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PLANEACIÓN DE PROYECTOS

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA


ESCUELA PRIMARIA “NETZAHUALCOYOTL” C.C.T. 15DPR0541U
CICLO ESCOLAR 2023 – 2024
ZONA ESCOLAR: 14 SECTOR: III GRADO: 3° GRUPO: “A”
MAESTRO: FACUNDO HERNANDEZ HERNANDEZ

1 SEMANA (6 AL 9 DE FEBRERO DEL 2024)


GRADO FASE ESCENARIO
TERCER 4 Aula.
GRADO
PROYECTO CAMPO TIEMPO

Semana del Lenguajes 1 SEMANA (6 AL 9 DE FEBRERO)


Amor y la
Amistad
PROPÓSITO Reconocer sus emociones afectivas y demostrarlas mediante una producción escrita (carta), además de
desarrollar su pensamiento lógico-matemático haciendo uso de las fracciones.
EJES ARTICULADORES INCLUSIÓN, PENSAMIENTO CRITICO, ARTES Y EXPERIENCIAS ESTETICAS IGUALDAD DE
GÉNERO VIDA SALUDABLE
METODOLOGÍA Aprendizaje Basado en Proyectos comunitarios
SITUACIÓN PROBLEMA: Para convivir y trabajar en equipos de forma pacífica.
Dificultades en organización de manera individual.
Dificultad en redacción de textos.
CAMPOS CONTENIDOS PROCESOS DE DESARROLLO DE APRENDIZAJES
FORMATIVOS
1° Explora portadores de texto que se encuentran en su ambiente familiar, si
alguien los usa, con qué propósitos en qué lengua están, así como su soporte:
Lectura, escritura y otros tipos de libros, documentos digitales, entre otros.
comunicación que ocurren en el 2° Realiza actividades de escritura con su familia y registra con quién escribe,
contexto familiar. qué escribe, para qué escriben, en qué lengua escribieron y con qué soporte:
De lo humano a lo cuaderno, computadora, celular, entre otros a su alcance.
comunitario
1° Reconoce y descubre características y cambios (corporales, gustos, intereses,
necesidades y capacidades) que lo diferencian y hacen único, con la finalidad
Formas de ser, pensar, de valorar y respetar la diversidad.
actuar y relacionarse 2° Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de
las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.
Lenguajes
Construcción de la noción de suma y 1° Reconoce, a partir de la resolución de situaciones que implican agregar, quitar,
resta como juntar, comparar y completar, que la suma es el total de dos o más
operaciones inversas cantidades y la resta, como la pérdida de elementos en una colección.

2° Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o


restas con números naturales de hasta dos cifras.
SABERES Y
PENSAMIENTO
CIENTIFICO

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