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    Planeacion Clase

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    KAREN SHOREED MOLANO MOSQUERA
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    Microclase con cada uno de sus momentos

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    PLANEACION CLASE

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    Práctica III: Didáctica edad preescolar (3 a 4 años)

    Unidad III
    Actividades Rectoras

    Tutoría 3
    Actividad 1: Diseño experiencia de aprendizaje

    Presentado por:

    LOMBANA ENCISO GISETH

    Docente:

    LAURA MARCELA CERRA VERGARA

    Universidad del Tolima


    IDEAD
    HONDA TOLIMA
    Semestre A - 2023
    ACTIVIDAD INDIVIDUAL:

    1. Diseño experiencia de aprendizaje

    FORMATO PARA EL DISEÑO DE PLANEACIÓN


    Nombre del escenario Jardín Infantil
    de práctica
    Grado Pre - Jardín

    Rango de edad 3 años

    Nombre de la CINCO SENTIDOS


    experiencia
    pedagógica
    Objetivo de la • Reconoce los órganos de los sentidos
    • Identifica las funciones de cada uno de los órganos de los sentidos.
    experiencia
    • Comprende la importancia del cuidado de los órganos de los sentidos.
    pedagógica

    Tiempo 30 minutos

    Lugar, espacio y 1. Momento inicial: Tapete sensorial. Materiales con distintas texturas
    2. Momento intermedio: Salón de clases
    .ambiente.
    ○ Canción: Luli Pampin "Los cinco sentidos" Materiales:
    Imágenes con cada uno de los sentidos.
    ○ Cuento: El país de los cinco sentidos. Material: Teatrino en
    cartón para contar la historia, paletas con los sentidos
    3. Momento final: Salón de clases - Evaluación
    ○ Juego didáctico: "El sentido que le toca"
    Justificación de la
    En los primeros años del niño, su atención está enfocada a descubrir el
    experiencia y claves
    mundo que le rodea, cuando los niños aprenden a través de los sentidos, se
    pedagógicas. desarrollan competencias cognitivas básicas como la atención y la memoria ,,
    favoreciendo al mismo tiempo otras funciones cognitivas como resolución de
    problemas, el razonamiento y la creatividad.

    Clave pedagógica:

    "El arte, el juego, la literatura y la exploración del medio son


    conocidas como actividades rectoras de la infancia" (Plan Decenal de
    Educación, 2016). Sin duda alguna las actividades rectoras se convierten en
    ese ingrediente infaltable en cada experiencia de aprendizaje de la Educación
    Inicial, cada una de éstas Actividades rectoras potencian las dimensiones en
    el niño y le permiten crear y contruir conocimiento.

    DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA
    Momento inicial: Lugar: Salón de clases
    Experiencia: "Tapete sensorial"
    Previamente se elaborará un tapete con foamy de diferentes colores, 12
    cuadrados grandes que se ubicarán en el suelo formando un tapete, cada
    cuadrado llevará diferentes materiales y texturas. Primero se le pedirá a los
    niños que lo toquen con las manos y luego uno por uno se quitará los zapatos
    y medias para caminar sobre el tapete. A medida que avanza la actividad se
    le preguntara a los niños cómo sienten las texturas y cuál de todas les gustó
    más. Ver Anexo 1
    Lugar: Salón de clases
    Momento intermedio:
    1. Canción: Luli Pampin Los cinco sentidos: con anticipación se
    mostrarán primeramente unos carteles coloridos y vistosos con cada
    uno de los sentidos, posteriormente se reproducirá la canción y cada
    vez que nombre uno de los sentidos se mostrará el cartel. Ver Anexo
    2
    2. Cuento: "El país de los cinco sentidos" por medio de un teatrino de
    cartón y unas paletas con imágenes de los sentidos se contará la
    historia, permitiendo que ellos puedan intervenir en la historia por
    medio de preguntas. Ver Anexo 3
    Momento final o de Lugar: Salón de clases
    cierre:
    1. Juego didáctico: "El sentido que le toca": para finalizar y como forma
    de evaluar el tema visto se prepara previamente el juego con cartón.
    La idea es que cada niño ubique en el juego la acción o imagen con el
    sentido que le toca. En el Anexo 4 se puede visualizar como es la
    forma de elaboración y forma del juego. Por medio de ésta actividad
    podemos evaluar de forma didáctica que tanto aprendieron los niños
    sobre los cinco sentidos
    Valorar el proceso: En el momento final a través del juego didáctico se valora lo que el niño
    aprendió con las actividades iniciales.
    DBA No incluye
    Anexos: Anexo 1: Tapete sensorial
    Anexo 2: Canción Luli Pampin Los cinco sentidos
    Anexo 3: Cuento: el país de los cinco sentidos
    Anexo 4: Juego didáctico: "El sentido que le toca"
    ANEXO 1
    TAPETE SENSORIAL

    ANEXO 2
    CANCIÓN LULI PAMPIN LOS CINCO SENTIDOS
    https://youtu.be/FedXtehiVIc
    Vamos a aprender los 5 sentidos
    Vamos a aprender los 5 sentidos
    Gusto, vista, olfato, tacto y oído.

    ¡Con la nariz huelo la fragancia de las flores!


    DE LAS FLORES...
    ¡Con la boca disfruto de todos los sabores!
    LOS SABORES...
    ¡Con los ojos veo del mundo los colores!
    LOS COLORES...
    ¡Con los oídos escucho melodías y canciones!
    Y CANCIONES...
    ¡Y con las manos toco, siento, aplaudo y saludo!

    Vamos a aprender los 5 sentidos


    Vamos a aprender los 5 sentidos
    Gusto, vista, olfato, tacto y oído.

    El olfato es... ¡para oler!


    Y el gusto es... ¡para saborear!
    La vista es... ¡para ver!
    Los oídos son... ¡para escuchar!
    Y el tacto... ¡para sentir!

    Vamos a aprender los 5 sentidos


    Vamos a aprender los 5 sentidos
    Gusto, vista, olfato, tacto y oído.

    ¡Con la nariz huelo la fragancia de las flores!


    DE LAS FLORES...
    ¡Con la boca disfruto de todos los sabores!
    LOS SABORES...
    ¡Con los ojos veo del mundo los colores!
    LOS COLORES...
    ¡Con los oídos escucho melodías y canciones!
    Y CANCIONES...
    ¡Y con las manos toco, siento, aplaudo y saludo!
    ANEXO 3
    CUENTO: EL PAÍS DE LOS CINCO SENTIDOS
    https://youtu.be/55JgnrwlUmk
    ANEXO 4
    JUEGO DIDÁCTICO: EL SENTIDO QUE LE TOCA
    https://youtu.be/2E1R-faY9IQ

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