Institución Educativa Secundaria Agropecuario

GOBIERNO REGIONAL DE PUNO

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE PUNO
Unidad de Gestión Educativa Azángaro
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
“AGROPECUARIO - MORORCCO”

PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL

COORDINADOR DE INNOVACIÓN Y SOPORTE
TECNOLÓGICO

RESPONSABLE:
 ALFREDO CUTIPA CANAZA

MORORCCO -PERU

PAT-2023 – AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA

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PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL PIP DE LA

I.E.S. “INDUSTRIAL SUCUNI - JAPISSI” – 2023

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Dirección Regional Educación : Puno

1.2. Unidad Gestión Educativa : Azángaro
1.3. Institución Educativa Secundaria : Agropecuario
1.4. Modelo Servicio Educativo : Jornada Escolar Completa
1.5. Modalidad : Menores - Secundaria Formación Tecnológica
1.6. Tipo de gestión : Pública
1.7. Resolución creación : Resolución Directoral N° 0110-1990-DUSE-H
1.8. Ubicación : C.P. Mororcco
1.9. Código Modular : 1023944
1.10. Código Local :
1.11. Turno : Mañana
1.12. N° de Secciones 1° a 5° : 06
1.13. N° de Docentes : 14
1.14. Jornada Laboral : Lunes a Viernes; 45 horas semanales.
1.15. Horario de Clases : 08:00 a 15:45 p.m.; 09 horas pedagógicas
diarias
1.16. Talleres de EPT : Producción agropecuaria
1.17. Servicios : Biblioteca, Qaliwarma, Tutoría, Psicología
1.18. Director : Lic. CUNO MAMANI, Beltran Luis.
1.19. Celular : 951986778
1.20. Correo electrónico :

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II.FUNDAMENTACIÓN:
Estamos viviendo grandes cambios en la educación y las Tecnologías (TIC) de la
Información y Comunicaciones cumple y rol importante en el aprendizaje de los
estudiantes. Se ha venido desarrollando diferentes proyectos y programas que
plantean como objetivo principal, mejorara la calidad de la educación mediante el uso
de las Tecnologías de la Información de la Información y Comunicación,
implementando plataformas tecnológicas que permitan mejorar la capacidad
comunicativa y de conectividad, desarrollando y promoviendo así en la comunidad
educativa recursos especializados en las TIC, para fortalecer el proceso educativo. Esta
nueva realidad plantea una serie de retos que deben ser afrontados por todos los
actores educativos, por lo que tenemos que plantearnos hasta qué punto están
preparados nuestros docentes para afrontarlos y reflexionar sobre cómo estamos
formando a estudiantes y jóvenes del futuro. Por lo que es transcendental poner las
TIC al servicio de las exigencias y necesidades educativas de los estudiantes y docentes
de la I.E Fray Ramón Rojas, integrándose así a la Nueva Sociedad de la información
conocida también como Sociedad del Conocimiento.
La Institución Educativa Fray Ramón Rojas, se une a esta gran tarea que propone
los lineamientos de la Dirección General de Tecnologías Educativas, de poder integrar
las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los procesos de
aprendizajes; y de esta manera favorecer el aprendizaje autónomo, creativo,
colaborativo, equitativo, critico, explorativo, democrático y sobre todo innovador
mediante las actividades a desarrollarse en el Aula de Innovación Pedagógica y de los
entornos virtuales.

III. BASES LEGALES:

 Constitución Política del Perú
 Ley General de Educación Nº 28044
 Ley 28119 “Ley que prohíbe el acceso de menores de edad a páginas Web
de contenido pornográfico”
 Decreto Supremo Nº 067-2001-ED “Creación del Proyecto Huascarán”

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 R.M. Nº 168-2002 –ED, Que aprueba el D.S. Nº 066-2001-PCM,

Lineamientos de Política Generales para Promoverla Masificación de Acceso
a Internet en el Perú.
 Resolución Ministerial Nº 0364-2003- “Asignaciones del Personal Docente a
las Instituciones Educativas seleccionadas en el Programa Huascarán”
 R.S.G. Nº 503- 2003 –Ed, que aprueba el Manual de Procedimientos para
cautelar los bienes del Aula de Innovación Pedagógica.
 Decreto Supremo Nº 016-2007-ED- “Creación de la Dirección General de
Tecnologías Educativas”
 Directiva Nº 57-2008, “Normas complementarias para la aplicación de las
Tecnologías”.
 Resolución Directoral Nº 025-2008-ED-“Certificación de Software Educativo

IV. ALCANCES:
 Dirección General de la I.E
 Coordinadores
 Docentes
 Administrativos
 Estudiantes
 Padres de familia
V. VISIÓN, MISIÓN Y VALORES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

V.1. MISIÓN

Lograr que todos los estudiantes culminen la escolaridad en el nivel de educación

secundaria de Jornada Escolar Completa con Formación Técnica, alcancen el perfil de
egreso establecido en el Currículo Nacional de la Educación Básica. Alcancen su
desarrollo integral en espacios seguros, inclusivos, de sana convivencia y libres de
violencia; y sean capaces de comprender, gestionar proyectos económicos y sociales al
concluir la educación básica.

V.2. VISIÓN

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Ser una Institución Educativa Secundaria con Formación Técnica, humanista e integral
de calidad con valores; que contribuya al desarrollo de competencias laborales para el
emprendimiento económico y social, articulado con el mundo del trabajo o la
empleabilidad de nuestros egresados.

V.3. VALORES

Con el propósito de formar estudiantes emprendedores, capaces de generar proyectos

de emprendimiento económico y social, nos proponemos los siguientes valores:

 Compromiso. Los miembros de la comunidad educativa, especialmente los

estudiantes deben desarrollar actitudes de cumplimiento de los acuerdos
asumidos con otras personas y consigo mismo.
 Curiosidad. Despliega actitudes y comportamientos orientados a la indagación e
investigación para resolver situaciones o conflictos que se presenta.
 Responsabilidad. Despliega actitudes y comportamientos orientados a asumir y
afrontar las consecuencias de sus decisiones y las acciones que realiza.
 Aptitud. La comunidad educativa y especialmente el estudiante industrialino/a
debe ser y estar preparado para iniciar una idea de negocio, ser experto en el
producto o servicio que va a comercializar.
 Creatividad. Despliega actitudes y comportamientos orientados a inventar o crear
nuevos productos o servicios, generar nuevas ideas o conceptos para producir
soluciones originales.
 Pasión. No basta tener conocimientos, hay que poner pasión a la acción, lo que
requiere hacer cada actividad con gusto.
 Liderazgo. Despliega actitudes y comportamientos orientados a influir en la
mente de las personas para que desarrollen sus objetivos y metas.

VI. VISIÓN Y MISIÓN DEL AULA DE INNOVACIÓN:

6.1. VISIÓN:

Ser la institución Educativa líder del distrito de Santiago y de la provincia de Ica

en el acceso y uso de las tecnologías de la Información y la Comunicación con la
finalidad de fortalecer y elevar la calidad y creatividad de los aprendizajes de las
estudiantes.

6.2. MISIÓN:

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Promovemos en nuestras estudiantes y docentes las capacidades de

investigación, innovación y creatividad, ya que contamos con materiales
educativos tecnológicos, acorde con los avances de las Tecnologías de la
Información y la comunicación que garantiza la formación integral e insertamos
en el mundo laboral.

VII. OBJETIVOS DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA:

OBJETIVOS GENERALES:
- Promover el uso adecuado y didáctico de las Tecnologías de la Información y
Comunicación en los docentes y estudiantes.
- Impulsar la creatividad y la resolución de problemas a través de la
tecnología.

OBJETIVOS GENERALES:

- Orientar a los docentes y estudiantes en el uso adecuado de los recursos

informáticos e internet, promoviendo su uso responsable, seguro y ético.
- Capacitar a los docentes en el aprovechamiento pedagógico de las
Tecnologías de la Información y Comunicación en todas las áreas del
currículo.
- Impulsar el aprovechamiento del Sistema digital para el aprovechamiento,
en las acciones educativas.
- Organizar y planificar actividades educativas en el AIP que promuevan la
creatividad y amplíen el conocimiento de los estudiantes.
- Desarrollar acciones del buen uso, mantenimiento y seguridad de los
recursos tecnológicos en la I.E.

VIII. METAS:
DE ATENCIÓN:
- Coordinadores y coordinadores
- Docentes
- Estudiantes de 1º a 5º de secundaria

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DE OCUPACIÓN:
- Docentes de aula y de las diferentes áreas curriculares.

DE PRODUCCIÓN:
- Mantenimiento físico y lógico preventivo y reactivo de las computadoras del
AIP.
- Instalación y actualización de los sistemas de las computadoras de escritorio.
- Certificar a los docentes en el plan y/o proyecto de capacitación continua y
permanente durante el año 2023, en la busca de la excelencia educativa.
- La comunidad institucional trabaje activamente con el Portal PERUEDUCA,
participando en los blogs, subiendo sus archivos de trabajo en donde los
estudiantes puedan también participar a través de consultas y opiniones.
- Ofrecer orientación y apoyo técnico pedagógico en el uso del aula de
innovación, en el manejo de herramientas tecnológicas aplicadas a la
educación.
- Creación de catálogos virtuales.
- Elaboración de materiales educativos.

IX. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE:

a. REALIZACIÓN DE TALLERES DE CAPACITACION DOCENTES (Presencial y
virtual): Se impartirán a los docentes de las diversas áreas curriculares. En el
presente año se harán dos capacitaciones, y se utilizará el modelo b-learning.
Esta modalidad permitirá utilizar el horario disponible de cada participante.

b. ELABORACIÓN DE HORARIO DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA: La

subdirección y dirección aprobarán el horario propuesto y distribuido por las
docentes encargadas del Aula de Innovación Pedagógica, previa coordinación
con los docentes de las diversas áreas curriculares.

c. DISPOSICIÓN DE NORMAS DE CONVIVENCIA: En coordinación con docentes y

los estudiantes, se establecerán las normas de Convivencia del Aula de
Innovación Pedagógica que facilitará el buen uso de los recursos tecnológicos y
regirá a lo largo de todo el año 2023.

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d. EJECUCIÓN DE SESIONES DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVOS: Los docentes que

manejen los recursos del Aula de Innovación Pedagógica, presentarán su sesión
de aprendizaje con integración curricular de las TIC (videos, páginas web y
software educativos, Sistema Digital para el Aprendizaje, herramientas web
(Blogs, Wikis, correos electrónicos, drive, etc.)

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X. PLANIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES:

ACTIVIDADES Y/O TAREAS RESPONSABLES M A M J J A S O N D

ADMINISTRATIVAS:
 Elaboración de los planes: de trabajo, capacitación, implementación,
CIST X
mantenimiento, innovación, reglamento interno, normas de convivencia,
orientaciones generales para los docentes, etc, del AIP.
 Elaboración del inventario de los recursos TIC y equipos del AIP. CIST X X
 Coordinación con equipo directivo de elaboración y distribución de horarios. CIST X X X X X X X X X X
 Reportes del estado de los equipos informáticos e inventario. CIST X X
 Informe a la Dirección de las actividades a desarrollar. DIRECCIÓN,
X X
CIST
 Uso del registro de asistencia al AIP. CIST X X X X X X X X X X
 Informe mensual del uso de los docentes al AIP. CIST X X X X X X X X X X
 Mantenimiento y seguridad de los equipos del AIP. DIRECCIÓN X X X X X X X X X X
 Coordinación permanente con el equipo de coordinadores, docentes. CIST X X X X X X X X X X
 Promover la participación de los estudiantes en diversas actividades CIST, Docentes,
X X X X X X X X X X
destinados al AIP. Estudiantes
 Coordinación con la Dirección de la Institución Educativa. CIST X X X X X X X X X X
 Reunión de coordinadores y docentes. CIST X X X X
 Certificación a los profesores que asistan a los cursos de capacitación y
DIRECCIÓN,
felicitación en coordinación con las autoridades de la I.E, UGEL, Ministerio de X X
CIST
Educación.

PEDAGÓGICAS:
X X X X X X X X X X
 Actividades de motivación e información (Periódico mural) CIST
 Asesoría a los docentes en el uso y aplicación de las TIC. CIST X X X X X X X X X X

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 Participación en capacitaciones, exposiciones y eventos local, regional y

DIRECCIÓN, PIP X
nacional.
 Elaboración de material informativo sobre las TIC. CIST X X X X X X X X X X
 Capacitación a los docentes en el uso pedagógicos de las TIC y del portal
CIST X X
PeruEduca.
 Promover el uso de la tecnológica en el proceso de enseñanza aprendizaje. DIRECCIÓN
X X X X X X X X X X
CIST

TECNOLOGÍAS: CIST
X X X X X X X X X X
 Mantenimiento preventivo y operativo de los equipos de AIP.
 Mantenimiento, actualización y desarrollo del Portal de AIP, Páginas Web. CIST X X X X X X X X X X

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XI. RECURSOS:
RECURSOS HUMANOS:
 Coordinadores de la I.E.
 CIST responsable del AIP.
 Personal docentes y coordinadores.
 Estudiantes.
 Padres de familia.

RECURSOS MATERIALES:
 Computadora personal portátil XO
 Estabilizador
 Minicomponente
 Monitor led 24 in:
 Pantalla Ecran
 Parlantes en general (mayor a 1/8 uit)
 Proyector
 Unidad Central de Proceso - CPU

RECURSOS FINANCIEROS:
 Serán cubiertos por la APAFA y recursos propios de la Institución Educativa.

XII. EVALUACIÓN:
La evaluación es un proceso que está inmerso en todas las etapas señaladas en el
plan, ya que implica realizar un análisis de la realidad educativa lo que conlleva a la
búsqueda de las alternativas de solución y ejecución de las mismas. La evaluación en
otros términos se refiere al funcionamiento del Aula de Innovación Pedagógica en
relación al cumplimiento de las actividades programadas a la luz de los resultados
obtenidos.
Presentar un informe semestral del funcionamiento del Aula de Innovación
Pedagógica; a su vez el informe del Plan de trabajo.
Por otro lado, la ejecución del Plan de Evaluación permitirá conocer los resultados con
los logros alcanzados y dar propuestas de solución.

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ALFREDO CUTIAP CANAZA Lic. LEONIDAS MAMANI CANSAYA
PIP DIRECTOR

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GOBIERNO REGIONAL DE PUNO

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE PUNO
Unidad de Gestión Educativa Moho
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
“INDUSTRIAL SUCUNI - JAPISSI”

REGLAMENTO INTERNO DEL AULA DE INNOVACIÓN

PEDAGÓGICA 2023

RESPONSABLE:
 ALFREDO CUTIPA CANAZA

MALLCO -PERU

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REGLAMENTO INTERNO DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA – 2024

ART. I DISPOCISIONES GENERALES:

 Los ambientes del aula de Innovación Pedagógica, es exclusivamente para el

uso pedagógico y/o capacitación de docentes.
 Los servicios pueden ser usados por los estudiantes, personal docente de la
I.E.

ART. II SERVICIOS:

 La atención es de lunes a viernes, según la publicación por parte del PIP, que
puede ser las seis primeras horas o las últimas seis horas.
 El uso del AIP es de acuerdo a la programación realizado por el PIP y aprobado
por el Director de la I.E., para tal efecto se debe publicarse, por lo menos un
día antes.
 El uso de las laptops XO, videos y de los programas instalados son para
actividades de carácter educativo.
 Buscar información haciendo uso de Internet.
 Aplicación de las tecnologías, actualizada en el aprendizaje significativo.
 Catálogo de recursos en base a páginas web, videos y software educativos.
 El uso del aula e internet es exclusivamente para actividades pedagógicas.

ART. III DEL DOCENTE DE A.I.P:

 Difundir, promover y aplicar los planteamientos pedagógicos de la dirección

general de tecnologías educativas en la institución educativa.
 Organizar y planificar actividades educativas del Aula de Innovación
Pedagógica.
 Promover la implementación de bibliotecas digitales y virtuales para la IE, el
desarrollo de materiales educativos por docentes y estudiantes, y el trabajo
colaborativo en la Institución Educativa y con sus pares de otras Instituciones
Educativas.
 Promover la participación de docentes y estudiantes en las comunidades
virtuales del portal PeruEduca.
 Incentivar el uso del aula de innovación por los docentes de todos los niveles y
modalidades, el aprovechamiento Pedagógico de las TIC es transversal a todas
las áreas.
 Velar por la provisión y mantenimiento de los recursos educativos,
equipamiento e infraestructura del aula de innovación
 Mantener actualizado el registro de asistencia al aula de innovación

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 Elaborar los documentos vinculados con el funcionamiento del aula de

innovación (plan anual de trabajo, reglamento, catálogo de recursos, registro
de asistencia entre otros).
 Elaborar el horario de distribución de horas para el uso del A.I.P.
 Organizar actividades de capacitación dirigido a los docentes de la I. E. para el
aprovechamiento pedagógico de las TIC.
ALUMNOS:
 No se permitirá el ingreso de los estudiantes con mochilas, ni maletas.
 El docente autorizado para el uso de A.I.P. es responsable y se compromete a
gestionar o resarcir el daño o pérdida que se haya producido durante su clase.
 Los estudiantes solo ingresaran al A.I.P. acompañados por el docente de aula.
 Los estudiantes serán responsables de las laptops XO y las Tables donde
realizarán sus trabajos, por ningún motivo se cambiarán la máquina.
 Los estudiantes deberán usar correctamente las laptops XO y las Tables.
 Los estudiantes demostraran orden y buen comportamiento durante la sesión
de trabajo.
 Los estudiantes mantendrán limpia y ordenada permanente.
 El servidor será administrado por la docente A.I.P, para la seguridad de la red
mas no será para los docentes y alumnos.

ART. V DEL SOFTWARE Y DE LOS EQUIPOS INFORMATICOS:

 Se utilizará software autorizados por el MED-DIGETE.
 Los equipos, software educativo y materiales podrán ser utilizados para
capacitación de docentes y padres de familia.

ART. VI NORMAS LEGALES:

 Constitución Política del Perú
 Ley General de Educación Nº 28044
 Ley orgánica del Ministerio de Educación, Decreto Ley Nº 25762 y ley 26512.
 Resolución Viceministerial Nº 220-2019-MINEDU que aprueba la Norma
Técnica “Orientaciones para el desarrollo del Año escolar 2020 en
Instituciones Educativas y Programas Educativos de la Educación Básica”.
 Directiva Nº 057-2008/DIGETE.
 D.S.Nº 016-2004-ED:Creación de la Dirección General de Tecnologías
Educativas.
 D.S.Nº 013-2004.ED: Reglamento de Educación Básica Regular.
 Ley 28119 “Ley que prohíbe el acceso de menores de edad a páginas Web de
contenido pornográfico”
 Decreto Supremo Nº 067-2001-ED “Creación del Proyecto Huascarán”
 R.M. Nº 168-2002 –ED, Que aprueba el D.S. Nº 066-2001-PCM, Lineamientos
de Política Generales para Promoverla Masificación de Acceso a Internet en el
Perú.

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 Institución Educativa Secundaria Agropecuario

 Resolución Ministerial Nº 0364-2003- “Asignaciones del Personal Docente a

las Instituciones Educativas seleccionadas en el Programa Huascarán”
 R.S.G. Nº 503- 2003 –Ed, que aprueba el Manual de Procedimientos para
cautelar los bienes del Aula de Innovación Pedagógica.
 Decreto Supremo Nº 016-2007-ED- “Creación de la Dirección General de
Tecnologías Educativas”
 Directiva Nº 57-2008, “Normas complementarias para la aplicación de las
Tecnologías”.

ART. VII DE LAS SANCIONES:

 Los Usuarios que malogran o dañen algún equipo de cómputo, estarán
obligados a reponer dejándolos en las mismas condiciones.
 Los usuarios reincidentes que ocasiones daños al equipo serán sancionados
con una papeleta de suspensión.
 Los usuarios que fuese sorprendido hurtando en el A.I.P, además serán
citados para dar cumplimiento con la sanción respectiva.
 Todo usuario que fomenta la falta de respeto; reiteradas veces en el Aula de
Innovación Pedagógica, será derivado con su respectiva auxiliar.
 Toda falta grave cometida por el docente visitante, será emitido a la Dirección
para tomarse medidas correctivas, de no ser atendido se informará al órgano
intermedio superior.
 Si las acciones negativas de los estudiantes se hacen reiterativas, serán
sancionadas con las medidas correctivas.

ART. VIII MEDIDAS DE SEGURIDAD Y DE HIGIENE:

 El Director de la Institución Educativa dispone la seguridad externa del Aula de

Innovación Pedagógica de la Institución Educativa.
 El personal de servicio y guardianía tienen el deber de velar por la higiene y
seguridad del aula de Innovación Pedagógica.
 Los usuarios del A.I.P. cuidarán el ingreso, ni consumir alimentos en la misma.
 Se evitará en todo momento acciones que puedan ocasionar daños al sistema.
 Los usuarios de A.I.P, cuidarán el ingreso de los estudiantes con las manos
limpias, con el cabello seco y los zapatos limpios.
 Es responsabilidad de los profesores de aula y de los alumnos de velar por la
conservación del equipo de cómputo y no ensuciar el AIP.

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PAT-2023 – AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA

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ALFREDO CUTIAP CANAZA Lic. LEONIDAS MAMANI CANSAYA

PIP DIRECTOR

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