Ficha de Evaluación N°05-Psicopatologia I
Ficha de Evaluación N°05-Psicopatologia I
Ficha de Evaluación N°05-Psicopatologia I
CURSO: PSICOPATOLOGÍA I
AULA F-302
TURNO Tarde
TEMA Trastornos de la Memoria
ESCUELA Psicología
PROFESORA Lizt Janina Chunga Silva
Fuente de
Sesión Indicador de logro Recurso/material
verificación
APELLIDOS Y NOMBRES:
1 Bazán Custodio, Antonella
2 Chilo Curitima, Allison
3 Fernández Mariñas, Ana Isabel
5
Mantilla Tineo, Lucero Paola
Desarrollo:
1. Visualizan los videos de los Caso de Jeremy https://www.youtube.com/watch?
v=VYS_0Li4VZA&t=103s
Caso Noah: https://www.youtube.com/watch?v=HT2mQ4gcRys , determinan
trastorno de memoria que presentan.
CASO JEREMY: AMNESIA CASO NOAH: AMNESIA RETRÓGRADA/
ANTERÓGRADA/ MEMORIA CORTO MEMORIA LARGO PLAZO
PLAZO
No retiene información nueva. No recupera recuerdos previos debido a los
A raíz de hechos sucedidos, como los eventos daños que presenta (Demencia).
traumáticos, tiene inhabilidad para recordar.
Ejemplo: Jeremy se desmayó, pues esto hizo
que se rompiera un vaso sanguíneo, que
involucra una afectación en el hipocampo.
Hazlit es un joven adulto de 18 años de edad, que asiste a consulta psicológica debido a que presenta
irritabilidad, aislamiento social, ideas fijas en relación a su imagen corporal y el peso, periodos largos de
dietas y ejercicios severos. Sus padres refieren: “Hazlit era un chico triste, sin muchos amigos y con un
sobrepeso evidente, además estaba medicado para prevenir convulsiones por un TEC que tuvo de niño
(caída). Lo llevamos al médico y este le dijo que tenía sobrepeso y debía disminuirlo sino quería tener
enfermedades severas futuras. Hazlit empezó a hacer dietas severas y ejercicios en el gimnasio inclusive a
doble turno. Su peso era de 100 kilos y el mide 1.70m, sin embargo, ha disminuido a 56 kilos y come muy
poco”. Al entrevistar a Hazlit refiere: “es cierto que he perdido peso, pero considero que debo bajar aún 8
kilos para verme bien, tengo grasa corporal…ahora los chicos del barrio me aceptan y mis familiares
reconocen mi fuerza de voluntad para perder peso, no sé porque ahora estoy acá hablando con Ud.”. “Solo
quiero bajar de peso”. Presenta dificultad para recordar hechos de su niñez y algunas actividades diarias,
sobretodo si se relacionan con la escuela y sus clases.