GUÍAS DE LECTURA

TP Nº1- Introducción a la biología del hombre

1. Caracteriza brevemente los diferentes modelos de salud y enfermedad. ¿Qué factores configuran
las construcciones teóricas que sustentan los diferentes modelos?

- PERSPECTIVA BIOLÓGICA (MODELO BIOMÉDICO):

Es una posición reduccionista. Entiende la salud como ausencia de enfermedad. Un mecanicista. Se
concibe al organismo humano como una “máquina biológica”. El médico es
considerado un “mecánico”, que se debe centrar en el mal funcionamiento del aparato. Se “despersonaliza”
la afección y se “cosifica” al enfermo. Hay una división tajante mente/ cuerpo.
-PERSPECTIVA BIOECOLÓGICA (MODELO BIO-PSICO-SOCIO-CULTURAL):
La salud como “estado de completo bienestar físico, psíquico y social”. Se incorpora la
multicausalidad que permite un abordaje integral; Posteriormente la salud y enfermedad dejan de concebirse

OM
como estados, para ser comprendidos como una parte de un proceso multidimensional, dinámico e histórico-
social. El individuo, a lo largo de su vida, se va desplazando sobre un eje de salud-enfermedad (y muerte),
acercándose a uno o al otro, según si se refuerza o se rompe el equilibrio entre los factores que está
continuamente interactuando.

.C
2. ¿Qué se entiende por niveles de organización? ¿Cuál es su importancia?
Considerar a los seres vivos como sistema de “sistemas de sistemas” remite a la idea de niveles de
organización que pueden ser ordenados jerárquicamente según diferentes criterios atendiendo a su carácter
sistémico, y como tales, compuestos por determinados elementos, con determinadas interacciones, con una
DD
organización particular y una serie de atributos emergentes que les son propios.

3. Menciona en orden creciente de complejidad y caracteriza los niveles de organización de la

materia.
LA

NIVELES ABIÓTICOS:
Nivel subatómico: Integrado por las partículas subatómicas que forman los elementos químicos (átomos).
Nivel atómico: Está constituido por los átomos que son la parte más pequeña de un elemento químico que
pueden intervenir en una reacción.
FI

Nivel molecular: Representado por moléculas, asociación de dos o más átomos unidos mediante enlaces
químicos.
Nivel macromolecular: Está constituido por moléculas complejas que son el resultado de la unión de


moléculas más sencillas.

Nivel supramolecular: Distintos tipos de moléculas que se organizan para formar estructuras biológicas.

NIVELES BIÓTICOS
. Nivel celular: Incluye a la célula, unidad anatómica y funcional de los seres vivos.
Nivel tisular o de tejidos: Es un conjunto de células muy parecidas que realizan la misma función o tiene el
mismo origen,
. Nivel de sistema de órganos: Es un conjunto de órganos organizados en el cumplimiento de una función
determinada.
. Organismo humano: Es un conjunto de sistema de órganos coordinados para el cumplimiento de funciones
vitales.

En cada nivel, la interacción entre sus componentes determina las propiedades de ese nivel. Así, desde el
primer nivel de organización, el subatómico, hasta el organismo humano, se producen cambios
permanentes. Cada nivel de organización posee propiedades denominadas propiedades emergentes, que
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no se hallan en los niveles inferiores. Las propiedades emergentes de los sistemas son el resultado de las
interacciones entre las partes.Los procesos que ocurren en un nivel dado emergen de los procesos que
ocurren en el nivel inferior y son influidos por procesos que ocurren en un nivel superior.

4. Define el concepto de sistema.

Todo sistema es un conjunto de elementos, comportamientos o unidades, relacionados por influencias
recíprocas que constituyen circuitos recurrentes, interacciones y mecanismos de control y comunicación, en
el cual la estabilidad del sistema es consecuencia de estas interacciones.

5. ¿Qué sistemas de órganos se encargan de la función de nutrición? Indicar de qué manera

participa cada uno de ellos y sus interrelaciones.
Los sistemas que se encargan de la función de nutrición son el sistema digestivo, circulatorio, respiratorio y
excretor.

OM
En primer lugar, el sistema digestivo se producen transformaciones. En conjunto estas transformaciones
consisten en la descomposición de sustancias complejas en otras simples. Procesa el alimento, absorbe
nutrientes y elimina los restos no digeridos. Por otro lado, el sistema respiratorio lleva a cabo el
intercambio de oxígeno y dióxido de carbono entre el exterior y el interior del organismo. El sistema
circulatorio distribuye los nutrientes, el oxígeno y todas las sustancias que deben ser utilizadas por las

.C
células del organismo. También transporta los materiales de desecho, desde las células hacia el sistema
encargado de eliminarlos al exterior. Y por último, el sistema excretor o urinario permite la eliminación de
residuos. También regula la cantidad de agua presente en el cuerpo (equilibrio hídrico) y la concentración de
DD
sustancias disueltas en la sangre.

6. ¿A qué se denomina metabolismo celular?

Se llama metabolismo celular al conjunto de procesos celulares a través de los cuales los seres vivos
intercambian, transforman y utilizan la materia en energía (ATP).
LA

7. Diferencia anabolismo y catabolismo.

El metabolismo celular presenta reacciones químicas catabólicas o de degradación y reacciones químicas
anabólicas o de síntesis. En las reacciones catabólicas, los compuestos químicos se degradan o se
FI

descomponen, y liberan energía. Y en los procesos anabólicos ocurre lo contrario, es decir que la energía es
utilizada para la síntesis de sustancias complejas.

8. ¿Qué sistemas de órganos se encargan principalmente de las funciones de control e integración?



Los sistemas encargados de las funciones de control e integración son los sistemas nervioso, endócrino e
inmunológico.

9. Define el término homeostasis.

Se denomina homeostasis a aquella propiedad de conservar la estabilidad del medio interno frente a las
grandes fluctuaciones externas, a través de mecanismos de regulación y ajuste, y esta propiedad es
característica de todos los seres vivos.

10. ¿Qué función cumple cada uno de los elementos que participan en la comunicación intercelular?
La comunicación intercelular implica que las células estén capacitadas para enviar una señal que modifique
el comportamiento o función de otra/s célula/s. Esto se lleva a cabo a través de mensajeros químicos o
moléculas señal, la molécula señal es una sustancia química sintetizada por la célula con la finalidad de
influir sobre la actividad de otras células del mismo organismo.

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Estas moléculas de señal son liberadas por las denominadas células emisoras (emisoras del mensaje).
La célula blanco (receptora del mensaje) realiza el reconocimiento del mensajero químico mediante una
proteína denominada receptor (localizadas en la membrana celular o en el interior de las células). Este se
une específicamente a la molécula señal, y entonces, inicia una respuesta o efecto en la célula blanco.

11. Define sistema abierto, complejo y coordinado. Ejemplifica los conceptos aplicándolos al
organismo humano.

El organismo humano como todo sistema biológico es un sistema abierto lo cual implica, que entre
organismo y ambiente existe un continuo proceso de intercambio de materia, energía e información. Es un
sistema abierto porque su proceso de crecimiento va desde el nacimiento hasta la adultez o vejez. Es un
sistema coordinado porque cumple con un periodo cíclico con frecuencia como la digestión y el proceso de
respiración. Y es complejo porque todo está prácticamente conectado como el sistema nervioso o el proceso

OM
de sinapsis.

TP Nº2. La célula como sistema abierto

1. Relacionar: célula – niveles de organización.
La relación que podemos establecer entre la célula y los niveles de organización es que, dentro de dichos

.C
niveles (los cuales están organizados jerárquicamente según el grado de complejidad del organismo
humano) la célula se encuentra ubicada en el primer nivel dentro de la categoría (nivel celular) de los
Niveles bióticos; y que esta misma también dentro de ella misma tiene una determinada estructura
DD
organizada.

2. ¿Qué características definen a la célula?

Las características que definen a la célula son:
La célula es una unidad biológica
LA

Unidad anatómica fundamental de todos los organismos vivos

Tiene una estructura organizada
Es un sistema abierto
Puede autorregular sus procesos
FI

3. La célula es un pequeño sistema. ¿Por qué?

La célula es un pequeño sistema porque dentro de ella se presentan distintos elementos (organelas) que
funcionan de manera coordinada y estructurada.


4. Identificar las principales funciones de: Proteínas, Lípidos, Hidratos de Carbono y Ácidos
Nucleicos.
Las proteínas son macromoléculas formadas por la unión de otras moléculas mas simples, los aminoácidos.
Las proteínas cumplen diversas funciones:

Estructurales: Las proteínas aparecen formando parte de todas las estructuras celulares, membranas,
mitocondrias, ribosomas. En los tejidos de sostén (conjuntivo, óseo, cartílagos), las fibras de colágeno
forman parte de la matriz extracelular y son las encargadas de conferir resistencia mecánica tanto a la
tracción como a la comprensión.
Reguladoras: Numerosas hormonas son de estructura proteica, tal es el caso de la insulina, glucosa,
hormona de crecimiento, etc.
Transportadoras: Son esenciales los fenómenos de transporte, ya sea para transportar una molécula
hidrofóbica (no tiene afinidad por el agua) o a través de un medio acuoso (transporte de oxígeno mediante la

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 sangre), o bien para transportar moléculas polares a través de barreras hidrofóbicas. Los transportes
biológicos son SIEMPRE proteínas.
Inmunológicas: Actúan como anticuerpos.
De reconocimiento de señales químicas: La superficie celular alberga un gran número de proteínas
(receptores) encargadas del reconocimiento de señales químicas de muy diverso tipo. Existen receptores
hormonales, neurotransmisores, anticuerpos, virus, bacterias, etc.
Contráctiles: Como la actina y la miosina en la fibra muscular.
Enzimáticas: Esta función es exclusiva de las proteínas. Todas las enzimas son proteínas, una enzima es
una molécula catalizadora, acelera las reacciones químicas que colectivamente constituyen el metabolismo
celular.

Los lípidos sirven como moléculas de almacenamiento de energía, usualmente en forma de grasa o aceite.
Junto con las proteínas, constituyen las membranas celulares, de vital importancia en la estructura y función
celular. Sus funciones en los seres vivos son:

OM
Componentes estructurales de las membranas
Fuente de energía
Cubierta sobre la superficie de muchos organismos
Componentes de la superficie celular

.C
Aislante térmico
Regulación: Vitaminas y hormonas

Las funciones importantes de los hidratos de carbono, podemos nombrar que:

DD
Son fuente de energía celular, como es el caso de la glucosa
Bloque estructural (monómero) de hidratos de carbono más complejos (polisacáridos) como el almidón o el
glucógeno.
LA

Por último, los ácidos nucleicos son polímeros de los nucleótidos, es decir que se forman por la unión de
muchos nucleótidos. Pueden cumplir funciones como:

Participar en la transferencia de energía química.

Colaborar en la tarea catalítica de las enzimas.
FI

5. ¿Cuál es el rol de cada organela en la división del trabajo celular?

Membrana plasmática: Actúa como barrera reguladora del intercambio de sustancias entre ellas y su


medio. Este intercambio de materiales se realiza en forma selectiva, permitiendo que la célula mantenga sus
condiciones internas estables, en relación con los cambios que se producen en el exterior.
Citoplasma: Es un fluido viscoso, constituido por agua y numerosas sustancias en solución y otras
partículas. En el mismo se distribuyen diferentes compartimientos membranosos denominados organoides,
cada uno de los cuales cumple una función particular dentro del trabajo celular.
Los organoides están anclados en una trama de filamentos proteicos denominado sistema microtrabecular o
citoesqueleto. Las fibras que forman el citoesqueleto son responsables de la forma de la célula, el
movimiento y dirigen el tránsito molecular.
Organoides. Estructuras subcelulares destinadas a realizar diversas funciones:
➔ Sistema de endomembranas: Este sistema se compone de membranas internas interconectadas que
compartimentalizan el citoplasma, formando sistemas de canales y cisternas. Entre las estructuras que
constituyen el sistema de endomembranas, se encuentran el Retículo endoplasmático liso, el Retículo
endoplasmático rugoso y el Complejo de Golgi
➔ Retículo endoplasmático liso: Son membranas internas que forman predominadamente, túbulos. Sin
ribosomas adheridos. Su función es la biosíntesis de lípidos y detoxificación de medicamentos.
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➔ Retículo endoplasmático rugoso: Son membranas internas que forman sacos aplanadas y túbulos. Con
ribosomas adheridos a su superficie externa. Su función es el transporte de proteínas destinadas a
exportación o a construir la membrana.
➔ Complejo de Golgi: Son pilas de sacos membranosos aplanados. Su función es la modificación de
proteínas, el empaquetamiento de sustancias y la clasificación de las proteínas que se distribuyen a la
membrana plasmática, secreción o lisosomas.
Estas estructuras son las responsables de la circulación de material dentro del citoplasma, a través de
pequeñas vesículas que conducen sustancias desde una estructura a otra.
Material genético (ADN) ubicado en el núcleo.

6. ¿Cuáles son las funciones del núcleo?

El núcleo de la célula es un gran compartimento, limitado por la membrana celular. Las funciones que este
posee es que dentro de él se encuentra la información genética (ADN), asociado a un tipo particular de

OM
proteínas, las histonas, formando filamentos que se denomina cromatina.
Otra función que posee el núcleo es que contiene uno o más cuerpos esféricos denominados nucléolos, su
función se relaciona con la síntesis de ARN ribosómico que forma parte de los ribosomas.

7. Analizar la importancia de la membrana celular.

La importancia de la membrana celular (o también llamada membrana plasmática) es que actúa como

.C
barrera reguladora del intercambio de sustancias entre ellas y su medio. Este intercambio de materiales se
realiza en forma selectiva, permitiendo que la célula mantenga sus condiciones internas estables, en
relación con los cambios que se producen en el exterior.
DD
Podemos decir que las funciones de la membrana celular son:
Establece los límites externos de la célula
Controla el intercambio de sustancias entre la celula y su entorno
Permite a las células establecer flujo de información entre ellas
LA

Transduce información, cambiando su funcionamiento interno en relación con señales provenientes del
exterior.

8. Diferenciar transporte pasivo y activo.

Transporte pasivo: Este pasaje se realiza sin gasto de ATP e incluye la difusión simple y la difusión
FI

facilitada. Este tipo de transporte en ambos tipos de difusión actúa a favor del gradiente.
Transporte activo: Este tipo de transporte a diferencia del activo, las moléculas o iones se mueven contra
el gradiente, y requiere un gasto de energía. El transporte activo es mediado siempre por proteínas
transportadoras.


9. Caracterizar y ejemplificar los distintos tipos de transporte pasivo.

Difusión simple: Este tipo de difusión, no requiere gasto de energía (ATP) ya que es un fenómeno
espontáneo. Las moléculas que se movilizan por este tipo de difusión son moléculas no polares y de
pequeño tamaño, y su vía de transporte es la membrana plasmática. Por último, otra cosa que caracteriza a
este tipo de transporte es que actúa a favor del gradiente.
En el caso particular del H20 (agua), la difusión simple se denomina ósmosis, este actúa de manera muy
rápida y espontánea.
Difusión facilitada: Este tipo de difusión,se da en aquellas moléculas que no pueden atravesar fácilmente
las membranas por difusión simple debido a su polaridad y/o a su tamaño. Dichos transportadores son
proteínas integrales de la membrana y se los puede agrupar del siguiente modo:
❖ Proteínas canal o canales iónicos
❖ Proteínas transportadoras o “carrier”

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 10. ¿Cuál es la importancia de la comunicación intercelular?
La comunicación entre células es necesaria para regular su desarrollo y su organización formando tejidos,
para controlar su crecimiento y su división y para coordinar sus diversas actividades.

11. Explicar el proceso básico de comunicación celular.

La comunicación entre las células se realiza a través de señales químicas, sustancias denominadas
transportadoras hacia afuera de la célula que se trasladan a otra célula, denominados mensajeros químicos.
La comunicación celular implica:
. Liberación de una señal extracelular (mensajero químico) por parte de la célula emisora
. Reconocimiento y recepción de la señal extracelular por parte de la célula receptora
. Transducción: cambio del mensaje extracelular a uno intracelular
. Efecto: cambio de la conducta de la célula receptora o blanco.

OM
12. ¿Qué son los receptores celulares? ¿Qué función cumplen? ¿Dónde se localizan?
Denominamos receptores celulares a aquellas células que responden a la señal particular (el mensajero
químico) que es enviada por la célula emisora.
Estos receptores se localizan en la membrana plasmática o dentro de la célula en pequeñas cantidades.
Son proteínas capaces de reconocer y fijar mensajeros químicos con gran afinidad y especificidad. Por lo
tanto, un receptor es una proteína que posee dos características fundamentales:

.C
Reconocer específicamente al mensajero para interactuar con él
Activar la secuencia de eventos que conducen a la respuesta celular
DD
13. Caracterizar los distintos tipos de comunicación celular según la distancia entre la célula emisora
y la célula receptora.

Comunicación paracrina:
LA

En esta comunicación las células segregan

mensajeros químicos que actúan como
mediadores químicos locales, los cuales son tan
FI

rápidamente captados, destruidos o

inmovilizados, que únicamente llegan a actuar sobre las células situadas en el entorno inmediato de la célula
que los ha segregado (célula señal). Este tipo de comunicación es rápida, de corta distancia.


Ejemplo: citoquinas

Comunicación sináptica:

Este tipo de comunicación es exclusiva del sistema nervioso,

las células segregan, a uniones especializadas llamadas
sinapsis químicas, unos mensajes químicos de muy corto
alcance denominadas neurotransmisores, que solo actúan
sobre la célula receptora inmediata Este tipo de comunicación es rápida, de corta distancia.

Ejemplo: neurotransmisores.

Comunicación endocrina:

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En este tipo de comunicación, son células especializadas que segregan sus mensajeros químicos,
denominadas hormonas, las cuales viajan a través del torrente sanguíneo, son transportadas a largas
distancias y actúan sobre células blanco que se hallan ampliamente distribuidas por todo el cuerpo. Las
células endocrinas son células especializadas que controlan el comportamiento del organismo como un
todo. Este tipo de comunicación es lenta, de larga distancia.

Ejemplo: hormonas y neurohormonas

Comunicación autocrina:

En este tipo de comunicación, es una célula que segrega

mensajeros químicos que pueden unirse a receptores de la

OM
propia célula. Este tipo de comunicación es el que establece la
neurona presináptica al captar ella misma en sus receptores
celulares, los neurotransmisores que ha vertido en la sinapsis,
para así dejar de secretarlos o captarlos para reutilizarlos. Este
tipo de comunicación es una comunicación rápida, de corta distancia.

.C
Ejemplo: mensajeros químicos producidos por células de embrión o cancerígenas. Factores de crecimiento

14. ¿Qué tipo de compuesto químico son las enzimas? ¿Cuál es su rol en el metabolismo celular?
Todas las enzimas son proteínas. Su rol en el metabolismo celular es que son catalizadoras de proteínas, es
DD
decir, actúan como una herramienta que ayuda a acelerar las reacciones químicas.

15. ¿Cuál es el nutriente principal de las células? ¿A qué se denomina respiración celular?
LA

El principal nutriente de las células es la glucosa. La respiración celular o respiración interna es un conjunto
de reacciones bioquímicas por las cuales determinados compuestos orgánicos son degradados
completamente, por oxidación, hasta convertirse en sustancias inorgánicas, proceso que proporciona
energía aprovechable para la célula (principalmente en forma de ATP).
FI

TP Nº3. Información genética I

1. Describir las propiedades del ADN.
El ADN está conformado por dos cadenas de nucleótidos. Estas cadenas de nucleótidos, están compuestas


por: fosfato, un azúcar pentosa y bases nitrogenadas. La importancia que tienen estos componentes es que
con estas sustancias, podemos llevar a cabo los procesos como el de la duplicación del ADN, la
transcripción (síntesis del ARN mediante el ADN) y la traducción (síntesis de una proteína mediante el ARN)

2. ¿Cuáles son las unidades químicas de los ácidos nucleicos?

Las unidades químicas de los ácidos nucleicos que hacen del ADN (molécula portadora de la información
genética) y del ARN (molécula intermediaria en la síntesis de proteínas), que a su vez están constituidas por
nucleótidos. Cada nucleótido está compuesto por azúcar pentosa, una base nitrogenada y fosfato.

3. ¿Cuál es la composición de los distintos tipos de nucleótidos?

Los nucleótidos contienen tres componentes:
Un azúcar pentosa
Una base nitrogenada
Un grupo fosfato (ácido fosfórico)

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En el ADN cada nucleótido contiene las siguientes bases: Adenina (A), Guanina (G), Citosina (C) o Timina
(T); mientras que en el ARN la Timina es reemplazada por el Uracilo. (y también contiene Adenina, Guanina
y Citosina)

4. ¿Cuáles son las diferencias fundamentales de composición, estructura, y localización dentro de la

célula entre el ADN y el ARN?
Una diferencia estructural que se presenta entre el ADN y el ARN es que, el ADN consta de dos filamentos
polinucleótidos enrollados sobre sí mismos formando una doble hélice, mientras que el ARN está formado
por una cadena lineal simple de polinucleótidos.
Otra diferencia fundamental que encontramos entre el ADN y el ARN es el tipo de azúcar por el que están
compuestos,el tipo de azúcar del ADN es desoxirribosa, mientras que el tipo de azúcar del ARN es ribosa.

5. ¿Cuál es la relación de la complementariedad de bases y la

OM
estructura del ADN?
La complementariedad de bases que podemos encontrar entre las dos
cadenas que componen el ADN, quiere decir que siempre que haya
Adenina en una cadena se encontrará Timina en la otra y, similarmente,
siempre que se encuentre Guanina en una cadena le corresponderá
Citosina en la otra cadena.

.C
Entonces, la relación entre la complementariedad de bases y la
estructura del ADN está en que esta complementariedad de bases se da
DD
gracias a la estructura del ADN, su doble hélice.
Los nucleótidos de ADN complementarios se unen reconstruyendo la
nueva hebra.

6. ¿A qué se denomina ciclo celular? Describir cada una de las etapas y sus fases.
LA

Se denomina ciclo celular a la secuencia repetitiva de procesos en la vida de una célula eucariota que
conserva la capacidad de dividirse. Se denomina ciclo porque a partir de una célula “madre”, se forman dos
nuevas células ”hijas” y cada una de ellas iniciará su propia fase de diferenciación, crecimiento y de división.
Se comprenden dos etapas que se alternan cíclicamente: interfase y división celular; La interfase es el
FI

periodo durante el cual la célula crece, replica su material hereditario (ADN) y se prepara para la división
celular.
Cada una de sus etapas de la interfase consisten en los siguientes periodos:
Período G1: comienza a partir de la división celular anterior. La célula hija resulta pequeña y posee un bajo


contenido de ATP, debido al gasto experimentado en el ciclo anterior, por lo que en este periodo se produce
la acumulacion del ATP (energía) necesario y el incremento de tamaño celular.
Período S: fase de síntesis o autoduplicación del ADN. Antes de la división celular debe generarse una
copia idéntica de cada molécula de ADN para ser distribuida entre las dos moléculas hijas. La replicación o
duplicación del ADN se denomina semiconservativa (dado a que luego del proceso de replicación de ADN,
la réplica del mismo queda conformado por una hélice original y por una nueva)
Período G2: es el tiempo que transcurre entre la duplicación del ADN y el inicio de la división celular. La
energía adquirida durante la fase G2 se utiliza para el proceso de división celular, formando una estructura
compacta denominada cromosoma.

7. ¿Cómo está organizado el ADN durante cada etapa del ciclo celular? Explicar la importancia
biológica de cada estado.
El ADN se presenta en distintos estados en las distintas etapas del ciclo celular.
En la etapa G1, el ADN está desespiralizado en forma de filamentos de cromatina, controla la síntesis de
proteínas por el funcionamiento celular.
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En la siguiente etapa, en la etapa S, se realiza la autoduplicación de ADN. El ADN desespiralizado en forma
de cromatina controla su propia síntesis (copia). Este proceso de autoduplicación requiere de enzimas.
Y por último, en la fase G2, el ADN recién autoduplicado está disperso en el núcleo en forma de filamentos
de cromatina que comienzan a condensarse para formar cromosomas.

8. En relación al punto anterior, definir y diferenciar los siguientes

términos: ADN – HISTONAS-CROMATINA – CROMOSOMAS
El ADN es aquel tipo de ácido nucleico (Ácido desoxirribonucleico) en el que
está la información genética, y este tiene la capacidad de transferir la
información a otras células hijas. Cada molécula de ADN se encuentra en
combinación con proteínas, proteínas especializadas que organizan el ADN y
le dan estructura, estas proteínas especializadas son las HISTONAS; y el
conjunto del ADN + HISTONAS, lo denominamos CROMATINA. Esta

OM
cromatina permite el acceso al ADN para copiar la información y llevarla a la
fábrica de las moléculas necesarias para su funcionamiento correcto. El
estado de la cromatina permite el funcionamiento celular. Las cromátidas se
compactan y enrollan cada vez más, hasta formar los CROMOSOMAS (se
prepara para la división celular).
Entonces, finalmente, podemos definir a los cromosomas como a cada una de las estructuras altamente

ser vivo.
9. ¿Qué es un gen? .C
organizadas, formadas por ADN y proteínas, que contiene la mayor parte de la información genética de un
DD
Se denomina GEN a la mínima porción de ADN que tenga la información necesaria para poder determinar la
expresión de un rasgo. Los genes están dentro de los cromosomas, y tienen la capacidad de fabricar
proteínas.
10. Relacionar: ADN – CROMOSOMA – GENES.
El ADN es una unidad que contiene información genética (genes), que se ubica en el núcleo, la cual se
LA

almacena en los CROMOSOMAS.

11. Describir la morfología de un cromosoma típico.

Cada cromosoma consiste en dos copias longitudinales (dos “brazos”), llamadas cromátidas hermanas, que
FI

se encuentran unidas en una zona constreñida que ambas comparten. Esta región de unión se conoce como
centrómero. Estas cromátidas hermanas en algún momento se dividen, y cuando se dividen cada brazo va
hacia una célula hija distinta.
Dentro de los cromosomas se encuentra el ADN.


12. ¿Cuáles son las diferencias entre las células diploides y haploides?
La diferencia que podemos encontrar entre las células diploides y las células haploides, es que, por un lado,
las células diploides son las células que poseen dentro de ellas dos juegos de cromosomas. Y las células
haploides, son las células que poseen solamente un juego cromosomas, o en algunos casos la mitad.

13. ¿En qué consiste la duplicación del ADN?

La duplicación del ADN consiste en que, dichas copias puedan ser transportadas hacia el resto de las
células hijas.

14. ¿Cuál es el objetivo biológico de la mitosis? ¿Qué células se dividen por mitosis?
El objetivo biológico de la mitosis es la división por la cual una célula original produce dos células hijas,
cuyas informaciones genéticas son idénticas entre sí e idéntica a la de la progenitora.
Las células que tiene una actividad mitótica intensa son:
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Las células embrionarias, derivadas de la cigota, que deben multiplicarse hasta conformar toda la estructura
del organismo.
Las células de tejidos sometidos a desgaste, como la epidermis y el tubo digestivo.
Células precursoras que se transforman en especializadas, como las de la médula ósea que originan
glóbulos rojos y blancos

15. ¿Cuál es el objetivo biológico de la meiosis? ¿En qué células se produce?

El objetivo biológico de la meiosis dentro de la reproducción sexual, es la fecundación. Esto se debe a que
evita que el número de cromosomas de un invididuo hijo sea el doble del de sus padres, luego de la fusión
de sus gametas o células sexuales. Este proceso se produce en las células sexuales.

TP4. Información genética II

OM
1. ¿Cómo están formadas las proteínas? ¿Cuál es su importancia en el funcionamiento de la célula?
Las proteínas están formadas a través del ARN y su capacidad de sintetizar proteínas, mediante los
procesos de transcripción y traducción. La importancia de las mismas es que resultarán ser los pilares de la
diferenciación y el funcionamiento celular, y por ende, del organismo.

2. Nombrar los tipos de ARN y describir sus funciones.

.C
Los tres tipos de ARN pueden diferenciarse entre sí en cuanto al número de nucleótidos que poseen y a la
disposición especial de la molécula. Los 3 se complementan en la realización de una actividad en común: la
síntesis de proteínas.
DD
ARNm (ARN mensajero): Su función es la de portar el código genético que determina, uno por uno, todos
los aminoácidos componentes de la proteína a formar y la secuencia en que serán ordenados, a través de la
copia de la secuencias de nucleótidos codificados en el ADN.

ARNt (ARN transferencia): Es el encargado de descifrar el código del ARNm y de transportar el

LA

aminoácido adecuado hasta su sitio específico en la cadena proteica en formación. Es una molécula que se
encuentra en el citoplasma. Este tipo de ARN tiene la forma de hoja de trébol bidimensional. En el tallo de la
hoja tiene un sitio de reconocimiento para un aminoácido, el asa opuesta al tallo contiene un sitio de
reconocimiento del codón específico del ARNm (para el aminoácido en cuestión) denominado anticodón.
FI

Existen al menos 20 tipos de ARNt.

ARNn (ARN ribosómico): Forma parte de la estructura celular, el ribosoma, dónde se produce la síntesis
de proteínas. El ribosoma interviene a modo de “señalador” del sector del mensaje contenido en el ARNm


que se está descifrando.

Para saber: Los ARN llevan a cabo una tarea que tiene la máxima importancia para el funcionamiento de la
célula. Los ARN son sólo operadoras que ejecutan órdenes.

3. ¿Cuáles son las etapas de la síntesis proteica? Describir brevemente.

Las etapas de la síntesis de proteínas son dos:
Transcripción: Es el paso de la información del ARN (gen) al ARN mensajero (ARNm)
Traducción: Consiste en la traducción del gen desde un lenguaje dado por bases a otro dado por
aminoácidos para formar una proteína.

4. Relacionar los siguientes conceptos: ADN – FUNCIONAMIENTO CELULAR – GENES – ARN –

PROTEÍNAS.

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 El funcionamiento celular se lleva a cabo a través de las proteínas, porque transcriben la información
genética del ADN al ARN mensajero, esa información es descifrada por el ARN de transferencia, es
traducido del ARN a la proteína.

5. ¿De qué manera el ADN nuclear dirige la actividad de la célula y gobierna la aparición de las
características del individuo?
La forma en que el ADN nuclear dirige la actividad de la célula y gobierna la aparición de las características
de un individuo, una de las características del ADN que permite el flujo de información dentro de la célula
refiere a que, el ADN es capaz de dirigir la síntesis de los distintos ARN. A su vez, los ARN intervendrán en
la síntesis de proteínas.

6. Relacionar: GENES ACTIVOS-GENES INACTIVOS- DIFERENCIACIÓN CELULAR.

OM
La relación que podemos establecer entre los genes encendidos y apagados, con el proceso de la
diferenciación celular es que, para que esta célula pueda poseer la determinada y particular función que
tiene, tiene que tener activado/encendido un gen maestro que en el resto de las células se encuentra
apagado.
Al ver que ciertas células tienen ciertos genes activados o desactivados que otras células no tienen,
podemos ver la diferenciación celular que se presenta entre las células, la particularidad que tiene cada una,

.C
por los genes activados/desactivados que cada una tiene.

TP Nº 5. Sistema Nervioso I (Sistema de integración y control)

DD
1. ¿Qué función cumple el tejido nervioso?
La función que cumple el tejido nervioso es la de recibir estímulos del medio externo e interno,
transformarlos en excitaciones nerviosas y transmitirlos a los centros nerviosos donde son reorganizados
con el fin de producir respuestas apropiadas.
2. Caracteriza las dos propiedades del tejido nervioso.
LA

Las dos propiedades fundamentales del tejido nervioso son:

Excitabilidad: Capacidad de reaccionar ante los diferentes estímulos físicos y químicos.
Conductividad: Capacidad que permite que las excitaciones se transmitan de un lugar a otro.
3. Identifica las características morfofuncionales de las neuronas.
FI

Las neuronas son las piezas de construcción del sistema nervioso. Estas poseen activos los genes cuya
expresión les confieren las características únicas que posibilitan sus funciones.
Todas las neuronas comparten ciertas características estructurales que hacen posible distinguir tres
regiones celulares:


. El cuerpo celular o soma: Contiene el núcleo rodeado por el citoplasma, en el cual se hallan las organelas
celulares como los lisosomas, las mitocondrias y el complejo de Golgi. Los cuerpos celulares de las
neuronas también contienen ribosomas libres y condensaciones del retículo endoplasmático rugoso,
denominadas cuerpos de Nissl. Los ribosomas son los sitios donde tiene lugar la síntesis de proteínas. La
forma del cuerpo celular es de tipo esférico o piramidal.
. La dendritas: Son arborizaciones del cuerpo celular que se extienden a corta distancia desde la célula, son
delicadas expansiones en forma de tubo que tienden a ramificarse Proporcionan la principal superficie física
receptora por la cual la neurona recibe las señales de entrada (vía aferente)
. El axón: Es una proyección cilíndrica, larga y cargada que generalmente se une con el cuerpo celular en
una elevación cónica denominado cono axonal. El sector más cercano al cono axonal es el segmento inicial.
En casi todas las neuronas, los impulsos nerviosos se originan en la unión entre el cono axonal y el
segmento inicial, desde la cual estos impulsos se dirigen a lo largo del axón hasta su destino final. Un axón
contiene mitocondrias, microtúbulos y neurofibrillas. El citoplasma del axón está rodeado por una membrana
plasmática. La mayoría de los axones son más largos y delgados que las dendritas y presentan un modelo
de ramificación distinta: mientras que las ramas
Este archivo de las dendritas
fue descargado tienden a agruparse cerca del cuerpo de la
de https://filadd.com
 célula, las ramas de los axones tienden a nacer al final de la fibra, allí donde el axón se comunica con otras
neuronas (vía eferente), estas ramificaciones terminales se denominan terminales axónicos. Los extremos
de algunos terminales axónicos se ensanchan para formar estructuras que por su forma se denominan
botones sinápticos, sitio donde se produce la comunicación (sinapsis) entre dos neuronas o entre una
neurona y célula efectora. El axón constituye la vía por la cual señales pueden viajar largas distancias desde
el cuerpo celular a otras partes del sistema nervioso.
4. Identifica las características morfofuncionales de las células de la glía.
Las características de las células de la glía son:
Función de soporte para las neuronas, semejante al papel del tejido conectivo en otros órganos.
Función de eliminación de productos de desecho del metabolismo neuronal,o de restos celulares luego de la
lesión o muerte celular.
Proveen la vaina de la mielina a los axones de las neuronas.
Función de nutrición a las neuronas.

OM
Las células gliales no generan ni propagan impulsos nerviosos, y se pueden multiplicar y dividir en el
sistema nervioso.
Las células gliales se pueden multiplicar y dividir en el sistema nervioso. En el caso de lesión o enfermedad,
la neuroglia se multiplica para rellenar los espacios que anteriormente ocupaban las neuronas.

5. Diferencia la neuroglia del SNC de la neuroglia del SNP

pertenecen al SNC.
.C
De los 6 tipos de células gliales, cuatro (astrocitos, oligodendrocitos, microglía y células ependimarias)

Los dos tipos restantes (células de Schwann y células satelitales) están presentes en el SNP.
DD
Neuroglia del SNC (sistema nervioso central):
. Astrocitos: Son células de forma de estrella que poseen muchas prolongaciones celulares y son las más
largas y numerosas de la neuroglia. Sus funciones son las siguientes:
-Contienen microfilamentos que les dan una resistencia considerable y les permite sostener a las
LA

neuronas.
-Envuelven a los capilares sanguíneos aíslan a las neuronas del SNC de diferentes sustancias
potencialmente nocivas de la sangre mediante la secreción de compuestos químicos que mantienen las
características exclusivas de permeabilidad que tienen las células de los capilares sanguíneos.
FI

-En el embrión los astrocitos secretan sustancias químicas que regulan el crecimiento, la migración y la
interconexión entre las neuronas.
-También contribuyen a mantener las condiciones químicas propicias para la generación de los impulsos
nerviosos.


-Y desempeñan un papel en el aprendizaje y la memoria por medio de la infancia que ejercen en la

formación de las sinapsis.
. Oligodendrocitos: Se asemejan a los astrocitos, pero son más pequeños y tienen menor cantidad de
prolongaciones. Son las células responsables de la formación y mantenimiento de la mielina que se ubica
alrededor de los axones del SNC. Tales axones están mielinizados.
. Microglia: Son las células pequeñas con escasas prolongaciones en forma de espina. Cumplen funciones
fagocíticas, eliminando los detritos celulares que se forman durante el desarrollo normal del SN y fagocitan
microorganismos y tejido nervioso dañado.
. Células ependimarias: Están distribuidas en una monocapa tapizando los ventrículos cerebrales y el
conducto central de la médula espinal. La función de estas células es monitorizar el líquido cefalorraquídeo.

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 OM
.C
Neuroglia del SNP (Sistema Nervioso Periférico)
. Células de Schwann: Este tipo de células rodean los axones del SNP. Forman la vaina de mielina que
envuelve a los axones. Cada célula de Schwann mieliniza un axón.
DD
. Células Satelitales: Estas células aplanadas rodean a los cuerpos celulares de las neuronas de los
ganglios del SNP (los ganglios de cuerpos neuronales que están fuera del SNC).
LA
FI


6. Diferencia sustancias blanca y gris.

Las diferencias entre sustancia blanca y gris, principalmente son: Las células blancas, por un lado, están
compuestas por axones mielínicos. Y en la médula espinal,la sustancia blanca envuelve una región interna
de sustancia gris (que tiene la forma de una mariposa o de letra h).
En cambio, la cédula gris del sistema nervioso contiene los cuerpos celulares de las neuronas, dendritas,
axones amielínicos, terminales axónicos y neuroglia.
Ambas sustancias, tanto la sustancia blanca como la gris, contienen vasos sanguíneos.

7. ¿Cómo se clasifican funcionalmente las neuronas?

Según su función, las neuronas se clasifican en: neuronas sensitivas, interneuronas, neuronas motoras
y neuronas relé. Las neuronas intercelulares (o de asociación) están situadas entre las neuronas sensitivas
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y motoras, las cuales se relacionan entre sí para la conducción de mensajes. Las neuronas relé retransmiten
señales entre las diferentes regiones del Sistema Nervioso Central.

8. Diferencia los estados de la membrana neuronal durante la conducción nerviosa.

Durante la conducción nerviosa, la membrana neuronal pasa por distintos estados. Los cuales serían
estado de reposo (cuando la membrana está en condiciones normales), despolarizada (la membrana
recibe cargas positivas) y repolarización (es cuando la membrana vuelve a su estado de reposo tras el
potencial de acción).

9. ¿Qué tipos de canales iónicos intervienen en cada uno de los estados mencionados?
Los tipos de canales que intervienen durante el impulso nervioso pueden ser: canales pasivos, canales
dependientes de voltaje, canales dependientes de ligando, y canales accionados mecánicamente.

OM
Los canales pasivos alternan al azar entre las posiciones abierta y cerrada. Las membranas plasmáticas
tienen muchos más canales pasivos para el ión potasio (K+) que para el ión Na+, los canales pasivos para el
ión potasio son más permeables que para el ión de sodio. La permeabilidad de la membrana para el K+ es
más alta que para el Na+.
Los canales por voltaje se abren en respuesta a un cambio en su potencial de membrana (voltaje). Estos
canales participan en la generación de los potenciales de acción.

.C
Los canales por ligandos se abren y se cierran en respuesta a estímulos químicos específicos. Una amplia
variedad de ligando químicos (como neurotransmisores, hormonas, algunos iones en particular) pueden
abrirlos o cerrarlos.
DD
Los canales accionados se abren o se cierran tras una estimulación mecánica, que puede tomar la forma
de una vibración, de cambios en la presión (cuando se toca algo) o bien del estiramiento de un tejido. La
fuerza ejercida distorsiona la posición de reposo del canal y abre su compuerta.

10. Define potencial en reposo, potencial graduado y potencial de acción.

LA

Potencial de la membrana en reposo:

La membrana plasmática de las neuronas presenta un potencial de membrana, es decir, se presenta una
diferencia de potencial eléctrico a través de la membrana. Esa diferencia de voltaje se denomina potencial
de la membrana en reposo.
FI

K+ (potasio) tiene facilidad para salir. Cuando sale, detrás de él salen pegadas proteínas, y por su tamaño
quedan estancadas en la membrana y no la pueden atravesar. Se acumulan iones de carga negativa, y
afuera hay iones con carga positiva.


Potencial graduado y potencial de acción:

Los potenciales graduados y los potenciales de acción se producen porque las membranas de las neuronas
contienen tipos diferentes de canales iónicos que se abren o se cierran en respuesta a estímulos
específicos.
Ambos potenciales en su conjunto, permiten que haya un impulso nervioso. Los potenciales se originan en
las dendritas y llegan hasta el final del axón.
Los potenciales graduados ocurren cuando un estímulo causa la apertura o cierre de un canal regulados
por ligandos o de un canal accionados mecánicamente en la membrana plasmática de una célula excitable,
se origina un potencial graduado. Un potencial graduado es una pequeña desviación del potencial de
membrana que hace que esta se halle menos polarizada. En el potencial graduado se hacen recorridos de
corta distancia, se generan en las dendritas y el cuerpo celular

La generalización de los potenciales en acción consiste en una secuencia de procesos que se suceden
con rapidez y se producen en dos fases: fase de despolarización y repolarización. Durante la fase de
Este archivo fue descargado de https://filadd.com
despolarización, el potencial de la membrana negativo se vuelve menos negativo, llega a 0 y luego se vuelve
positivo. En esta fase de repolarización del potencial de la membrana retorna a su estado de reposo.
Durante potencial de acción,se abren y luego se cierran dos tipos de canales dependientes de voltaje. Estos
canales están presentes sobre todo en la membrana plasmática del axón y el los terminales axónicos. El
primer canal que se abre, el canal de Na+, permite el ingreso rápido de Na+ hacia el interior de la célula, lo
cual produce la fase de despolarización (la membrana se torna más permeable al Na+). Luego se abren los
canales de K+ que genera la fase de repolarización. En este tipo de potencial, se realizan recorridos de larga
distancia, se generan en la base del axón.

11. Diferencia fibras amielínicas y mielínicas en relación a la conducción nerviosa.

Las diferencias que podemos hallar con respecto a la conducción nerviosa entre las fibras mielínicas y
amielínicas es que las fibras mielínicas tienen como beneficio tener un recorrido por el axón más rápido,

OM
debido a que actúa solamente sobre los nódulos de Ranvier. Este tipo de conducción en los axones
mielínicos es conocida como “conducción saltatoria”.
En cambio, en los axones amielínicos no ocurre este tipo de procedimiento. A diferencia de los axones con
mielina, el tipo de circulación del impulso nervioso en axones amielínicos es un poco más lenta, debido a
que se hace un recorrido por todo el axón. Este tipo de conducción en los axones amielínicos es conocida
como “conducción contínua”.

.C
Donde haya mielina, no puede despolarizarse, no dejará que se ingrese sodio y sea positivo el interior,
porque la mielina es una capa aislante. Solo podrá despolarizar los nodos de Ranvier, actuando de nódulo
en nódulo.
DD
12. Define la sinapsis. Identifica sus componentes
La sinapsis es la zona de pasaje del impulso nervioso entre el emisor (axón) y el receptor (dendritas
neuronales, célula muscular o glándula de secreción). Este tipo de comunicación se caracteriza por ser
rápida, transitoria y reversible, la cual permite la transmisión del impulso nervioso, efectuándose en puntos
LA

concretos y especializados.
Los componentes de la sinapsis son:
Membrana pre-sináptica: botón terminal del axón
Hendidura sináptica: espacio entre la membrana pre y post-sináptica
FI

Membrana post-sináptica: zona de contacto en la dendrita.

13. Define y clasifica a los neurotransmisores.

Los neurotransmisores son compuestos químicos específicos, sintetizados en el cuerpo neuronal,


almacenados en vesículas en los botones terminales, liberados de la comunicación sináptica a partir de su

unión con receptores específicos.
Se han identificado seis grupos de sustancias neurotransmisoras: aminoácidos, aminas biógenas, ésteres,
neuropéptidos, gases y líquidos. (leer las características de c/u desde la ficha o mirar apuntes de teórico).

14. Describe las diferencias funcionales entre neurotransmisores excitadores e inhibidores. Cita
ejemplos.
A través de la interacción neurotransmisor-receptor se producen modificaciones pasajeras de la membrana
post-sináptica, una de ella es la despolarización de la membrana, permitiendo el pasaje del impulso
nervioso. Sin embargo, también existen mecanismos inhibitorios.
Un neurotransmisor inhibidor al ser volcado a la hendidura sináptica se une a su receptor específico
generando una respuesta distinta a la de los receptores excitatorios que despolarizan a la neurona
receptora permitiendo el pasaje del impulso nervioso. Un neurotransmisor inhibidor hiperpolariza la
membrana postsináptica, hace que el interior de la misma sea aún más negativo que en el estado de
reposo, debido a que al unirse a Este
su receptor
archivo fueprovoca la de
descargado apertura de canales de Cloro (Cl-) permitiendo el
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ingreso masivo de este ión con carga negativa, de manera tal que la membrana no es capaz de recibir una
señal eléctrica.

15. Describe los mecanismos que promueven la remoción de los neurotransmisores de la hendidura
sináptica.
El botón terminar de la célula emisora no está en contacto directo con las dendritas de la neurona
receptora; sino que existe entre ambos un espacio llamado hendidura sináptica, en el que se aprecia
contigüidad entre los elementos que forman la sinapsis.
Por ende, los impulsos nerviosos no pueden ser conducidos a través de la hendidura, por lo cual se produce
una forma de comunicación indirecta. En respuesta a este impulso nervioso, la neurona pre-sináptica libera
un mensajero químico, un neurotransmisor, que se difunde a través del líquido de la hendidura y se une a
receptores específicos en la membrana post-sináptica. La neurona postsináptica recibe la señal y como
resultado se produce un potencial postsináptico, un tipo de potencial graduado. De esta forma, la neurona

OM
pre-sináptica convierte una señal eléctrica (el impulso nervioso) en una señal química (el
neurotransmisor).La neurona postsináptica recibe esta señal química, y en respuesta, genera una señal
eléctrica.

16. ¿A qué se denomina neuromoduladores?

Los neuromoduladores son sustancias endógenas, productos del metabolismo, que sin ser acumuladas y

.C
liberadas por terminales nerviosas actúan presinápticamente, modulando la síntesis y/o liberación de un
neurotransmisor. También actúan postsináptica mente, modificando la unión del ligando a su receptor;
influyendo en los mecanismos de transducción del receptor involucrado. O bien pueden actuar a través de
DD
receptores propios, con afinidad y características equivalentes a las de los neurotransmisores clásicos.
Muchas moléculas neuromoduladoras endógenas se conocen como neuropéptidos, ya que por su estructura
son péptidos, polipéptidos o proteínas.
LA

17. Considerando la relación entre los mecanismos de acción de los neurotransmisores y la

psicofarmacología, diferencia: sustancias antagonistas -sustancias agonistas.
FI

Por un lado, un fármaco que potencia los efectos biológicos del receptor, siendo así agonistas, actúan
sobre receptores asociados a canales iónicos. Hiperpolariza y abre canales de cloro, impidiendo el paso del
impulso nervioso.
Pero abre los canales de sodio, produciendo una despolarización de la membrana postsináptica y aumentan


la actividad neuronal o que estos fármacos inhiben o bloquean el efecto del neurotransmisor, recibiendo el
nombre de antagonista

TP Nº6. Sistema Nervioso II (Sistema de integración y control)

1. Describir las funciones básicas del Sistema Nervioso.

La integración y el control implican un monitoreo continuo de las condiciones internas y externas. El sistema
nervioso lleva a cabo un complejo conjunto de tareas. Permite percibir diferentes olores, producir el habla y
recordar hechos pasados; provee señales que controlan el movimiento del cuerpo y regula el funcionamiento
de los órganos internos, entre muchas y diversas actividades. Estas diversas actividades pueden agruparse
en tres funciones básicas: sensitiva, integradora y motora.

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• Función sensitiva: los receptores sensoriales captan los estímulos internos, como el aumento de la
acidez de la sangre, y los externos, como el estímulo que produce una gota de lluvia cuando cae sobre el
brazo. Las neuronas denominadas sensitivas o aferentes (de afferens, que lleva) transportan esta
información hacia el encéfalo y la médula espinal a través de los nervios craneales y espinales.

• Función integradora: el sistema nervioso integra (procesa) la información sensitiva analizando y

conservando parte de ésta y tomando decisiones para efectuar las respuestas apropiadas. Una función
integradora importante es la percepción, que constituye la sensación consciente de un estímulo sensitivo. La
percepción tiene lugar en la corteza cerebral. Muchas de las neuronas que participan en la integración son
interneuronas, con axones que se extienden sólo una corta distancia y toman contacto con neuronas
cercanas localizadas en el cerebro o la médula espinal. La vasta mayoría de las neuronas en el organismo
son interneuronas.

• Función motora: una vez que la información sensorial ha sido integrada, el sistema nervioso puede

OM
generar una respuesta motora adecuada como, por ejemplo, contraer un músculo o estimular la secreción
glandular. Las neuronas que cumplen esta función se denominan neuronas motoras o eferentes (e: de ex,
fuera de, y ferente: llevar). Las neuronas motoras llevan información desde el cerebro hacia el tronco
encefálico o la médula espinal a los efectores (músculos y glándulas) a través de nervios craneales y
espinales. La estimulación de los efectores por las neuronas eferentes puede producir la contracción de un

.C
músculo o estimular a una glándula para aumentar su producción.

2. Describir la organización morfológica del Sistema Nervioso. Considerar el mapa conceptual que se
muestra en el material teórico.
DD
La organización morfológica del SN se divide, como ya sabemos, en SNC (sistema nervioso central) en el
que se lleva a cabo el procesamiento de información y elaboración de respuestas. Y por otro lado tenemos
el SNP (sistema nervioso periférico) en el que se lleva a cabo la conducción de la información; actúa de
manera en la que permite la conducción de la información de los receptores sensoriales hacia el SNC, y
LA

hacia los órganos efectores para elaborar respuestas.

3. ¿Cuáles son las dos grandes divisiones del Sistema Nervioso?

Las dos subdivisiones principales del sistema nervioso son el Sistema Nervioso Central (SNC) que
FI

comprende el encéfalo y la médula espinal y el Sistema Nervioso Periférico (SNP) que abarca todos los
tejidos nerviosos situados por fuera del SNC.

El sistema nervioso central (SNC), está formado por el encéfalo y la médula espinal.


El sistema nervioso periférico (SNP), abarca a todos los tejidos nerviosos situados por fuera del SNC.

4. ¿Cuáles son los principales órganos del SNC? ¿Cuáles son sus funciones?

El Sistema Nervioso Central (SNC) está constituido por el encéfalo y la médula espinal. El encéfalo
comprende a su vez al cerebro, cerebelo y tronco encefálico (Figura 3). Todas las estructuras del SNC se
encuentran protegidas por tres membranas denominadas en conjunto meninges: duramadre (externa),
aracnoides (intermedia) y piamadre (interna). Además, el encéfalo y la médula están protegidos por
estructuras óseas que son el cráneo y la columna vertebral respectivamente.

La función del SNC (encéfalo y médula espinal) consiste en reunir la información sensorial recibida en las
diversas estructuras que lo constituyen, procesarla, elaborar respuestas y transmitir dicha información hacia
las vías nerviosas que controlan los tejidos efectores del organismo, es decir, aquellos que ejecutarán la
respuesta: los músculos y las glándulas.
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5. ¿Cómo se distribuye la sustancia blanca y gris en los órganos del SNC?

La médula espinal recibe información sensitiva de la piel, articulaciones y músculos del tronco y de las
extremidades superiores e inferiores y contiene las neuronas motoras tanto de los movimientos voluntarios
como reflejos. Por tanto, mediadora de la sensibilidad y el control motor del tronco y las extremidades.

Está constituida al igual que las demás estructuras del SNC de sustancia blanca y sustancia gris. En un
corte transversal la sustancia gris es interna y consta de cuerpos de neuronas motoras, intercalares y
células de sostén. La sustancia blanca es externa y compuesta de tractos de fibras que corren
longitudinalmente a través de la médula espinal.

• La sustancia blanca en todo el SNC está formada por fibras nerviosas mielínicas, es blanca por la mielina
que envuelve sus fibras. Su función es la de transmitir impulsos nerviosos.

OM
• La sustancia gris, pulposa y poco consistente, está formada principalmente por cuerpos neuronales y
células de sostén, posee la función de recibir impulsos y elaborar las respuestas o reacciones motoras.

6. ¿Cuáles son los principales órganos del SNP? ¿Cuáles son sus funciones?

El Sistema Nervioso Periférico está constituido por neuronas cuyos axones se extienden del sistema
nervioso central a los tejidos y órganos del cuerpo.

.C
Estas incluyen tanto a neuronas sensitivas (aferentes) que llevan señales hacia el SNC y neuronas motoras
(eferentes) que llevan señales hacia los efectores.
DD
Las fibras de las neuronas motoras y de las neuronas sensitivas forman haces agrupados denominados
nervios. Estos se clasifican en nervios craneales y nervios espinales.

Los nervios craneales son 12 pares y reciben su nombre porque atraviesan los orificios de la base del
LA

cráneo y se relacionan con el tronco del encéfalo y el cerebro. Algunos tienen función motora, otra función
sensitiva y los hay mixtos.

7. ¿Cuáles son las divisiones del SNP?

FI

El Sistema Nervioso Periférico (SNP) puede ser subdividido en Sistema Nervioso Periférico Somático y
Sistema Nervioso Periférico Autónomo.

8. ¿Cómo se diferencia funcionalmente SNP somático y SNP autónomo? ¿Cuáles son los efectores


de cada uno? Describir y diferenciar.

El Sistema Nervioso Periférico Somático consiste en: 1) neuronas sensitivas que transmiten la información
desde los receptores sensoriales somáticos de la cabeza, pared corporal, miembros y desde los receptores
de la visión, audición, gusto y olfato hacia el SNC y 2) neuronas motoras que conducen impulsos desde el
SNC hacia los músculos esqueléticos solamente. Como estas respuestas son conscientes, la acción del
Sistema Periférico Somático es voluntaria. Por otro lado, el SNP Autónomo consiste en:

1.Neuronas sensitivas que conducen información proveniente de los receptores sensitivos localizados
principalmente en órganos viscerales como el estómago y los pulmones, hacia el SNC

2.Neuronas eferentes que conducen impulsos nerviosos desde el SNC hacia el músculo liso, el músculo
cardíaco y las glándulas.

9. ¿Cuáles son las divisiones del SNP Autónomo? ¿Cuáles son sus funciones?

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 La parte motora del SNA comprende dos divisiones: SIMPÁTICO y PARASIMPÁTICO. Estas dos divisiones
son anatómicas y funcionalmente distintas. Anatómicamente, los axones de la División simpática se originan
en las regiones torácicas (pecho) y lumbar (inferior de la espalda) de la médula espinal y los axones de la
División parasimpática surgen de la región craneal (del cerebro) y de la región sacra ("cola") de la médula
espinal. Funcionalmente, las dos divisiones son generalmente antagónicas. El simpático, prepara al cuerpo
para la acción. El parasimpático, por el contrario, está implicado primariamente en las actividades
restauradoras del cuerpo;

10. ¿Cuáles son los componentes del esquema general del funcionamiento de los sistemas de
integración y control?
Los componentes del esquema general del funcionamiento de los sistemas de integración y control son:
. Estímulos
. Receptores sensoriales
. Vía aferente (SNP)

OM
. Centros integradores (SNC)
. Efectores
. Respuesta

11. Diferenciar: GANGLIO NERVIOSO – NÚCLEO GRIS – NERVIO – TRACTO NERVIOSO.

las siguientes:
.C
Las diferencias que encontramos entre el ganglio nervioso, el núcleo gris, el nervio y el tracto nervioso son

El ganglio nervioso, está ubicado en el SNP, y es la única zona en la que encontramos cuerpos
DD
neuronales.
Por otro lado, los núcleos grises están ubicados en el SNC, y son acúmulos de la sustancia gris. Dentro de
esta división del SN, hallamos también los tractos, que es la forma en la que está organizada la sustancia
blanca. Podemos imaginar a los tractos como “caminos” a lo largo de la sustancia blanca, recorriendo toda
la médula espinal hasta llegar a centros de procesamiento en la corteza cerebral.
LA

Y por último, el nervio es un conjunto de fibras nerviosas rodeadas de una envoltura fibrosa, debido a esto
los cambios de potencial registrados en dichos nervios representan una suma algebraica de todos los
potenciales de acción en muchos axones.
FI

12. ¿Qué es un reflejo? Caracterice los reflejos que procesa la médula espinal
El acto involuntario que se produce como consecuencia y en respuesta a un estímulo se denomina acto
reflejo.


13. ¿Qué estructuras participan en un arco reflejo medular?

El reflejo medular es la respuesta predecible de los circuitos neuronales contenidos en la médula espinal,
provocadas por estímulos adecuados, que actúan sobre los receptores específicos de cada circuito, y que
se encuentran ubicados en la región correspondiente del cuerpo que inerva dicho segmento
Las estructuras que participan dentro del mismo son las siguientes:
. El estímulo actúa sobre los receptores sensoriales ubicados en la piel y origina un impulso nervioso que es
conducido por las dendritas de la neurona sensitiva.
. La neurona sensitiva, recibe el impulso nervioso y por medio de su axón lo transmite a la neurona motora.
. La neurona motora, recibe el impulso nervioso a través de sus dendritas y lo transmite por medio de su axón
hasta la placa motriz de un músculo.
. Cuando el impulso nervioso llega al músculo, éste produce como respuesta una contracción. Efector.

14. ¿Cómo se denominan las neuronas que conducen la información refleja medular hasta la Corteza
Cerebral? ¿En qué estructura del SN se encuentran los somas o cuerpos celulares de estar
neuronas? ¿A qué división del SN pertenece esta estructura?
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Las neuronas relé ubicadas en una estructura de la base del cerebro (el tálamo) conducen la información del
hecho a la corteza cerebral, la persona tomará conciencia de lo ocurrido, y adoptará alguna medida posterior
o formulará un comentario apropiado. Pero la integración de la información y la elaboración de la respuesta
motora es realizada automática e involuntariamente por la médula. Posteriormente el cerebro toma registro
de la situación experimentada y la almacena en la memoria.

TP Nº7. Sistema Nervioso III

1. Caracteriza los reflejos producidos en el Tronco encefálico.

Los reflejos producidos en el Tronco encefálico logran la supervivencia del ser humano ya que son reflejos
vitales. Cabe destacar que los efectores involucrados en estos reflejos se alojan en el músculo cardíaco, el
músculo liso, el músculo esquelético y las glándulas. En el Tronco encefálico van a ocurrir los reflejos
oculares, los reflejos nasales, los reflejos respiratorios, los reflejos gastrointestinales, los reflejos

OM
cardiovasculares, entre otros.

2. ¿Cuáles son las funciones del tronco encefálico?

El tronco encefálico es una vía de conducción ascendente sensitiva y descendente motora de impulsos
nerviosos. Procesa las respuestas reflejas de cuello, cabeza y órganos internos. Además, regula el ciclo de

.C
vigilia y sueño. Es parte del mantenimiento de la alerta general y la dirección de la atención. Va a ser
mediador de la sensibilidad y el control motor de la cabeza, el cuello y la cara.
DD
3. ¿Cuáles son las funciones del Cerebelo?

El cerebelo es importantísimo en la regulación de la postura y el equilibrio, está involucrado con la

coordinación de los movimientos de cabeza y los ojos, participa también en el ajuste fino de los movimientos
musculares y participa en las funciones cognitivas.
LA

4. ¿Cuáles son las estructuras que componen el diencéfalo? Diferenciar funcionalmente a cada una
de ellas.

El tálamo y el hipotálamo. El tálamo es la estructura más grande del diencéfalo y participa en la

FI

transferencia de la información sensitiva desde los receptores sensoriales periféricos a las regiones de
procesamiento sensitivo en la corteza cerebral; además, integra la información motora del cerebelo y de los
ganglios basales. El hipotálamo, por otro lado, es el centro principal de coordinación de las funciones
homeostáticas. El hipotálamo es la principal conexión entre el sistema nervioso y el sistema endócrino,


cumpliendo la función neuroendocrina; además, controla el Sistema Nervioso Periférico Autónomo, participa
en la regulación de la conducta reproductiva y las reacciones de defensa como el miedo y la ira, tiene que
ver con la regulación de la ingesta de alimentos y agua y con la regulación de la temperatura corporal, las
experiencias dolorosas, estresantes y emocionales producen cambios en la actividad del hipotálamo y
regula los ritmos biológicos.

5. ¿Cuáles son los principios que gobiernan la organización de la información en los principales
sistemas funcionales?

+En cada sistema funcional intervienen varias regiones del sistema nervioso central que desempeñan
diversas tareas de procesamiento de la información

+Los componentes de un sistema funcional están conectados por vías identificables.

+Cada parte del encéfalo se proyecta de manera ordenada hacia la siguiente, creando mapas topográficos
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+Los sistemas funcionales tienen una organización jerárquica.

+Los sistemas funcionales de un lado del cerebro controlan el lado contrario del cuerpo.

6. ¿Qué estructuras componen el sistema funcional sensitivo desde el ingreso de la información

hasta el área de llegada en corteza?

Los receptores sensoriales que dan entrada a los estímulos, a las vías de conducción tanto periféricas a
través de los nervios como centrales a través de los tractos nerviosos y las áreas cerebrales de entrada o de
destino de esa información.

7. ¿Qué estructuras componen el sistema funcional motor desde el área de salida en corteza hasta la
ejecución de la respuesta?

OM
Áreas cerebrales de salida, de la corteza cerebral de la salida, las vías de conducción tanto centrales a
través de tractos, tanto periféricas a través de nervios y los efectores que pueden ser el musculo esquelético
voluntario, el músculo liso o las glándulas.

8. ¿Qué es un receptor sensorial? ¿Cómo se clasifican?

.C
El receptor sensorial es el encargado de convertir los estímulos físicos en impulsos nerviosos. Se clasifican
en quimiorreceptores, fotorreceptores, termorreceptores y mecanorreceptores.
DD
TP Nº 8. Sistema Nervioso IV

1. ¿Cuál es la función de la corteza cerebral? Planeamiento y ejecución de

acciones de la vida diaria. Percepción y funcionamiento cognitivo.
LA

2. ¿Cómo se divide anatómicamente la corteza cerebral?

La corteza cerebral se divide anatómicamente en 4 lóbulos: Un lóbulo frontal, un lóbulo parietal, un lóbulo
temporal y un lóbulo occipital.
FI

3. ¿En qué áreas funcionales se divide la corteza cerebral?

Se divide en Áreas de procesamiento sensitivo y Áreas de elaboración de respuestas motoras.



4. Describe qué función se realizan en las áreas sensitivas primarias.

Son los lugares iniciales del procesamiento cortical de la información sensitiva. Aquí hay una Área
somatosensorial primaria, un área visual primaria, un área auditiva primara, un área gustativa primaria y un
área olfativa primaria. Es el lugar de ingreso de la información de cada uno de los sistemas funcionales.

5. Describe el tipo de procesamiento que se realiza en las áreas de sensitiva unimodales.

Va a haber tantas áreas sensitivas unimodales como áreas sensitivas primarias había. Estas áreas se
encuentran adyacentes de la superficie de la corteza a las áreas sensitivas primarias. Las áreas unimodales
se encargan de integrar toda la información de una modalidad.

6. Describe el tipo de procesamiento que se realiza en las áreas de asociación multimodales.

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Aquí la información sensitiva de las áreas unimodales converge en estas áreas. Las mismas integran
modalidades sensitivas y vinculan la información sensorial a la planificación de los movimientos. En estas
áreas tienen lugar los procesos cognitivos y motivacionales más complejos.

7. ¿Cuáles son las principales funciones de cada una de las áreas de asociación multimodal?
El área de asociación multimodal se divide en área de asociación posterior o parieto-temporo-occipital, el
área de asociación límbica y el área de asociación anterior o frontal. El área de asociación posterior se va a
encargar de integrar todos los datos que llegan a través de las áreas unimodales sensoriales y va a procesar
la información sensorial de manera polimodal, va a ocuparse de que el humano tenga una percepción
unificada, organización de esquemas internos, percepción visoespacial y está involucrada en la comprensión
del lenguaje. El área de asociación límbica integra los aspectos emocionales al procesamiento informativo
global y participa en mecanismos de fijación de memoria. Finalmente, el área de asociación anterior se
encarga de las funciones ejecutivas, lo cual es un conjunto de habilidades cognitivas que nos permiten
establecer objetivos, planificar, iniciar actividades, autorregular y monitorizar las tareas ,seleccionar los

OM
comportamientos y conductas de manera precisa y ejecutar acciones para lograr los objetivos.

8. Describe el tipo de procesamiento que se realiza en el área premotora.

Aquí se realiza la diagramación del programa motor. Va a reclutar los programas motores ya aprendidos
para que luego este reclutamiento de esquemas motores pase a un área motora primaria.

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9. Describe la función que se realiza en el área motora primaria.

Esta es el área de la función propiamente dicha, es el área de ejecución.

DD
10. ¿Cómo podrías relacionar el homúnculo sensitivo y el homúnculo motor con el área
somatosensorial primaria y el área motora primaria?

El homúnculo sensitivo es sinónimo de el área somatosensorial primaria y el homúnculo motor es sinónimo

LA

de el área motora primaria

11. ¿Dónde se encuentran y qué función cumplen las áreas de Broca y Wernicke?
El área de Broca y el área de Wernicke son áreas corticales relacionadas con el lenguaje, la de Broca
FI

cercana al área motora primaria, la de Wernicke forma parte del área de asociación posterior. Una lesión en
esas áreas va a provocar una afasia. En el área de Broca, produce una imposibilidad en el lenguaje, va a ser
una afasia motora, en la de Wernicke se produce una afasia sensorial y no va a poder articular, su habla
será sin significados.


12. Menciona las estructuras que componen el sistema límbico.

Está conformada por una porción cortical (de una parte de la corteza cerebral que es el área de asociación
límbica) y por una porción subcortical (amígdala e hipocampo)
13. ¿Cuál es la función principal de la amígdala y el hipocampo?
La amígdala se encarga del procesamiento emocional, tiene una gran importancia en la conducta de
defensa: miedo, regula la expresión de ansiedad, está involucrada en la memoria emocional, activa la
respuesta de estrés y está relacionada con el aprendizaje. El hipocampo, por otro lado, está encargada de
permitir el pasaje de la memoria de corto plazo a la memoria a largo plazo, cumple un rol en la gestión de la
memoria explícita o declarativa, le da la configuración espacial a los recuerdos.

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