usual en las investigaciones

sociales. Maite Ayala (2022, ¶ 5).

El objetivo de la investigación cualitativa es recolectar datos para explicar fenómenos

mediante su análisis, evaluación e interpretación. Se enfoca en las particularidades individuales

para comprender el por qué y el cómo de un determinado comportamiento. Maite Ayala (2022, ¶

6).

El objetivo de la investigación cualitativa es recolectar datos para explicar fenómenos

mediante su análisis, evaluación e interpretación. Se enfoca en las particularidades individuales

para comprender el por qué y el cómo de un determinado comportamiento.

Ejemplos de investigación cualitativa

Conocer cómo juegan los niños de 6 a 10 años que no tienen acceso a internet. La

observación se hará directamente, en una pequeña muestra de población en una región donde

internet no sea accesible.

Investigar el comportamiento de una especie nueva de serpiente descubierta en la India.

Conocer la opinión de usuarios de móviles de una determinada marca (por ejemplo,

Apple) en una determinada ciudad y realizar entrevistas personales y cuestionarios para saber sus

preferencias y lo que quisieran cambiar del móvil y de la marca.

Hacer una encuesta sobre un nuevo sabor de un refresco de una marca conocida, y saber

si a los consumidores de, por ejemplo, una colonia de Ciudad de México les agrada la idea de

eliminar el azúcar.
 Conocer la opinión sobre el aborto de mujeres jóvenes de distintos niveles

socioeducativos de Barcelona para abordar las implicancias de leyes sobre el tema.

Saber por qué en la población de una ciudad determinada hay gente que se niega a

ponerse la vacuna contra el Covid-19.

Mientras la investigación cualitativa se centra más en las experiencias, la investigación

cuantitativa recoge datos numéricos sobre variables para estudiar la relación entre ellas, y

determinar la ley universal que pueda explicar el objeto de estudio. Tiene estructuración y ayuda

a disminuir el sesgo de investigación. Su objetivo es, por tanto, entender hechos o fenómenos

mediante la recolección de datos numéricos, que pueden indicar comportamientos o preferencias

de individuos. Maite Ayala (2022)

Ejemplos de investigación cuantitativa

Realizar encuestas en varias escuelas de una ciudad para saber cuántas familias viven de

alquiler o en una casa propia.

Probar una vacuna contra el Covid-19 en 10.000 sujetos voluntarios mayores de 18 años

y menores de 20, sanos y de ambos sexos, para testar los posibles efectos secundarios y el

espectro de inmunidad. Se utilizan dos grupos, el de control (que recibe un placebo) y el

experimental.

Realizar una encuesta en un barrio de una ciudad para saber cómo se divide la población

según el sexo y la edad.

Investigar el número de horas que pasan los empleados de una empresa en la oficina.

Número de personas que se han apuntado a un programa de alfabetización en una ciudad. La

metodología cualitativa, como indica su propia denominación, tiene como objetivo la descripción

de las cualidades de un fenómeno. Busca un concepto que pueda abarcar una parte de la realidad.
No se trata de probar o de medir en qué grado una cierta cualidad se encuentra en un cierto

acontecimiento dado, sino de descubrir tantas cualidades como sea posible. En investigaciones

cualitativas se debe hablar de entendimiento en profundidad en lugar de exactitud: se trata de

obtener un entendimiento lo más profundo posible. Los orígenes de los métodos cualitativos se

encuentran en la antigüedad, pero a partir del siglo XIX, con el auge de las ciencias sociales –

sobre todo de la sociología y la antropología – esta metodología empieza a desarrollarse de

forma progresiva. Calero JL. (2000) Investigación cualitativa y cuantitativa.

Hurtado y Toro (1998). "Dicen que la investigación Cuantitativa tiene una concepción

lineal, es decir que haya claridad entre los elementos que conforman el problema, que tenga

definición, limitarlos y saber con exactitud donde se inicia el problema, también le es importante

saber qué tipo de incidencia existe entre sus elementos".

La Metodología Cuantitativa es aquella que permite examinar los datos de manera

numérica, especialmente en el campo de la Estadística. Para que exista Metodología Cuantitativa

se requiere que entre los elementos del problema de investigación exista una relación cuya

Naturaleza sea lineal. Es decir, que haya claridad entre los elementos del problema de

investigación que conforman el problema, que sea posible definirlo, limitarlos y saber

exactamente donde se inicia el problema, en cual dirección va y que tipo de incidencia existe

entre sus elementos. Los elementos constituidos por un problema, de investigación Lineal, se

denominan: variables, relación entre variables y unidad de observación. Edelmira G. La Rosa

(1995) Dice que para que exista Metodología Cuantitativa debe haber claridad entre los

elementos de investigación desde donde se inicia hasta donde termina, el abordaje de los datos es
estático, se le asigna significado numérico. Campbell D, Stanley J. (2002) Diseños

experimentales y cuasi experimentales en la investigación social.

DIAGNÓSTICA, DESCRIPTIVA Y EXPLICATIVA.

La investigación diagnóstica es un método de estudio mediante el cual se logra conocer lo

que ocurre en una situación específica. Es decir, se trata del análisis de una serie de sucesos con

el objetivo de identificar los factores que promovieron la aparición de un fenómeno. Una de las

características principales de la investigación diagnóstica es que analiza cómo se ven afectados

los sujetos de estudio por su relación con el entorno y con otros sujetos. la investigación

diagnóstica surge como respuesta a un problema o situación que amerita una solución. Gabriela

González (2020, ¶ 5).

Tiene por objeto el fomentar y propiciar la investigación científica como elemento para la

formación integral de los profesionales. La investigación propositiva se caracteriza por generar

conocimiento, a partir de la labor década uno de los integrantes de los grupos de investigación.

Este problema debe ser relevante; se espera que tras identificar las características del

escenario y determinar las acciones a seguir para hallar la resolución a dicho problema, sean

muchas personas las que resulten beneficiadas. Una vez hecha la investigación diagnóstica el

resultado determinará si, efectivamente, existe el problema planteado, cuáles son los factores que

intervienen y en qué medida hay actores perjudicados, entre otros aspectos. Lijmer, J., Evers, J.,

Bossuyt, P (2003). Characteristics of Good Diagnostic Studies.

El análisis de las características de una población (edad, sexo, síntomas) afectada por una

enfermedad en una región determinada.

La descripción de las características de una población escolar.

El estudio comparativo del desempeño de los alumnos de matemática bajo las modalidades

virtual y presencial (es decir, clases digitales en comparación con las clases presenciales

tradicionales).

El establecimiento de la relación entre el fumar y el desarrollo de cáncer al pulmón.

Por otra parte, tenemos la investigación descriptiva es un método de investigación que da

cuenta detallada de las características, actitudes y comportamientos de los participantes en un

evento. Así, el objetivo principal de la investigación descriptiva es describir el "quién, qué,

cuándo y dónde" de un evento. En este aspecto, puede usarse para ofrecer una descripción o

resumen de lo que ya se ha estudiado o puede usarse como el primer paso para formular hipótesis

sobre nuevos fenómenos. En cambio, un estudio descriptivo no se ocupa de por qué sucedió algo

o cómo sucedió. Simplemente describe lo que sucedió y deja que otros investigadores respondan

las preguntas de por qué y cómo. EUROINNOVA International Online Education (2020, ¶ 23).

La investigación descriptiva es un tipo de investigación que se encarga de describir la

población, situación o fenómeno alrededor del cual se centra su estudio. Procura brindar

información acerca del qué, cómo, cuándo y dónde, relativo al problema de investigación, sin

darle prioridad a responder al “por qué” ocurre dicho problema. Como dice su propio nombre,

esta forma de investigar “describe”, no explica. Las investigaciones descriptivas, a diferencia de

otro tipo de investigaciones, realizan su estudio sin alterar o manipular ninguna de las variables
del fenómeno, limitándose únicamente a la medición y descripción de las mismas.

Adicionalmente, es posible realizar pronósticos futuros, aunque son considerados prematuros o

básicos. Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, M. d. (2014).

Metodología de la investigación.

Ejemplos de investigación descriptiva.

Censo nacional

La investigación llevada a cabo en un censo nacional es del tipo descriptivo, ya que se interesa,

únicamente, en datos como la cantidad de población, el salario que reciben, o de qué clase es el

hogar, sin realizar ningún tipo de analogía entre estos.

Elecciones

Realizando una investigación descriptiva que recabe datos acerca del partido político que

elegirán las personas en las próximas elecciones, se puede llegar a pronosticar, con un margen de

error, el resultado que se obtendrá en las mismas.

Supermercado

Utilizando la observación se pueden recabar datos del tipo cualitativo sobre las costumbres que

tienen los clientes de un supermercado en cuanto a las compras que realizan en el mismo.

Finalmente, la investigación explicativa es un tipo de investigación que busca responder

preguntas. Es lo opuesto a la investigación exploratoria, que busca identificar preguntas.

negocios y la educación. Además, la investigación explicativa también se conoce como diseño

explicativo. EUROINNOVA International Online Education (2020, ¶ 27)

La investigación explicativa tiene como fundamento la prueba de hipótesis y busca que

las conclusiones lleven a la formulación o al contraste de leyes o principios científicos. Las

investigaciones en que el investigador se plantea como objetivos estudiar el porqué de las cosas,

los hechos, los fenómenos o las situaciones, se denominan explicativas. En la investigación

explicativa se analizan causas y efectos de la relación entre variables. Su objetivo principal es

determinar el o los motivos por los cuales sucede un determinado fenómeno o evento. Es decir,

intenta explicar, no describir. Aun cuando no ofrece conclusiones concluyentes, la investigación

explicativa permite al investigador obtener una comprensión más acertada del fenómeno y sus

causas.

Utilizando una investigación explicativa es posible afirmar o no las teorías expuestas en

predicciones llevadas a cabo en investigaciones anteriores. Posibilita la elección de un modelo o

método de estudio del fenómeno ajustado a la realidad del mismo. Por ejemplo, un modelo que

explique el efecto invernadero. Gracias a la calidad de los resultados obtenidos al utilizar una

investigación explicativa, es posible utilizarlos como base de futuras investigaciones en donde el

fenómeno presente algún tipo de cambio. Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., &

Baptista Lucio, M. d. (2014). Metodología de la investigación.

´´Para obtener buenos resultados, tanto la capacidad de análisis del investigador, como la

capacidad de síntesis, deben ser muy buenas. Una investigación explicativa cuenta con una

estructura predeterminada´´. Sabino, C. (2008). El proceso de investigación.

deben ser, en lo posible, imparciales y variadas. Adicionalmente, en este tipo de investigaciones

es posible utilizar fuentes secundarias. Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., &

Baptista Lucio, M. d. (2014). Metodología de la investigación.

Ejemplos de investigación explicativa.

Explicar por qué las personas mayores desarrollan síntomas más graves de la COVID-19.

Explicar por qué la emisión de gases invernadero causa el calentamiento de la atmósfera

terrestre.

Identificar el motivo por el cual, en una elección, una persona escogería a un candidato, y otras

personas elegirían a otros.

Determinar los efectos que provoca la utilización de videojuegos violentos a los adolescentes de

Ciudad de México.

Reconocer cuáles son las causas que provocan la ingesta de sustancias psicoactivas en niños

menores de doce años.

Establecer las razones por las cuales una pareja se trata de determinada manera.