Estimulación, Psicologia

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Estimulación
matemática en
los niños
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ÍNDICE

1. Índice……………………………………………………………………. 2

2. Introducción……………………………………………………………… 3

3. ¿Qué es? (Inicio)…………………………………………………………4,5,6

4. Historia y Evolución ……………………………………………………. 7, 8, 9, 10

5. Importancia y Beneficios ………………………………………………. 11, 12, 13

6. Técnicas Para la Estimulación …………………………………………… 14, 15, 16

7. Ejemplos de juegos ………………………………………………………. 17

8. Formas Geométricas ……………………………………………………… 18

Imagen (Ejemplo) ………………………………………………………… 19

9. Tabla de Multiplicar ………………………………………………………. 20

Imagen (Ejemplo) …………………………………………………………. 21

10. Suma o resta con los dedos ………………………………………………… 22

Imagen (Ejemplo) …………………………………………………………... 23

11. ¿Qué número es? ……………………………………………………………. 24

Imagen (Ejemplo) ……………………………………………………………. 25

12. Máquina de sumar ……………………………………………………………. 26

Imagen (Ejemplo) ……………………………………………………………. 27

INTRODUCCIÓN
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En el presente trabajo, abordaremos el concepto de estimulación matemática en niños,

explorando su aplicación práctica y destacando cuáles son sus beneficios fundamentales. Para

ilustrar esto, nos sumergiremos en una serie de juegos matemáticos diseñados con el propósito

de fortalecer el pensamiento lógico-matemático de los niños.

Los conceptos matemáticos son una parte natural de nuestras rutinas y actividades durante el

día. Esto es válido tanto para los niños como para los adultos. Las matemáticas tienen que ver

con los números y el conteo, pero también incluyen saber sobre figuras geométricas, patrones,

medición y el sentido espacial. Los bebés y niños pequeños exploran estos conceptos

matemáticos de manera natural mientras juegan. Los adultos pueden hacer resaltar las

matemáticas en las experiencias cotidianas de los niños, proporcionando lenguaje y apoyo.


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¿Qué es?
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¿Qué es?

La estimulación de la parte matemática en niños es un enfoque educativo que busca fomentar

el desarrollo de habilidades matemáticas desde una edad temprana. Este proceso reconoce la

importancia de cultivar un entendimiento positivo y sólido de las matemáticas desde los

primeros años de vida. Se basa en la idea de que la familiaridad y la comodidad con los

conceptos matemáticos pueden sentar las bases para un aprendizaje más avanzado en esta

área.

Fuera de la asignatura matemáticas, el pensamiento matemático forma parte del desarrollo de

cada persona. Este pensamiento nos ayuda a desarrollarnos en el mundo físico por medio de la

adaptación. En los pequeños se desarrolla mediante movimientos, actividades y materiales en

los primeros meses de vida y durante sus períodos sensibles, ya que los ayuda con la

identificación y el acoplamiento de su propio espacio. Las matemáticas no son una asignatura

que se debe enseñar una vez que los niños comienzan la escuela. Las habilidades matemáticas

comienzan a desarrollarse temprano. Por ejemplo, los bebés prestan atención a las cantidades

durante sus interacciones con las personas y el entorno. Aprenden sobre cantidades cuando

tratan de alcanzar o buscan más de un objeto.

Desarrollar el razonamiento matemático y el resto de habilidades lógicas es uno de los

aprendizajes primordiales para escolares de primaria y secundaria. Sin embargo, también es

una de las áreas donde se muestra una mayor carencia educativa, debido a varios factores.

El primero de ellos es que cuando se trata de trabajar en mejorar la inteligencia matemática,

muchos niños y jóvenes se muestran reacios a aprender porque consideran que es un área muy

difícil de aprender. Este desinterés puede estar siendo alimentado por la falta de estímulos en

el proceso de enseñanza.
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Apoyar las habilidades matemáticas en la primera infancia está relacionado con el éxito

posterior en la escuela. Las habilidades matemáticas de los niños en preescolar predicen la

puntuación que obtendrán en lectura y matemáticas en tercer grado. La estimulación

matemática no se trata solo de enseñar a los niños a contar o a realizar operaciones básicas,

sino de proporcionar experiencias ricas y diversas que les permitan explorar, comprender y

disfrutar el mundo de las matemáticas. Este enfoque reconoce la capacidad innata de los niños

para aprender y aplicar conceptos matemáticos en su vida diaria.

Las actividades de estimulación matemática pueden incluir juegos interactivos, el uso de

materiales manipulativos, actividades prácticas y conexiones con situaciones de la vida

cotidiana. Además, se esfuerza por adaptarse a los estilos de aprendizaje individuales de los

niños, reconociendo que cada uno tiene su propio ritmo y manera única de comprender los

conceptos matemáticos. Esta introducción temprana a las matemáticas también busca eliminar

el temor o la ansiedad asociada con esta materia, promoviendo en su lugar la confianza y la

curiosidad. Al integrar conceptos matemáticos de manera natural en el entorno de juego y

aprendizaje de los niños, se aspira a construir una base sólida que los prepare para el éxito en

estudios matemáticos más avanzados.

Las habilidades matemáticas están relacionadas con otros dominios de aprendizaje, como el

lenguaje y el desarrollo social y emocional. Cuando los bebés y los niños pequeños se sienten

emocional y físicamente seguros, tienen más confianza para explorar el mundo, lo que apoya

el desarrollo de las habilidades matemáticas. Por ejemplo, experimentando con cuán alto

pueden construir una torre antes de que se caiga o subiendo los escalones para tirarse por un

tobogán. Los adultos receptivos usan un lenguaje matemático para describir los conceptos que

los niños están explorando.


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Historia y Evolución
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Historia y Evolución

La historia de la estimulación de la parte matemática para niños se ha desarrollado a lo largo

del tiempo en consonancia con la evolución de las teorías educativas y la comprensión del

desarrollo infantil. Aquí te proporcionaré un vistazo general:

Enfoque Tradicional:

En las primeras etapas de la educación formal, el énfasis estaba en la memorización y la

repetición de hechos matemáticos básicos, como las tablas de multiplicar.

La instrucción estaba centrada en el maestro y el aula, con poca atención a las necesidades

individuales de los niños.

Aparición de Métodos Alternativos:

A medida que avanzaba el siglo XX, surgieron enfoques educativos más centrados en el

estudiante, como el método Montessori y las ideas de educadores como Jean Piaget.

Estos métodos abogaban por el aprendizaje a través de la experiencia y la manipulación de

materiales, reconociendo la importancia del juego y la exploración en el desarrollo cognitivo

y matemático.

Década de 1980:

Se produjo un cambio hacia el reconocimiento de las habilidades matemáticas tempranas

como fundamentales para el éxito futuro.


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Se adoptaron enfoques más inclusivos y se desarrollaron materiales didácticos específicos

para estimular el interés y la comprensión matemática desde una edad temprana.

Investigaciones Cognitivas:

Las investigaciones cognitivas, como las de Howard Gardner sobre las inteligencias múltiples,

influyeron en el enfoque de la educación matemática al reconocer la diversidad de habilidades

y estilos de aprendizaje.

Tecnología Educativa:

A medida que la tecnología se volvió más accesible, las aplicaciones y herramientas digitales

comenzaron a desempeñar un papel en la estimulación matemática para niños,

proporcionando recursos interactivos y personalizados.

Educación Basada en Juegos:

Se ha enfatizado cada vez más la integración de juegos educativos para hacer que las

matemáticas sean más atractivas y divertidas para los niños, reconociendo que el juego puede

ser una poderosa herramienta de aprendizaje.

Enfoques Actuales:

Hoy en día, los enfoques de estimulación matemática a menudo se centran en el desarrollo

holístico, incorporando aspectos socioemocionales y conectando los conceptos matemáticos

con experiencias prácticas y aplicaciones del mundo real.


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La historia de la estimulación matemática para niños refleja una evolución desde métodos más

tradicionales hacia enfoques más centrados en el estudiante, inclusivos y basados en la

investigación sobre el desarrollo infantil. La comprensión de la importancia de cultivar

habilidades matemáticas desde una edad temprana ha llevado a un enfoque más integral y

personalizado en la educación matemática infantil.


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Importancia y Beneficios
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Importancia Y Beneficios

El desarrollo de esto, es clave para el desarrollo de la inteligencia matemática y es

fundamental para el bienestar de los niños y niñas y su desarrollo, ya que este tipo de

inteligencia va mucho más allá de las capacidades numéricas, aporta importantes beneficios

como la capacidad de entender conceptos y establecer relaciones basadas en la lógica de

forma esquemática y técnica. Implica la capacidad de utilizar de manera casi natural el

cálculo, las cuantificaciones, proposiciones o hipótesis. Todos nacemos con la capacidad de

desarrollar este tipo de inteligencia. Las diferentes capacidades van a depender de la

estimulación recibida. Es importante saber que estas capacidades se pueden y deben entrenar,

con una estimulación adecuada se consiguen importantes logros y beneficios.

Este proceso no solo se trata de enseñar números y operaciones, sino de cultivar un

pensamiento lógico y abstracto desde temprana edad. Algunas razones que destacan la

importancia de la estimulación matemática en niños son:

 Desarrollo del pensamiento lógico:

El desarrollo del pensamiento lógico ayuda a aumentar la capacidad intelectual para adquirir

todo tipo de conocimientos. Es por ello que es muy importante que la formación se inicie a los

tres años. Así, podremos desarrollar un pensamiento más complejo.


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 Favorece al pensamiento analítico:

El pensamiento analítico consiste en poder pensar y llegar con argumentos sólidos y premisas

a la mejor solución posible. Esto le ayudará a los niños de manera tal, que en cada situación

que se les presente en la vida siempre buscarán la manera más lógica de resolverla.

 Agilidad mental:

Otro de los grandes beneficios de aprender matemáticas de forma temprana es el aumento de

la agilidad mental. Esto es gracias al desarrollo de la capacidad de concentración y relaciones

lógicas, que permiten una reacción rápida de la mente para interpretar y resolver problemas.

 Los convierte en personas muy inteligentes:

Al ser una ciencia exacta, las matemáticas tienen la capacidad de hacer que tus hijos puedan

pensar siempre con mayor claridad. Además de poder solucionar problemas, recordar muchas

cosas y pensar mejor, les proporciona una ayuda para poder adquirir sus propios

conocimientos, forma de pensar y actuar.

 Manejo de la ansiedad:

Cuando los niños van adquiriendo la capacidad de resolver diferentes ejercicios, los logros se

vuelven satisfactorios. Después, la búsqueda de esa satisfacción y seguridad adquirida harán

que la persona mantenga una actitud positiva en todos los ámbitos.


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Técnicas Para la Estimulación


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Técnicas Para la Estimulación

Juegos Matemáticos

1. Rompecabezas: Escoge rompecabezas acordes a la edad del niño para desarrollar

habilidades de clasificación y resolución de problemas.

2. Juegos de Mesa: Juegos como Monopoly o Snakes and Ladders pueden ser adaptados

para incorporar conceptos matemáticos.

Manipulativos Matemáticos:

1. Bloques: Usa bloques para enseñar conceptos de suma, resta y multiplicación. Los

niños pueden contar los bloques y visualizar las operaciones.

2. Ábacos: Son excelentes para enseñar conceptos numéricos básicos y operaciones

matemáticas.

Historias y Canciones:

1. Cuentos Matemáticos: Crea o utiliza cuentos que involucren situaciones matemáticas

para hacer que el aprendizaje sea más contextual y atractivo.

2. Canciones Numéricas: Hay muchas canciones educativas que enseñan los números y

las operaciones básicas a través de melodías pegajosas.


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Actividades al Aire Libre:

1. Conteo en la Naturaleza: Pide a los niños que cuenten elementos en la naturaleza,

como flores, piedras o pájaros. Esto refuerza el concepto de conteo y reconocimiento

numérico.

2. Juegos de Saltos: Diseña juegos que impliquen saltar o moverse una cierta cantidad de

veces, relacionando la actividad física con conceptos matemáticos.

Tecnología Interactiva:

1. Aplicaciones Educativas: Hay aplicaciones diseñadas para enseñar matemáticas de

manera interactiva y lúdica.

2. Juegos en Línea: Utiliza juegos educativos en línea que refuercen conceptos

matemáticos de manera divertida.

A continuación presentaremos una serie de juegos hechos a partir de material reciclado, la

finalidad de estos es ayudar a los niños a estimular su lado matemáticos de una manera

creativa y divertida
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Ejemplos de juegos
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Formas Geométricas

Presentamos esta divertida actividad con la que trabajamos

 Las formas geométricas

 reconocimiento de colores

 Estimulación sensorial

 Psicomotricidad

¿Como podemos jugar?

Colocar la figura que corresponde en cada espacio

Se trata de una asociación de formas geométricas en un trabajo de elaboración propia.

Las figuras geométricas son un importante bloque de aprendizaje para los pequeños. Este es

un juego para explorar, sentir y descubrir mientras se divierte.

Beneficios del juego

Reconocer las figuras geométricas y aprender el nombre de las mismas. A la vez que se

contribuye trabajar la coordinación óculo- manual, la psicomotricidad y conceptos básicos

como colores.
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Materiales utilizados

 cartón

 tijeras

 pegamento

 papel iris

 marcadores

 silicón caliente

 regla y compas
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Tabla de Multiplicar

Con la siguiente actividad trabajaremos

 Tablas de multiplicar de forma interactiva

 Prueba de velocidad

 Aprendizaje de refuerzo

¿Como podemos jugar?

Es una variación en la prueba de velocidad para reforzar lo aprendido. Con la ayuda de este

juego se hace ejercicio adicional para aprender todas las tablas.

Mejora el conocimiento aritmético.

Este juego es una adición perfecta a la educación primaria y una base para tareas matemáticas.

Beneficios del juego

 Mejora la memoria

 Agrega diversión al mismo tiempo que se aprende

 Al practicarlas con regularidad se adquiere sorprendentes resultados


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Materiales utilizados

 Cartón

 Tijera

 Regla

 Marcadores

 Velcro

 Papel iris

 Pegamento
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Suma o resta con los dedos

Esta actividad expresa de forma clara, concisa y realista de una oportunidad de elevar el

aprendizaje de los pequeños.

¿Como se juega?

Se coloca la operación matemática (suma o resta) y con la ayuda de los dedos se nos facilita

llegar al resultado, se utiliza marcador acrílico para poder borrar lo que se escribe sobre l

pizarrita que nos permite practicar con muchas operaciones.

Beneficios del juego

 Actividad fundamental para el desarrollo y aprendizaje

 Permite potenciar la imaginación

 Explorar texturas

 Desarrollar habilidades psicomotoras

 Mas que una oportunidad para divertirse enriquece el conocimiento.


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Materiales utilizados

 cartón

 Tijeras

 Pegamento

 Foamy texturizado

 Tape transparente
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¿Qué número es?

Esta actividad nos ayuda en el aprendizaje y conteo de los números en edad de 4 a 5 años.

¿Cómo se juega?

Elije el número correcto para cada uno de los espacios

Beneficios del juego

 Aprender a contar de una forma sencilla y divertida

 Estimula la parte motora haciendo pinza

Materiales utilizados

 Cartón

 Ganchos de madera

 Marcadores

 Tijera

 Foamy

 Lápiz

 Pegamento
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Máquina de sumar

Es una herramienta con la que se divertirán y al mismo tiempo avanzarán practicando

operaciones simples

¿Como se juega?

El mecanismo es muy sencillo, se introduce la cantidad de canicas que vamos a sumar

después el niño solo tendrá que contar el total de las canicas que han caído por los dos tubos

Beneficios del juego

Aporta diversión mientras aprende

Practican sumas sin estresarse

Desarrollo psicomotricidad

Descubre nuevas texturas

Materiales utilizados

cartón

Pegamento

Papel iris
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Tubos de papel de baño

Marcadores

Tijeras

Canicas

Cajita de cartón
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Conclusiones

La estimulación es un proceso natural que se pone en práctica en la relación diaria con el

niño de acuerdo a su edad.

La estimulación permite que el niño utilice al máximo sus capacidades que le permitirán

mayor control en el ambiente que lo rodea.

La estimulación utiliza diferente métodos que le permiten al niño descubrir a través de

eventos sensoriales proporcionándole control emocional y sensación de seguridad.

La estimulación es importante en ell crecimiento total del niño ya que por medio de ella se

adquiere el desarrollo físico, mental, emocional y social

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