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    Grilla EpC. Esquema

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    Este documento presenta un plan anual para el curso de historia de 6to año sociales. Describe tres unidades temáticas que cubren eventos en la historia reciente de Argentina entre 1970-2001, incluyendo la dictadura militar, el retorno a la democracia y sus impactos sociales y económicos.

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    Este documento presenta un plan anual para el curso de historia de 6to año sociales. Describe tres unidades temáticas que cubren eventos en la historia reciente de Argentina entre 1970-2001, incluyendo la dictadura militar, el retorno a la democracia y sus impactos sociales y económicos.

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    PLANIFICACIÓN ANUAL - MARCO DE LA EPC

    MATERIA: HISTORIA CURSO: 6TO SOCIALES Profesor/a: MACARENA ALVAREZ

    HILO CONDUCTOR: Las relaciones de conflicto, poder y acuerdo en el período 1970-2001 y su impacto en la sociedad

    TÓPICOS GENERATIVO METAS DE COMPRENSIÓN DESEMPEÑOS DE COMPRENSIÓN EVALUACIÓN

    (Conceptos e ideas a trabajar) ¿Qué comprenderán de esos tópicos los ¿Cuáles serán los desempeños que DOCUMENTACIÓN DE EVIDENCIAS
    estudiantes a lo largo del año? demostrarán las comprensiones que se
    esperan?
    ¿Sobre qué comprenderán los estudiantes a ¿Qué evidencias de comprensión se
    lo largo del año? documentarán? ¿Cómo?

    ¿Qué es lo importante para la vida de los


    estudiantes?

    Unidad 1: Problemas temáticos, teóricos y Los alumnos comprenderán (incluir Desempeños de exploración:
    afirmaciones que sean grande ideas vinculadas al
    metodológicos de la Historia Reciente.
    hilo conductor para desarrollar comprensión): Desempeños de investigación:
    Historia y Memoria. Políticas del olvido. Los
    objetos de la Historia Reciente. La Desempeños de síntesis:
    investigación multidisciplinar. El surgimiento Los alumnos serán capaces de (incluir
    (Acciones o desempeños que ayudan a los
    de la Historia Oral como enfoque capacidades a desarrollar):
    alumnos a construir y demostrar su
    historiográfico. Los vínculos entre Historia comprensión, permitiéndoles integrar los
    conocimientos adquiridos y aplicar los
    Oral e historia desde abajo. Sujetos y aprendizajes a situaciones nuevas)
    objetos de la Historia oral.
    Unidad 2: La historia, memoria colectiva y
    olvido. La entrevista, el testimonio y la
    historia de vida. El terrorismo de Estado. La
    detención-desaparición de personas. La
    cultura del miedo. El golpe cívico-militar a la
    educación pública y la censura. El problema
    del exilio. El proceso de desindustrialización
    y sus consecuencias sobre el mercado y la
    economía interna. El impacto de las políticas
    neoliberales. El endeudamiento externo.
    Deportes, medios y política. La guerra de
    Malvinas. Los movimientos de Derechos
    Humanos. Cultura.

    Unidad 3: Los procesos de construcción


    identitaria. El regreso de la democracia y la
    recuperación de la cultura democrática.

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