Planificación 7 de Lengua y Literatura
Planificación 7 de Lengua y Literatura
Planificación 7 de Lengua y Literatura
AD
PLANIFICACIÓN DE REFUERZO
ACADÉMICO
NOMBRE DE LA UNIDAD EDUCATIVA “MARIETA DE VEINTIMILLA”
INSTITUCIÓN
ESTUDIANTE PASANTE Julessy Stefania Ayala Machuca
CRITERIO DE EVALUACIÓN CE.LL.2.9. Comprender el sentido global de textos orales cercanos a la realidad del alumnado para
desarrollar progresivamente estrategias de comprensión que le permitan identificar el mensaje de los
mismos.
INDICADOR DE
DESTREZA CON CRITERIO MATERIAL RECURSO EVALUACION /
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
DE DESEMPEÑO DIDÁCTICO DIDÁCTICO TÉCNICA E
INSTRUMENTO
LL.2.4.7. Identificar y CONSTRUCCIÓN DEL • Material de Fichas didácticas I.LL.2.9.2. Utiliza el
reconocer el fonema y las CONOCIMIENTO escritorio. pre – lenguaje y la
sílabas correctamente EXPERIENCIA • Hojas elaboradas. entonación
impresas. adecuados para
• Preguntas sobre las sílabas trabadas
• Entiende la clasificación de las sílabas • Pizarra. comunicarse.
trabadas • Texto guía de 4
• REFLEXIÓN EGB.
• Lluvia de ideas acerca de las sílabas
trabadas.
Técnica:
CONCEPTUALIZACIÓN
• Lectura de palabras trabadas Observación.
• Análisis y reflexión de lo analizado.
APLICACIÓN Instrumento:
• Desarrollo de las actividades en la ficha
didáctica. Ficha pre-
elaborada
TRANSFERENCIA DEL
CONOCIMIENTO
• Ficha didáctica
https://drive.google.com/file/d/1qrJ_sk_xVxFK
2tteNlRd2mRFw6omWMDx/view?usp=sharin
g
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
FACULTAD DE LA EDUCACIÓN, EL ARTE Y LA COMUNICACIÓN
CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA
Nombre y Apellido del Julessy Stefania Ayala Machuca Nombre Diana Yazmín Mejía Molina Mg - Sc
EstudianteUNL
Firma Firma