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Perdida de Prácticas y Saberes Ancestrales

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PERDIDA DE PRÁCTICAS Y SABERES ANCESTRALES

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“PERDIDA DE PRÁCTICAS Y SABERES ANCESTRALES”

Nombres y Apellidos:
 Dayanna Kristal Chuquihuanga Luna
 Anita Nallely Shaiel Molina Estela
 Alessandro del Piero Chevez Cárdenas
 Edgardo Ríos
 Jerson Max Saavedra Gonzales
 Eliu Martin Torres Tanchiva
Teléfono:
989 282 725
983 003 863
968 124 887
926 271 284
952 507 552
983 106 874
Grado de estudios: 4to grado de secundaria
Docente: Lislie Puyo Saboya
Teléfono: 998 654 291
Correo electrónico: lichita82puyo@gmail.com
Especialidad: Ciencias Sociales
Nombre de la I.E: “La Inmaculada”
Dirección: Jr. Triunfo N° 1012
Teléfono: 042-545119
Fax: 042-545119
Página web: lainmaculadajuanjui.edu.pe
Correo electrónico: lainmaculadajuanjui@lainmaculadajuanjui.edu.pe
ÍNDICE

I. INTRODUCCIÓN………………………………………………………..2
I.1. Contexto……………………………………………………………..…3
I.2. Problema……………………………………………………………….4
I.3. Justificación……………………………………………………………5
I.4. Objetivos…………………………………………………….................6
I.4.1. Objetivo General………………………………………...…7
I.4.2. Objetivos Específicos………………………………………8
I.5. Revisión de fuentes…………………………………….………………8
1.5.1.
1.5.2
1.5.3
II. METODOLOGÍA………………………………………………………...8
II.1. Análisis e interpretación de la información……………………..
……..9
2.1.1.
2.1.2.
2.1.3.
II.2. Conclusiones y/o
recomendaciones…………………………………..10
III. Referencias………………………………………………..........................11
IV. Anexos……………………………………………………………..……...12
1.1.
I.- INTRODUCCIÓN

La presente investigación lleva por título "Pérdida de prácticas y saberes ancestrales".


La cual tiene como pregunta de investigación ¿A qué se debe la pérdida de prácticas y
saberes ancestrales y cómo podríamos revalorar estas costumbres en la localidad de
Juanjui? Además, tiene como objetivo general revalorar e informar sobre las prácticas y
saberes ancestrales de nuestros antepasados en la localidad de Juanjui y se tendrá en
cuenta los siguientes objetivos específicos: identificar los factores que intervienen en los
problemas, planificar y elaborar el video informativo, presentar a la población de la
ciudad de Juanjuí el video informativo. Esto debido a las siguientes causas: la influencia
de la tecnología, el incremento de la población y la falta de interés de las nuevas
generaciones. Esto trae como consecuencia: la pérdida de costumbres y tradiciones, el
desconocimiento de las historias de nuestros antepasados y el desaprovechamiento de
los recursos naturales de nuestra zona.
La metodología de la presente investigación se sustenta en el método de investigación
documental (libros, textos, revistas, normas, etc.). Su finalidad es conseguir
antecedentes para indagar en las diferentes teorías ya existentes sobre el tema o
contradecirlas y en su caso aterrizar en nuevas informaciones.
1.1. CONTEXTO

Hoy en día, se puede notar que en las nuevas generaciones hay una falta de interés por
el conocimiento de las prácticas y saberes ancestrales que nos dejaron nuestros
antepasados, esto debido a diversos factores, como la atracción por la cultura occidental
y las nuevas tecnologías, dejando atrás el importante legado que hay en nuestra historia
en cuanto a usos manuales que se le puede dar a los recursos del ambiente. No obstante,
reconocer estas prácticas y saberes es una de las principales claves para conservar la
biodiversidad, ya que rescata valores como el respeto a la naturaleza y al territorio, pues
permite entender a más profundidad la importancia de preservar el ecosistema y la
responsabilidad con el respeto al medio ambiente.
Además, las prácticas y saberes ancestrales relacionadas con los usos de la
biodiversidad aplicadas a la medicina son de suma importancia. Pues, estas prácticas
integran la salud
humana, el cuidado del medio ambiente y la relación espiritual entre el hombre y la
naturaleza.
1.2. PROBLEMA

En la localidad de Juanjui se observa que los pobladores han perdido los saberes
ancestrales que nos dejaron nuestros antepasados, debido a esto se ha decidido
investigar este tema para conocer los factores que influyen en él, teniendo como causas:
la influencia de la tecnología, el incremento de la población y la falta de interés de las
nuevas generaciones y
como consecuencia la pérdida de costumbres y tradiciones, el desconocimiento de las
historias de nuestros antepasados y el desaprovechamiento de los recursos naturales de
nuestra zona.
1.3. JUSTIFICACIÓN
La presente investigación surge como necesidad de informar y revalorar las prácticas y
saberes ancestrales de nuestros antepasados en la ciudad de Juanjui.
Es importante ya que nos permitirá identificar los factores que intervienen en el
problema, planificar y elaborar un video informativo y presentar población de la ciudad
de Juanjui el video informativo.
Además, el presente proyecto aborda un problema muy importante que es: ¿A qué se
debe la pérdida de prácticas y saberes ancestrales y cómo podríamos revalorar estas
costumbres en la localidad de Juanjuí?
Esto debido a la influencia de la tecnología, al incremento de la población y la falta de
interés de las nuevas generaciones.
Esto trae como consecuencia la pérdida de costumbres y tradiciones, el desconocimiento
de las historias de nuestros antepasados y el desaprovechamiento de los recursos
naturales de nuestra zona.
1.4. OBJETIVOS:

1.4.1. Objetivo general


Revalorar e informar sobre las prácticas y saberes ancestrales de nuestros antepasados
en la localidad de Juanjuí
1.4.2. Objetivos específicos
1) Identificar los factores que intervienen en los problemas
2) Planificar y elaborar el video informativo
3) Presentar a la población de la ciudad de Juanjuí el video informativo

1.5. REVISIÓN DE FUENTES

1.5.1. Título: “Los saberes ancestrales y su incidencia en los jóvenes del


cantón playas”
El presente trabajo consiste en una de investigación y propuesta local de tipo social,
comunicacional, educativo y cultural destinado a quienes estén interesados en estudiar,
desarrollar, promocionar los saberes culturales del cantón Playas desde su quehacer
diario o competencias socio-culturales y tecnológicas.
Fundamentalmente está destinado a los colectivos juveniles y constituye una
revalorización de la cultura local, su historia, perspectivas, creación y recreación
cultural de los habitantes. (Alex Fernando de la Torre coronel, 2015)
1.5.2. Título: “Saberes ancestrales para la educación”
Cita textual: “La vida armónica entre el hombre y la naturaleza es parte de la
cosmovisión indígena amazónica, recopilar este conocimiento es el primer paso para
restaurar esta armonía” Debido a los múltiples efectos producidos por la deforestación
de sus bosques, las comunidades necesitan apoyo de índole político e institucional para
fortalecer sus capacidades locales (Milagros Oblitas Fermintiwi Paati, 2021)
1.5.3 Entrevista: “Perdida de prácticas y saberes ancestrales”
¿Cuál es la importancia de conocer la cultura de nuestros antepasados?
Es importante para conocer su historia y lo que hacían en el pasado, para poder
enriquecer nuestros conocimientos.
¿Conoces algún hecho que te recordó a tus antepasados?
Si, sobre el cómo vivían en la antigüedad antes que se modernizara la actualidad.
¿Cómo ha afectado el poco conocimiento de los saberes ancestrales a las generaciones
actuales?
Se han perdido los valores, la práctica de costumbres y tradiciones y la identidad que
tenemos con nuestra cultura. (Mac Roy Gonzales Linares, 2024)
II.- METODOLOGÍA

La presente investigación es cualitativa de tipo histórica que se sustenta en el método de


investigación documental (libros, textos, revistas, normas, etc.). Su finalidad es
conseguir antecedentes para indagar en las diferentes teorías ya existentes sobre el tema,
o contradecirlas y en su caso aterrizar en nuevas informaciones.
Los pasos a seguir o procedimientos a seguir en esta investigación documental son falta
2.1. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LA INFORMACIÓN

2.1.1. Los factores que intervienen en la perdida de prácticas y saberes


ancestrales

La pérdida de prácticas y saberes ancestrales es un fenómeno complejo


que puede ser influenciado por diversos factores. Aquí te proporciono
algunos de los más importantes:
1. Globalización: La globalización puede llevar a la homogeneización
cultural y a la adopción de prácticas y conocimientos más modernos, lo
que puede desplazar y marginar los conocimientos tradicionales y las
prácticas ancestrales.
2. Desplazamiento y migración: La migración de comunidades de sus
territorios ancestrales hacia áreas urbanas o hacia otros países puede llevar
a la pérdida de prácticas y saberes tradicionales debido a la desconexión
con su entorno natural y cultural original.
3. Modernización y desarrollo: Los programas de desarrollo y modernización
suelen promover formas de vida y sistemas de
conocimiento que son diferentes a los tradicionales, lo que puede resultar
en la marginación y desvalorización de los saberes ancestrales.
4. Desinterés de las nuevas generaciones: En ocasiones, las nuevas
generaciones pueden mostrar menos interés en aprender y practicar las
tradiciones y saberes ancestrales, lo que contribuye a su pérdida.
5. Pérdida de idiomas indígenas: La pérdida de idiomas indígenas puede estar
vinculada a la pérdida de prácticas y conocimientos culturales asociados
con esos idiomas, ya que a menudo contienen un vasto conocimiento sobre
el entorno natural y las prácticas tradicionales.
Estos factores actúan de manera interrelacionada y contribuye a la pérdida
gradual de prácticas y saberes ancestrales en todo el mundo. Sin embargo,
es importante reconocer el valor de estos conocimientos y trabajar para
preservarlos y revitalizarlos dentro de las comunidades. (Fuente: Perdidas
de prácticas y conocimientos indígenas)
FALTA DIMENSIONES SON 3 NO 1
2.2. CONCLUSIONES
En conclusión, se puede decir que la investigación de la pérdida de prácticas y saberes
ancestrales ha permitido identificar los factores que intervienen en el problema y ha
brindado una alternativa de solución efectiva y beneficiosa para revalorar las
costumbres y tradiciones en la localidad de Juanjuí. Falta mas informacion
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
(UTILIZA REFERENCIAS Y BIBLIOGRAFIA) SOLO PONER NOMBRE DEL
AUTOR, AÑO, CIUDAD Y EL TEMA
ANITA NALLELY SHAIEL MOLINA ESTELA
Autor: Milagros Oblitas y Fermin tiwi Paari
Título: "Saberes ancestrales para la educación”
Ciudad: Juanjuí
Año de publicación: 2021
EDGARDO DANIEL RÍOS RÍOS
Autor: Maximo Fernando Tubay Moreira.
Título: “Saberes ancestrales”
Ciudad: Juanjuí
Año de publicación: 2021

ALESSANDRO DEL PIERO CHEVEZ CARDENAS


Autor: Helen Mario Carranza Patiño
Título: Saberes ancestrales: Una revisión para fomentar el rescate y revalorización
Ciudad: Quito-Ecuador
Año de publicación: 2021
ELIÚ MARTIN TORRES TANCHIVA
Autor: Fernando Máximo
Título: “Saberes ancestrales”
Ciudad: Juanjuí
Año de publicación: 2021
JERSON MAX GONZALES SAAVEDRA
Autor: Mac Roy Gonzales Linares.
Título: "Perdida de prácticas y saberes ancestrales"
Ciudad: Juanjuí
Año de publicación: 2024
DAYANNA KRISTAL CHUQUIHUANGA LUNA
Autor: Alex Fernando de la Torre Coronel
Título: “Los saberes ancestrales y su incidencia en los jóvenes del cantón playas”
Ciudad: General Villamil - Ecuador
Año de publicación: 2015
ANEXOS

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