Contenidos de Los Campos Formativos

Contenidos de los campos formativos
Ética naturaleza y sociedades.

Contenidos: Proceso de desarrollo de aprendizajes Primer grado
Identifica que es parte de un barrio, colonia, vecindad, comunidad, pueblo o localidad,

Diversos contextos sociales,
y describe las características y diversidad de su entorno, en términos naturales,
naturales y territoriales:
sociales y territoriales. Ubica algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la
cambios y continuidades.
escuela con referencias básicas y los representa en dibujos y croquis.
Impacto de las actividades

humanas en la naturaleza y
sustentabilidad: Actividades
Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y
humanas que afectan a la
comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la
naturaleza, y la necesidad de
naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus
establecer compromisos que
acciones
contribuyan a la preservación,
prevención y disminución del
impacto socio ambiental.
Relaciona la atención de sus necesidades básicas (alimentación, salud, vivienda,

Atención a las necesidades
entre otras) que forman parte del ejercicio de sus derechos humanos y comprende la
básicas, como parte del
importancia de que todas las personas accedan y los ejerzan, independientemente del
ejercicio de los derechos
género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad o
humanos
cualquier otro origen o condición.
Situaciones de injusticia o Reconoce actos de injusticia, desventaja o discriminación que ocurren en diferentes
discriminación, que afectan a espacios e instituciones (escuela, unidades médicas, servicios públicos, entre otros), y
integrantes de nuestras es sensible a la manera en que ello afecta a las personas, colectivos y comunidades
familias, la escuela o la que son excluidos por edad, identidad de género, orientación sexual, origen cultural o
comunidad. étnico, el idioma que hablan, su origen nacional, rasgos físicos, discapacidad, religión,
condición social y económica, entre otras características.
Indaga en diversas fuentes orales, escritas, digitales, objetos y testimonios, para

Historia personal y familiar,
construir la historia personal y familiar y la representa por medio de dibujos y gráficos
diversidad de familias y el
como la línea del tiempo; explica similitudes y diferencias con las historias de sus
derecho a pertenecer a una.
pares. Identificando orígenes nacionales o migratorios, étnicos, actividades y trabajos.
De lo humano y lo comunitario
Contenidos. Proceso de desarrollo de aprendizajes Primer grado
La comunidad como el espacio Ubica algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela. Platica sobre
en el que se vive y se las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas
encuentra la escuela. de su comunidad y escuela.
Actitudes y prácticas que

Platica acerca de la organización de las responsabilidades y tareas en su familia.
prevalecen entre los hombres y
Identifica la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres,
las mujeres en la familia, la
adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.
escuela y la comunidad.
Identifica aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos. Reconoce y

Sentido de pertenencia a la comparte valores, tales como: la solidaridad, la participación, la reciprocidad, el
familia y la comunidad. respeto, entre otros., así como estilos socioculturales propios de su familia y
comunidad.
Reflexiona acerca de las diversas formas de ser y actuar de hombres y mujeres a

Educación integral de la
partir de distintas situaciones cotidianas, para reconocer manifestaciones en favor de
sexualidad
una interacción y convivencia sana.
Posibilidades cognitivas, Explora acciones motrices y expresivas en juegos y situaciones cotidianas que
expresivas, motrices, creativas implican equilibrio, orientación espacial-temporal y coordinación motriz, para mejorar
y de relación el conocimiento de sí.

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Impacto de las actividades

Relaciona la atención de sus necesidades básicas (alimentación, salud, vivienda,

Indaga en diversas fuentes orales, escritas, digitales, objetos y testimonios, para

Actitudes y prácticas que

Identifica aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos. Reconoce y

Reflexiona acerca de las diversas formas de ser y actuar de hombres y mujeres a

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