SESIÓN 04 Tarjeta A Mama

“Rosa de Santa María- 14611”
Chulucanas
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº04
DATOS GENERALES:
 IE : 14611 Rosa de Santa María

 LUGAR : Chulucanas
 GRADO : 4º
 SECCIÖN : “B”
 DOCENTE : Rosario Barreno Samamè
 FECHA : Viernes 03 de mayo del 2024
 ÁREA : Arte
I.- TITULO: Elaboramos un adorno para mamá
II.- PROPOSITOS DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO EVIDENCIA
CREA  Explora y  Explora e improvisa manera de usar los medios, los Aplica la elaboración de un
PROYECTOS experimenta los materiales y las técnicas artísticas y descubre que adorno para el día de la madre,
DESDE LOS lenguajes del arte pueden ser utilizados para expresar ideas y utilizando diferentes
LENGUAJES sentimientos. Ejemplo usa la técnica para elaborar materiales.
ARTÍSTICOS un adorno para mamá.
Instrumentos de Evaluación
Lista de Cotejo
ENFOQUE VALOR ACTITUDES ACTITUDES OBSERVABLES

TRANSVERSAL
 Empatía Identificación afectiva con los  Los docentes identifican, valoran y destacan
Orientación al sentimientos del otro y disposición continuamente actos espontáneos de los
bien común para apoyar y comprender sus estudiantes en beneficio de otros, dirigidos a
circunstancias. procurar o restaurar su bienestar en situaciones
que lo requieran.
Ambiental Solidaridad Disposición para colaborar con el Docente y estudiantes desarrollen acciones de
planetaria y bienestar y la calidad de vida de las conciencia sobre el medio ambiente de su
equidad generaciones presentes y futuras, así comunidad.
intergeneracional como con la naturaleza asumiendo el
cuidado del planeta
III.- PREPARACION DE SESION DE APRENDIZAJE
ORGANIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES RECURSOS Y MATERIALES
 Los estudiantes cumplen con el lavado de manos  Papelotes, plumones cinta adhesiva.
 Preparar lista de cotejo  Limpiatipo.
 Revisar el material de los estudiantes.  Lista de cotejo.
 Preparar las imágenes  Cuaderno
 Preparar música para acompañar el trabajo.
IV.- MOMENTOS DE LA SESIÓN

Chulucanas
MOMEN ESTRATEGIAS TIEMPO

TO
 Se recibe a los estudiantes con un saludo cordial, realizando las actividades permanentes.
 Se les hace recordar el lavado de manos.
 Se realizan los 10’ de relajación con todos los estudiantes.
INICIO  Dialogo con los niños sobre cómo podemos decorar imágenes para la elaboración de tarjetas para mamá. 10
Escucho sus respuestas mediante lluvia de ideas. minutos
 Presento imágenes de mamá, luego responden a las siguientes preguntas:
¿Qué observan? ¿Qué puedo hacer con ellas? ¿Les gustaría decorarlas? ¿Cómo la decorarían? ¿Qué técnica
elegiremos para decorar las imágenes?
 Les comunico propósito de la sesión:

Hoy elaboraremos un adorno para entregarle a mamá en su día usando su creatividad”
 Se comunica los criterios que se tendrán en cuenta durante la sesión:
 Aplica diferentes técnicas para la elaboración un adorno para mamá.
 Expresa su creatividad en su elaboración demostrando orden, limpieza en su trabajo
Observa
DESAR 30
ROLLO  Se les presenta imágenes diferentes sobre modelos del día de la madre diálogo: minutos
 ¿Qué observan en estas imágenes?
 ¿Cómo creen que se aplicará esta decoración?
 ¿Qué materiales se han usado?
 ¿Qué sienten al ver estas imágenes?
 ¿Les gusta lo que ven?
Explora
 La docente entrega a los niños las imágenes de algunos modelos de tarjetas, pedimos que saquen sus
plumones y colores.
 Antes de iniciar el trabajo práctico se da las recomendaciones sobre la higiene para que su trabajo
esté limpio y bonito.
Crea
 Decoran sus adornos para el día de la madre con creatividad.

 Eligen y dibujan algunas imágenes, escribir alguna frase para mamá.
 Exponen libremente a sus compañeros su creación.
 Responden a la pregunta: ¿Qué otros adornos podrían realizar?
 Felicitamos a todos por el trabajo realizado.
CIERRE  Realizo un diálogo con los estudiantes sobre la importancia y necesidad de la participación de 10
todos en esta sesión. minutos
 Llegan a la metacognición a través de las siguientes preguntas:
¿Qué aprendí? ¿cómo lo aprendí? ¿Qué dificultad tuve? ¿Cómo lo resolví?
________________________________
JANETT PALOMINO VILLASECA
DIRECTORA
Sesión de aprendizaje Nº 04
Elaboramos un adorno para mamá
Lista de cotejo
Competencia: Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Capacidad: Explora y experimenta los lenguajes del arte.
Chulucanas
Apellidos y Nombres  Aplica diferentes técnicas para Expresa su creatividad en su

la elaboración de su tarjeta. elaboración demostrando
orden ,limpieza en su trabajo
Si No Si No
ALZAMORA SANDOVAL, Erickson Rodolfo
BECERRA GARCIA, Génesis Naomi

BENITES VALENCIA Marìa Josè
BERECHE BERRU, Damaris Jasumy
BERECHE VILCHERRES, Ángel Eduardo
CARDOSO ROMERO, Jose David
CARNERO VALLADOLID, Dyland Jeanpier
CASTILLO HUAMAN, Diego Joel

CORDOVA CRISANTO, Alexander Cesar Josué
CORDOVA PIZARRO FAVIO MATHIAS

GODOS COELLO, José Alejandro
INOÑAN CASTILLO, Angel Adriano
LEON VARONA, Rosa Guadalupe
MAZA VARONA, Gustavo Alonso
NIMA GARAY, Leonardo
NIMA GARAY, Leonel
PEÑA MONDRAGON, Johana Alexandra
RODRIGUEZ SEMINARIO, Vicente Ariel

Roberto
UCEDA PIÑIN, Matheo Dan Joe
Chulucanas
Chulucanas
ANEXO 1
Chulucanas

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SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº04

 IE : 14611 Rosa de Santa María

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO EVIDENCIA

ENFOQUE VALOR ACTITUDES ACTITUDES OBSERVABLES

III.- PREPARACION DE SESION DE APRENDIZAJE

ORGANIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES RECURSOS Y MATERIALES

IV.- MOMENTOS DE LA SESIÓN

MOMEN ESTRATEGIAS TIEMPO

 Les comunico propósito de la sesión:

 Decoran sus adornos para el día de la madre con creatividad.

Apellidos y Nombres  Aplica diferentes técnicas para Expresa su creatividad en su

BECERRA GARCIA, Génesis Naomi

CASTILLO HUAMAN, Diego Joel

CORDOVA PIZARRO FAVIO MATHIAS

RODRIGUEZ SEMINARIO, Vicente Ariel

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