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    Evaluacion 4 - William Miguel Arboleda Moreno

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    ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA

    Educación Permanente_ Sociedad de la Información


    SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

    PRESENTADO POR:
    WILLIAM MIGUEL ARBOLEDA MORENO

    PRESENTADO A:
    JOHANA LINARES FORERO

    Abril 15 de 2018
    INTRODUCCION

    El presente trabajo tiene como objetivo desarrollar una lectura comprensiva del
    contenido del material de la actividad 4 “Educación Permanente y Sociedad de la
    Información” que estamos estudiando en la materia SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO,
    de la especialización en docencia universitaria de la universidad Cooperativa de
    Colombia UCC, para realizar un ensayo argumentativo.
    ENSAYO ENFOQUE DE EDUCACIÓN PERMANENTE_SOSCIEDA DE LA
    INFORMACIÓN
    Desde tiempos inmemoriales el ser humano desarrolló herramientas tecnológicas para
    resolver los problemas de su diario vivir siendo su concentración inicialmente más que
    en sostener una buena relación social, en ser cada vez más rico económicamente, hoy
    en día esta intención aun subsiste y siempre estará, pero con la diferencia de que es de
    vital importancia y primordial que haya un constate interrelación con las demás
    personas sin importan el lugar del planeta en que se encuentre, Puedo entender que la
    educación anteriormente nos preparaba desde su inicio con una mentalidad poco
    amplia y más bien sesgada ante la escasa variedad y difícil comunicación con otros
    actores, hoy podemos ver con mucha facilidad que la educación es un factor
    fundamental, que hace parte de nuestra vida y a través de ella nos formamos como
    personas, interactuamos y socializamos con los demás, es una fuente de aprendizaje
    constante e inagotable que nos brinda los elementos necesarios para que cada
    persona desarrolle de manera activa su proceso formativo, pues visto de cierta manera
    todos los seres humanos en nuestra naturaleza misma, somos seres inacabados, es
    decir, nunca sabremos todo lo que hay a nuestro alrededor, siempre habrá algo nuevo
    que aprender; por ello cada cambio cultural, tecnológico y demás que se presenta de
    una forma acelerada en nuestra sociedad, hacen que sea importante contar con
    un bagaje de conocimientos que sirvan de soporte a esos nuevos ritmos de vida; creo
    que estarnos educando de manera permanente es igualmente algo indispensable, pues
    las personas necesitan adquirir destrezas y habilidades para poder encajar en una
    sociedad compleja y cambiante como lo es la nuestra, en la cual nos estamos viendo
    obligados a cambiar la fundamentación de nuestras vidas de manera acelerada debido
    a los cambios tecnológicos; Estamos comenzando a experimentar los primeros
    síntomas de lo que creemos será una nueva etapa en el desarrollo de la humanidad.
    Los cambios sociales, tecnológicos, económicos, políticos y culturales han amenazado
    desde hace mucho rato con cambiar las estructuras reinantes hasta ahora en todos los
    ámbitos. La educación en su esencia, se ve alterada drásticamente por dichos cambios
    y está experimentando una inestabilidad que no conocía.
    Aun en el campo laboral industrial, nos hemos visto afectados por la sociedad de la
    información, desde mi punto de vista la sociedad de la información ha sido de gran
    ayuda para los propietarios de muchas empresas industriales puesto que les ha
    proporcionado con los avances tecnológicos variedad de maquinaria que les permite
    acelerar su nivel de producción permitiéndoles obtener muchísimos más productos con
    quizás mejor calidad y menos tiempo empleado, esto como lo mencioné anteriormente
    ayuda a los propietarios de las empresas industriales pues mejora enormemente sus
    niveles de rentabilidad pero, perjudica notablemente a los trabajadores (mano de obra)
    puesto que en algunos eventos una sola maquina puede remplazar el trabajo de 100
    personas, visto desde otro enfoque podríamos vernos favorecidos ante la amplia
    posibilidad de obtener muchos productos a bajos costos, luego entonces esta situación
    nos obliga a estar inmersos en un nivel educativo amplio cada vez más (educación
    permanente)

    El cambio hacia la sociedad de la información se produce a una velocidad tal que la


    persona solo podría adaptarse si la sociedad de la información se convierte a la
    sociedad del aprendizaje permanente, las familias no se escapa de esto, estos cambios
    sociales hacen que las familias requieran de otros agentes que complemente de forma
    efectiva sus derechos; anteriormente las familias eran representadas única y
    exclusivamente por el hombre de la casa, la inserción de la sociedad de la información
    a dado la oportunidad de que todos puedan adquirir conocimientos y la fijación de sus
    personalidades a nivel colectivo y cultural brindando amplia facilidad de participación en
    la sociedad tanto a hombres como mujeres.

    Es importante comprender que la educación implica un fenómeno social a nivel local,


    nacional y mundial, la cual está dirigida por unos modelos pedagógicos, que han
    enmarcado sistemáticamente el crecimiento de la economía con acciones destinadas al
    desarrollo formativo de la academia laboral proporcionando un espacio de aprendizaje
    para todo tipo de persona (niños, adolescentes, jóvenes, adultos y adultos mayores),
    creo que a través de la educación y la formación, adquiridas en el sistema educativo
    institucional, en las empresas o de una manera más informal los individuos serán
    dueños de su destino y garantizarán su desarrollo. Para mí el modelo de educación
    permanente verdaderamente ayuda a la erradicación de desescolarización, si bien
    conoces de las grandes dificultades que vivieron nuestros ante pasado y adultos
    mayores para acceder a la educación lo cual hizo que muchos no la lograran obtener y
    que hoy se sienta fuera de la cotidianidad que se vive, es de resaltar entonces que la
    incursión de la sociedad de la información brinda la oportunidad a todos , desde niño
    hasta adultos mayores a acceder a un nivel de aprendizaje puesto que esta no se
    centra en un modelo de aprendizaje cerrado (es decir no solo en instituciones
    educativas), esta promueve la experiencia y la cultura como formación empírica y la
    oportunidad de fortalecer sus habilidades desde cualquier parte del mundo al igual que
    el ofrecimiento de sus servicios para la contribución de su desarrollo económico. Las
    tecnologías generan cambios en las personas en cuanto se refiere a las concepciones
    del espacio y el tiempo, y también a su capacidad para deslocalizar la información y en
    esta labor les proveen de características propias, por lo que se
    requiere transformar mecanismos intelectuales por ello considero válida la afirmación
    de Levinson (1990): “Los nuevos medios electrónicos no solo extienden nuestras
    posibilidades de comunicación más allá de nuestros límites biológicos, sino que
    recuperan elementos y características de la época pretecnológica anterior a la
    escritura”. La realidad hoy en día es experimentada vicariamente en cualquier lugar, en
    el mismo momento que sucede en la otra parte del planeta o es registrada para la
    posteridad. Entonces los requerimientos para desenvolvernos en este ambiente son los
    elementos que nos incluirán o excluirán de diferentes ambientes, grupos o sociedades.

    Muchas personas consideran que cuando se habla de educación se hace referencia a


    los colegios, escuelas e instituciones; y asumen que solo se educa en la niñez o en la
    juventud, esta es una idea vaga sin razón de ser, puesto que la educación está dada en
    todas las etapas de nuestra vida, no solo en la educación formal, está inmersa en
    todos los aspectos de la vida misma, aprendemos en nuestra familia, en nuestra
    casa, con nuestros amigos, por lo tanto, la educación las personas adultas “NO” tiene
    que configurarse como un sistema autónomo, cada vez más separado del sistema
    formal, pero si es bueno un espacio permanente y únicamente para ellos.

    En Conclusión, los docentes debemos aprovechar todos los recursos para equilibrar el
    aprendizaje presencial y a distancia, lo que hará que se creen nuevos modelos de
    aprendizaje, nuevos procedimientos, nuevas estrategias, nuevos esquemas de
    pensamiento, es decir un cambio en lo explícito y lo implícito para que la educación sea
    un proceso de construcción a través de la comunicación y no de exclusión. Siempre ha
    existido una relación estrecha entre la tecnología y el uso de esta, con las sociedades
    en las cuales dicha tecnología se incorpora. Esta relación produce cambios
    significativos en las sociedades, cambiando incluso los hábitos de vida de las personas
    de manera marcada e importante y me refiero a cambios de valor, no a los cambios
    que se dan por esnobismo o por la creación de falsas y artificiales necesidades, sino
    cambios que realmente influyen en la situación de salud, seguridad y progreso tanto
    psicológico, cultural, emocional, social y económico de los individuos.

    Los avances en la sociedad de la información vienen dados por situaciones o


    momentos históricos que se presentaron y ameritaron el diseño de nuevas
    herramientas tecnológicas en función a crear canales más expeditos a la hora de
    ampliar la cartera de clientes que son la base del sustento y permanencia de toda
    empresa e individuo, es así como las tecnologías de información y comunicación dieron
    pie al nacimiento de la sociedad de la información donde se conjugan los esfuerzos en
    lograr la integración e interacción de las sociedades y organizaciones de forma virtual y
    digital de un mundo cada vez más globalizado, donde el factor humano es la punta de
    lanza para el desarrollo y uso de los nuevos cambios tecnológicos para una mejor
    sociedad.
    GLOSARIO

    EXPEDITOS: Que carece de obstáculos, estorbos o inconvenientes, [persona] Que


    habla o actúa sin trabas o ataduras.

    ESNOBISMO:
    Gusto o admiración excesivos por todo lo que está de moda en supuestos ambientes
    de distinción

    VICARIO: Persona que ejerce las funciones de otra, en todo o en parte por delegación
    y nunca con carácter propio; la sustituye por tiempo indefinido o determinado.

    ENFOQUE: Palabra que se emplea en el idioma español para hacer referencia a la


    acción y consecuencia de enfocar. Un enfoque es un cuerpo de conocimiento
    preexistente, junto con una interpretación de problemas, un conjunto de objetivos y una
    colección de métodos, un arquetipo que marca una conducción.

    ARQUETIPO: Modelo original que sirve como pauta para imitarlo, reproducirlo o
    copiarlo, o prototipo ideal que sirve como ejemplo de perfección de algo.

    SOCIEDAD: Conjunto de personas que se relacionan entre sí, de acuerdo a unas


    determinadas reglas de organización jurídicas y consuetudinarias, y que comparten una
    misma cultura o civilización en un espacio o un tiempo determinados

    EDUCACION: Formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y


    afectiva de las personas de acuerdo con la cultura y las normas de convivencia de la
    sociedad a la que pertenecen.

    TENDENCIA: Es una corriente o preferencia hacia determinados fines.


    AMBIVALENCIAS: Posibilidad de que algo tenga dos valores distintos o pueda
    entenderse o interpretarse de dos maneras distintas.

    PERMANENTE: Que se mantiene sin interrupción o cambio en un mismo lugar, estado


    o situación.

    BIBLIOGRAFÍA

    HTTPS://es.wikipedi.org./wiki.

    ARBOLEDA, W. M. (Abril de 2018). Opinion. SIPI, Choco.

    HTTPS://www.unrc.edu.ar

    Contenido EC 4 “Educación Permanente y Sociedad de la Información”, SOCIEDAD


    DEL CONOCIMIENTOS, Universidad Cooperativa de Colombia, Especialización en
    docencia universitaria virtual.

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