Ideas para participar

Arte
tradicional
Ideas para participar

JFEN – Fotografía

1 Conocemos el Arte tradicional

¿De qué situación partimos?

En la IE Edelmira del Pando de
Ate Vitarte, Lima, el profesor a
cargo del área curricular de Arte
y Cultura es natural de la región
Ayacucho y ha vivido muy de
cerca las costumbres y tradiciones
de su original Huamanga, y lo que
más recuerda son las diversas
celebraciones, las danzas, la
música y su arte tradicional.
En un momento de diálogo con sus estudiantes, se han dado cuenta de que
muchas son del interior del país, y que tienen costumbres muy similares
y otras muy diferentes. Es así que, a partir de esta inquietud, deciden
investigar más sobre las costumbres de cada una de las estudiantes
enfocándose principalmente en la artesanía, para socializar sus hallazgos
con la comunidad educativa a partir de una exposición en el patio de la
escuela. El profesor también les ha comentado sobre la posibilidad de
participar en la categoría Arte Tradicional de los Juegos Florales Escolares
Nacionales 2024, que son un espacio para compartir sus habilidades
y destrezas, y las estudiantes se encuentran muy entusiasmadas en
participar. La primera pregunta que se plantean es de qué manera inician
su preparación, en otras palabras:
¿De qué manera nos preparamos para participar en la categoría de Arte
Tradicional de los Juegos Florales Escolares Nacionales?

¿Qué aprenderás? A desarrollar nuevas maneras de combinar diversas

técnicas del arte tradicional, identificándolas con tu comunidad y
región; así como a identificar y registrar las fases de la exploración de
los aspectos esenciales de tu obra y presentarla en los Juegos Florales
Nacionales Escolares 2024.

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Técnicas de arte tradicional

El retablo ayacuchano
Los retablos son cajas rectangulares
normalmente hechas de cedro. Aunque
no hay medidas estándares, los retablos
clásicos miden 32 cm de alto y 26 cm de
ancho, y en el fondo se colocan diversas
figuras. La parte posterior se tapa
generalmente con una madera delgada
y las puertas se unen a la caja con unas
tiras de cuero. Los temas representados
son diversos, como las costumbres,
vivencias y fiestas folclóricas del lugar
que se desea plasmar.

La cerámica
Consiste en fabricar objetos
de arcilla, mediante diferentes
técnicas de modelado, como
el torno, uso de moldes, entre
otras; donde el objeto formado
ingresa a un horno para darle
durabilidad. En algunos casos,
se aplica pintura, como en los
“toritos de Pucará”.

Textil
Bordado, telar, alfombras y tejidos
son actividades artesanales muy
extendidas en el territorio nacional.
También se cuenta el trabajo con
hilo de lana o algodón Ya sea
por su impacto en la actividad
artesanal o por su uso cotidiano
en las vestimentas típicas de
nuestros pueblos (o ambos), se han
consolidado importantes zonas de
producción artesanal.

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Mate burilado

La planta legendaria siceraria,

conocida como mate o calabaza
en Perú, produce un fruto de
corteza leñosa que constituye el
soporte para la elaboración de
los mates burilados. Mediante un
buril hecho de clavo, se talla su
contorno formando imágenes de
bajo relieve.

Ten en cuenta que…

Las artes tradicionales buscan caminos de representación
simbólica para crear nuevos proyectos de lenguajes artísticos,
enfocados en la valoración y cuidado del patrimonio social. Estas
incluyen técnicas ancestrales que permiten expresar y reflexionar
sobre la construcción de un país mejor y en armonía social, a través
de sus diversas técnicas, con elementos prácticos y sintácticos
como la forma, el color, el material, la textura y la composición.

2 Ideas para explorar y experimentar

Desarrolla tu propuesta

Arte tradicional, explorando y

experimentando las diversas
técnicas existentes, utilizando
materiales diversos que
sean representativos de tu
comunidad y región.

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Antes de empezar, reflexiona sobre estas preguntas:

• ¿Qué prácticas tradicionales hay en tu comunidad o región?

• ¿Qué técnica tradicional te gustaría utilizar?
• ¿Cómo representarías el país que quieres construir con esa
técnica de arte tradicional?

¿Empezamos?

Ahora, junto a tus estudiantes asumirán

el reto de crear, mediante una de las
técnicas del arte tradicional, una obra
inédita utilizando los materiales y
saberes de tu comunidad.

¿Cómo profundizar en el mensaje de tu propuesta?

Dialoga sobre las manifestaciones culturales y artísticas que existen

en el entorno local, y busca información a través de los medios de
comunicación, lectura de artículos, entrevistas a familias, sabios de la
comunidad, entre otros. Se recomienda enfocar la propuesta a un tema
que puedas vincular creativamente con el eje temático que este año está
relacionado al Bicentenario.

¿Qué acciones debes realizar para crear tu obra de arte tradicional?

Explora los métodos de investigación disponibles

• Busca información sobre los diversos

conocimientos ancestrales o tradicionales
en cuanto al arte o artesanía. También,
puedes usar los relatos de tus familiares y
el uso de la experiencia vivida para poder
organizar tu investigación de forma
correcta.

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• Revisa tanto las plataformas digitales como de comunicación escrita

(YouTube, Google, libros, revistas, catálogos, etc.) relacionados a tu
experiencia personal y la técnica elegida.

• Después de explorar, realiza un listado de temas que te parecieron

interesantes, y selecciona los que más afinidad guardan con tu
experiencia personal y entorno local.

Explora junto a tu docente con las técnicas tradicionales, materiales y

herramientas

• Elige una de las técnicas tradicionales, como el retablo, la talla de piedra

de Huamanga, el tallado cusqueño, la cerámica norteña, la filigrana, el
tejido, el mate burilado, las máscaras, entre otros, que se practiquen en
tu familia, comunidad o región.

• Selecciona los materiales que usarás para desarrollar la técnica elegida.

• Explora las características de cada técnica y experimenta con los

colores, formas y texturas a usar para la creación artística.

Reflexiona en cada
paso. ¿Qué dificultades
se te presentaron en el
desarrollo de la ficha?
¿Cómo las superaste?

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3 Afinar detalles y participar

Elabora trabajos preliminares

Antes de realizar tu obra final, ten en cuenta lo siguiente:

• Crea bocetos previos, para organizar la

forma, los colores, las texturas y otros
elementos que contenga tu propuesta
artística.

• Luego de concretar tus ideas en el boceto,

verifica que tengan relación con el lema
motivador.

• Incluye en tus bocetos todo el contenido de tu obra artística.

• Considera usar una amplia posibilidad de pigmentos y materiales que

faciliten la realización de tu creación artística.

• Analiza imágenes que te inspiren para organizar tus ideas con

relación al tema.

Afina detalles

Lista tu propuesta, es momento

de afinar detalles como la forma,
color, volumen y texturas, y cómo
transmit el mensaje.
¡Importante! Recuerda que la
de 65 cm

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Revisa y comparte

• Reúne a tu familia y expón el mensaje

que has propuesto para tu obra para
evaluar qué podrías mejorar a partir de sus
comentarios.
• También, es importante escuchar las
recomendaciones de tu docente asesor.
• Revisa los detalles finales y, lo más
importante, no olvides pasarla bien con
esta experiencia.

Consideraciones finales para tu presentación

¿Qué nuevas habilidades

• Avisa a tu docente asesor que debe completar y conocimientos
la información de tu proyecto en el SICE. adquiriste? ¿Cómo
contribuyen en tu
aprendizaje?
• Debes indicar la posición de tu obra (cómo
debe presentarse, horizontal, vertical, etc.),
y no olvides colocar tu nombre en un lugar
visible (pero sin alterar tu obra) mencionando la
categoría en la que participas, tu IE y tu región.

Evalúa lo aprendido

• ¿Qué es lo que más te gusto en tu proceso de creación?

• ¿Qué es lo que más aprendiste en este?

• ¿Qué dificultades se te presentaron y cómo las resolviste?

• ¿Cómo te sientes con tu proyecto artístico?

¡Felicitaciones! Éxitos en tu participación en los

Juegos Florales Nacionales Escolares 2024