INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO

PÚBLICO
“Carlos Cueto Fernandini”
ÁREA DE MECÁNICA PRODUCCIÓN

PROYECTO DE TESIS

ESTUDIO DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA CALIDAD DEL

RESULTADO DE LA SOLDADURA GTAW

AUTORES:
Jennifer Wendy LIZARRAGA BACA
Arellys Valeria GUZMÁN BERNAL
Ricardo Manuel ABANTO RODRIGUES

ASESOR:
Mg. Lic. Nelly Rocio EGÚSQUIZA CONTRERAS

LIMA-PERÚ
2023
 Índice

Incluir una tabla de contenido (índice), indicando la página donde se ubica cada
título y subtítulo.
I. Problema de investigación

1.1. Planteamiento del problema

Describir la situación problemática que motiva la investigación partiendo desde la

descripción global o general hasta la particularidad
A nivel mundial ¿cómo se ve el problema?, ¿Qué teorías existen referente al problema?
A nivel Nacional, regional ¿Cómo se reitera el problema? Normalmente en esta parte se
relaciona las dos variables en estudio
A nivel Local
Se especifica el problema presentando evidencias claras que motivan a investigar las causas y
consecuencias
Ser claro, breve y preciso. Las ideas deben estar coordinadas y ser de fácil lectura. Evitar términos
ambiguos o coloquiales. Utilizar el lenguaje en tercera persona.

1.2. Formulación del problema

1.2.1. Problema general

Mediante una pregunta, formular el problema de investigación, consecuencia del planteamiento del
problema.

1.2.2. Problemas específicos

Separados por viñetas, formular en preguntas los problemas específicos que se derivan estructural
o secuencialmente del problema general. Formule cuantos problemas específicos sean
necesarios. Estos deben corresponder a las dimensiones o indicadores de cada variable
 X……..
 Y ……
1.3. Justificación e importancia

Expliqué cuál es la utilidad e importancia de la investigación. A quiénes servirán o podrán servir los
resultados, qué problemas podrán ser resueltos, qué beneficios se obtendrán, que información
novedosa se generará. Considerando los aspectos metodológicos, pedagógicos, administrativos
entre otros.
1.4. Limitaciones
Describir las posibles dificultades que se presentan en la investigación, esta puede referirse a los
aspectos de carácter bibliográfico, administrativo o económico.

1
1.5. Antecedentes

Describa brevemente qué tanto se ha investigado el problema en los últimos años. Si se ha

investigado en el país o en el extranjero, quiénes han investigado, qué han encontrado, qué han
dejado de investigar, si son coherentes o contradictorios los resultados entre investigaciones, si
hay aspectos importantes que se han omitido. Siempre cita referencialmente las fuentes. Use el
estilo APA.
Los antecedentes son tesis de posgrado de manera concreta debe precisarse el autor, año, título
de la investigación, objetivo, método empleado y las conclusiones que tengan relación con la
investigación a realizar.

1.6. Objetivos de la investigación

1.6.1. Objetivo general

Mediante una afirmación prepositiva y utilizando verbos infinitivos (Determinar, Identificar,

Proponer, Precisar, Estimar, etc.) formule su objetivo general de investigación. Debe guardar
coherencia con el problema general.

2.2. Objetivos específicos

Separados por viñetas, formular en afirmaciones propositivas los objetivos específicos que se
derivan estructural o secuencialmente del objetivo general. Formule cuantos objetivos específicos
sean necesarios. Deben guardar coherencia con los problemas específicos.
 Determinar …x
 Determinar ….y

II. Marco Teórico

Defina y describa brevemente los principales conceptos y teorías relacionados a
su problema de investigación. Cite referencial o textualmente las fuentes usando
el estilo APA. Organice los conceptos, explicaciones, modelos teóricos en títulos y
subtítulos. Use esquemas y gráficos para resumir información. Evite el plagio,
pues será penado administrativamente.
El marco teórico se organiza cuando menos en tres sub capítulos, esto depende
del número de variables a estudiar

2.1. Sub Capítulo I: Contexto y naturaleza de la Investigación

En este sub capítulo se describe la comprensión de la educación, el nivel

educativo en la cual se realizara el estudio, se cita las características de la
2
institución o instituciones a estudiar considerando la Misión y Visión como marco
de gestión, asimismo se describe las características de los sujetos a estudiar.

2.2. Sub Capítulo II: Bases teóricas de la primera variable

Aquí se describe con sentido crítico la comprensión analítica de los conceptos de
cada variable, esto debe coincidir con el análisis de las dimensiones e indicadores
propuestos para el estudio, lo recomendable es fundamentarse por lo menos con
tres autores en cada sub título

2.3. Sub Capítulo III: Bases teóricas de la segunda variable

Se realiza siguiendo las pautas de la variable anterior.

2.4. Glosario de términos técnicos

Usando viñetas, defina los principales términos técnicos que se emplea en la

investigación.




III: Marco Metodológico

3.1. Hipótesis
3.1.1. Hipótesis general
Formule mediante una oración afirmativa la respuesta tentativa de su problema general
de investigación. Sea sencillo, directo, claro y evite términos ambiguos o morales (Ej.
Bueno, malo, etc.). esto debe responder a la pregunta de investigación
3.1.2. Hipótesis específicas
Formule mediante oraciones afirmativas las respuestas tentativas de sus problemas
específicos. Siga las mismas reglas del problema general.



3.2. Variables
En esta parte se identifica las variables y se ubica en orden de acuerdo al estudio a
realizar, esto puede asumir lo siguiente
Variable Independiente:
Variable Dependiente:
Variable Interviniente:

3.2.1. Definición Conceptual

En este acápite se fundamenta el concepto de la variable para ello se asume la teoría de
uno o varios autores, debe ser concreta y clara.

3
3.2.2. Definición Operacional
La variable se desglosa de la teoría y se presenta en un cuadro

Matriz de operacionalización de variables

En la siguiente tabla, identifique las variables relevantes de su investigación, defínalas
tanto conceptual como operacionalmente. De ser ele caso, identifique los elementos
básicos que conformarán sus instrumentos (ítems).

Variables (tipo) Definición Dimensiones Definición Ítems

conceptual operacional

Seguido a ello se describe precisando la forma como se estudiara y se evaluara dicha

variable, esto se realiza por cada variable a estudiar.

3.3. Metodología
3.1.1. Tipo de Investigación
Se indica que tipo de estudio va realizar, esto debe responder al tipo de conocimiento a
evaluar, en ciencias sociales se considera básicamente tres tipos, sustantiva, aplicada
Mixta.

3.1.1. Diseño de investigación

Identifique el diseño de investigación que empleará para contrastar sus hipótesis.
Explique brevemente por qué ha elegido ese diseño.

6.2. Población y procedimiento muestral

Identifique la población que investigará (pueden ser personas, objetos, sucesos, etc.).
Pueden tener más de una población. Describa las características básicas de la población,
es decir, dónde se encuentran, quiénes son, cómo son.

Identifique los criterios de inclusión y exclusión de la población de estudio. Defina y

calcule –de ser necesario- el tamaño de la muestra, o si realizará muestreo o si trabajará
con toda la población.

De realizar muestreo, describir el procedimiento que se empleará (probabilístico o no) y

cómo se seleccionará.

3.5. Método de investigación

Describa con detalle –paso a paso- cómo va a recoger y organizar los datos de su
investigación. Sea minucioso y ordenado. Precise el enfoque de estudio (Cuantitativo,
Cualitativo, Sociocrítico)

3.6. Técnicas e Instrumentos

Describa brevemente la técnica que utilizara así como los instrumentos que empleará
para obtener su información. Indiqué que acciones realizará para garantizar la fiabilidad y
validez de los instrumentos.

3.7. Técnicas de procesamiento y análisis de datos

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Describa cómo organizará la información una vez obtenida. Mencione que programas
computarizados empleará y si aplicará algunas técnicas de análisis (estadísticos,
financieros, cualitativos, etc.).

IV. Aspectos administrativos

Elabore un cronograma y presupuesto detallado de su investigación. Organice el
cronograma en semanas y meses. Use las indicaciones presentadas a continuación.

4.1. Cronograma
Siguiendo el diagrama de Gantt, el cronograma de actividades corresponde desde …
hasta … de …. A continuación se detalla las acciones y el tiempo destinado para su
realización.
2009

Actividades Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Septiembre Enero Febrero

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

4.2. Presupuesto
El presupuesto ha sido dividido en tres secciones: recursos humanos, viáticos y servicios
y recursos materiales. A continuación, se presenta con detalle los gastos pertinentes al
estudio.
Actividades Costo en (S/.)
Recursos Humanos

Viáticos y servicios
Gastos de copias de información bibliográfica
Gastos de copias de instrumentos y archivos
Gastos de búsqueda en Internet y uso de PC
Búsqueda de documentación general sobre el tema
Visita a las entidades respectivas
Gastos de envío y recepción de Fax, línea telefónica, etc.

Recursos Materiales
Compra de libros y revistas
Documentación y material de oficina (folders, CD, hojas, lapiceros, etc.)
Material de impresión de informes
Otros gastos
Imprevistos
TOTAL

5
Referencias bibliográficas
Enlista todas las referencias que se han mencionado en el contenido del proyecto. Usa el
estilo APA. Ordénalas por orden alfabético.

A continuación se dan ejemplos de cómo redactar las referencias bibliográficas,

dependiendo de si son libros, revistas, periódicos, documentos de Internet, entre otras.

Formato para la presentación de las referencias bibliográficas (Fuente: Vara, 2008)

Casos Ejemplos
Libros: Un autor:
Apellidos del autor/editor, Chiavenato, I. (2007). Administración de Recursos
Inicial del nombre. (Año de Humanos. 8ª ed. México: McGrawHill Interamericana.
publicación). Título del Libro. N°
de edición. Ciudad de Fernández-Ballesteros, R. (1996). Evaluación de
publicación: Editorial. programas. Una guía práctica en ámbitos sociales,
educativos y de salud. Madrid: Pirámide.

Más de un autor:
Vara, A.; Roa, Y. & Lescano, G. (2004). Teoría de la
Tutoría Integral. Impresa Editores, Lima.

Selltiz, C., Jahoda, M., Deutsch, M. & Cook, S. W. (1976).

Métodos de investigación en las relaciones sociales. 8va
Ed. Madrid. Rialp.

Sin autor:
The bluebook: a uniform system of citation. (1991). 15ª ed.
Cambridge: Harvard Law Review Association.

Autor corporativo o institucional:

Fundación Mexicana para la Calidad Total, A.C. (1988).
Primer inventario mexicano: esfuerzos y procesos para la
calidad total. México: FUNDAMECA.
Capítulos de libros: Alcalá, A. & Cid. B. (1999). La educación inclusiva en el
Apellidos del autor, inicial del Brasil. En: García E. & González, R. (eds.). La educación
nombre. (Año de publicación). moderna en América Latina. Sanganna, Buenos Aires, pp.
Título del capítulo citado. En: 122-136.
Apellido del editor, inicial del
nombre del editor. (eds.). Título
del libro. N° de edición. Ciudad.
Editorial. Número de páginas
donde se ubica el capítulo.
Artículos en revistas: Vara, A. (2006). Niveles de estrés en operarios de
Apellidos del autor, Inicial del confecciones en Lima Metropolitana. Revista Peruana de
nombre, (Año de publicación). Ciencias Empresariales, 12 (3): 23-29.
Título del artículo. Nombre de la
Revista. Volumen (Número):
Número de páginas donde se
ubica el artículo.
Tesis: Vara, A. (2008). Propuesta teórica y metodológica para
Apellido del autor, Inicial del evaluar la rigurosidad científica de las tesis doctorales en
nombre. (Año de sustentación). educación. Tesis para obtener el Grado de Doctor en
Título de la investigación. Tesis Educación. Universidad de San Martín de Porres. Lima.
profesional /de 565 pp.
licenciatura/maestría/doctoral.
Escuela o Facultad, Universidad
de (Nombre de universidad),

6
 Casos Ejemplos
Ciudad. Número de páginas.
Internet: Vara, A. (2007). Estrategias para evaluar la rigurosidad
Apellido del autor, Inicial del científica en las investigaciones educativas. Disponible en
Nombre. (Año). Título del Internet: http://www.aristidesvara.com/articulos/inv2.htm
documento. Disponible en Acceso el 23 de marzo de 2006.
Internet: (dirección de Internet).
Acceso el (fecha de acceso).
Periódicos: Diario La República (2005). Se lanza nuevo programa de
Nombre del diario o revista. exportación integral de espárragos. Lima. 23 de mayo de
(Año). Título del artículo o 2005. P. 13.
reportaje. Ciudad de
publicación. Fecha de edición. Revista Somos más (2003). Los emprendedores se
Número de página donde se apoderan del Perú. Realidad empresarial de los últimos
ubica el reportaje. años. Chiclayo. 12 de agosto de 2003. Pp. 14-15.
Separatas: Vara, Arístides (2007). El proceso de la investigación
Apellido del profesor. Inicial del científica. Separata del curso Seminario de Tesis I.
nombre. (Año). Título de la Instituto para la Calidad de la Educación. Universidad de
separata. Separata del curso de San Martín de Porres. Lima. 45 p.
(nombre del curso). Facultad o
Escuela. Universidad. Ciudad.
Número de páginas.
Informes institucionales: Gobierno Regional del Callao (2003). Plan Estratégico
Nombre completo de la Institucional del Gobierno Regional del Callao 2004-2006.
institución. (Año). Título del Ventanilla. 88 p.
documento. Ciudad. Número de
páginas. Consejo Nacional de Política Económica y Social -
CONPES (2002). Evaluación de impacto de programas
sociales. Bogotá-Colombia. Documento N° 3188. 218 p.

Anexos
Incluya el instrumento o instrumentos de medición o registro. Puede incluir
también el o los marcos muestrales de la investigación o cualquier información
adicional necesaria para entender el proyecto de tesis.
Matriz de consistencia
En la siguiente tabla, transcriba los problemas, objetivos e hipótesis elaborados
anteriormente. Ingrese tanto los generales como los específicos. En la última
columna identifique las variables relevantes de la investigación para cada
hipótesis.

Problema Objetivo Hipótesis Variables

¿
General

¿
Específicos

¿ ¿