Actividad 07 - tipos de suelo

Biologia (Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios)

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Descargado por Liliana Castro Souza (lilianacastrosouza@gmail.com)
 AREA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA CICLO VI
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE NRO 02/ACTIVIDAD 07
ESTUDIANTE: GRADO Y SECCION:
E.A. 02: Promovemos el emprendimiento a través del uso responsable de los recursos

ACTIVIDAD 07: Explicamos la formación y composición del suelo para proponer acciones de protección contra su
degradación

COMPETENCIA CAPACIDADES PROPÓSITO EVIDENCIA

• Explica el mundo físico • Comprende y usa Comprender la formación y Organizador gráfico sobre la
basándose en conocimientos sobre los composición de los suelos para composición de los suelos
conocimientos sobre seres vivos, materia y promover actividades que (estructura y formación), la cual se
los seres vivos, materia energía, biodiversidad, garanticen su conservación. puede degradar produciendo daños
y energía, Tierra y universo RETO ambientales.
biodiversidad, tierra y Explicar científicamente la PRODUCTO DEL
universo formación y composición del PROYECTO
suelo para proponer acciones de Proponer una lista de acciones de
protección contra su degradación protección contra la degradación
del suelo.

CRITERIO DE EVALUACION
Explica científicamente la formación y composición del suelo para proponer acciones de protección contra su degradación. Para ello,
interrelaciona conceptos, datos, teorías, modelos que expresa con sus propias palabras

EXPLORAMOS

Observa el video y responde las siguientes preguntas:

LINK DEL VIDEO:

¿De qué trata el video?, ¿por qué debería importarme el tema?

¿Qué importancia tiene la microbiología del suelo?
¿Qué funciones cumple la materia orgánica en el suelo?

USOS DEL SUELO:

El recurso suelo es usado en muchas actividades como la
agricultura, la ganadería, la minería, recreación, eliminación de
residuos, entre otras. Hoy en día, el suelo
soporta un acelerado proceso de degradación. Tiene un proceso
de recuperación muy lento, se estima que la formación de una
capa de 30 centímetros de suelo puede tardar de 1000 a 10
000 años, por eso, se le considera un recurso no renovable. Su
uso inadecuado puede provocar su pérdida irreparable en pocos
años, de ahí la importancia de protegerlo y usarlo de manera
sostenible

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 ¿Por qué debemos proteger los suelos de la degradación?
………………………………………..
¿Dequémaneraelhombrecontribuyealadegradacióndel suelo?..............................................
¿Porquéelsueloesunrecursono renovable?.........................................................................
¿Qué acciones podemos plantear para proteger los suelos de la degradación en
nuestra
comunidad?....................................................................................................................

ARGUMENTAMOS

Ahora que conocemos la importancia y los usos que favorece al cuidado del suelo. Sustentemos, con razones científicas, su
importancia, del buen uso del suelo para el beneficio de toda la comunidad.

¿A qué conclusión llegamos al realizar el Organizador

gráfico sobre la composición de los suelos?
…………………………………………………………………..

NOS INFORMAMOS: El suelo

¿Qué es el suelo? - ¿Cómo se forma y transforma el suelo?

¿Qué es el suelo?
Es la capa más superficial de la corteza, está en constante
cambio y es de escaso grosor. En ella se asienta la vida y actúan
la atmósfera, la hidrósfera, la geósfera y la biósfera ya que
contiene elementos de todas ellas.

¿Cómo se forma y transforma el suelo? El clima es un

factor importante en la formación y evolución de los suelos al
facilitar la meteorización de la roca madre. Las lluvias y el sol,
son dos agentes que propician la formación de los suelos. Las
rocas, al estar expuestas al calor proveniente de los rayos
solares, se calientan y luego al darse una precipitación
repentinamente, se enfrían, provocando que se agrieten con el
tiempo (meteorización física) y permitan luego el ingreso de
sales minerales contenidas en las lluvias (meteorización
química), que hacen que las grietas se hagan más pronunciadas
y finalmente las rocas se fragmenten (UEX, 2005)

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Composición del suelo
El suelo está compuesto por 3 fases: sólida, líquida y gaseosa.

a) Fase sólida: se divide en orgánica e

inorgánica.
La inorgánica. Son los fragmentos de rocas y minerales
formados por la
meteoriza b) fase líquida: es el agua que lleva en
La orgánica. disolución
ci sales
gravas,
: Formada minerales
arenas,
por limos yyde
restos coloides
arcil las. de arcillas
seres
vivos co y humus. El agua se encuentra en los poros del
mo excremento, madera, hojas, en
menor o suelo de tamaño pequeño o mediano (agua
r rg si sonpmuy
Cuando laabsorbible), los de
madescomposición
ado poros descom
de pequeños,
osició
la materia no
pueden ser absorbidas
está muy avanzada se llama humus. por las raíces (agua orgánica
retenida),
En el suelo viven una si los poros son muy grandes
inmensa tampoco son absorbidas (agua de gravitación) y
variedad de seres vivos como las
forma las aguas subterráneas.
bacterias descomponedoras que transform an la
materia orgánica en inorgánica y los que

c) Fase gaseosa: es el aire que ocupan los poros, su

composición es parecida al aire atmosférico, pero con
menor cantidad de oxígeno O2 y mayor cantidad de CO2,
debido a la gran actividad biológica que se desarrolla en el
suelo (respiración).

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 ¿cuáles son los agentes que proporcionan la formación del
suelo? ..............................................................................................................................

Perfil o capas del suelo

El suelo es capaz de aportar los nutrientes fundamentales
para el crecimiento de los vegetales y almacenar agua de
lluvias cediéndola a las plantas a medida que la necesitan.
También en el suelo las raíces encuentran el aire necesario
para vivir. El suelo se extiende tanto en superficie como en
profundidad; consta de varias capas llamadas horizontes,
aproximadamente paralelas a la superficie. Cada uno de los
horizontes del suelo tiene distintas propiedades físicas y
químicas, lo que se refleja en su aspecto. Al conjunto de
horizontes de un suelo se le llama perfil. El perfil de un
suelo se puede observar en un corte de caminos o en una
barranca.

Horizonte A: capa superior, más oscura y fértil, con más

raíces. Es la capa arable del suelo.
Horizonte B: capa más arcillosa, menos fértil y con menos
raíces.
Horizonte C: capa más profunda. Prácticamente sin raíces.

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 • ¿En qué capa del suelo se encuentra la mayor parte de la
materia orgánica?
..............................................................................................................................
• ¿A qué llamamos
Erosión
La erosión es el desprendimiento y arrastre del suelo por acción
de la lluvia o el viento. La erosión se lleva la capa superior
(horizonte A), por tanto, la parte más fértil del suelo. La
erosión se produce por efecto de las gotas de lluvia que
provocan impacto contra suelos descubiertos de vegetación.
Esto produce el desprendimiento de partículas que al quedar
sueltas son arrastradas por el agua de lluvia que escurre sobre
el suelo. Algunos suelos se erosionan más fácilmente que otros.
Las causas que influyen en esto son: el tamaño de las partículas
que forman el suelo y la fuerza de su unión, la facilidad con la
que el agua penetra en el suelo y su profundidad, y la pendiente
del terreno (en lugares de mayor pendiente el agua corre a más
velocidad). De acuerdo al uso que se haga del suelo será su
riesgo de erosión. Los suelos que permanecen descubiertos
(que han sido arados o laboreados) tienen mayor riesgo. Para
lograr una adecuada conservación de los suelos se deben tomar
medidas de manejo tales como: trabajar la tierra con la
humedad correcta, usar herramientas apropiadas, en chacras
con declive arar en forma transversal a la pendiente.

Elabora tus conclusiones sobre la

importancia de conocer la formación y
composición del suelo para promover
acciones que aseguren su conservación:

¿En qué consiste la erosión y en qué capas se

lleva? ..............................................................................................................................
¿Cuálessonlascausasqueinfluyenenlaerosióndelsuelo?
……………………………………………………………………………………………

Criterios de evaluación Lo logré Estoy en ¿Qué puedo hacer

proces o de lograrl o para mejor
ar mis apren dizaje s?

Expliqué científicamente la formación y composición

del suelo para proponer acciones de protección contra
su degradación. Para ello, interrelaciona conceptos,

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 datos, teorías, modelos que expresa con sus propias palabras
• Elaborar un organizador gráfico sobre la composición de los suelos (estructura y formación).
• Propón una lista de acciones de protección contra la degradación del suelo.

NOS EVALUAMOS:

RECUERDA:
Debemos evitar salir de nuestros hogares y tener contacto con personas que no viven con nosotros,
lávate las manos frecuentemente con jabón por más de 20 segundos, usa correctame n
tu mascarilla, mantén el distanciamiento social y no olvides enviar tus evidencias a tu docent te
Juntos podemos enfrentar el Covid19
¡Te cuidas, me cuido y todos nos cuidamos!

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