Sesión de Arte Semana 2 Junio

SESIÓN DE APRENDIZAJE DE ARTE
TEMA: Elaboramos flores de papel utilizando la técnica del origami

DATOS INFORMATIVOS:
I.E. IE 2059 SUECIA DURACIO 120 MINUTOS

N
GRADO/CICLO 1°grado DOCENTE Roxana Durand
AREA Arte FECHA -06-2024
PROPOSITOS DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIA/ DESEMPEÑO EVIDENCIA CRITERIOS DE INST.
CAPACIDADES EVALUACIÓN EVAL.
Crea proyectos desde los Experimenta con los Mural de  Trabaja con
lenguajes artísticos Explora y medios, los materiales flores de orden y
experimenta los lenguajes del y las técnicas artísticas origami limpieza.
arte. Aplica procesos de para crear efectos
con  Elabora flores
creación. Evalúa y socializa visuales, sonoros,
vocales o kinestésicos
papeles de con la técnica
sus procesos y proyectos.
en respuesta a colores. del origami.
estímulos del docente
o con base en sus
propias exploraciones.
- Explora ideas
libremente a partir de
su imaginación, sus
LISTA DE COTEJO
experiencias u
observaciones, y
experimenta maneras
en que los elementos
del arte (movimientos,
acciones, formas,
colores o sonidos)
pueden usarse o ser
repetidos para
comunicar una idea. -
Presenta sus trabajos y
creaciones y responde
a preguntas sencillas
sobre ellos; asimismo,
describe las
características de sus
propios trabajos y los
de sus compañeros
ENFOQUES ACTITUDES
TRANSVERSALES
ENFOQUE DE El docente promueve espacios de buen trato y dialogo .
ORIENTACIÓN AL BIEN
COMÚN.
SECUENCIA DIDACTICA:
ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES RECU
INICIO 20 MINUTOS RSOS
 La profesora saluda sus estudiantes y les recuerda lo trabajado lo ultima clase.
 Realizamos la pausa activa.
PIZAR
RA
 Se muestra las dos imá genes. IMÁG

ENES
 Pregunto: ¿Qué observa en la imagen?, ¿Cuá l es la diferencia?, ¿Cuá l es la semejanza

entre las dos imá genes? Saben có mo se llama esta técnica?, ¿En qué consiste?
 Se comunica el propósito de la sesión: Elaborar flores con la técnica de origami
usando papeles de colores. Plumo
 Establecemos junto a los niñ os y las niñ as algunos acuerdos de convivencia que nos nes
ayudará n a trabajar en un ambiente respetuoso y colaborativo.
 Se presenta diversos modelos de flores con la técnica del origami.
 Preguntamos:
 ¿Qué observan en la imagen?
 ¿Qué materiales utilizaron?
 ¿Có mo se llama la técnica que trabajaremos?
 ¿En qué consiste esta técnica?
 ¿Les gustaría hacer flores de papel
 ¿Lo han realizado antes? ¿Có mo lo han hecho?
DESARROLLO 60 MINUTOS
- Se motiva a los estudiantes a elegir el color y modelo de sus flores a elaborar.
¿Qué haremos? ¿Qué ¿Para qué lo
necesitaremos? haremos?
Elegiremos un Papel bond de Para explorar

modelo y color colores y expresar a
de flor través del arte
la técnica del
origami. Hojas
de
colores
- Observan los siguientes videos:

- https://youtu.be/u7PMBApmNU8?si=s9Cntz22ZhgWCOVC
- https://youtu.be/-xSEf4H69v4?si=60wd7Hebn_4jIKVl
- Pregunto: ¿Qué haremos primero?, ¿qué haremos después?, ¿qué queremos expresar a
través de la técnica del origami?
- Explico y refuerzo la técnica del origami.
- Antes que todo deben lavarse las manos y secarse para mantener pulcritud y orden en su
origami.
- En equipos de trabajo, reciben los pasos para realizar su origami de flores, según flores su
elección. ANEXO
- Los estudiantes deben seguir paso a paso las instrucciones.
- Monitoreo y guio a los estudiantes para que realicen su arte.
- Solicito que los niños expliquen con sus propias palabras lo que entienden de cada parte
de las instrucciones para elaborar su origami.
- Los niñ os elaboran sus flores de papel con arte creatividad e imaginació n.
- Mientras los estudiantes van trabajando explican:

- ¿Por qué eligieron ese modelo y color?
- ¿Cuá l les gusta má s?, ¿por qué?
- Ademá s, explico la importancia de utilizar la técnica del origami para representar
sus flores.
El Origami o papiroflexia es un arte que consiste en el plegado de papel sin usar tijeras ni
pegamento para obtener figuras de formas variadas, muchas de las cuales podrían considerarse
como esculturas de papel.
Sus beneficios son:
- Facilita la concentració n y la atenció n
- Activa la memoria
- Potencia la imaginació n y la expresió n artística…etc.
- Reviso y afinan los detalles de su origami.
- Indico que pueden marcar mejor los dobleces de su origami.
CIERRE 10 MINUTOS
CIERRE
- Invito a los estudiantes a sentarse en arco para mostrar la flor que crearon y dialogamos a
través de las siguientes preguntas:
- ¿Qué características importantes tiene tu origami?
- ¿Consideran que es importante el cuidado de las flores y plantas para nuestro ambiente?
¿Por qué?
- ¿Qué acciones deberíamos practicar para respetar a toda forma de vida que se mostrará en
nuestro entorno?
Presentan y comparten la exposición final de sus trabajos en el mural del aula.
__________________
___________________
SUB DIRECTORA DOCENTE
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
LISTA DE COTEJO
Criterios de evaluación
Trabaja con orden y Elabora flores con la
limpieza. técnica del origami
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes
Lo logré
superan
do
Lo logré
superan
do
Lo estoy
Lo estoy
Necesito
ayuda
Necesito
ayuda
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
ANEXO 1

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SESIÓN DE APRENDIZAJE DE ARTE

TEMA: Elaboramos flores de papel utilizando la técnica del origami

I.E. IE 2059 SUECIA DURACIO 120 MINUTOS

 Se muestra las dos imá genes. IMÁG

 Pregunto: ¿Qué observa en la imagen?, ¿Cuá l es la diferencia?, ¿Cuá l es la semejanza

Elegiremos un Papel bond de Para explorar

- Observan los siguientes videos:

- Mientras los estudiantes van trabajando explican:

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