Sem11. Norma, Habla y El Cambio Lingüístico

Norma, habla y Comunicación Académica
el cambio lingüístico
Adquisición
del lenguaje
Comunicación
Dialectología humana
Prescriptivismo COMUNICACIÓN Foné3ca y

y descriptivismo ACADÉMICA fonología
Lenguaje oral y Morfología y

lenguaje escrito Sintaxis
Semántica
2
Sistema, norma y habla
Variación dialectal y cambio lingüístico
3
La lengua como sistema
Ferdinand de Saussure
• Toda lengua constituye un
sistema, un conjunto de signos
relacionados entre sí en el que
cada unidad no existe de
manera independiente, sino que
encuentra su identidad y su
validez dentro del sistema por
relación y oposición a los demás
elementos del mismo.
4
La lengua como sistema
Oposición distintiva
La lengua está constituida por un

v/t o s/ ≠ /d o s/
conjunto de elementos que
v/t i l o/ ≠ /d i l o/
dependen los unos de los otros
v/k a t o/ ≠ /p a t o/
para formar un todo organizado.
vhombre ≠ mujer
En ese todo organizado, cada vniño ≠ niños
elemento obtiene su valor por vdía ≠ noche
oposición a los demás. várbol ≠ arbolito
vel ≠ un
vgallina ≠ gallo ≠ pollo ≠ pato ≠ perro ≠ gato
5
Las lenguas y el cambio
Estos sistemas lingüísticos (lenguas) siempre están sujetos a cambios en el tiempo

producto del uso de sus hablantes.
Veamos desde un
inicio…
6
La diversificación lingüística
De acuerdo con los estudios
paleontropológicos, los homo
sapiens partieron de África
hace 130 000 años
aproximadamente y poblaron
el mundo.
Esa población original debió
haber migrado ya hablando
una misma lengua
(protolengua), que se fue
diversificando en el tiempo.
7
Familia de lenguas mayores
Esa protolengua dio origen a una familia de lenguas en el mundo.
8
La familia indoeuropea
La hipotética lengua IE se diversifica dialectalmente por el uso de sus hablante en

aproximadamente 6000 años.
9
10
Las lenguas de esta

familia usualmente son
ininteligibles entre sí; sin
embargo, en la mayoría de
los casos, conservan
parecidos a nivel
fonológico, morfológico,
sintáctico, léxico y
semántico.
11
Te habrás dado cuenta de dos fenómenos:
v Las lenguas del mundo no son

sino variedades de la
protolengua.
v El cambio es una
característica esencial de toda
lengua.
12
Dicho de otro modo, toda lengua
presenta variedades
producto del cambio lingüístico.
13
El cambio lingüís?co
Las lenguas tienen historia porque cambian con el tiempo. El hecho es que el cambio
lingüístico es constante e imparable (los jóvenes siempre hablan algo diferente que
los más viejos de la misma comunidad).
Si dos comunidades que hablan la misma lengua se separan y deja de haber

comunicación entre ellas, los cambios que se producen en una comunidad no se
transmitirán a la otra, produciéndose evoluciones diferentes y, eventualmente, al
acumularse cambios divergentes, lenguas diferentes (Hualde 2010: 280).
14
¿Y cuál es la historia del español?
15
La historia del español
Enlace https://www.youtube.com/watch?v=sRO2oE4SFdQ
16
El cambio lingüís?co a nivel fonológico
Lo que en un estadio determinado es una pronunciación informal puede convertirse

en pronunciación formal en una etapa siguiente:
17
El cambio lingüístico a nivel fonológico
Las pronunciaciones más informales

algunas veces se estigmatizan en la
sociedad, lo que lleva a la reposición de
variantes más formales.
Ø sentado vs sentáo ~ sentáu
Ø dormido vs dormío ~ dormíu
Ø bañado vs bañáo ~ bañáu
18
El cambio lingüístico a nivel fonológico
Como resultado de este proceso de estigmatización, aparecen las

ultracorrecciones.
Ø [bilbáðo] por Bilbao

Ø [bakaláðo] por bacalao
Ø [sandíya] por sandía
19
El cambio lingüístico a nivel morfosintáctico
El latín carecía de artículos. Los del español (el, la, lo, los, las) proceden de
demostrativos latinos:
v illa(m) amica(m) > “aquella amiga” > la amiga

v illos amicos > “aquellos amigos” > los amigos
Estos mismos demostrativos son también el origen de los pronombres de sujeto

y de objeto de tercera persona (él, ella, ello, la, lo, le y sus plurales).
20
El cambio lingüístico a nivel semántico
21
¿Qué papel juega la norma en las lenguas?
En el contexto lingüístico hispánico sigue siendo necesario comenzar con

una precisión: el uso de una lengua por sus hablantes es un hecho que
corresponde a la esfera del “ser”, a la comprobación de que la lengua se
habla de una manera o de varias. La norma en una lengua, por el
contrario, corresponde a la esfera del “deber ser”, a la manera en que se
juzga si el uso es “correcto” o “incorrecto”, “propio” o “impropio”,
“castizo”, “puro”, o “bárbaro” o “solecista” (Lara 2004, citado en Renwick
2007: 305).
22
La norma
“La norma prescriptiva suele coincidir […] con la lengua literaria y los usos
académicos […], contiene, como su nombre lo indica, un componente
prescriptivo y de prestigio institucional, que la valida para ser presentada
a los hablantes como modelo que debe ser seguido” (Renwick 2007:
315).
23
Analiza el video sobre el uso de “nadies”.
24
Reflexionemos.
• ¿Qué agentes o instituciones norman el uso de las

lenguas y del español, en particular?
• ¿Qué consecuencias genera el hecho de normar los

usos de una lengua?
25
Bibliografía
HUALDE, José Ignacio
2010 “Historia de la lengua española”. En Introducción a la lingüística hispánica. Segunda edición. New York.
Cambridge University Press, pp. 279 – 338.
PÉREZ, Jorge Iván

2010 “Material de curso de Fonética y Fonología (LIN 250)”. Material del curso de Fonología. Lima. Pontificia
Universidad Católica del Perú.
RENWICK, Ricardo
2007 “Norma, variación y enseñanza de la lengua. Una aproximación al tema desde la lingüística de la
variación”. Lexis. Lima, volumen 31, pp. 305- 339.
26

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Prescriptivismo COMUNICACIÓN Foné3ca y

Lenguaje oral y Morfología y

La lengua está constituida por un

Estos sistemas lingüísticos (lenguas) siempre están sujetos a cambios en el tiempo

Esa protolengua dio origen a una familia de lenguas en el mundo.

La hipotética lengua IE se diversifica dialectalmente por el uso de sus hablante en

Las lenguas de esta

v Las lenguas del mundo no son

Si dos comunidades que hablan la misma lengua se separan y deja de haber

Lo que en un estadio determinado es una pronunciación informal puede convertirse

Las pronunciaciones más informales

Como resultado de este proceso de estigmatización, aparecen las

Ø [bilbáðo] por Bilbao

v illa(m) amica(m) > “aquella amiga” > la amiga

Estos mismos demostrativos son también el origen de los pronombres de sujeto

En el contexto lingüístico hispánico sigue siendo necesario comenzar con

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• ¿Qué consecuencias genera el hecho de normar los

PÉREZ, Jorge Iván

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