Sesiones Remedial 6° 21-22
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● Dar la bienvenida
● Pase de lista
● Aplicar el taller que indica el tema
● Explicar la modalidad presencial y el tiempo que será necesario aplicarla
● Explicar los protocolos de la Nueva Normalidad
Español el punto de partida son los proyectos, sus avances en el proceso educativo,
permite obtener datos sobre, lo que los alumnos dominan o no dominan con relación a los
aprendizajes esperados. Una de sus
finalidades es utilizar el lenguaje materno oral y escrito para comunicarse con claridad y
fluidez, así como buscar, seleccionar, analizar y evaluar información de diversas fuentes
ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2
MATERIA Matemáticas
Figuras y cuerpos
APRENDIZAJE ESENCIALES Identifica problemas que se pueden resolver con una división y
utiliza el algoritmo convencional en los casos en que sea
necesario.
Conocimiento y uso de las relaciones entre los elementos de la
división de números naturales.
Resolución de problemas que impliquen una división de números
naturales con cociente decimal.
ACTIVIDAD 1
1. Presentar a los alumnos una serie de problemas que puedan identificar cuales se presentar
para resolver con división y realizar el algoritmo convencional.
2. Que los alumnos realicen un problema inventado por ellos e intercambiar los cuadernos
con diferentes problemas.
ACTIVIDAD 2
1. Repasar el proceso de la división con una serie de ejercicios y ejercicios con división decimales.
2. Presentar a los alumnos una serie de problemas que impliquen una división tanto de números
naturales como de decimales.
ACTIVIDAD 1
1. Presentar en cartel a los alumnos el plato del bien comer y la jarra del bien beber.
2. Analizar y platicar sobre los alimentos que se contienen.
3. Solicitar a los alumnos que realicen un menú, de lo que comen en un día.
4. Explicando que es lo que acostumbran comer en su familia.
5. Solicitar la participación de varios alumnos para que expongan su menú.
6. Que los alumnos realicen una lista de cuales alimento causan obesidad y cuales son
nutritivos.
7. Cuestionar cuales son los beneficios de consumo de agua simple potable y la actividad física
en el ser humano.
8. Presentar a los alumnos un video de las caudas adictivas del tabaco, inhalables y bebidas
alcohólicas.
9. Entregar una hoja de trabajo, donde plasmen posibles soluciones de prevención a estas
sustancias aditivas.
TAREA: Realizar la hoja de trabajo donde analicen los beneficios de llevar una alimentación sana.
SESION 3
FECHA Viernes 3 y martes 7 de Septiembre
MATERIA Español
TEMA Organizar información en textos expositivos
Actividad 1
1. Presentar a los alumnos un texto sobre la masa y el volumen que se verán
posteriormente en la clase de Ciencias Naturales.
2. Presentar a los alumnos diferentes técnicas para resumir y sintetizar un texto.
TAREA: Solicitarles a los alumnos que realicen un cuadro sinóptico o mapa conceptual.
MATERIA Matemáticas
TEMA:
Medida
ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 1
MATERIA Matemáticas
ACTIVIDAD 1
1. Exponer a los alumnos por medio de un video los diferentes conductores y aislantes del
calor.
ACTIVIDAD 1
1.- Explicar a los alumnos que es una descripción por medio de un video que se
presentara en power point.
2.- Que describan a su animal favorito.
MATERIA Matemáticas
ACTVIDAD 1
1 Cuestionar a los alumnos que es el conocimiento científico y tecnológico
2 Explicar a los alumnos estos dos términos con un video.
3 Que los alumnos realicen su propio concepto del conocimiento científico y del tecnológico.
4 Preguntarles a los alumnos cual es su instrumento favorito.
ACTIVIDAD 1
1. Exponer a los alumnos por medio de un video los diferentes conductores y aislantes del
calor.
TAREA: Buscar en recortes de diferentes productos y poner si es conductor o aislantes.