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    Historia 4 Básico 2023

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    Yasna Jerez
    El documento presenta la planificación de una unidad de historia para 4° básico. La unidad abarca varios objetivos de aprendizaje relacionados con derechos, deberes, continente americano y sus recursos naturales. Se describen las actividades que se realizarán clase a clase para lograr dichos objetivos.

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    El documento presenta la planificación de una unidad de historia para 4° básico. La unidad abarca varios objetivos de aprendizaje relacionados con derechos, deberes, continente americano y sus recursos naturales. Se describen las actividades que se realizarán clase a clase para lograr dichos objetivos.

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    historia 4 básico 2023

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    Planificación de Unidad

    Asignatura: Historia Curso: 4°Básico

    Nombre de la unidad: Unidad 0 y unidad 1 Profesor/a: Yasna Jerez

    Objetivos de Aprendizaje de Actividades de Aprendizaje de la unidad. Habilidades Recursos (señale Evaluación


    la unidad (describa las recursos a utilizar:
    (describa la actividad a realizar clase a clase de (Señale de qué
    habilidades a guía, ppt, texto etc)
    acuerdo a las habilidades) manera evaluará el
    trabajar clases a
    logro de los OA)
    clase tanto
    cognitivas como
    actitudinales, las
    actitudinales las
    pueden verificar en
    currículum
    nacional)

    OA 14 - Actividades
    de
    Reconocer que los niños Marzo HI03 OAA C - Texto del
    ejercitación.
    tienen derechos que les estudiante
    Semana del 6 al 10 de marzo Respetar y defender
    permiten recibir un cuidado - Evaluación
    la igualdad de - Ppt
    especial por parte de la Identificar los derechos del niño a través de de
    derechos entre
    sociedad con el fin de que actividades en el cuaderno. - guías contenidos.
    hombres y mujeres
    puedan aprender, crecer y
    Semana del 13 al 17 de marzo y apreciar la Trabajo práctico.
    desarrollarse, y dar ejemplos
    importancia de
    de cómo la sociedad les Realizar un listado con los derechos más importantes desarrollar
    garantiza estos derechos. que considere cada estudiante, relaciones que
    potencien su
    participación
    equitativa en la vida
    OA 11 Semana 20 al 24 de marzo
    económica, familiar,
    Asumir sus deberes y Conocer que es un deber y cuales deben cumplir en social y cultural
    responsabilidades como sus casas.
    HI03 OAH g
    estudiante y en situaciones de
    Semana del 27 al 31 de marzo
    la vida cotidiana, como Formular opiniones
    cumplir con sus deberes Reconocer derechos y deberes de los niños. fundamentadas
    escolares, colaborar en el sobre un tema de
    orden y en la limpieza de los su interés,
    espacios que comparte con su apoyándose en
    familia, escuela y comunidad, datos y evidencia.
    cuidar sus pertenencias y las
    HI04 OAH d
    de los demás, preocuparse de Abril
    su salud e higiene y ayudar en Usar herramientas
    su casa. Semana del 3 al 7 de abril geográficas para
    Conocer América en el planeta y sus principales ubicar y caracterizar
    OA 08
    características. elementos del
    Describir distintos paisajes del espacio geográfico,
    continente americano, como paisajes,
    considerando climas, ríos, población y
    Semana del 10 al 14 de abril
    población, idiomas, países y recursos naturales.
    grandes ciudades, entre otros, Identificar climas, ríos y países y grandes ciudades.
    HI04 OAH h
    y utilizando vocabulario
    geográfico adecuado Formular opiniones
    Semana del 17 al 21 de abril fundamentadas
    sobre temas de su
    Reconocer vocabulario.
    interés, apoyándose
    Semana del 24 al 28 de abril en datos y
    evidencia
    Identificar recursos naturales
    OA 09

    Reconocer y ubicar los


    principales recursos naturales
    Mayo HI04 OAH f
    de América, considerando su
    distribución geográfica, su Semana del 1 al 7 de mayo Obtener
    uso, y la importancia de información sobre
    cuidarlos en el marco de un Conocer tipos de recursos.
    el pasado y el
    desarrollo sostenible presente a partir de
    diversas fuentes
    OA 07 Semana del 8 al 12 de mayo dadas (como
    Distinguir recursos naturales Identificar recursos renovables. entrevistas,
    renovables y no renovables, narraciones, textos,
    reconocer el carácter limitado medios
    de los recursos naturales y la Semana 15 al 19 de mayo audiovisuales,
    necesidad de cuidarlos, e mapas, imágenes,
    identificar recursos presentes Reconocer recursos no renovables. gráficos, tablas y
    en objetos y bienes cotidianos pictogramas, entre
    otros) y aplicar
    OA 10
    Semana del 22 al 26 de mayo estrategias para
    Comparar, mediante la registrar las ideas
    Identificar imágenes de América y sus paisajes.
    observación en imágenes, más relevantes.
    mapas y otras fuentes,
    paisajes de su región con
    paisajes de América,
    distinguiendo distintas formas
    de adaptación y
    transformación de la
    población a su ambiente
    natural.

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