Semiologia Texto 8

Semiología (texto 8)
El PROBLEMA DE LOS GENEROS DISCURSIVOS

Resumen: Los géneros discursivos son tipos de enunciados temáticos con estilos particulares,
relativamente estables. Ellos nos permiten analizar los enunciados que provengan del uso de la
lengua y que podemos encontrar en la interacción social bajo diferentes formas, como el
diálogo cotidiano, el género literario y el discurso militar. Cada actividad del hombre en la que
intervenga el uso del lenguaje tendrá su generalidad discursiva, cierto conjunto de rasgos que
nos permiten distinguir un tipo particular de intercambio. Cada género discursivo tiene un
estilo que refleja la individualidad del hablante, algunos más que otros (el discurso cotidiano es
uno de los más permeables). En su definición de enunciado, Bajtin opone este concepto al de
oración. Mientras que el enunciado es la unidad de la comunicación real, la oración es una
unidad gramatical de la lengua. El autor desarrolla una serie de Semiología GUÍA DE LECTURA 3
características diferentes de ambos conceptos en pos de estudiar la comunicación discursiva,
es decir la lengua puesta en un contexto real de utilización. El enunciado debe ser entendido
dentro del proceso de la comunicación discursiva, por lo cual corresponde incorporar la
función del oyente. Esto quiere decir que, en cierto punto, la estabilidad del género discursivo
ayuda a completar la comunicación, ya que funciona como una serie de rasgos característicos
cuya presencia permite que las partes involucradas en el intercambio (en el dialogo o la lectura
que se está produciendo), sepan cuál es la naturaleza de ese intercambio: si se trata del algo
serio, coloquial, formal, profesional, etc. La estabilidad del género ayuda a entender el
enunciado. De este modo, todo hablante es, por momentos, oyente, determinando que cada
enunciado forme parte de una cadena de enunciados. Al mismo tiempo, esa cadena de
enunciados puede no pertenecer a un mismo hablante, puede tratarse de un texto polifónico,
en el que accedemos a más de un punto de vista sobre las cosas. Dicha polifonía, que supone
la posibilidad de la presencia de más de un hablante, de más de un punto de vista dentro de un
mismo texto, propone un juego de intercambios que se abre sobre el mundo completo de los
textos, de las comunicaciones humanas. Así, es posible que, dentro de un texto dado,
reconozcamos conexiones con textos previos, cosas que ya habíamos visto en otro lado y que
son convocadas en este intercambio, acaso para significar lo mismo o algo diferente. La idea
de Bajtín es que ningún enunciado parte de cero: siempre hay un trasfondo, ideas que
escuchamos o leímos anteriormente, y que se cruzan y enriquecen lo que queremos decir.
Llamaremos “intertexto” a los modos de conexión de ese tipo, cuando los textos se relacionan
entre sí, se convocan unos a otros.
Planteamiento del problema y definición de los géneros discursivos
Las diversas esferas de la actividad humana están todas relacionadas con el uso de la lengua. El
uso de la lengua se lleva a cabo en forma de enunciados (orales y escritos) concretos y
singulares que pertenecen a los participantes de una u otra esfera de la praxis humana. Estos
reflejan las condiciones específicas y el objeto de cada una de las esferas por la selección de los
recursos léxicos, fraseológicos y gramaticales de la lengua, sino, ante todo, por su composición
o estructuración.
 Temático, estilo y composición = totalidad del enunciado de comunicación.

Géneros discursivos: cada esfera del uso de la lengua elabora sus tipos relativamente estables
de enunciados. La riqueza y diversidad de los géneros discursivos es inmensa porque las
posibilidades de la actividad humana son inagotables y se diferencian y crece a medida de que
se desarrolla y se complica la esfera misma.
 Extrema heterogeneidad
Géneros discursivos primarios (simples): la comunicación discursiva inmediata. (Diálogos de

salón, íntimos, de circulo, cotidianos y familiares, sociopolíticos, filosóficas)
Géneros discursivos secundarios (complejos): (novelas, dramas, investigaciones científicas de

toda clase, grandes géneros periodísticos, etc.) Surgen en condiciones de la comunicación
cultural más completa más desarrollada y organizada, principalmente escrita.
 El lenguaje participa en la vida a través de los enunciados: concretos que lo realizan

 EI enunciado es núcleo problemático de extrema importancia.
 El vínculo entre el estilo y el genera se revela claramente en el problema de las estilos
lingüísticos o funcionales. El estilo entra como elemento en la unidad genérica del
enunciado.
 La debilidad del estilo: No existe una clasificación generalmente reconocido de los
estilos de la lengua.
 los géneros discursivos son carreras de transmisión entre la historia de la sociedad y la
historia de la lengua.
 La gramática (y la lexicología) difiere considerablemente de la estilística.
 La gramática y la estilística convergen y se bifurcan dentro de cualquier fenómeno
lingüístico concreto: dentro del sistema de la lengua, es un fenómeno gramatical, pero
dentro de la totalidad de un enunciado individual o de un género discursivo es un
fenómeno de estilo.
EL ENUNCIADO COMO UNIDAD DE LA COMUNICACION DISCURSIVA.
DIFERENCIA ENTRE ESTA UNIDAD Y LAS UNIDADES DE LA LENGUA (PALABRA Y ORACION)
La Lingüística del siglo XIX por Humboldt, se dejaba de lado: en el primer plano estaba la
función de Ia generación del pensamiento independientemente de la comunicación.
 EI lenguaje se deduce de Ia necesidad del hombre de expresarse y objetivarse a si

mismo. Se consideraba que el lenguaje era principalmente un medio para la
generación del pensamiento individual, relegando su función comunicativa a un
segundo plano. Sin embargo, se reconoce que el lenguaje también tiene una
función expresiva, relacionada con la expresión del mundo individual del
hablante.
En la lingüística persisten ciertas ficciones, como la del "oyente" y el "que comprende",

que simplifican en exceso el proceso complejo de la comunicación discursiva. Separan
al hablante como activo y al oyente como pasivo.
Ciertos términos utilizados en lingüística, como "discurso" o "corriente discursiva",
pueden ser ambiguos y poco claros. Se critica que esta subdivisión no está claramente
definida y puede llevar a confusiones.
La comunicación discursiva se basa en enunciados concretos pertenecientes a sujetos

discursivos determinados, y estos enunciados están delimitados por el cambio de los
sujetos discursivos. Esta alternancia de sujetos discursivos constituye las fronteras
precisas de cada enunciado, lo que se observa claramente en un diálogo real donde las
réplicas de los interlocutores se sustituyen mutuamente.
Se destaca que las relaciones establecidas entre las réplicas de un diálogo son
imposibles entre unidades de la lengua, como palabras y oraciones, ni dentro del
sistema de la lengua ni dentro del enunciado mismo. Estas relaciones específicas entre
enunciados completos solo pueden ocurrir entre enunciados que pertenecen a
diferentes sujetos discursivos, lo que presupone la existencia de otros miembros de una
comunidad discursiva.
Diferencia entre oración y enunciado
La diferencia entre la oración como unidad lingüística y el enunciado como unidad de

comunicación discursiva. Una oración dentro del contexto verbal de un mismo hablante
se relaciona de manera distinta que cuando se enfrenta directamente a la realidad extra
verbal y a otros enunciados ajenos. Se enfatiza que los atributos que hacen que una
oración se convierta en un enunciado completo no pertenecen a la oración misma, sino
al enunciado en su totalidad. El cambio de los sujetos discursivos, que determina los
límites del enunciado, es claro en el diálogo, pero también se presenta en otras formas
de comunicación discursiva, como en la comunicación cultural compleja.
Conclusividad del enunciado: es un rasgo importante, determinado por la capacidad de

agotar el sentido del objeto del enunciado, la intencionalidad discursiva del hablante y
las formas genéricas típicas del enunciado. Se señala que la conclusividad permite
adoptar una postura de respuesta en relación con el enunciado y se relaciona con la
intención del hablante y la elección del género discursivo.
Importancia de los géneros discursivos: Los géneros discursivos son formas típicas en las que
nos expresamos verbalmente, tanto oralmente como por escrito. Aunque los utilizamos con
destreza en nuestra comunicación diaria, a menudo no somos conscientes de su existencia o
función teórica.
Aprendizaje de los géneros discursivos: Al igual que aprendemos nuestra lengua materna,
dominamos los géneros discursivos mediante la práctica y la exposición a enunciados
concretos. Aprendemos a estructurar nuestro discurso según ciertos patrones genéricos, lo
que facilita la comunicación efectiva.
Variedad y estandarización de los géneros: Existe una amplia variedad de géneros discursivos,
desde los más estándar y formales hasta los más libres y creativos. La elección del género
adecuado depende de la situación comunicativa y las relaciones sociales entre los
participantes.
Dominio de los géneros discursivos: El dominio de los géneros discursivos permite una
comunicación más efectiva y fluida. Aquellos que no dominan ciertos géneros pueden sentirse
desorientados en ciertas situaciones comunicativas, incluso si tienen un excelente dominio del
idioma.
Relación entre oración y enunciado: Se discute la relación entre la oración y el enunciado

completo. Mientras que una oración puede tener significado por sí sola, su sentido completo
se comprende dentro del contexto de un enunciado más amplio.
Conclusividad de la oración: Se destaca que la oración, al igual que la palabra, tiene una
conclusividad de significado y forma gramatical, pero su sentido completo se alcanza dentro
del contexto de un enunciado completo.
Los enunciados son eslabones en la cadena de comunicación discursiva. Cada enunciado

refleja la postura del hablante hacia un objeto o tema particular, así como su actitud
emocional y valorativa. Además, la expresividad no es inherente a las palabras o las oraciones
como unidades de la lengua, sino que surge en el contexto específico del enunciado y en
relación con otros enunciados dentro de una esfera de comunicación determinada.
Hay una gran importancia del género discursivo en la expresividad del lenguaje, así como la
influencia de la experiencia individual y colectiva en la forma en que interpretamos y
utilizamos las palabras. Asimismo, los enunciados individuales están llenos de palabras que
han sido asimiladas de otros enunciados y géneros discursivos, lo que contribuye a la
formación de la expresividad individual y colectiva.
El enunciado como eslabón en la cadena discursiva: Se compara el enunciado con un eslabón

en una cadena, reflejando un proceso discursivo continuo. Cada enunciado está conectado con
los enunciados anteriores y posteriores, formando parte de un diálogo más amplio.
El objeto del discurso: el objeto del discurso no es algo nuevo que surge en un enunciado
particular, sino que ha sido hablado, discutido y valorado de diversas maneras antes. El
hablante no es nombrando objetos por primera vez, sino que su discurso está influenciado por
enunciados previos.
El destinatario del enunciado: el enunciado está dirigido a alguien, y este destinatario puede
ser explícito o implícito. La concepción del destinatario influye en la estructuración y el estilo
del enunciado.
Diferentes estilos y géneros discursivos: Se mencionan estilos y géneros familiares, íntimos,

objetivos y neutrales, cada uno con sus propias características y formas de abordar al
destinatario. Estos estilos reflejan la relación entre el hablante y el destinatario, así como la
intención comunicativa.
El problema de la concepción del destinatario en la historia literaria: las concepciones del

destinatario han cambiado a lo largo de la historia literaria y han influido en la estructura y el
estilo de las obras. Se distingue entre las concepciones reales y las convencionales de los
destinatarios.
Unidades significativas del lenguaje: Las palabras y las oraciones, por su naturaleza, carecen
de un carácter dirigido hacia alguien específico. No pertenecen a nadie ni están dirigidas a
nadie en sí mismas. Solo adquieren este carácter cuando forman parte de un enunciado
concluyente dirigido a alguien.
Recursos lingüísticos para expresar el vocativo: El lenguaje posee una amplia reserva de
recursos lingüísticos para expresar formalmente el vocativo, pero estos recursos solo
adquieren su carácter dirigido en el contexto de un enunciado concreto.
Análisis de una oración aislada: Cuando se analiza una oración fuera de su contexto, se
pierden las huellas del carácter dirigido y de la influencia de la respuesta prefigurada, así como
los ecos dialógicos producidos por enunciados anteriores.
Importancia de la totalidad del enunciado: Para comprender completamente el carácter

dirigido y otros aspectos del lenguaje, es necesario considerar la totalidad del enunciado y su
contexto.
Géneros discursivos: Se menciona la investigación de los géneros discursivos por parte de

Rajtin en la década de 1920, así como la importancia de los géneros cotidianos de
comunicación.
Escuelas lingüísticas y filosóficas: Se hace referencia a la doctrina de Saussure, el conductismo,

la escuela de Vossler y la importancia del enfoque de los géneros discursivos dentro de la
lingüística.
Frase vs. Oración: Se diferencia entre la frase y la oración, destacando que la frase se
caracteriza por su entonación y su función como unidad de intercambio en el diálogo.
Entonación expresiva: Se menciona la importancia de la entonación como expresión pura de

la evaluación en el enunciado y su papel en la conexión entre la palabra y el contexto
extraverbal.

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El PROBLEMA DE LOS GENEROS DISCURSIVOS

Planteamiento del problema y definición de los géneros discursivos

 Temático, estilo y composición = totalidad del enunciado de comunicación.

Géneros discursivos primarios (simples): la comunicación discursiva inmediata. (Diálogos de

Géneros discursivos secundarios (complejos): (novelas, dramas, investigaciones científicas de

 El lenguaje participa en la vida a través de los enunciados: concretos que lo realizan

EL ENUNCIADO COMO UNIDAD DE LA COMUNICACION DISCURSIVA.

DIFERENCIA ENTRE ESTA UNIDAD Y LAS UNIDADES DE LA LENGUA (PALABRA Y ORACION)

 EI lenguaje se deduce de Ia necesidad del hombre de expresarse y objetivarse a si

En la lingüística persisten ciertas ficciones, como la del "oyente" y el "que comprende",

La comunicación discursiva se basa en enunciados concretos pertenecientes a sujetos

Diferencia entre oración y enunciado

La diferencia entre la oración como unidad lingüística y el enunciado como unidad de

Conclusividad del enunciado: es un rasgo importante, determinado por la capacidad de

Relación entre oración y enunciado: Se discute la relación entre la oración y el enunciado

Los enunciados son eslabones en la cadena de comunicación discursiva. Cada enunciado

El enunciado como eslabón en la cadena discursiva: Se compara el enunciado con un eslabón

Diferentes estilos y géneros discursivos: Se mencionan estilos y géneros familiares, íntimos,

El problema de la concepción del destinatario en la historia literaria: las concepciones del

Importancia de la totalidad del enunciado: Para comprender completamente el carácter

Géneros discursivos: Se menciona la investigación de los géneros discursivos por parte de

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Entonación expresiva: Se menciona la importancia de la entonación como expresión pura de

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