UNAM

COMPRENSIÓN DE LECTURA

Lee con atención el siguiente texto y contesta las preguntas

nudo :/
Texto 1
Problema : no come Margarita
clímax niña
: se come familia 8. Clímax nudo y desenlace
,

Margarita o el poder de la farmacopea son diferentes

dice
desenlace : Hijo Adolfo Bioy Casares
Margarita no tiene la culpa

No recuerdo por qué mi hijo me reprochó en cierta ocasión:

A vos todo de sale bien.

El muchacho vivía en casa, con su mujer y cuatro niños, el mayor de once años, la
menor, Margarita, de dos. Porque las palabras aquellas traslucían resentimiento,
quedé preocupado. De vez en cuando conversaba del asunto con mi nuera. Le
decía:

No me negarás que en todo triunfo hay algo repelente.

El triunfo es el resultado natural de un trabajo bien hecho contestaba.

Siempre lleva mezclada alguna verdad, alguna vulgaridad.

No el triunfo me interrumpía sino el deseo de triunfar. Condenar el triunfo me

→torpe
parece un exceso de romanticismo, conveniente sin duda para los chambones.
+
Plastilina lenta

A pesar de su inteligencia, mi nuera no lograba convencerme. En busca de culpas

examiné retrospectivamente mi vida, que ha transcurrido entre libros de química y
en un laboratorio de productos farmacéuticos. Mis triunfos, si los hubo, son quizá
auténticos, pero no espectaculares. En lo que podría llamarse mi carrera de
honores, he llegado a jefe de laboratorio. Tengo casa propia y un buen pasar. Es
verdad que algunas fórmulas mías originaron bálsamos, pomadas y tinturas que
exhiben los anaqueles de todas las farmacias de nuestro vasto país y que según
afirman por ahí alivian a no pocos enfermos. Yo me he permitido dudar, porque la

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relación entre el específico y la enfermedad me parece bastante misteriosa. Sin
embargo, cuando entreví la fórmula de mi tónico Hierro Plus, tuve la ansiedad y la
certeza del triunfo y empecé a botaratear jactanciosamente, a decir que en

día llegaron las vitaminas y barrieron con ellos, como si fueran embelecos. El
resultado está a la vista. Se desacreditaron las vitaminas, lo que era inevitable y, en
vano, recurre el mundo hoy a la farmacia para mitigar su debilidad y su cansancio.

Cuesta creerlo, pero mi nuera se preocupaba por la inapetencia de su hija menor.

En efecto, la pobre Margarita, de pelo dorado y ojos azules, lánguida, pálida,
juiciosa, parecía una estampa del siglo XIX; la típica niña que según una tradición o
superstición está destinada a reunirse muy temprano con los ángeles.

Mi nunca negada habilidad de cocinero de remedios, acuciada por el ansia de ver

establecida a la nieta, funcionó rápidamente e inventé el tónico ya mencionado. Su
eficacia es prodigiosa. Cuatro cucharadas diarias bastaron para transformar, en
pocas semanas, a Margarita, que ahora reboza de buen color, ha crecido, se ha
ensanchado y manifiesta una voracidad satisfactoria, casi diría inquietante. Con
determinación y firmeza busca la comida y, si alguien se la niega, arremete con
enojo. Hoy por la mañana, a la hora del desayuno, en el comedor de diario, me
esperaba un espectáculo que no olvidaré así nomás. En el centro de la mesa estaba
sentada la niña, con una medialuna en cada mano. Creí notar en sus mejillas de
muñeca rubia una coloración demasiado roja. Estaba embadurnada de dulce y
sangre. Los restos de la familia reposaban unos contra otros con las cabezas juntas,
en un rincón del cuarto. Mi hijo, todavía con vida, encontró fuerzas para pronunciar
sus últimas palabras.

Margarita no tiene la culpa.

Les dijo en ese tono de reproche que habitualmente empleaba conmigo.

IJMG
1. ¿Cómo reaccionó el padre ante el resentimiento de su hijo?
A) Con coraje
B) Con apatía
C) Con indiferencia
D) Con preocupación

2. De acuerdo con el texto, ¿qué significa la palabra chambón?

A) Romántico empedernido
B) Poco hábil para las tareas artísticas
C) Poco hábil para las ciencias exactas
D) Poco hábil en cualquier arte o facultad

3. ¿Qué actitud toma la nuera?

A) Es agresiva con el suegro
B) Es comprensiva con el suegro
C) Es comprensiva con el marido
D) Se mantiene ajena a la situación

4. ¿Cuál fue el efecto del tónico Hierro Plus en Margarita?

A) La muerte
B) Sed de sangre
C) Instinto asesino
D) Hambre en exceso

5. ¿Cómo se sentía el suegro con respecto a su tónico Hierro Plus?

A) Inseguro
B) Apenado
C) Orgulloso
D) Arrepentido

IJMG
6. ¿Qué significa la palabra acuciada?
A) Atareada
B) Mermada
C) Cambiada
D) Estimulada

7. ¿Qué logró que Margarita se repusiera?

A) Sangre
B) Hierro Plus
C) Carne humana
D) Preparados caseros

8.
A) Le tenía rencor
B) Le tenía admiración
C) No quería a Margarita
D) Manipulaba a su nuera en contra suya

9. ¿Qué hizo el narrador ante los sentimientos de su hijo?

A) Lo ignoró
B) Lo justificó
C) Se arrepintió de sus logros
D) Se examinó a sí mismo para encontrar sus culpas

10.
A) Margarita estaba loca
B) El narrador no amaba a su nieta
C) El narrador era un hombre entregado al estudio
D) El narrador inventó Hierro Plus para vengarse de su hijo

IJMG
11. ¿Cuál es el desenlace del cuento?
A) Margarita no tiene la culpa -

B) La fórmula de Hierro Plus es buena

C) El hijo nunca perdonó a su padre .

D) El resentimiento de uno hacia el otro

12. ¿Cómo es el carácter del padre?

A) Triunfador, comprensivo y preocupado por su familia
B) Engreído, egoísta y desinteresado con su familia
C) Egocéntrico, triunfador y atento con su familia
D) Campeón, egoísta y sin importancia por su familia

*
13. ¿Cuál es la idea central del cuento?

✗ después de un
A) Un químico examina su conciencia y reconoce sus culpas
diálogo con su hijo y su nuera sobre los aspectos negativos del triunfo.
Cuenta uno de sus experimentos, aplicado a su nieta Margarita, a quien
le inventó un remedio. ✗
B) Margarita toma Hierro Plus, un remedio que le inventó su abuelo para
mejorar su aspecto, que estaba pálida porque no comía bien.
C) El hijo está resentido con su padre porque siempre triunfa, es exitoso con
→ si curo a
sus remedios y su farmacia, pero cura a Margarita, su nieta. ✗
Margarita
D) El químico inventa un remedio para Margarita, su nieta, ya que tiene
sangre en l
recobró la salud, pero su hijo murió. ✗

14. ¿Cuál es la actitud de la nuera con el suegro?

A) admiración y resentimiento
B) admiración y confianza
C) tolerancia y paciencia
D) coraje y lástima

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15. ¿A
A) Una expresión de resentimiento hacia el abuelo
B) Lo bueno que es el abuelo con la medicina
C) La experiencia que tiene
D) Lo malo que es con la memoria

16. ¿Cómo es la personalidad del abuelo?

A) Exitoso, preocupado por su familia, egoísta
B) Orgulloso, dedicado, egoísta
C) Exitoso, dedicado, preocupado por su familia
D) Dedicado, egoísta y grosero

•
17. De acuerdo con el texto, ¿cuál es la intención del autor?
A) Explicar lo que sucede con Margarita
B) Mostrar las propiedades de la medicina
C) Aplicar la Química
D) Ironizar el papel de la ciencia
Tomas medicamento cae mal
y

* ¿Cuál es el desenlace del cuento?

18.
A) La metamorfosis de Margarita >

B) La inconveniente muerte de Margarita

C) La mudanza de Margarita
D) Margarita no tiene la culpa

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Lee con atención el siguiente texto y contesta las preguntas.

Texto 2

Existen dos maneras para conseguir un hueso. Una es profanar las tumbas
y cargar un costal de esqueletos; la otra, extraer un mineral llamado hidroxiapatita
en forma densa y, casi el 65% de los huesos está compuesto de una versión más
porosa de este mineral. El resto del hueso es fibra de colágena, una proteína que lo
hace flexible, además de algunas células vivas. Si el mineral se puede conseguir,
¿por qué los doctores y los dentistas no lo utilizan para fabricar huesos y dientes
nuevos?

Por supuesto que lo han intentado, pero su tecnología para fabricarlos los ha
defraudado. Se necesitan temperaturas de 800 a 900 grados centígrados para cocer
el polvo y endurecerlo. La parte de hidrógeno y de oxígeno del mineral se evapora
mucho antes de alcanzar esta temperatura. La cocción resultante es demasiado
suave por lo que es necesario agregar materiales tales como el silicio para
endurecerlo. Es entonces cuando se pierde la mayoría de las ventajas de utilizar el
hueso natural. El injerto no se suelda al hueso natural, aunque es mejor no traerlo.

Quizás el polvo blanco no es el material adecuado. Después de todo, el

cuerpo no produce su hidroxiapatita a partir del polvo. Aunque se desconoce cómo
lo hace, la estructura del material es tan simple que es relativamente fácil
sintetizando en el laboratorio.

En 1987, el doctor Richard Lagow de la Universidad de Texas, en Austin,

anunció que podía fabricar dientes y huesos naturales.

Aproximadamente, 200 compañías interesadas lo acosaron, pero tenía

mucho más que aprender antes de estar listo para instalar una fábrica de huesos.
En la actualidad, los puede hacer prácticamente de cualquier tamaño, forma o
densidad; ha experimentado con conejos, cerdos, perros y monos; ahora, algunos
tejanos ya portan dientes postizos, que no lo son del todo.

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 Algunos de los conejos que recibieron injertos siguen viviendo tres años
después de la implantación (se les quitó una rebanada de hueso de una pata y se
les reemplazó por una hidroxiapatita sintetizada, sostenida con un vástago de
acero). El doctor Lagow se sorprendió al descubrir que los injertos artificiales
gradualmente se convierten en hueso natural. Algunos ya han sido reemplazados
en un 85%. Esto sucede en la misma forma en que el hueso crece naturalmente; en
cualquier momento se regenera el 5% de los huesos de una persona. Primero unas
células llamadas osteoclastos, que se producen en la médula ósea, disuelven el
hueso con ácidos y dejan pequeños cráteres. Luego, otras células denominadas
osteoblastos, rellenan los cráteres al sintetizar el hueso nuevo. Los capilares entran
al hueso para llevar sangre y vida. Estas reacciones químicas solo pueden suceder
si los poros en la materia hidroxiapatita son del tamaño correcto. La ingeniería
química del doctor Lagow rinde frutos. Los injertos con silicio y otras sustancias y
los huesos de cadáveres no logran esto, por lo que nunca se vuelven tan fuertes
como el hueso natural.

El uso de los huesos de cadáveres acarrea otros problemas también, primero

porque están muertos; segundo, porque son de otro individuo. Aunque han sido
irradiados con rayos X, para destruir todo el material genético, el sistema
inmunológico del receptor algunas veces los rechaza. Además, cuando se injertan
estos huesos en niños a quienes se han quitado huesos cancerosos, la cirugía
tendrá que repetirse cuando el chico crezca, para injertarse huesos más grandes.

El uso del mineral del doctor Lagow para fundas y coronas dentales es muy
práctico, porque éstas no necesitan crecer o soldarse al hueso natural. Se siente
como un diente natural, porque lo es; se expande y contrae al variar la temperatura
en el mismo grado que los otros dientes en la boca del paciente. Además, la
porcelana utilizada normalmente para la corona es más dura que los dientes
naturales, lo que puede desgastarse. El cambio de las raíces dentales en el que una
espiga de metal penetra en la quijada para sostener a una corona de porcelana,
también se puede mejorar, ya que solo dura entre cinco y diez años. Incluso, la

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versión más porosa del mineral puede aprovecharse para hacer una raíz que crezca
dentro de la quijada.

La versión dental dura pude usarse para cambiar los vástagos y las
articulaciones de metal en las caderas artificiales y otros injertos actuales. Mientras
que en muchos laboratorios de Texas se intercambian y arreglan huesos en
animales como piezas de juego en construcción, el doctor Lagow trata de encontrar
formas para hacer dientes y huesos a temperaturas más bajas y con equipo más
maniobrable. Esto permitiría que los cirujanos hicieran las formas que quisieran en
la sala de operaciones y que los dentistas utilizaran el material para incrustaciones.

*
1.
↳
A) Fibra de colágena Hay que leer y analizar bien
B) Oxígeno
C) Silicio
D) Células vivas

2.
A) Hidroxiapatita sintética y un vástago de acero
B) Hidroxiapatita, células vivas y silicio
C) Hidroxiapatita sintética, fibra colágena y polvo blanco
D) Hidroxiapatita, silicio y polvo blanco

3.
A) Audaz
B) Impertinente
C) Soberbio
D) Inexperto

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4. ¿Cómo se sintieron los médicos y dentistas al fallar en sus intentos de
fabricar huesos?
A) Motivados
B) Decepcionados
C) Incómodos
D) Defraudados

5. Idea principal del séptimo párrafo

A) Los huesos de cadáveres no se pueden injertar a niños con cáncer
B) Exponer los inconvenientes de utilizar los huesos de los cadáveres
C) La importancia de conocer el sistema inmunológico de los pacientes que
son injertados con huesos
D) El material genético que tienen los huesos

6. Desventajas de la porcelana en los dientes

A) Es sumamente dura y desgasta los dientes
B) Rompe y cambia el color de los dientes
C) Modifica la temperatura de los dientes y se caen
D) Se rompe la raíz y se contrae el diente natural

7. A qué se refiere con La ingeniería química del doctor Lagow rinde frutos
A) Que los conejos con huesos injertados sobreviven
B) Que los huesos naturales se convierten en articulaciones
C) Que los huesos naturales se convierten en artificiales
D) Que sus investigaciones generan avances positivos

8. ¿Qué problemas presenta el uso de huesos de cadáveres como prótesis?

A) Requieren de una renovación constante y se rompen con facilidad
B) No crecen dentro del organismo y por lo común son rechazados
C) Se disuelven lentamente en el cuerpo humano y lo dañan
D) Se endurecen en el organismo y se contraen rápidamente

IJMG
9. ¿Por qué el doctor Lagow trata de hacer dientes y huesos con temperaturas
bajas?
A) Para solidificar la hidroxiapatita
B) Para crear un material maleable
C) Para evitar la evaporación rápida
D) Para crear un material compacto

10. ¿Quiénes resultan beneficiados con los avances mencionados en la lectura?

A) Cirujanos y dentistas
B) Farmacéuticos y veterinarios
C) Enfermeros y médicos
D) Boticarios y tramoyistas

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Lee con atención el siguiente texto y contesta las preguntas

Texto 3

Cuando la astronomía pudo cambiar el rumbo del mundo

Los astrónomos jesuitas llevaron hasta China el telescopio y las tablas de

efemérides astronómicas occidentales. Su reputación de sabios les llevó a
convertirse en los hombres de confianza de sucesivos emperadores.

Si examinamos el presente y estudiamos el pasado, incluso si nos atrevemos a

pronosticar sin mirar a los astros para ello algo acerca del futuro, no hay duda de
que siempre nos encontraremos con el país más formidable que, quizá nunca haya
existido: China. Más de cinco mil años contemplan a este imperio otrora
impenetrable y ahora dominante, inalterado e inalterable. Su astronomía siempre ha
sido una gran desconocida para los occidentales. Podemos comparar antiguos atlas
estelares como los de Hiparco y Ptolomeo con los del sabio Zhang Heng (78 139
d. C.) y apenas hallaríamos similitudes. Todos los asterismos constelaciones son

rsos métodos e instrumentos, la

finalidad de la observación de los cielos en China tenía; sin embargo, el mismo
sentido que en Occidente: la predicción.

En la antigua China durante milenios, que se dice pronto el emperador

representaba el papel divino

los chinos era inmutable salvo algunas contadas cosas: planetas, cometas o
eclipses, por ejemplo. Los planetas no eran bien vistos en su sentido literal por la
mayoría de los aproximadamente doscientos millones de chinos que malvivían en
aquel vasto imperio pongamos que allá en el siglo XVII.

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 El emperador representaba el papel divino sobre la Tierra. Y todo lo que
pasaba bajo el cielo tenía un único intérprete, él mismo.

Pero mucho peor vistos en su sentido metafórico eran los cometas y los
eclipses. Presagios de que algo terrible había de ocurrir: inundaciones, hambrunas,
terremotos o guerra. Era necesario alertar con tiempo. En caso contrario, si el
emperador se mostraba incapaz de anticiparse a los fatales acontecimientos, su
autoridad podía quedar en entredicho. Y su continuidad en peligro. Así que no le
quedaba otra al todopoderoso emperador de turno que financiar una costosísima
corte de funcionarios especialistas en astronomía en quienes confiar. Con el rango
de ministerio, nada menos.

Pero volvamos por un momento a la Europa del mencionado siglo XVII. Las
privilegiadas mentes de Copérnico, Tycho Brahe, Kepler y Galileo están cambiando
nuestra forma de ver el cosmos. El fin del modelo geocéntrico, las observaciones
cada vez más precisas, el desarrollo del cálculo y, sobre todo, la aparición de
nuevos instrumentos cómo no, el telescopio permiten la elaboración de tablas de
efemérides astronómicas cada vez más precisas. A diferencia de lo que ocurre en
China, por primera vez en la historia, el cielo ya es casi completamente predecible.
¿Habría alguien interesado en contárselo a los chinos?

Pues sí: los jesuitas. Por descontado que no va a ser fácil ni tampoco gratis. La

Mundo con ayuda española como por Oriente, con la colaboración portuguesa.
Primero cae Japón, luego apuntan a China. Pero China es impenetrable, salvo por
un minúsculo enclave costero: Macao.

Los jesuitas envían allí a toda su artillería intelectual (y no es metáfora gratuita,

puesto que incluso colaboran con sus conocimientos militares) y, tras aprender la
extrañísima lengua china para ayudar a los mercaderes europeos, entran como un
ciclón hacia Beijing, la nueva capital. Las peripecias vitales en China en aquellas
décadas de los astrónomos jesuitas (Matteo Ricci primero, Johan Schreck, Adam

IJMG
Schall y Ferdinand Verbiest después, entre muchos otros) rayan lo inverosímil. Pero
inasequibles al desaliento y, enterados de la debilidad de los sucesivos
emperadores, tienen un objetivo claro: si consiguen llegar hasta la élite que rodea
al emperador e impresionarle con sus conocimientos de los cielos, éste no dudará
en abrazar la verdadera fe. Y con él arrastrará a todos sus súbditos, cuyas míseras
vidas le pertenecen.

Y a punto estuvieron de conseguirlo.

El astrónomo jesuita Adam Schall se convertiría en el hombre más poderoso

en China tras el propio emperador.

Aunque el italiano Matteo Ricci fracasa incluso en mero intento de

entrevistarse con el emperador Wanli, dejará ya impronta de su sabiduría en la
corte. El alemán Adam Schall llega mucho más lejos: participa en la modificación
del calendario imperial del último emperador de la dinastía Ming, Chongzhen. A la
caída de este, Shunzhi el primer emperador de la nueva dinastía Qing le nombra
mandarín y hombre de su entera confianza para dirigir el ministerio de Ritos y
Astronomía. Será el segundo hombre más poderoso de toda China. Es relevado por
el belga Ferdinand Verbiest que, bajo el reinado del emperador Kangxi, alcanza
también enormes cotas de poder. Pero ni uno ni otro lograron su principal objetivo,
convertir el imperio chino al completo al cristianismo.

La complejidad de la corte china, la reticencia de los sucesivos emperadores

a abandonar sus costumbres y privilegios la presencia de concubinas no era el
menor de los problemas y, también la falta de tacto desde la sede vaticana el
papado no terminaba de aceptar las libertades que se tomaban sus sabios, como
por ejemplo la adopción de la vestimenta china o, el hecho de desdeñar el latín, en
beneficio del chino en la celebración de la misa , impedirán el milagro. Y estos no
fueron los únicos quebradores de cabeza que causaron los jesuitas a Roma.

IJMG
1. ¿Qué quiso decir el autor con el texto?

A) Las predicciones con base en las constelaciones son cosa del pasado
B) Los sacerdotes jesuitas querían imponer sus ideas al emperador de China
C) La cultura occidental hizo aportaciones importantes al país más
formidable del mundo
D) El único defecto del país más formidable del mundo es que no quiere
aceptar el cristianismo

2. ¿Cuál es la idea principal del segundo párrafo?

A) El imperio chino existe desde hace más de cinco mil años
B) En China y Occidente se observaban los cielos con el mismo fin: la
predicción
C) Los atlas estelares de Hiparco y Ptolomeo tenían pequeñas similitudes
con los del sabio Zhang Heng
D) No necesitamos ningún mecanismo de predicción para decir que China
es el país más formidable del mundo

3. ¿Cuál es la aportación del Occidente al Oriente

A) La introducción de la religión católica
B) El telescopio y tablas de efemérides astronómicas
C) La introducción del latín en la celebración de la santa misa
D) El descubrimiento de la constelación conocida como Osa Mayor

4.
A
A) Porque era el hijo de una divinidad
B) Porque era el intérprete de las predicciones del cielo
C) Porque era considerado la única divinidad en la Tierra
D) Porque era el único que conocía los nombres de los asterismos

IJMG
 Lee con atención el siguiente texto y contesta las preguntas

Texto 4

La partida
Leónidas Barletta

Trajeron agua del río y se lavó, despacio.

Mire, Adelina, deme una camisa limpia dijo con voz ahogada , quiero irme
decente.
La mujer le anudó el pañuelo al cuello y le peinó el cabello largo alrededor de las
orejas.
Bueno; me voy dijo con una exaltación ahogada . Tráigame el rebenque grande,
¿quiere?
Los ojos, chiquitos, con un anillo de agua en la pupila, brillaron agudos por un
instante. →
Aguantar llorar ( cristalizar

Bueno, me voy repitió, ensimismado.

La mujer se movió; fija la mirada triste, las manos, cruzadas sobre el vientre.
Bueno; me voy tornó a decir y, agregó con cierta firmeza: Déjele entrar nomás
a la Elenita. → cambio tono lectura

empieza ← La muchacha entró, demudada. Quedó inmóvil junto a su padre y gruesas lágrimas
el nudo
empezaron a mojarle la cara.
¿Por qué llora, pues? dijo él suavecito . Enjúguese. Acérquese a besar a su
padre. No pierda el tiempo. Ya tendrá ocasión de llorar. Béseme de una vez y hágalo
entrar al Emilio.
La separó despacito de su rostro y la muchacha salió, hipando.
Afuera se detuvo frente a su hermano y a su madre y dijo, aspirando las sílabas:
¡Se va!
La puerta del rancho volvió a chirriar y entró el varón, serio, indeciso, mirando con
insistencia al suelo, balanceándose como si tuviese que tomar impulso para dar un
salto.
El padre lo miró de hito en hito y, de repente, exclamó con la voz alterada:

IJMG
 y al

÷ :
¡Esto me basta!

¡
•
I
Y como sabía que su hijo no iba a soltar palabra, dijo por él:
¡Y que me vaya lindo!
Fue un apretón de manos corto, firme.
is so
Deje entrar ahora a su madre, que está esperando.

§ .
Salió el mozo, con la boca apretada, respirando fuerte y esquivando los ojos. Se
plantó frente a su madre y a su hermana y masculló entre dientes, como con rabia:
¡Se va!
Y entró la madre. Se aproximó lentamente al hombre; los ojos colorados, la boca
estremecida.
Siéntese murmuro él Quédese un ratito así. No me diga nada. ¿Comprende?

/
oi Varillas de luz caían desde el techo del rancho. Oían distintamente el ruido que
hacían los dos al respirar.
a

:-&
Él no necesitó mirarla para saber que tenía los ojos llenos de lágrimas. Le dijo con
dulzura:

÷
a
n Hizo un instante de silencio y luego:
ó
Todas las partidas son lo mesmo. Verdá. Y ahora, con su licencia, déjeme que me
vaya.
Entonces la mujer se arrodilla y barbota entre sollozos:
No; Bautista, si usté no se me va. ¡Qué se me va a ir! ¡Cómo me va dejar a mí
solita! ¡Hemos andado tanto tiempo acollarados! ¡No; si usté no se me va!
Pero se interrumpe del golpe porque la mano de su hombre ha caído inerte fuera
del camastro.
Ahora se enjuga los ojos, sale del rancho, enfrenta desesperada a sus hijos y dice
con voz ronca:
¡Se jue!

↳ Desenlace
IJMG
 1

1. ¿Cómo era el carácter de Bautista?

A) Resignado
B) Rencoroso
C) Prepotente
D) Preocupado

2.
A ¿Cómo se sentía Emilio visitando a su padre?
A) Entusiasmado por su próxima partida
B) Enternecido por la actitud de Bautista
C) Resignado con el hecho de separarse de su papá
D) No podía expresar sus sentimientos; se sentía molesto a

ti
está molesto con la situación

&
3. ¿Cómo era la relación entre padre e hijo con respecto a Emilio? ojo ?
A) Una marca social ( educación ) ↳ son de
campo
B) Conflicto familiar ✗ (el hijo no tenía la libertad por el machismo)

C) Una costumbre de la época ( puede ser actual ) t

D) Conflicto fraternal (hermanos) ✗ El sus sentimientos
padre expresa
de otra manera en ccm@urac.i vi con
su hijo
4. Según el texto, ¿qué significa la palabra barbota?

+
lloras
hablar cuando
tartamudeas
A) Suplicar un imposible •
mucho y

B) Hablar de forma triste y suplicante

C) Llorar y gemir descontroladamente
D) Hablar de forma entrecortada y confusa
:
5. Cuando se despide Bautista de su esposa, ¿qué parte es?
A) Nudo
B) Clímax
C) Principio
D) Desenlace

IJMG
6. ¿Qué se puede inferir de Emilio a partir del siguiente fragmento?

ojos. Se plantó frente a su madre y a su hermana y masculló entre dientes,

A) La partida de su padre le resulta dolorosa y no se atreve a mostrar sus

sentimientos
B) Actúa de forma fría ante la pérdida de un ser querido
C) No quiere hablar ni con su madre ni con su hermana porque siente rabia
de la situación
D) Está enojado con la vida por la enfermedad de su padre y la agonía que
está sufriendo

IJMG
 Iniciar súper raros sin
;

entender

El nudo no es lo
esperabas
que
Lee con atención el siguiente texto y contesta las preguntas
El clima ✗ lo más
sorprendente
Texto 5
nudo :O a entender que las personas se lanzan al mar
decisión de lanzarse
Climax : ¿ Nosotros ? Tomar la

Carmack se lanza al agua

Lemmings
Desenlace :

Richard Matheson
¿De dónde vienen? preguntó Reordon.
De todas partes replicó Carmack
Ambos hombres permanecían junto a la carretera de la costa y, hasta donde
alcanzaban sus miradas, no podían ver más que coches. Miles de
automóviles se encontraban embotellados, costado contra costado y
paragolpe contra paragolpe. La carretera formaba una sólida masa con ellos.
Ahí vienen unos cuantos más señaló Carmack.
Los dos policías miraron a la multitud que caminaba hacia la multitud que
caminaba hacia la playa. Muchos charlaban y reían. Algunos permanecían
silenciosos y serios. Pero todos iban hacia la playa.
No lo comprendo dijo Reordon, meneando la cabeza.
En aquella semana debía de ser la centésima vez que hacía el mismo
comentario.
No puedo comprenderlo.
Carmack se encogió de hombros.
No pienses en ello. Ocurre. Eso es todo.
¡Pero es una locura!
Sí pero ahí van replicó Carmack.
Mientras los dos policías observaban, el gentío atravesó las grises arenas de
la playa y comenzó a adentrarse en las aguas del mar. Algunos empezaron
a nadar. La mayor parte no pudo, ya que sus ropas se lo impidieron. Carmack
observó a una joven que luchaba con las olas y que se hundió al fin a causa
de su abrigo de pieles.

IJMG
 nudo
te
Pocos minutos más tarde todos habían desaparecido. Los dos policías
observaron el punto en que la gente se había metido en el agua.
¿Durante cuánto tiempo seguirá esto? preguntó Reordon.
Hasta que todos se hayan ido, supongo replicó Carmack.

¿Nunca has leído nada acerca de los Lemmings?

No mito
Mudo = conflicto →

mudo
Son unos roedores que viven en los Países Escandinavos. Se multiplican
incesantemente hasta que acaban con toda su reserva de comida. Entonces
comienzan una migración a lo largo del territorio, arrasando cuanto
encuentran a su paso. Al llegar al océano siguen su marcha. Nadan hasta
agotar sus energías. Y son millones y millones.
¿Y crees que eso es lo que ocurre ahora?
abatido
Es posible replicó Carmack T → Pasmado

*
④
¡Las personas no son roedores! gritó Reordon, airado. Absorto

Carmack no respondió. Permanecieron esperando al borde de la carretera,

pero no llegó nadie más.
¿Dónde están? preguntó Reordon.
Tal vez se hayan ido.
¿Todos?
Eso viene ocurriendo desde hace más de una semana. Es posible que la
gente se haya dirigido al mar desde todas partes. Y también están los lagos.
Reordon se estremeció. Volvió a repetir:
No lo sé; pero hasta ahora no habían cesado de venir.
murmuró Reordon.
Carmack sacó un cigarrillo y lo encendió.
Bueno. dijo Y ahora, ¿qué?
Reordon suspiró:
¿Nosotros?
Ve tú primero replicó Carmack. Yo esperaré un poco, por si aparece
alguien

IJMG
 Clima ✗= no puede
De acuerdo Reordon extendió su mano. Adiós, Carmack dijo. pasar nada
la
peor en
Los dos hombres intercambiaron un apretón de manos. historia
Adiós, Reordon se despidió Carmack
Y permaneció fumando su cigarrillo mientras observaba cómo su amigo
cruzaba la gris arena de la playa y se metía en el agua hasta que esta le
cubrió la cabeza. Antes de desaparecer, Reordon nadó unas docenas de
metros.
Tras unos momentos, Carmack apagó su cigarrillo y echó un vistazo a su
alrededor. Luego, él, también se metió en el agua.
A lo largo de la costa se alineaban un millón de coches vacíos.
Desenlace
FIN

1. La palabra Nosotros, que aparece en negritas, ¿a qué es referente?

A. A los policías y a los lemmings
B. A los lemmings
C. A los dos policías
D. A todos los seres humanos

2. ¿Cómo cree Carmack qué son los humanos?

A. Se reproducen rápidamente para poder disfrutar de la belleza de los
paisajes naturales que los rodean
B. No se conforman con derrochar sus reservas, sino que arrasan con
todo lo que encuentran a su paso
C. Cuidadosos y previsores en cuanto al cuidado de sus pertenencias y
reservas
D. Divertidos y traviesos como roedores.

3. ¿Qué ocurre al final del cuento?

A. Carmack se mete al agua como el resto de la gente
B. Reordon se mete al agua como el resto de la gente

IJMG
 C. Carmack se mete al agua como el resto de los lemmings
D. Llega un montón de lemmings que invaden la playa

4. ¿Cómo se sentía Reordon al inicio de la lectura? complicada ( 2021)

A
A) Sorprendido e incrédulo a

B) Absorto e incrédulo
C) Valiente y audaz
D) Tranquilo y silencioso

5.
& ¿Cuál es el clímax?
A) Cuando Carmack muere
B) Cuando Reordon pregunta: ¿Nosotros?
C) Cuando las personas llegan a la orilla de la playa
D) Cuando deciden que es su turno de lanzarse al mar
Oa entender
te
6. ¿Qué se infiere cuando
*
A) No desea ir hacia el agua
B) Ha llegado su turno de ir hacia el mar
C) Necesitan fumar un cigarrillo
D) Deben matar a las personas

IJMG